高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)
高中數(shù)學(xué)的考試特點(diǎn)：
初中數(shù)學(xué)的考試方法，基本上是學(xué)什么考什么。
高中數(shù)學(xué)考試卻有許多截然不同之處。
下面用一個(gè)比喻來(lái)加以說(shuō)明。
比如學(xué)木匠，要先學(xué)會(huì)各種工具的使用方法。
怎樣考試呢?一種考法是，依次檢查你各種工具的使用水平。
如果你都能達(dá)到相當(dāng)?shù)募?jí)別，你就是學(xué)好了木匠的本領(lǐng)。
這就是初中數(shù)學(xué)的考試方法。
現(xiàn)在提出另一種考法：給你提供適當(dāng)?shù)牟牧�，并給出適當(dāng)?shù)膫溆昧慵屇阕鲆粋�(gè)板凳。
由你找出解決問(wèn)題的方法，并且把自己的設(shè)想加以實(shí)現(xiàn)。
你如果依次在板凳的凳面上安上四條腿，再想安裝四條橫翅，就要發(fā)生很大的困難。
也許你的想法根本就不能實(shí)現(xiàn)。
這就是高中數(shù)學(xué)的考法。
考的是學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
考試題多一半是生疏的題目，是考生不能依賴模仿加以解決的問(wèn)題。
學(xué)生最感困難的是沒有思路。
分析不出所要解答的題目的問(wèn)題結(jié)構(gòu)。
本來(lái)，木凳的結(jié)構(gòu)是凳面上鑿四個(gè)洞，再把四條腿用橫翅連接，然后蓋上凳面。
有的學(xué)生非要把一塊方木，鑿去多余之處，形成一個(gè)通身一體的板凳，費(fèi)時(shí)費(fèi)事，困難重重，實(shí)施中就會(huì)連續(xù)出錯(cuò)。
學(xué)生感到什么方法都學(xué)過(guò)，就是分不清，什么時(shí)候該用哪一個(gè)。
看來(lái)，這確實(shí)構(gòu)成了初高中數(shù)學(xué)考試的主要區(qū)別。
打個(gè)比方，老師不斷地講解謎語(yǔ)，分析它們的結(jié)構(gòu)，特點(diǎn)，思路，猜法。
作為一名學(xué)生，你把這一切都背下來(lái)，考試時(shí)依然沒用。
考試時(shí)，讓你猜的一定是新編的謎語(yǔ)。
考的是你的能力。
以上就是高一數(shù)學(xué)學(xué)法：高一數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流三的所有內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!