【精華】老師作文300字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的老師作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文300字 篇1
我們姓王的數(shù)學(xué)老師年輕漂亮。你看，她來(lái)了:中等身材，苗條的身材，鵝蛋臉，一雙水汪汪的大眼睛，看起來(lái)會(huì)說(shuō)話，走路輕快靈活，就像風(fēng)從你身邊吹過(guò)。
王老師在課堂上很和藹，學(xué)生們都很喜歡春風(fēng)。她親切的話語(yǔ)給了我們豐富的知識(shí)。她親切地問(wèn)了一些問(wèn)題來(lái)啟發(fā)我們的智慧。她親切地鼓勵(lì)我們消除恐懼，讓我們充滿信心地航行。下課后，王先生和他的同學(xué)們有說(shuō)有笑。此刻我們看著王先生，就像冬天的一縷陽(yáng)光，照耀著我們每個(gè)人的心。天氣非常暖和。
王小姐對(duì)我們很嚴(yán)格。她有一雙金色的眼睛。任何在課堂上玩小把戲的同學(xué)都會(huì)立即成為她的目標(biāo)。這位同學(xué)立刻感到一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，只能威嚴(yán)地坐著。如果任何學(xué)生不能掌握課堂知識(shí)，她也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并讓他補(bǔ)課。有一次，小明被王老師留了下來(lái)，要求修改錯(cuò)誤的'問(wèn)題。小明說(shuō)得對(duì)。紅十字會(huì)。沒(méi)興趣，想趁機(jī)溜走，不想王小姐似乎知道他的心事，竟然在教室門外等著！小明無(wú)法逃脫，所以他不得不可憐地回到座位上，繼續(xù)努力工作。
這就是我們的王老師。我們都非常喜歡她。
老師作文300字 篇2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師。
我現(xiàn)在是一名學(xué)生，我很崇拜老師這個(gè)職位，因?yàn)槔蠋焸兣嘤鲆慌鷥?yōu)秀的人，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的辦公室。都看見(jiàn)老師們?cè)谧屑?xì)的批改我們的作業(yè)和試卷。我卻一直抱怨老師對(duì)我們太嚴(yán)格。我也曾經(jīng)是山區(qū)里的孩子，我們想學(xué)習(xí)都沒(méi)有老師可以教我們，而我現(xiàn)在每天都坐在寬敞的教室學(xué)習(xí)，我們考出令老師和父母失望的成績(jī)。
為了這個(gè)理想我現(xiàn)在盡我最大的努力學(xué)習(xí)。將來(lái)也想成為一名光榮的人民老師。我十分清楚就我現(xiàn)在的水平還達(dá)不到學(xué)霸的程度，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)考上一所好的中學(xué)在考上一所大學(xué)，擔(dān)任在這段過(guò)程中，還要“好好學(xué)習(xí)，天天向上，不僅要這樣也要多看課外書(shū)提高作文水平還要勤練筆多寫(xiě)作文。還有其他的很多科目也很重要，數(shù)學(xué)可以便于計(jì)算，英語(yǔ)可以讓你與外國(guó)人交流~~~我們要努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)。
實(shí)現(xiàn)理想后我希望回到家鄉(xiāng)里教孩子讀書(shū)和學(xué)習(xí)讓他們像一片小舟似的在書(shū)海中漂流，讓他們像我們一樣能學(xué)到許多知識(shí)，成為一位有知識(shí)的人。我一定要盡我的能力，讓孩子們學(xué)習(xí)。
為了能當(dāng)上人民教師，為了讓家鄉(xiāng)的孩子們能快樂(lè)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)盡我的所能，努力學(xué)習(xí)！
老師作文300字 篇3
在我的心目中，教師擁有著至高無(wú)上的地位。他們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛(ài)心的化身。教師像一根蠟燭燃燒自我，去照亮別人……
我的班主任——張教師。每當(dāng)想起教師這個(gè)名字，我的心里油然而生的想起了我的語(yǔ)文教師張敏。
他講課時(shí)時(shí)時(shí)帶著微笑，微笑之中卻透著一股威嚴(yán)。他給我們上課時(shí)，時(shí)不時(shí)透著一股幽默幽默之中，卻總能讓我們將知識(shí)記住。并且同時(shí)了解一些做人的道德。一節(jié)課上完，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快�？苫氐饺タ矗瑓s總能記住90%左右。每隔一段時(shí)間，他總要和我們談?wù)勑�。開(kāi)始我還是有必須反感的。可隨著我們相處至今，我不得不承認(rèn)，他不僅僅教的好，對(duì)學(xué)生也十分關(guān)心，對(duì)我們精神方面也了如執(zhí)掌。
對(duì)于我們班的每一個(gè)學(xué)生。他總是愛(ài)護(hù)的，要是有哪位仁兄說(shuō)我們班和我們班某個(gè)人。他總是第一個(gè)與他交涉若問(wèn)題屬實(shí)，他交涉完后會(huì)對(duì)班上中的事給予一個(gè)評(píng)判。