感動(dòng)的作文300字[合集4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感動(dòng)的作文300字 篇1

　　每個(gè)人的童年中，都充滿了歡樂。憂傷與感動(dòng)。當(dāng)然，我也不例外。就在那一次，我的童年中也發(fā)生了一件令我十分感動(dòng)的事。

　　那一年暑假，我和哥哥姐姐一起去西安玩。

　　就在我們?nèi)ノ靼膊痪�，那一天，我和哥哥姐姐商量去街道買衣服。

　　我們出了家門，沿著大路邊一直走。忽然看見前方有個(gè)人昏倒了。我們加快了步伐，走了過去。等我們走過去之后，發(fā)現(xiàn)那邊早已圍了一堆人了。我們走近一看，有幾個(gè)青年小伙子正準(zhǔn)備把那個(gè)暈倒的人抬到醫(yī)院去，有一個(gè)三十多歲的叔叔在他身上找手機(jī)，想聯(lián)系他的'家人，還有的直接用自己的手機(jī)撥打120。我和哥哥姐姐也想幫忙，但由于我們力氣不大，所以也沒幫上什么忙。

　　過了一會(huì)，他的家屬來了，正巧這時(shí)救護(hù)車也來了，他和他的家屬和他一塊被拉去了醫(yī)院。

　　人群散了。救護(hù)車走遠(yuǎn)了。但在這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　是�。∵@件事是多么震撼人心的一件事�。�

　　是�。∪碎g何處不充滿關(guān)懷。關(guān)愛與關(guān)心呢？

　　正因?yàn)槿绱�，人間，才會(huì)如此美妙，才回充滿關(guān)愛與幸福。

　　這件事怎能不令我感動(dòng)呢？

感動(dòng)的作文300字 篇2

　　“那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起了他們那雙無助眼，就在那個(gè)風(fēng)景相伴的地方………..”，這首歌是韓紅唱的---天亮了。在這首歌中，有一個(gè)催人淚下的故事：

　　在一九九九年十月三日，在貴州馬嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的一輛纜車突然墜毀，三十六名乘客中，有十四名不幸遇難，而就在這場(chǎng)悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕夫婦用雙手托起兩歲半的.兒子，結(jié)果他們的兒子得救了，而他們夫婦倆失去了寶貴的生命，這是人間的大愛，在這件悲劇發(fā)生后，韓紅經(jīng)過多方聯(lián)系，她經(jīng)小男孩的爺爺奶奶外公和外婆的雙方同意，終于領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)孩子。

　　我在班隊(duì)會(huì)上聽了老師的這個(gè)故事，感動(dòng)的流下了熱淚，我覺得這是一個(gè)無法用偉大來形容的壯舉。這個(gè)壯舉也許出于父親和母親的一種體能，也許出于他們對(duì)孩子的愛，也許很多也許…….。

　　“那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起了那雙無助的眼，就在那個(gè)美麗風(fēng)景相伴的地方……..。”

感動(dòng)的作文300字 篇3

　　今天，爺爺陪我一起去公園去玩。我們是坐長(zhǎng)途汽車去的。

　　進(jìn)了公園，迎面所看到的是萬紫千紅，到處洋溢著生機(jī)勃勃的春的.氣息。里面的人好多��！有推著童車的一家人，有拄著拐仗的老人，也有自己學(xué)步走的娃娃和她的爸爸媽媽??我的爺爺因?yàn)榈眠^中風(fēng)病還沒有完全恢復(fù)，只好由我拉著他的左手，他右手拿著拐仗，步履滿珊地慢慢地在游步道上穿行。

　　我被彩色魚喂奶景點(diǎn)吸引住了。我向爺爺要了20元錢，買了兩瓶喂魚的“奶”，玩了兩次喂奶彩色魚的樂趣。時(shí)間過得好快，太陽快要下山了，爺爺說：“我們要回家了�！蔽抑缓酶�著爺爺走向68路公交站。一件感動(dòng)的事作文450六年級(jí)。

　　我和爺爺上了返程的車，司機(jī)叔叔耐心地目視著我們，等我爺爺穩(wěn)穩(wěn)的坐在位子上后才開車。對(duì)比來的時(shí)候，我們上了車，車子就開了。還好爺爺剛抓著扶手，要不然，早就摔倒了。這樣一比，這個(gè)司機(jī)叔叔比那個(gè)司機(jī)叔叔好多了，有禮貌，又會(huì)關(guān)愛老人，我覺得他做的事雖小但很感人，我想所有的公交車司機(jī)都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！

感動(dòng)的作文300字 篇4

　　在生活中，有很多讓我感動(dòng)的事，可是讓我印象最深刻的是這一件事。

　　美術(shù)課老師都要讓我們帶一支鉛筆，不帶的話就可能會(huì)被老師批評(píng)一頓。一次上課，老師讓我們把鉛筆拿出來，我翻了翻書包，我的筆盒去哪兒了？我不禁慌亂起來，我把書包翻了個(gè)底朝天，都沒有發(fā)現(xiàn)筆盒。老師可是非常嚴(yán)厲的`呀，我滿頭大汗，心里好像裝了一只小兔子，“撲通、撲通”地跳，老師已經(jīng)快到我的位置旁了。老師嚴(yán)厲地說：“沒有帶鉛筆的同學(xué)站起來�！蔽衣�吞吞地站了起來，臉都紅的像一個(gè)柿子了，心想完蛋了。這時(shí)一只手伸了過來，手里拿著一支鉛筆，我二話不說接過了鉛筆，抓住了救命稻草。我立刻對(duì)美術(shù)老師說：“老師，我有帶筆�！薄澳悄愀陕镎酒饋砟�？”老師不滿的說道。我馬上坐下，卻發(fā)現(xiàn)同桌他居然也沒帶鉛筆，我立刻明白了，原來同桌把筆給了我，老師把同桌批評(píng)了一頓，同桌坐下，我奇怪地問同桌：“你為什么要把鉛筆給我？害你被老師批評(píng)了�！蓖�桌笑著說：“我們是同桌，應(yīng)該互相幫助呀！”我看著他的笑臉，腦中回想著同桌的話，這句話一直在我心里，讓我終身都非常難忘。

　　以后別人有困難，我也要去幫助別人。

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