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緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)作文1200字
夕陽(yáng)斜灑在書(shū)桌上，投下一片橙黃的光，流瀉出一絲殘余的溫暖。
這些，我都不關(guān)心，隨手從那一摞作業(yè)中抽出一份，順手拉上了窗簾，擋住那稍嫌刺眼的陽(yáng)光，繼續(xù)俯首于書(shū)桌前。
我抽出的是心理老師發(fā)下的測(cè)評(píng)卷，標(biāo)題是“現(xiàn)代中學(xué)生課余活動(dòng)調(diào)查”。這個(gè)題目引起了我的興趣。
題目一：你有自己養(yǎng)殖的植物并給它們澆水剪枝嗎？
看了這個(gè)題目，我便翻了白眼，心里暗想：這么多作業(yè)你幫我做啊，還養(yǎng)植物呢？我連自己都不想養(yǎng)了！于是毅然在“沒(méi)有”上畫(huà)了圈。
題目二：你有沒(méi)有在空閑時(shí)和朋友一起長(zhǎng)時(shí)間發(fā)呆？
這個(gè)題目更是把我氣著了，暗罵著出題的人腦子是不是被驢踢了！天地可鑒，我絕對(duì)沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間和朋友一起發(fā)呆！我連上廁所都是以光速奔跑的。再說(shuō)了，有哪個(gè)朋友會(huì)傻到不學(xué)習(xí)陪我發(fā)呆啊。于是我憤憤地勾上了“沒(méi)有”。
題目三：你有沒(méi)有在晚餐后陪父母散步談心？
我心中泛起一陣落寞。上高中后，極重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我和父母安心吃一頓飯的時(shí)間都沒(méi)有，又哪來(lái)時(shí)間和他們散步談心呢？我懷著一絲愧疚在“沒(méi)有”上畫(huà)了一個(gè)圈。
題目四：你有沒(méi)有在候車(chē)廳等公交車(chē)時(shí)和周?chē)娜肆牧臅r(shí)新的話題？
我更傷心了，不為別的，就為了怕遲到而不得不乘坐的士，我有N久沒(méi)等過(guò)公交車(chē)了，更不用說(shuō)和別人聊時(shí)新的話題了；就算有時(shí)間，我也還有物理公式?jīng)]背――我又不得不在“沒(méi)有”上畫(huà)了一個(gè)鉤。
題目五：你開(kāi)心嗎？
這個(gè)題目讓我震驚，準(zhǔn)備在“開(kāi)心”上畫(huà)鉤的筆像是被什么扯住了一般，始終畫(huà)不下去。往事在腦海中一幕幕放映：為了節(jié)約時(shí)間邊看書(shū)邊走路而摔跤的`疼痛，面對(duì)朋友的邀請(qǐng)卻又不得不拒絕的無(wú)奈，為了試卷上少算的一分和老師爭(zhēng)執(zhí)的心酸……這些如石頭一般壓得我無(wú)法喘息。我反問(wèn)自己：這樣忙碌的生活到底開(kāi)心嗎？“不開(kāi)心――”仿佛是從身體最深處發(fā)出的呼喊，迅速傳遍全身�！拔艺娴牟婚_(kāi)心！”話語(yǔ)從我口中輕吐，像是松開(kāi)了萬(wàn)年的束縛，得到了些許解脫。
是的，這次測(cè)試我敗得一塌糊涂，但心卻像卸下了重?fù)?dān)一樣格外輕松。在試卷的下方有這樣一段話：“人生只有一次，讓它充實(shí)精彩是必然的；但正因?yàn)槿松挥幸淮�，更不�?yīng)該讓它匆匆而過(guò)，應(yīng)該適當(dāng)放慢腳步，欣賞世界，享受人生，讓自己緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。”
我合上了試卷，深吸了一口氣，再緩慢地吐出來(lái)，像是在自我凈化。拉開(kāi)窗簾，夕陽(yáng)猶在，向我撲來(lái)的陽(yáng)光夾雜著黃昏的濕氣，那么柔和，那么清新。
我要換上衣服，拿上相機(jī)，邀上同學(xué)，一起出去觀賞曾被我遺忘的風(fēng)景。朋友啊，不要以為我瘋了，我只是想以另一種姿態(tài)存在，我想和你們一起放聲大笑，一同歡歌！
爸爸媽媽――當(dāng)我踏月而歸，請(qǐng)不要憤怒；當(dāng)我和你們海闊天空地談心，請(qǐng)不要詫異；當(dāng)我再次撲到你們懷里撒嬌，更不要驚奇――我只是想找回兒時(shí)的溫暖，在你們面前做一個(gè)天真的孩子！
親愛(ài)的老師――當(dāng)我對(duì)著天空冥想，對(duì)著樹(shù)葉發(fā)呆，請(qǐng)不要對(duì)我失望；當(dāng)我閑暇時(shí)翻一翻雜志，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，也不要急著開(kāi)“小型家長(zhǎng)會(huì)”――因?yàn)槲业拇竽X需要休息，我的思維需要緩沖！
陌生人啊――當(dāng)你們身邊出現(xiàn)一個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧愛(ài)說(shuō)話的我時(shí)，請(qǐng)不要驚訝；當(dāng)我在候車(chē)廳里和你們暢談最新的電影時(shí)，請(qǐng)不要質(zhì)問(wèn)我為什么不參加補(bǔ)習(xí)班――因?yàn)槲乙怕松哪_步，以最優(yōu)雅的姿態(tài)成長(zhǎng)！
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