寒假期間教師培訓總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的寒假期間教師培訓總結，希望能夠幫助到大家。

　　結合教育局及中心校師資培訓的指示精神，積極主動地落實課改培訓的具體安排，學校高度重視此次培訓，認真細致地領會通知內涵，現(xiàn)將培訓總結如下：

　　一、培訓內容

　　學校依據(jù)精神爽確立課程標準的學習，主要以語文、英語、數(shù)學、體育為培訓內容，結合本身學科特點及實際情況，因地制宜地進行分析、講解。從中領會精髓，或書寫體會、或認真反思、或撰寫論文，形式多樣，體現(xiàn)教師學習的真正實質，獲取課程標準真諦的多寡。

　　二、培訓情況

　　學校建立以校長為組長的假期師資培訓領導小組，組織并領導假期師資培訓的各項工作。

　　假期師資培訓領導小組定于20xx年2月22、23、24三天進行培訓，并根據(jù)假前主講人的安排，已經搞好備課等準備工作，特別是輔導材料的準備做到了詳實、有彈性。

　　教師在培訓期間，及時進行了簽到，教師進行講解的同時，都認真地做好記錄，在進行集體討論中發(fā)言踴躍，涉及到校本研修、生本教育、教學評價、課例分析等具體內容。做到了爭論不止、討論不休。三天結束后，教師或書寫價值含量高的論文、或書寫感言肺腑的反思、或書寫含情脈脈的體會，學習了基礎教育課程改革理論，豐富了自己的精神世界，陶冶了情操，增添了經驗和教訓，達到了理論與實踐的結合，建構了集中學習為主、自學為輔、與討論相結合的培訓體系。

　　加大對綜合實踐活動的學習力度，共同探討農村地區(qū)的實踐活動的開發(fā)和開設，包括主題的確立、過程的創(chuàng)設、活動的開展、設計的目的等等，起到潛移默化的指導作用。

　　三、培訓效果

　　經過精心組織、合理安排，主講教師的精心備課、教師的積極參與，取得了可喜的成績，達到了預定的目的。

【寒假期間教師培訓總結】相關文章：

寒假期間教師培訓總結范文（精選5篇）12-22

暑期培訓教師個人總結 教師培訓期間個人總結01-27

教師寒假期間研修培訓心得體會02-03

寒假教師培訓總結11-26

寒假教師培訓總結11-29

疫情期間教師線上培訓總結（精選15篇）01-09

寒假教師培訓總結范文12-22

有關寒假教師培訓總結03-03

教師培訓期間自我評價01-02