【精華】相見的作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的相見的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

相見的作文300字 篇1

　　要求：1你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感；2文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，如需要可用XX代替，否則扣分；3不得抄襲；4不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）

　　【滿分作文】

　　那聲音，常在我心田

　　花瓣承載著對生命的參悟

　　掙脫枝丫的懷抱

　　在最美的季節(jié)

　　嵌入那濁濁黃土

　　那聲音微弱

　　卻猶如一粒碎石闖入平靜的湖面

　　在我心中，泛起一層漣漪

　　墜入不見天日的泥土之中

　　與之交融

　　她在翻轉(zhuǎn)，在掙扎

　　終于化為一抔春泥

　　來年，花又開好了

　　她還是她

　　依舊是枝頭最美的花

　　落地那一瞬

　　在我心中鏗然有聲

　　拋卻世人的贊美之音

　　紛紛揚揚奔向冰冷的泥土

　　是花的勇氣

　　那聲音

　　那微弱的聲音

　　常在我心田

　　讓我久久難以忘懷

　　【鄭老師點評】細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。構(gòu)思新穎，描寫落花的聲音，主旨獨特。

　　在詩歌中，運用擬人手法，落花的形象塑造也是豐滿的，有勇氣，與泥土交融化為春泥。詩歌意境也很美，具有繪畫美。初三的'學(xué)生寫詩歌如此，理當(dāng)點個贊。

相見的作文300字 篇2

　　1、君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。

　　2、人永遠(yuǎn)不知道誰哪次不經(jīng)意的跟你說了再見之后就真的再也不見了。

　　3、當(dāng)時相見恨晚，彼此縈心目。別后空憶仙姿，路隔吹簫玉。何處欄干十二，縹緲陽臺曲。

　　4、君生我未生，我生君已老。 君恨我生遲，我恨君生早。

　　5、追攀更覺相逢晚，談笑難忘欲別前。

　　6、當(dāng)初相見，君恨相逢晚。一曲秦箏彈未遍，無奈昭陽人怨。

　　7、恣雅態(tài)、明眸回美盼。同心綰。算國艷仙材，翻恨相逢晚。

　　8、我見青山多嫵媚，(.)青山見我應(yīng)如是!

　　9、恣雅態(tài)、明眸回美盼。同心綰。算國艷仙材，翻恨相逢晚。 .

　　10、還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。

　　11、當(dāng)時相見恨晚，彼此縈心目。

　　12、相逢恨晚，人誰道、早有輕離輕折。不是無情，都只為、離合因緣難測。

　　13、平的世界，無遠(yuǎn)弗屆。吾與諸君本無距離。諸君與吾相見恨晚。

　　14、相逢情便深，恨不相逢早。

　　15、地有高齋要名士。相逢恨晚，老矣酒兵詩帥。歲寒同一笑、千年事。

相見的作文300字 篇3

　　２０年后我是一名為人民做貢獻(xiàn)的科學(xué)家。

　　我吃完了早飯就開著我自己做的ＤＦ超音速快車，是陸、海、空三形車去看我小學(xué)時的老師，開著開著我的眼前就浮現(xiàn)出小學(xué)老師的身影：老師常常揮動著他那有勁的手臂來教我們一些題，他還帶著一副黑色的眼鏡，他給我們批作業(yè)時候更是全神貫注，我更不能忘記他的音容笑貌，講課時的抑揚頓挫一直吸引著我們每名同學(xué)，我有今天這個偉大的成就都是我的小學(xué)老師培養(yǎng)的。

　　突然，有一個閃電人在我的面前閃過把我從回憶中驚醒，我跟隨著閃電的的尾跡看過去，一看是閃電快車這也是陸、海、空三形車，這輛車只有我的小學(xué)同學(xué)徐嘵吉才能做出來，那輛車停了，下來的是我小學(xué)的老師和我的同學(xué)徐曉吉，我一看老師還是小學(xué)教我時的那樣，一頭黑發(fā)，老師說：“我在報紙上看見了你們的成就，最近有人告訴我，有人到訪，我一猜是你倆，就來迎接你們了。這不徐曉吉先來了，他告訴我你在后面，我倆就來接你了，”聽了老師的話我好感動。

　　我們?nèi)齻�人一起上了６０層樓的老師家，老師為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，在晚餐中我們暢所欲言，玩得是那樣開心，不知不覺中一天已過去，我們戀戀不舍的與老師告別了，期代著下次的再相會。

相見的作文300字 篇4

　　我在三歲的時候就失去了爺爺，他在我的記憶中十分模糊，幾乎沒有印象。我不明白為什么上天要奪走我的爺爺？

　　小時候，爺爺對我可好了，經(jīng)常剝桔子給我吃，帶我去樓下買酸奶。我爺爺十分喜歡看報紙，所以我小時候常常給他拿報，爺爺總是夸我乖�？墒俏�3歲的時候，爺爺因心臟病突發(fā)而離開了人世。我不明白為什么上天不讓我享受更多爺爺?shù)膼郏�而只能看著別人的爺爺寵愛著他們的孩子。

　　假如給我一次與爺爺再次相見的機(jī)會，我一定會和他享受美好的一天。早上，我一定親手給爺爺燒我十分拿手的炒雞蛋，讓他知道我比以前懂事了。上午，我跟他去公園散散步、說說話。中午，我和爺爺去餐廳吃一頓pizza。下午，我和他在家里看看報紙、聊聊家里的事。我一定讓爺爺看看我的身高墻，讓他知道這么多年我長高了多少。我一定讓爺爺看看我的試卷，讓他知道我的進(jìn)步。晚上，我要和爺爺?shù)绖e，還要告訴他，“爺爺，我好想你！”我要讓爺爺知道，就算他離開了我們，我還是依然愛他。

　　從現(xiàn)在開始，我一定會更愛我的親人，不能等我們失去了他們，才懂得去珍惜。

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