【熱門】書包小學(xué)作文300字四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的書包小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書包小學(xué)作文300字 篇1

　　我一直都很討厭我的書包，媽媽也不給我買新的，還說(shuō)很好看。可是我覺得它太老土了。

　　有一天，爸媽都不在家，一個(gè)叔叔來(lái)到我家，自稱是爸爸的朋友，他遞給我一個(gè)東西，又告訴了我它的功能，就急勿勿地走了。我一看竟然是個(gè)書包，真是太酷了，紅色的外表加上多層，正是我想要的類型。我趕快拿到學(xué)校給同學(xué)們看看。

　　我來(lái)到教室，同學(xué)們看見了，都跑過(guò)來(lái)問：“這個(gè)書包在哪里買的”“誰(shuí)給你買的”這類話。我一一回答。哇，好爽呀！我心里高興地想著。有些同學(xué)甚至還要求我讓他背一下我的書包試試。

　　上課時(shí)，我覺得有點(diǎn)累，就按下了綠色按鈕。我書包就伸出兩只手在我的背上按摩起來(lái)。同桌看見了，露出了驚異的.目光。我笑了笑，又按了一下綠色按鈕，幫他也按摩了一會(huì)兒。

　　放學(xué)了，我和同學(xué)在一起聊天，頓時(shí)，天空下起了雨，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天沒有雨呀！我和同學(xué)又沒有帶傘。我突然想起了我的書包，就按下藍(lán)色按鈕，書包上頓時(shí)升起了一把大傘。我在同學(xué)們吃驚的表情下走出了校門。不知是誰(shuí)按了一下紅色按鈕，書包就突然消失了。害得我被雨淋著了打了個(gè)噴嚏。我也驚醒了，書包還是之前的那個(gè)書包，靜靜地躺在椅子上。

　　哎，假如我真的有那種書包，我也就心滿意足了。

書包小學(xué)作文300字 篇2

　　大家好！

　　我是一只粉紅色的書包，我的身體前面有一個(gè)美麗的公主。公主一只手托著下巴，一只手放在嘴的下面，真是美麗極了！公主身邊有一些大大小小的花兒。

　　我的肚子很大，可以”吃“很多書，它分為大，中，小三層。

　　大層是中間那層�？梢宰≌Z(yǔ)文書哥哥，數(shù)學(xué)書姐姐，英語(yǔ)書妹妹……所有的書都住在那兒，像一個(gè)微型”圖書館“。

　　中層在大層的后面，有點(diǎn)小，可以放作業(yè)本。那里有數(shù)學(xué)本，作文本，科學(xué)本……有點(diǎn)亂�？赡苁潜咀犹�多了吧，有時(shí)會(huì)有幾個(gè)本子混到”圖書館“里。

　　小層是最前面的那層。專門放一些雜物，如跳繩，手機(jī)，零錢什么的。

　　我的身體的.左邊，有個(gè)小房子，住著紙一家；右邊住著小主人的天藍(lán)色水杯。

　　每天小主人都背著我去上學(xué)，晚上再背我回家，小主人很愛護(hù)我，但難免會(huì)有意外發(fā)生。有一次，書桌肚里的一個(gè)釘子把我刮了一個(gè)大口子，小主人看見了立刻把我縫補(bǔ)好了。

　　好了，今天的介紹就到這里吧，再見！

書包小學(xué)作文300字 篇3

　　有一張大嘴，兩只長(zhǎng)手，喜歡吃書。猜猜這是什么？告訴你吧，就是我，人見人愛的書包。我是小主人的媽媽買來(lái)的。

　　我長(zhǎng)得可漂亮了。我是用牢固的帆布做的，橢圓形的身體上穿著粉紅色的衣裳，胸前有一個(gè)小老鼠，它就是大家都熟悉的米妮�？矗�它頭戴粉紅色的蝴蝶結(jié)，嘴巴笑得像彎彎的月亮，身穿黃白相間的衣服，雙手交叉著。當(dāng)我傷心的時(shí)候，米妮仿佛會(huì)說(shuō)：“別難過(guò)，小主人。”在米妮的旁邊有一個(gè)可愛的小熊，它雙手張開，跳了起來(lái)，像在盡情歡樂呢！在小熊上下方有一些圓球圍成的花朵，好像飛奔在天的煙火。那些圓球上面有兩顆閃閃發(fā)亮的星星。拉鏈的正面有一個(gè)米妮的頭像，反面有幾個(gè)英文字母，怎么樣，我身上的.圖案很漂亮吧！

　　我長(zhǎng)得不僅漂亮，還很實(shí)用呢！我每天肚子里吃的飽飽的。我一共有三層，第一層主人放的是美術(shù)工具，第二層放的是本子和課外書，第三層放的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書。我的背后摸上去凹凸不平，但主人背在身上卻很舒服。我的兩個(gè)背帶能讓主人很輕松，只要主人背上去，書包里放再多的書也不會(huì)累。

　　七點(diǎn)了，我又要和主人一起去上學(xué)了，再見。

書包小學(xué)作文300字 篇4

　　一天，書包里的作業(yè)本和筆在互相埋怨。

　　作業(yè)本說(shuō)：”筆，你以為你成天被握在主人的手里，就可以胡作非為、在我身上亂寫亂畫嗎？我也喜歡干干凈凈的呀！“

　　筆反駁道：”要不是我整天把漂亮的字往你身上寫，小主人肯定完不成老師留的`作業(yè)，老師更不會(huì)給你畫上小紅花！“

　　作業(yè)本委屈地說(shuō)：”那你也不應(yīng)該在我的皮上胡亂畫，涂得我滿臉都是黑疙瘩，臟兮兮的，真難看！“

　　筆還要辯解，上課鈴響了。書包公公趕緊出來(lái)勸住了它們倆：”好好好！不要再吵了！你們兩個(gè)都很重要，但誰(shuí)也離不開誰(shuí)。筆離開作業(yè)本寫不了字，作業(yè)本離開筆沒有用武之地，少了一個(gè)都不行！我也離不開你們倆！咱們還是和平相處，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)吧！“

　　筆和作業(yè)本聽了，萬(wàn)分慚愧。從此，它們互相合作，再也沒有吵過(guò)架。

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