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自尊作文300字七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的自尊作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
自尊作文300字 篇1
親愛(ài)的爸爸：
您好！
爸爸在我眼里你是一位好爸爸。您給我買好吃的食品好看的衣服，喜歡的書，但是您經(jīng)常會(huì)用尖酸刻薄的話來(lái)刺傷我的自尊心，這一點(diǎn)我接受不了，也許在您眼中我根本沒(méi)有自尊。
爸爸記得嗎，上次我的語(yǔ)文成績(jī)不理想。您知道后狠狠的罵了我一頓：“天天吃飯不知在吃什么，好好考傻子�！蔽衣牶笮睦锖芪！鞍职忠稽c(diǎn)小測(cè)試能判斷命運(yùn)嗎？”我跟您頂了幾嘴。您不僅罵還打了我一頓，晚上躺在床上默默地哭。
爸爸您一點(diǎn)也不體諒我，難道不想想我的感受嗎？這些話我一直放在在我的心里。老師表?yè)P(yáng)了我，你卻說(shuō)：“考了那么點(diǎn)分還得什么？”看著被人的那顆“心”我鼻子一酸。又流出了淚。
爸爸每個(gè)人都有自尊，不管我的成績(jī)?cè)趺礃樱Ｍ芙o我點(diǎn)自尊。其實(shí)我也懂您是為我好。我愛(ài)你爸爸。
祝你健康快樂(lè)！
女兒：xxx
自尊作文300字 篇2
這本是一個(gè)平常的周六，我們一家人走在街頭，想找家餐廳吃頓晚飯。
我們一路上有說(shuō)有笑的，突然一個(gè)蒼老的聲音從我耳邊飛過(guò)：“行行好吧，行行好吧！”我隨著聲音望去，是一個(gè)虛弱的老人，手里拿著一個(gè)破爛的瓷碗，不斷地用手把碗輕輕地碰在地上，發(fā)出清脆的聲音，他似乎很久沒(méi)有洗澡了，頭發(fā)像一團(tuán)亂麻一樣，身上的衣服不知穿了多久了，十分的破舊，他的雙腿似乎也有一點(diǎn)和別人不太一樣，只能趴在一輛小木車上，看樣子是一個(gè)殘疾人，挺可憐的。
我向媽媽要了幾元零錢，給了那位老人。爸爸在一旁說(shuō)：“這年頭，什么人都有�！蔽伊ⅠR反駁道：“那個(gè)老人那么可憐，你怎么能這么說(shuō)他呢？”爸爸笑了起來(lái)：“你都這么大了，這點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)有��？現(xiàn)在有幾個(gè)真正的殘疾人，都是裝的，利用別人的善心罷了。”
我的目光又盯向了老人，可怎么看，都沒(méi)有看出他是裝的。
唉，希望今天我給的幾元零錢，真幫助了他，也希望爸爸口中的“騙子”能越來(lái)越少！
自尊作文300字 篇3
馬長(zhǎng)輝是一個(gè)身高一米五五、雙腿殘疾、靠雙拐行走的農(nóng)村青年。從農(nóng)村到城市里闖世界，他沒(méi)有靠山、沒(méi)有資本，有的只是一雙粗糙有力的大手與簡(jiǎn)單的修鞋技術(shù)。他在城里的日子越過(guò)越艱辛，最后甚至到了食不果腹的地步。
在饑餓的驅(qū)使下，他想到了乞討�？删驮谒麥�(zhǔn)備去接受別人的施舍時(shí)，似乎從施舍者的眼光里看到了什么，便毅然放棄了乞討，又重新坐回到修鞋攤前。
他決定學(xué)說(shuō)評(píng)書，以此招攬顧客。經(jīng)過(guò)努力，他學(xué)說(shuō)單田芳先生的評(píng)書到了惟妙惟肖的地步。有活的時(shí)候，他干活；沒(méi)活的時(shí)候，他就免費(fèi)為大家說(shuō)評(píng)書。很快，他的生意好了起來(lái)。他的修鞋攤成為當(dāng)?shù)厝罕娤e的好去處，他也成為當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)名人。
如今他不但開起了修鞋連鎖店，還先后幫助十余名殘疾青年及下崗職工開了修鞋鋪。許多殘疾人以他為偶像，慕名找他學(xué)修鞋技術(shù)。他成了“沈陽(yáng)市十大杰出青年”候選人。
在做客中央電視臺(tái)“小崔說(shuō)事”欄目時(shí)，主持人崔永元問(wèn)馬長(zhǎng)輝，當(dāng)初是什么促使他放棄乞討，迎來(lái)現(xiàn)在的成功，他說(shuō)：“我不能拿自尊換錢�！瘪R長(zhǎng)輝的話音剛落，現(xiàn)場(chǎng)的.觀眾都不由為他熱烈地鼓起掌來(lái)。
自尊作文300字 篇4
今天我又來(lái)了，好久不下的雨，把我弄的全身濕，而我沒(méi)有往日的惱火，到是覺(jué)得
走進(jìn)了你的世界。忘了這是秋天，不知道你在哪兒，很想告訴你，不愛(ài)雨，只因雨絲情愁，而幾人能承擔(dān)得起，曾問(wèn)過(guò)你，愛(ài)雨，茫然嗎？芭蕉愁雨能幾度？你說(shuō)：“木魚思雨過(guò)三春�！蹦且灰褂隀M風(fēng)狂。
我還能說(shuō)什么。除了揶榆的笑你太酸氣。自己躲在家鄉(xiāng)的酸壇子里干笑，但我不會(huì)承認(rèn)，于是我們的對(duì)話只好以斗嘴繼續(xù)。我門屬于同一內(nèi)型的人，自傲，自負(fù)又自卑，有時(shí)自尊就是自卑，自卑就是自尊。及其敏感來(lái)維護(hù)的自尊，其實(shí)就是自卑的一種表現(xiàn)，難道不是嗎？堅(jiān)強(qiáng)，崛強(qiáng)的外表只是在掩蓋內(nèi)心的脆弱。然而，我們誰(shuí)也不會(huì)承認(rèn)，也許這就的我們互不相容而又彼此牽掛的根源。
找不到你，我才想坦白，我承認(rèn)自己失敗了，今天在雨條蕩?kù)`魂的此刻。盡管我知道，人在無(wú)望或渴望時(shí)，奇異的幻想泛濫，當(dāng)現(xiàn)實(shí)掠過(guò)眼前時(shí)，伸出的手卻猶豫了，接住了？錯(cuò)過(guò)了？接住的，心有余悸，不管是綠樹成陰還是白費(fèi)澆灌，現(xiàn)實(shí)歸于沉寂時(shí)便多了一道深遂的目光。錯(cuò)過(guò)了，或是遺憾或是心存僥幸，當(dāng)一切歸于沉寂時(shí)，多了一句悄悄的誓言。
悄悄的，我給自己一個(gè)承諾。
自尊作文300字 篇5
我正在做功課，隔壁忽然響起了吼聲，我知道麗麗又在被她的媽媽挨罵了。
“白米飯吃昏了你的頭”
“次次都考那么低的分?jǐn)?shù)，還想不想讀書了你�。 �
我真的想過(guò)去對(duì)麗麗的媽媽說(shuō)：“小孩也有自尊心的，”哎！我真為麗麗可憐��！麗麗的媽媽從小就對(duì)麗麗很嚴(yán)格，每天就知道叫麗麗學(xué)習(xí)，也不讓麗麗出去玩。
有一次，老師說(shuō)今天不用做作業(yè)了，我回到家里就要出去玩了。這時(shí)麗麗的媽媽來(lái)了我家問(wèn)我是不是老師真的說(shuō)了不用做作業(yè)叫你們玩一玩了是不？我回答是的，麗麗的媽媽才半信半疑的走了，我在也沒(méi)有心情去玩了。我來(lái)到麗麗的家，看見(jiàn)麗麗正在做她的媽媽給她布置的數(shù)學(xué)題呢。好可憐�。【瓦B老師叫我們玩的時(shí)候麗麗也要不停的做作業(yè)，她們這些大人就是這樣整天都對(duì)自己的孩子左又說(shuō)分?jǐn)?shù)。右又說(shuō)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎？
我多么榮幸我的媽媽是為老師��！
自尊作文300字 篇6
這時(shí)，全班一片寂靜，連呼吸聲都聽得十分清楚，美術(shù)老師瞪了我一眼，又說(shuō)：“你這同學(xué)，還狡辯什么，剛才我明明看著你說(shuō)話了，坐下�！蔽覛鈶嵉淖拢且还�(jié)課，老師的任何話我都沒(méi)有聽進(jìn)去，心里覺(jué)得十分委屈，肺都快要?dú)庹恕?/p>
下課了，我急匆匆地跑到美術(shù)老師的辦公室，想和老師解釋清楚，辦公室里有許多老師，美術(shù)老師正在批改圖畫本，我便對(duì)老師說(shuō)：“老師，您看錯(cuò)了吧，我上課一直都沒(méi)說(shuō)話呀！”老師怔住了，好一會(huì)兒才說(shuō)：“你這孩子，我怎么會(huì)看錯(cuò)呢？快回去吧！”我默默地離開了美術(shù)老師的辦公室，心里更是不平靜。
放學(xué)了，我又來(lái)到美術(shù)老師的辦公室，只見(jiàn)其他老師都走了，老師正在清理辦公桌，我剛要開口，老師先說(shuō)了：“我知道你上課沒(méi)有說(shuō)話，當(dāng)時(shí)，我指的是你身后的那位同學(xué)，你卻站起來(lái)了，我又不能當(dāng)著這么多同學(xué)說(shuō)我錯(cuò)了。后來(lái)你又到辦公室里來(lái)找我，可是辦公室有那么多老師，你又要我說(shuō)什么好呢？……”
自尊作文300字 篇7
今天聽了一本關(guān)于自尊心的書——《恰如其分的自尊》。
雖然才講到了第一節(jié)，只是簡(jiǎn)短的十幾分鐘，但就像說(shuō)書人所講的這是一本很值得看的好書。
原本我基于自尊的印象就是自信，也就是我們常說(shuō)的一個(gè)人有沒(méi)有自尊心就像在說(shuō)人家有沒(méi)有自信一樣，好像也不是全對(duì)，那似乎習(xí)慣了這樣的對(duì)等看法。
在這本書中，我才了解到，其實(shí)自尊與自信是不同的，自尊的含義更廣，它不僅僅包含了自信，還有自愛(ài)以及自我觀。
短短的十幾分鐘內(nèi)，講書人分析道，一個(gè)自信的人，有可能是高自尊的人，也有可能是低自尊心的，具體問(wèn)題具體分析，而非直接的用自信還是自卑來(lái)一刀切分開來(lái)。
其中自尊所包含的三點(diǎn)都占有很多的份量，如果一個(gè)人不懂得自愛(ài)，那就談不上所謂的自尊了，但一個(gè)自愛(ài)的人即使不是很自信，那他有可能也是一個(gè)自尊心高的人。對(duì)于自我觀，更是讓我們明白一個(gè)人對(duì)自我是否有深刻且真切地認(rèn)識(shí)，是判斷其高低自尊感的一個(gè)很明顯的標(biāo)尺。
書中還舉了一些事例以及典型的行為之類的，我反反復(fù)復(fù)地聽了兩三遍，同時(shí)也從中開始學(xué)著分析自己的自尊心的情況。
我已經(jīng)很迫不及待地想聽聽下一節(jié)的內(nèi)容了。
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