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精選琵琶作文300字合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的琵琶作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
琵琶作文300字 篇1
那是一個(gè)充滿陽光的早晨。六歲的我,正在酣睡。“起床了”,一陣驚天動(dòng)地的聲音傳入耳朵,我從床上下來,走進(jìn)客廳!皩(duì)了,我聽說有個(gè)地方可以彈琵琶,你去學(xué)不?”媽媽問我。“彈枇杷?”我不知道為什么吃的枇杷可以彈。“對(duì)。∧闳ゲ蝗グ?”我想,可以去看看怎么彈“枇杷”。于是說:“好,我去!
第二天,媽媽帶著我去學(xué)彈“枇杷”,走到門口,聽到一陣悅耳的聲音,咦!難道枇杷真的能彈出聲音嗎?想著想著,就加快了腳步。
走進(jìn)去,我慌忙左顧右盼——尋找可以彈出聲音的“枇杷”?墒牵艘慌_(tái)看著有弦的樂器,沒有看到枇杷。
媽媽看我左顧右盼,于是問我:“找什么東西?”“枇杷。 眿寢屩钢桥_(tái)琵琶說:“不是在這嗎?”我大喊:“枇杷有這么大嗎?枇杷可以吃,而且小小的……”媽媽笑了笑,說:“你說的`是可以吃的枇杷吧?我說的‘琵琶’是一種樂器。”“哦!”我有一種被騙了的感覺,這種感覺酸酸的,甜甜的……
琵琶作文300字 篇2
我的課余生活豐富多彩,有跳繩、畫畫、跑步、唱歌、彈琵琶等等,其中我喜歡的課余生活就是彈琵琶。
我在5歲那年被媽媽帶入黃老師家,我看見媽媽給我買的琵琶琴:大肚子,頭上有四根木根,有四根弦。我十分好奇,就用手去鉤弦,沒想到它竟然發(fā)出一種清脆的聲音。這清脆的聲音很好聽,我就在這清脆的.聲音中不知不覺地學(xué)了二年。可是,黃老師后來懷孕了,我停課了半年。這半年來,我一遍又一遍地重復(fù)著那些老曲子,這讓我厭煩起彈琵琶。
后來,我離開黃老師,換了一位王老師,她說話幽默、性格十分溫柔,上課生動(dòng),她上課時(shí)總會(huì)把我覺得很抽象的符號(hào)用比喻形式具體地講出來。記得有一次,我不知道什么是裝飾音,王老師見了,就說:“裝飾音就像一個(gè)戒指,一個(gè)人如果把它戴在手上,就比以前更漂亮了,對(duì)吧!裝飾音也一樣,如果你把它彈出來,這著曲子就更好聽了!”于是,我對(duì)裝飾音又有了更深印象。我就這樣又學(xué)了一年,這年里,她把我覺得十分枯燥無味的琵琶課變得特別有趣,把我想放棄的念頭轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。在王老師鼓勵(lì)下,今年我不但考過了七級(jí),還考了85分的好成績(jī)。
學(xué)琵琶不但讓我學(xué)會(huì)一種樂器,還讓我明白了,做事情不能輕易放棄。
琵琶作文300字 篇3
你知道嗎,我有一個(gè)特長(zhǎng)是彈琵琶!
琵琶小須知:琴是用手演奏的,一般女孩子都用學(xué)過的樂器。在鋼琴中,它意味著演奏,/選擇,雙,掃......四種弦樂器。
我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的'。音樂從簡(jiǎn)單變得復(fù)雜,但我們咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來,F(xiàn)在我已經(jīng)過了四年級(jí),我可以流利地演奏《春雪》。下學(xué)期,老師將讓我們參加樂隊(duì)表演。
如果繩子斷了怎么辦?這仍然是個(gè)問題。如果沒有繩子,就買下它。有一根弦要馬上穿上:琵琶下面有個(gè)東西,上面有幾個(gè)小孔。把弦放進(jìn)去,然后調(diào)好,然后調(diào)好。如果你不能適應(yīng),去問老師。
琵琶可以做很多事情,比如:給父母演奏音樂;在學(xué)校聚會(huì)上,人們還可以通過演奏一段優(yōu)美的音樂來展示自己的技能,讓孩子們和老師為自己鼓掌。
我喜歡彈琵琶,我愛你,我的琵琶。
琵琶作文300字 篇4
在美麗的平原縣城東面,出現(xiàn)了一處亮麗的風(fēng)景——琵琶灣公園。
走近琵琶灣公園,首先映入眼簾的是白色大理石砌成的北大門。門口蹲坐著三頭形態(tài)各異的雄獅。一頭抱著一顆圓滾滾的寶珠;一頭昂首望天,一副唯我獨(dú)尊的樣子;一頭用前爪托著腮,好像在沉思。大門背面還雕刻著三頭活靈活現(xiàn)的大象。
漫步在金沙灘上,徐徐的秋風(fēng)吹拂著我的臉頰,清涼、愜意。陽光照耀下的水面泛著銀光。孩子們?cè)谏碁┥献分疰覒颉S械脑趯P闹轮镜囟驯,有的在懶洋洋地曬太陽,還有的'在興高采烈地往湖里投擲小石塊,湖面被激起層層碧波。
登山山頂,琵琶灣公園的美景一覽無余,飽收眼底。亭臺(tái)樓閣、綠草鮮花、蜿蜒的小路、散步的游人……湖面真像一只琵琶呀,“琵琶灣”果然名副其實(shí)。乳白色的小橋仿佛是一只溫柔多情的小手,在輕輕地彈奏著這只俊俏的“琵琶”。
藍(lán)天白云,為公園又增添了一分美麗,一分生機(jī)。琵琶灣美景盡顯妖嬈。
昔日人人厭惡的丑小鴨如今變成了人見人愛的白天鵝。
琵琶灣公園使我流連忘返,令我癡迷,身在其中我心情豁然開朗。
琵琶作文300字 篇5
四年級(jí)的時(shí)候我報(bào)了琵琶班,學(xué)琵琶。
我學(xué)琵琶是因?yàn)橛腥苏f琵琶好,所以我才報(bào)了琵琶班。琵琶是古代的一種樂器,上窄下寬。彈的時(shí)候手指上還要帶著“假”指甲。
在兩年的學(xué)崖里令我最難忘的就是一次春晚是練習(xí)的曲子。當(dāng)時(shí)是五年級(jí),我們?cè)诖和砩媳硌莸那邮恰而P陽花鼓》。因?yàn)槭莄調(diào)的曲子,所以我不知所措,因?yàn)槲覄倎砹艘荒昃蛯W(xué)了一個(gè)d調(diào)的音樂,所以c調(diào)的曲子對(duì)我來說簡(jiǎn)直是難如登天。后來老師但心我們有的人不會(huì),就從頭到尾教了一遍,我認(rèn)認(rèn)真真的聽著唯恐有沒聽見的地方。老師彈完了,同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭回到座位上開始練習(xí),而我緊皺眉頭似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來練習(xí)的時(shí)候,同學(xué)們都整齊如一的談著可是我的'聲音一進(jìn)來像一只蒼蠅壞了一鍋粥。我緊張著淚水情不自禁的落了下來,滴在我的褲子上。我擦了擦眼淚,可是終究被老師發(fā)現(xiàn)了。
下課了,老師把我留了下來,對(duì)我說,如果沒有搞懂的話,可以問老師,不要不說話,老師在這就是幫助同學(xué)的,所以有什么不會(huì)的都可以問老師,知道了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭就回教室了。
第二天,我早早的來到教室求助老師。
這就是我與琵琶的故事了。
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