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    1. 因為愛初中生優(yōu)秀作文1500字

      時間:2021-09-10 09:50:09 1500字 我要投稿
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      因為愛初中生優(yōu)秀作文1500字

        三月,初春。

      因為愛初中生優(yōu)秀作文1500字

        教室里,同學們靜靜地仰望著認真講課的Y老師。一雙雙明亮的眼睛里都閃爍著從心靈深處升起的崇敬的光芒。

        “同學們,下面我們做實驗。我這里有一個窄口杯,里面剛好能放下一個乒乓球。你能用幾種方法把乒乓球取出來?”Y老師的話語中帶著一種挑戰(zhàn)的味道。

        “用筷子夾”、“往杯子里倒水”、“杯口向下倒出來”、“用吸管吸”……

        同學們七嘴八舌地說出了七八種辦法。

        “還有啊。繼續(xù)!”Y老師一邊把答案寫到黑板上,一邊鼓勵大家繼續(xù)開動腦筋想。

        看著大家挖空心思依然山窮水盡的樣子,他拿起杯子,嘴巴緊貼杯口,用力猛吹一下,乒乓球奇跡般地蹦了出來——教室里一片沸騰。

        “同學們,現(xiàn)在我們再分析每一種辦法依據(jù)了哪種力學原理!

        杠桿、浮力、重力、慣性……一個個被寫到了黑板上。

        “這就是我們這一章所學到的全部知識!

        大家這才明白,老師的這一個別出心裁的小實驗竟完整地總結(jié)了一章的內(nèi)容。不一樣的是,這樣的總結(jié)能讓學生記得清楚、牢固。窗外,春陽高照,萬物吐翠;窗內(nèi),入耳入心,潤物無聲。

        Y就是這樣一個喜歡在實驗中講解知識的老師。實驗課上,全班同學沒有一個不伸長脖子、睜大眼睛去觀察的。Y也總會像魔術(shù)師表演魔術(shù)一樣激起同學們的探索欲。他的課堂,充滿挑戰(zhàn)性、知識性和趣味性。

        其實他并不是一個科班出身的物理老師。1990年師范畢業(yè)的他,因為字寫得好,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦室刻了三年的鋼板字。又因為藝術(shù)功底扎實,在鎮(zhèn)政府干了幾年宣傳工作。因為“想做點實實在在的事”,他主動請求調(diào)到板橋中學代課。因為做事認真,他又擔任了班主任、帶上了物理課。

        為了能駕馭課堂,他觀看教學實錄、研究特級教師教案、主動請纓上公開課、找學生談天。第一次考試,他的物理課就在年級的12個班級中名列前茅。同事閆老師說:“Y剛開始教就教得很好!盰認為,物理課堂就應該是實驗的`課堂。把實驗做好,既能激發(fā)學生的學習興趣,又能讓更好的讓學生知其所以然。

        七月,盛夏。

        家住縣城的Y接到了所任班級女生張某的電話。

        “老師,我不能上學了……”

        “為什么呢?遇到什么事了?別著急,慢慢說!

        對方不語。

        “別急,你在學校等我。我一會兒到!睊炝穗娫,Y立即騎上摩托車十萬火急地趕到了學校。

        一番詢問后得知,因為父親生活不能自理,家庭經(jīng)濟困難,哥哥又正在上高中,張某的母親想讓她外出打工。

        “你啥意見呢?”聽完張某一把鼻涕一把淚的哭訴后,Y老師關(guān)切地問道。

        “我要上學!”斬釘截鐵的話語里沒有半點猶豫。

        “走,找你家長去!”Y又騎上摩托車,馱著張某,艱難地行走在泥濘的鄉(xiāng)村小道上。

        到了家,Y老師真為這個家庭的貧困而驚訝:兩間破破爛爛的房屋東南角還露著天。

        座談中,Y告訴張母,張某是個很懂事的孩子,她知道節(jié)儉、刻苦、感恩。還有兩個月初中就畢業(yè)了,走一步講一步,讓孩子完成學業(yè)。他向全家人承諾:往后的日子,孩子的生活費用我來資助一部分。

        重新回到教室的張某,學習自然賣力。Y也總是隔三差五地給她貼補30、20元的生活費用。現(xiàn)在的她,正在積極備戰(zhàn)高考。似火的驕陽,就像張某的如錦前程。

        十二月,隆冬。

        晚自習下課時,時針已指向了9時。Y老師拉緊上衣,扣上領(lǐng)口的紐扣,戴上手套,騎著自行車扎進寒冷而又漆黑的夜幕中,踏上了回家的路。他的家在離學校17公里遠的縣城。晚上,他騎得很慢,遇到強烈的燈光時,他總是停在路邊,等車輛行駛過去時,自己才繼續(xù)趕路。這樣的日子,每周他要經(jīng)歷三次。

        回到家,他迅速地熱好飯菜,等剛上高中的女兒放學回到家時,他一邊陪孩子吃飯,一邊和孩子交流學習情況,之后照顧病床上的妻子。有人很關(guān)心地勸他調(diào)調(diào)課,別走這么晚。他一概回絕:這怎么行!咱要服從學校安排,要遵循學生接受知識的客觀規(guī)律,我懂得學生的心思。

        第二天中午,陪女兒吃過午飯、安頓好妻子后,他再騎著自行車到學校。由于時間都用在路上了,他擔心沒時間備課會影響教學效果,每次騎車出發(fā)前他總要在兜里裝上一兩張試卷。騎一段路,掏出來看一題,思考一會兒。車子到了終點,試卷也分析完了。有一次,風比較大,把他拿在手中的試卷給吹跑了。他追了很遠,終于追上了,惹得路人用一種異樣的眼神看著他。

        那一段照顧家小的日子里,他都是這樣走過。沒有耽誤學生的一節(jié)課。

        因為愛,他站穩(wěn)了三尺講臺,干什么都很優(yōu)秀;

        因為愛,他心系幼苗,讓學生從容地走過花季雨季;

        因為愛,他苦苦鉆研教材教法,取得了驕人的成績。

        崗位雖然平凡,但他卻用愛成就了自己的輝煌——桃李滿天,大愛無疆!

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