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目光作文400字(通用11篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的目光作文400字(通用11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
目光作文400字1
同學(xué)們,相信你必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),教師的眼睛會(huì)“說(shuō)話(huà)”。我的教師也不例外,我們也能讀懂她的目光。下頭我就為大家介紹一下教師的目光。
記得有一次,班上幾個(gè)男同學(xué)犯了錯(cuò)誤,做了不該做的事情,教師批評(píng)教育了他們,目光中充滿(mǎn)了嚴(yán)肅,讓那些犯了錯(cuò)的同學(xué)感到羞愧萬(wàn)分。
還有一次,我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)秀的成績(jī),教師應(yīng)對(duì)團(tuán)結(jié)一心,頑強(qiáng)拼搏的每一位運(yùn)動(dòng)員,眼里露出了贊許的目光,還對(duì)我們說(shuō):“你們可真棒!”還有一些項(xiàng)目,我們沒(méi)有取得太夢(mèng)想的成績(jī),教師也會(huì)用鼓勵(lì)的目光為我們們加油鼓勁。
還有一件事令我至今難忘。那是發(fā)生在操場(chǎng)上的一件事,我和伙伴們正在做游戲,一不細(xì)心被石頭拌了一下腳,“撲通”一聲摔倒在操聲上,腿上流了許多的血,嚇得我哇哇大哭;锇閭兗泵θフ医處,教師見(jiàn)我流了這么多血,眼里流露出焦急和關(guān)切的目光,急忙扶我去醫(yī)務(wù)室包扎,還不時(shí)的安慰我。
教師的目光會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里,每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,仿佛會(huì)看到教師鼓勵(lì)的目光,好像在對(duì)我說(shuō):“加油,孩子,你必須會(huì)成功。”每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候,又仿佛看到教師贊許和欣慰的目光,似乎在對(duì)我說(shuō):“孩子,你真棒!”
目光作文400字2
我們的老師有高高的個(gè)子,白凈的臉蛋,帶著一副眼鏡,還有烏黑的頭發(fā)。不過(guò),最引人注目的還是她那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
上課前,教室里吵翻了天,任憑紀(jì)律委員怎么大聲制止,同學(xué)們還是若無(wú)其事的吵個(gè)不停。有的在大聲講話(huà),有的在竊竊私語(yǔ)。本來(lái)笑容滿(mǎn)面的老師見(jiàn)到我們這么吵,瞬間,老師愣住了,久久的盯著我們,那嚴(yán)厲的眼神似乎在說(shuō):“同學(xué)們,不要再說(shuō)話(huà)了。”頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再敢說(shuō)話(huà)了。也因?yàn)榇蠹疫@么吵,老師一天的目光都是嚴(yán)肅的。
課堂上,老師的語(yǔ)言可以開(kāi)啟智慧之門(mén),而眼神也可以與我們交流。
記得有一次,老師在講課,而我自己以為老師講的我都已經(jīng)懂了,就拿著一根筆玩轉(zhuǎn)筆。老師一邊講課一邊用眼睛的余光掃視我,我就趕緊拿出課本來(lái)低頭看書(shū)。等老師講課時(shí),我又忍不住手癢,繼續(xù)玩,過(guò)了一會(huì)兒老師用嚴(yán)厲的眼神狠狠地瞪了我一眼,我一下子害怕了,就把筆放在課本里不玩了,開(kāi)始專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。老師一邊專(zhuān)心的講課,一邊看似漫不經(jīng)心的看了我一眼,對(duì)我微微一笑。
老師的目光,是多變的,但不論是怎樣的變化,都凝聚著對(duì)我們的愛(ài)。老師的目光永遠(yuǎn)銘刻在我記憶的深處。
目光作文400字3
在二年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)不敢在眾人面前大聲說(shuō)話(huà)的小男孩,所以教師交給我一個(gè)十分艱巨的任務(wù)—”新聞播報(bào)員“。
我接到這個(gè)任務(wù),立即馬不停蹄準(zhǔn)備起來(lái)。我每一天早上起來(lái)對(duì)著鏡子大聲地朗讀爸爸給我準(zhǔn)備的稿子,每一天睡覺(jué)的時(shí)候也默默地念著新聞稿。
到了星期一上午,我胸有成竹地走上講臺(tái),可是我剛要張嘴的時(shí)候,看到同學(xué)們?yōu)鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)時(shí),我的恐懼感一下子從”0“飛速直升到”100“,立馬低下了頭,我不經(jīng)意地看了一眼教師,教師鼓勵(lì)的目光讓我的小宇宙又充滿(mǎn)了信心,于是開(kāi)始大聲地向同學(xué)們播報(bào)了精彩絕倫的新聞。當(dāng)念完了第一個(gè)新聞,同學(xué)們開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái),我的心境頓時(shí)緊張起來(lái),臉漲得通紅。
我抬起頭又看了一眼教師,教師大聲地對(duì)同學(xué)們喊道:”人家為你們準(zhǔn)備了時(shí)事新聞,你們不但不給人家鼓勵(lì),還大聲的喧鬧,你們對(duì)得起別人嗎?“說(shuō)完同學(xué)們都低下了頭,教師對(duì)我一笑,我又繼續(xù)播報(bào)起來(lái)……
雖然這件事過(guò)去了兩年,但我還是記憶猶新,教師的目光是對(duì)我最大的鼓勵(lì),多謝您!
目光作文400字4
老師,您在我的心中留下了美好的回憶,尤其是您的目光。
在一次語(yǔ)文課上,您慷慨激昂的`在講臺(tái)上為我們講著課。而我的心早已經(jīng)飛到九霄云外去了,有時(shí)趴在桌上隨便寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),時(shí)不時(shí)還發(fā)出了“沙沙”的聲音。有時(shí)還被窗外的小鳥(niǎo)吸引去了,我那心不在焉的樣子正好被您看在眼里。當(dāng)時(shí)您并沒(méi)有說(shuō)什么,而是皺起眉頭,生氣地注視著我,那一刻我看到您嚴(yán)厲的目光。
有一次我在做作業(yè)時(shí)被一道應(yīng)用題給難住了。我膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到您的辦公室,支支吾吾地向您詢(xún)問(wèn)解題方法。您是那么溫柔、把知識(shí)的甘寧一點(diǎn)一點(diǎn)得吮吸給我。那時(shí)你向我投來(lái)的是贊許、鼓舞的目光。
有時(shí)我們?cè)谡n間活動(dòng),您猶豫不決地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“可以讓我們加入你們嗎?”我們異口同聲地答道:“當(dāng)然可以啊!敝灰(jiàn)您的點(diǎn)球技術(shù)是那么爐火純青,熟能生巧。每一個(gè)同學(xué)都目瞪口呆,一齊為您加油助威。頓時(shí)我們已將您當(dāng)成自己的同學(xué)和您一起玩耍真的很開(kāi)心。偶然間我發(fā)現(xiàn)您露出了頑皮的目光。
這就是我們的老師,一個(gè)擁有獨(dú)特目光的老師。
目光作文400字5
在我們的生活中,我們會(huì)常?吹礁鞣N各樣的目光,有的是老師給予的陌生目光,有的是陌生人投向你的贊賞的目光,有的目光是那些飽含深情、意味深長(zhǎng)的,而我的心靈被觸動(dòng)的目光,卻是在我的身后默默鼓勵(lì)的目光。
這種目光使我難忘,有時(shí)還會(huì)讓我看不到,注意不到它,但是它是使我努力向上的動(dòng)力。這種目光來(lái)自于我的父母,在我第一次上學(xué)即將踏入校門(mén)的時(shí),我從玻璃的反射上看到了爸媽默默鼓勵(lì)目光,那目光好像在對(duì)我說(shuō):“加油,我相信你,爸爸媽媽等你放學(xué)回家!蔽宜坪踝x出了父母的心思,我擦了擦流出來(lái)的淚水,踏著堅(jiān)定有力的步伐,帶著自信心走進(jìn)了校園,帶著爸爸媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的目光而努力學(xué)習(xí)。
還有一次,是一位陌生人帶給我的。那次是我第一次獨(dú)自外出,我很害怕自己迷路,便向路旁的阿姨確認(rèn)方向,那位阿姨非常好心的為我指了指路,對(duì)我投以好奇的目光,說(shuō):“這么小就自己出去?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,看到了那位好心的阿姨對(duì)我投以贊許的目光。
目光,和藹可親,使我充滿(mǎn)前進(jìn)希望;目光堅(jiān)韌有力,使我學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng);目光,飽含深情,使我懂得人間處處有真情。目光是那樣的偉大,它像一盞明燈,為我們指引方向。
目光作文400字6
我們的老師都有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,特別是我們的班主任——陳老師。
陳老師的目光是嚴(yán)厲的。上課的時(shí)候,陳老師的目光像兩把利劍掃視著班上。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開(kāi)小差,陳老師的目光便會(huì)立即瞪過(guò)去,開(kāi)小差的同學(xué)便趕緊把心收回來(lái)了。有時(shí)候,我上課開(kāi)小差了,陳老師目光如炬地盯著我,那目光直射我心臟,我的心跳立刻加速了。我趕緊收回心思,認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
考試的時(shí)候,陳老師的目光就像孫悟空的火眼金睛,一點(diǎn)小動(dòng)作也不放過(guò)。不管是誰(shuí)只要有做小動(dòng)作的傾向,陳老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他。
陳老師的目光是慈愛(ài)的。每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí),陳老師就會(huì)投來(lái)關(guān)切的目光,急忙跑過(guò)去摸著他的額頭,這時(shí)的陳老師一臉溫柔。
每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們便會(huì)圍在講臺(tái)前跟陳老師聊天,陳老師的目光溫和極了,她也會(huì)耐心地解答同學(xué)們的各種問(wèn)題。有時(shí)放學(xué)后,我遇到陳老師,她會(huì)一臉微笑跟我聊幾句天,還會(huì)叮囑我,我多吃點(diǎn)東西,長(zhǎng)高點(diǎn)。上課用心聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題。此時(shí),老師的目光是慈愛(ài)的,我的心里暖融融的。
。£惱蠋煹哪抗饩拖褚槐K明燈,指引著我們前行的方向。照亮了我們的心田。
目光作文400字7
一個(gè)目光會(huì)讓你久久不能忘記,也會(huì)使你焦急的心情平靜下來(lái),家長(zhǎng)的目光,老師的目光,同學(xué)的目光,也會(huì)使你充滿(mǎn)信心,會(huì)使你充滿(mǎn)希望。
當(dāng)你正在為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而發(fā)愁時(shí),老師的目光會(huì)讓你焦急的心情安靜下來(lái),而家長(zhǎng)充滿(mǎn)希望的目光會(huì)讓你重新燃起奮斗的激情。
當(dāng)你學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),老師的目光中會(huì)告誡你不要驕傲,家長(zhǎng)的目光中,體現(xiàn)出滿(mǎn)意驕傲,同學(xué)也會(huì)投來(lái)羨慕的目光。
家長(zhǎng)的目光中會(huì)多一點(diǎn)慈祥,老師的目光中會(huì)多一點(diǎn)嚴(yán)厲,但他們目光中都體現(xiàn)出一個(gè)情感——愛(ài)。
天冷時(shí),你因穿的少而感到寒冷時(shí),一個(gè)目光或許使你感到溫暖,當(dāng)你在課堂上小憩時(shí),老師的一個(gè)嚴(yán)厲的目光是你的精神上的振奮劑。
當(dāng)你失敗時(shí),老師的目光引導(dǎo)你走向成功的方向。
當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),老師的目光是通往正確的道路的路標(biāo)。
當(dāng)你悲傷時(shí),老師的目光是指向快樂(lè)彼岸的方向。
我們的目光有時(shí)也是必要的。
我的目光會(huì)使走向犯罪道路的人從泥濘中走出來(lái),會(huì)使別人感到溫暖,同時(shí)別人也會(huì)給我們一個(gè)感激的目光。
努力吧!只要我們努力,就會(huì)使愛(ài)的目光充滿(mǎn)全世界。
目光作文400字8
時(shí)光似箭,我已結(jié)束一到三年級(jí)的學(xué)習(xí),我翻開(kāi)相冊(cè),再一次地看見(jiàn)了老師,也再一次地看見(jiàn)了老師那帶著溫柔的目光。
記得在三年級(jí)的時(shí)候,老師再報(bào)期中考試成績(jī),我當(dāng)時(shí)十分緊張,生怕考得不好,會(huì)被媽媽罵上一頓。這時(shí),老師一下子喊出了我的名字,我的心里像裝進(jìn)了一只小兔子似的在活蹦亂跳。雖然老師只是停頓了一會(huì)兒,可是在我看來(lái),好像過(guò)了一個(gè)小時(shí),終于,老師報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)是97分,還說(shuō)我是全班第一名,這時(shí),我的心才平靜了下來(lái)。當(dāng)我接過(guò)試卷時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了老師的目光,而目光中卻摻雜著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
還有一次,在進(jìn)行考試的時(shí)候,我本以為這份試卷非常簡(jiǎn)單,可是一道課文填空卻將我難住了,這時(shí),我的眼前出現(xiàn)了一道選擇題:A抄語(yǔ)文書(shū)、B自己思考,我十分糾結(jié),一會(huì)兒將語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái),一會(huì)兒又將語(yǔ)文書(shū)放回去,就在這時(shí)我的眼前好像浮現(xiàn)出了老師的目光,目光好像在告訴我:成績(jī)是靠自己的實(shí)力拼出來(lái)的,怎能借助書(shū)的力量呢?這句話(huà)像一個(gè)巴掌拍醒了我,讓我果斷地選擇了B。
老師您的目光,是您特殊的語(yǔ)言,您的目光像是一本書(shū),讓我讀懂其中的知識(shí)。
目光作文400字9
這是一次令我難忘的美術(shù)考級(jí)。到了指定教室,我拿出了畫(huà)板、夾子和鉛筆,等待教師發(fā)紙。考級(jí)開(kāi)始,一輛自行車(chē)放在考生面前。
這是我第一次考級(jí),心里十分緊張。我打起精神,全神貫注地投入了畫(huà)畫(huà)。美術(shù)教師慈祥的目光注視著我,好像對(duì)我說(shuō):“加油!教師為你‘助威’啦!你必須行!認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)吧!”我望了教師一眼,便更加認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)這輛自行車(chē)。
暗部、亮部、明暗交界線(xiàn)……每一個(gè)特點(diǎn)都把握住。我的心境用一個(gè)詞來(lái)形容,就是“勝券在握”。“不能驕傲!”我提醒自我,超常發(fā)揮吧!我把暗部加深,灰部靠近暗部,該怎樣就怎樣。不要想當(dāng)然,要實(shí)事求是!剛才教師的目光似乎在提醒我。
考級(jí)結(jié)束,我?guī)е鋹偟男木辰簧献鳂I(yè),喜滋滋地離開(kāi)了教室。在門(mén)口,我又碰到了教師,他微微一笑,向我投來(lái)了贊許的目光。
我經(jīng)過(guò)了美術(shù)考級(jí)。當(dāng)教師把證書(shū)交給我的時(shí)候,我望著他,心里充滿(mǎn)了對(duì)他的感激!安灰氘(dāng)然,要實(shí)事求是!”我永遠(yuǎn)銘記教師的話(huà),感激他投來(lái)鼓勵(lì)的目光……
目光作文400字10
在老師眼中,我都是一個(gè)學(xué)習(xí)不好,調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,所以老師們都不喜歡我,我也不喜歡聽(tīng)老師的話(huà)。但是通過(guò)一件事,改變了我。
有一次上課時(shí),我和同桌在講小話(huà)。忽然,朱老師飛來(lái)了兩道兇惡的目光,仿佛在說(shuō):“你再講話(huà),我就把你燉來(lái)吃!”我急忙閉上嘴,坐得端端正正的,認(rèn)真地聽(tīng)朱老師講課。
下課鈴響了,我像一只剛從鳥(niǎo)籠里面飛出來(lái)的鳥(niǎo)一樣,第一時(shí)間飛出了教室。沒(méi)想到朱老師讓我去他的辦公室。一路上,我慢慢地,一步一步地緊張地走著。我在想:朱老師一會(huì)肯定會(huì)不停地罵我。我越想越害怕。進(jìn)了老師的辦公室后,沒(méi)有想到周老師卻和藹可親地對(duì)我說(shuō):“煥義,你上課不能講話(huà),這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)。你在我的心目中是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。老師希望你好好上課,不要再講小話(huà)好嗎?老師相信你一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!崩蠋熌菧厝岬哪抗,猶如那春日里溫暖的陽(yáng)光。老師的話(huà)語(yǔ)也讓我對(duì)自己有了信心。從此以后,我上課再也不和同桌講小話(huà)了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提升。
謝謝你朱老師!你那溫柔的目光和溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓舞了我。
目光作文400字11
又是一個(gè)盛夏,也是一個(gè)畢業(yè)之際,更是一個(gè)分別之際。
陽(yáng)光火辣辣,映在每個(gè)人的臉龐。仿佛在向人們炫耀它的榮耀。我們急匆匆的,收拾著文具,準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,細(xì)心答題,認(rèn)真檢查,把握時(shí)間,書(shū)寫(xiě)工整,你們的春天到了!”
前方是一扇精致的門(mén),紅布披著,布滿(mǎn)了紅燈籠。下面是軟軟的紅地毯,上面站著穿紅衣服的老師們,像過(guò)新年,又像狀元入門(mén)。紅紅火火,張燈結(jié)彩。原來(lái)它叫“狀元門(mén)”。
每一個(gè)班級(jí)都要走過(guò),并且和老師們擊掌。同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待,想去試試。
到我們班了,我大步流星地走著,望著老師們的眼睛,眼睛里充滿(mǎn)了堅(jiān)定、信念、期望。凝聚在一起,柔的似水,以前所有,不理解,抱怨,甚至仇恨都在這一刻被目光化解。
我走到梁老師面前,看見(jiàn)她的眼神,紅紅的,像是有什么要流出來(lái)。我上前給老師擊掌,心里滿(mǎn)是謝意。
“加油!”我們宿舍幾人又聚在一起,鼓勵(lì)了一番,就各自進(jìn)了考場(chǎng)。
“小升初”的時(shí)光已流逝,可那一束束目光早已定格,如冬日的暖陽(yáng),照亮寒冷;如沙漠的綠洲,使絕望的人重新有了希望;如一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)著禾苗……
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