記住作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的記住作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

記住作文300字 篇1

　　她是在我小學(xué)時(shí)期的班級(jí)里的轉(zhuǎn)校生。

　　她長(zhǎng)的并不好看。她的皮膚很黑，嘴唇很厚，眼睛小小的，臉上還長(zhǎng)著雀斑，從她的身上能感受到一股鄉(xiāng)土氣息。

　　正是因?yàn)樗�的土氣，班�?jí)里的人都很討厭她。

　　每天上學(xué)的早晨我都要坐公交車。那一天，我遇見了她。她滿懷笑容的對(duì)我打招呼，那時(shí)，我對(duì)她也是反感的，所以，我沒怎么搭理她，但她還是走過來坐在我身邊。

　　過了一會(huì)兒，一位老奶奶上了車，這位老奶奶看起來很虛弱，由于沒有位置，她只能站著。

　　很多人因?yàn)椴辉赴炎�位讓給她而把頭扭了過去。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來：“老奶奶，你坐這里吧�！�

　　我用一種不可思議的眼光看她，沒有想到她會(huì)給老奶奶讓座。雖然我嘴上不說什么，可因?yàn)樗�的善良讓我�?duì)她的好感與日俱增。

　　在小學(xué)，我的畫技不是那么好，在下課時(shí)我畫了一幅畫，我興高采烈地給朋友們看這幅畫�？山Y(jié)果卻不像我想的那樣，他們都說我畫的不好看，這讓我非常地失望。我自己看著也覺得很難看，但讓我意想不到的是這時(shí)她過來安慰我，“你畫的其實(shí)很好看的�！蔽覍�(duì)她不那么地反感，反而我們成為了好朋友。

　　一個(gè)人的外表雖然很重要，但是心地善良更重要，她的善良讓我記住了她。

記住作文300字 篇2

　　我是個(gè)二年級(jí)的小男孩，經(jīng)常會(huì)遇到一些不會(huì)寫的字，有時(shí)請(qǐng)教媽媽，有時(shí)請(qǐng)教字典。昨晚，我在寫作業(yè)時(shí)，“寧?kù)o”的“靜”字又把我難住了。

　　媽媽正在燒飯，我拿著本子和筆走向廚房，問道：“媽媽，‘寧?kù)o’的‘靜’字怎么寫？”媽媽頭也不抬地說：“這個(gè)字，我已經(jīng)教了你好幾次，你總是前面寫后面忘。今天，你要自己想辦法。”我說：“能不能查字典？”媽媽嚴(yán)厲地說：“不行，這次輕松地查了字典，下一次有可能還會(huì)忘記�！眿寢尳o我想了個(gè)好辦法，就是走出去向別人請(qǐng)教。

　　于是，我就出了門。剛坐電梯來到一樓，就聽到一位大人的咳嗽聲。我連忙跑過去說：“叔叔，能麻煩您一件事嗎？”叔叔說：“什么事？”我仰著頭說：“您能幫我寫一下‘寧?kù)o’的‘靜’字嗎？”叔叔微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接過我手中的`筆和本子，寫下了“靜”字。一看，多簡(jiǎn)單呀！我說“謝謝”后，還跟叔叔道了聲“再見”。

　　回家后，媽媽告訴我這樣做的道理：一是讓我更深刻地記住這個(gè)“靜”字，二是鍛煉我的膽量，讓我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與人交流。

記住作文300字 篇3

　　雖然已經(jīng)過了三年，但是那一天卻令我記憶猶新，因?yàn)槟且惶熳屛叶�得了一個(gè)道理，那就是離別的痛苦。

　　以前那個(gè)慈祥的老太太已經(jīng)去了天國(guó)----她就是我的太太。世界上沒有一個(gè)人能比的上太太對(duì)我的愛。只要一到夏天她就給我冷飲；冬天她就給我做棉襖；當(dāng)我考試沒考好的時(shí)候太太總會(huì)給我很多的鼓勵(lì)。

　　就在三年前的晚上，太太就悄悄地離開了我，離開了這個(gè)家。那個(gè)晚上我一直在哭，我還以為太太永遠(yuǎn)都不會(huì)離開我，她會(huì)永遠(yuǎn)陪這我。這種痛苦一直持續(xù)了兩個(gè)月，我才從這種痛苦的陰影中走了出來。

　　有一次，我想起明天就是太太的生日了，趕緊準(zhǔn)備了一些材料想給太太做一個(gè)禮，可是做著做著，我才想起來太太已經(jīng)不在了，我做禮物給誰呢?

　　那一天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一天。

記住作文300字 篇4

　　新學(xué)期我已經(jīng)進(jìn)入三年級(jí)，我們的老師也變了。

　　我最喜歡的新老師是新班主任陳。雖然陳有時(shí)很兇，但他大部分時(shí)間都很幽默。他不高也不矮。他身材瘦削。他今年大約30歲。我們班所有的同學(xué)都說:陳先生，太好了�！辈皇撬麑�(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，而是他擅長(zhǎng)教學(xué)。陳先生非常重視提高我們的學(xué)習(xí)興趣。我記得在一次課上，陳先生宣布:班長(zhǎng)會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的人耳語�！卑嚅L(zhǎng)是我們班最受歡迎的人！陳先生說話的聲音又高又大，很悅耳。

　　在一次自學(xué)課上，陳老師批改了學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)。結(jié)果，20多名學(xué)生忘記了寫“輸入號(hào)碼”。陳老師沒有批評(píng)我們，而是從報(bào)告廳的抽屜里拿出一根橡皮棒。學(xué)生們都張開嘴和眼睛，一起看著他。陳老師對(duì)我們說:你知道我想用這根橡皮棒做什么嗎？”學(xué)生們都愣住了，陳老師接著說:我要把這些數(shù)字都豎起來！”學(xué)生們恍然大悟，大笑起來。

　　陳老師仍然有許多非常有效的教學(xué)方法，但說得還不夠。我認(rèn)為陳老師是世界上最好的數(shù)學(xué)老師。

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