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      高中立體幾何知識點總結(jié)

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        立體幾何是高一的知識,是比較容易拿分的知識,而且多出現(xiàn)于大題中。以下是小編為大家精心整理的高中立體幾何知識點總結(jié),歡迎大家閱讀。

        高中立體幾何知識點總結(jié)

        1.棱柱、棱錐、棱(圓)臺的本質(zhì)特征

       、爬庵孩儆袃蓚互相平行的面(即底面平行且全等),②其余各面(即側(cè)面)每相鄰兩個面的公共邊都互相平行(即側(cè)棱都平行且相等)。

        ⑵棱錐:①有一個面(即底面)是多邊形,②其余各面(即側(cè)面)是有一個公共頂點的三角形。

        ⑶棱臺:①每條側(cè)棱延長后交于同一點,②兩底面是平行且相似的多邊形。

        ⑷圓臺:①平行于底面的截面都是圓,②過軸的截面都是全等的等腰梯形,③母線長都相等,每條母線延長后都與軸交于同一點。

        2.圓柱、圓錐、圓臺的展開圖、表面積和體積的計算公式

        3.線線平行常用方法總結(jié)

        (1)定義:在同一平面內(nèi)沒有公共點的兩條直線是平行直線。

        (2)公理:在空間中平行于同一條直線的兩條直線互相平行。

        (3)線面平行的性質(zhì):如果一條直線和一個平面平行,經(jīng)過這條直線的平面和這個平面相交,那么這條直線就和兩平面的交線平行。

        (4)線面垂直的性質(zhì):如果兩條直線同時垂直于同一平面,那么兩直線平行。

        (5)面面平行的性質(zhì):若兩個平行平面同時與第三個平面相交,那么兩條交線平行。

        4.線面平行的判定方法。

        (1)定義:直線和平面沒有公共點。

        (2)判定定理:若不在平面內(nèi)的一條直線和平面內(nèi)的一條直線平行,那么這條直線和這個平面平行。

        (3)面面平行的性質(zhì):兩個平面平行,其中一個平面內(nèi)的任何一條直線必平行于另一個平面。

        (4)線面垂直的性質(zhì):平面外于已知平面的垂線垂直的直線平行于已知平面。

        5.判定兩平面平行的方法。

        (1)依定義采用反證法;

        (2)利用判定定理:如果一個平面內(nèi)有兩條相交直線平行于另一個平面,那么這兩個平面平行。

        (3)利用判定定理的推論:如果一個平面內(nèi)有兩條相交直線平行于另一個平面內(nèi)的兩條直線,則這兩平面平行。

        (4)垂直于同一條直線的兩個平面平行。

        (5)平行于同一個平面的兩個平面平行。

        6.證明線線垂直的方法

        (1)利用定義。

        (2)線面垂直的性質(zhì):如果一條直線垂直于這個平面,那么這條直線垂直于這個平面的任何一條直線。

        7.證明線面垂直的方法

        (1)線面垂直的定義。

        (2)線面垂直的判定定理1:如果一條直線與平面內(nèi)的兩條相交直線垂直,那么,這條直線與這個平面垂直。

        (3)線面垂直的判定定理2:如果在兩條平行直線中,有一條垂直于平面,那么另一條也垂直于平面。

        (4)面面垂直的性質(zhì):如果兩個平面相互垂直,那么在一個平面內(nèi)垂直于它們交線的直線垂直于另一個平面。

        (5)若一條直線垂直于兩平行平面中的一個平面,那么這條直線必定垂直于另一個平面。

        8.判定兩個平面垂直的方法

        (1)利用定義。

        (2)判定定理:如果一個平面經(jīng)過另一個平面的一條垂線,那么這兩個平面相互垂直。

        9.其他定理

        夾在兩平行平面之間的平行線段相等。

        經(jīng)過平面外一點有且僅有一個平面與已知平面平行。

        兩條直線被三個平行平面所截,截得的對應(yīng)線段成比例。

        10.空間直線和平面的位置關(guān)系

        直線與平面相交、直線在平面內(nèi)、直線與平面平行

        直線在平面外——直線和平面相交或平行,記作aα包括a∩α=A和a∥α

        11.空間平面與平面的位置關(guān)系

        垂直于同一個平面的所有直線(即平面的垂線)互相平行;

        垂直于同一條直線的所有平面(即直線的垂面)互相平行。

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