一年來，中心工作人員在黨支部的領(lǐng)導下，認真開展科學發(fā)展觀的學習與實踐，深入基層，深入食堂商店開展檢查與指導，腳印遍布了全縣大部分學校，他們不顧年老體弱，不辭辛苦，認真調(diào)研，悉心指導，使全縣學校后勤保障工作上了一個新的水平。中心加強了黨風廉政建設(shè)，達到了“五無單位”的要求。

　　二、存在的主要問題

　　一年來，學校后勤保障工作還存在以下問題：

　　1、少數(shù)學校后勤保障工作人員不落實，機構(gòu)不健全，導致有些工作無人抓。

　　2、食堂管理不夠規(guī)范，食品安全工作措施不夠落實。主要表現(xiàn)在：個別學校食堂倉儲設(shè)施缺乏，主食副食、生食熟食不能分開存放，沒有嚴格地分類存放，無標識，甚至沒有庫房;消毒設(shè)施欠缺，餐具、炊事用具消毒不徹底;留樣制度不落實;物質(zhì)采購把關(guān)不嚴。個別學校食堂組織機構(gòu)不健全，缺乏監(jiān)督機制，物質(zhì)、賬目、資金沒有分開管理，存在明顯漏洞;食品安全應急制度欠缺，應急措施不力。少數(shù)學校食堂建賬不規(guī)范，簽字手續(xù)不完備，成本核算沒按規(guī)定執(zhí)行，致使調(diào)控不力，質(zhì)量價格不穩(wěn)定，出現(xiàn)利潤太高或虧損太多的情況。管理人員和從業(yè)人員培訓制度不落實，出現(xiàn)操作不規(guī)范，服務態(tài)度差，衛(wèi)生習慣差等現(xiàn)象。部分學校食堂投入不足，布局不合理，必備設(shè)施設(shè)備缺乏。有的學校食堂用工勞務關(guān)系沒有理順。

　　3、寄宿保育制學校蔬菜基地建設(shè)缺乏政策扶持，學校不夠重視，沒有充分發(fā)揮其功能。

　　4、學校后勤管理人員和從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，管理水平、操作能力、服務態(tài)度有待于進一步提高。