春季期班主任工作總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的春季期班主任工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春季期班主任工作總結(jié) 1
來(lái)二中實(shí)習(xí)半年，通過協(xié)助班主任工作與看辦公室其他班主任處理問題，真正的意識(shí)到班主任責(zé)任之大于工作不易。
作為班主任，不僅要把自己所教課程教好，還要把管理班級(jí)的任務(wù)做好。平時(shí)看班主任工作，真的替老師感到頭疼，要想把班主任工作做好是任重道遠(yuǎn)。“不行春風(fēng)，難得春雨”世間之事，凡期望有個(gè)美好結(jié)局的，都需要有所準(zhǔn)備。學(xué)科教學(xué)需要備課，直擊學(xué)生靈魂的班主任工作更需要備課。
在實(shí)習(xí)期間，有幸參加了班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育與家庭教育相互溝通聯(lián)系的重要途徑，也是學(xué)生成長(zhǎng)教育的重要組成部分。家長(zhǎng)會(huì)的成功與否不僅關(guān)系學(xué)校教育的效率，更可能直接影響到學(xué)生在家庭中的生存狀態(tài)。因此，開好家長(zhǎng)會(huì)，是我們每一位教育工作者的基本功。家長(zhǎng)坐在一起，毫無(wú)拘束的暢談自己對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)和理解，誠(chéng)如此，我們的家長(zhǎng)會(huì)便成功了一大半。感人心者，莫先乎情。家長(zhǎng)會(huì)，不僅應(yīng)該是相親相愛的“談心會(huì)”，更應(yīng)該是幫家長(zhǎng)鼓勵(lì)的“加油站”。所以引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育觀是家長(zhǎng)會(huì)的首要之義。
而且我認(rèn)為作為班主任，在對(duì)待學(xué)生的問題上需要謹(jǐn)慎。在對(duì)待學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)上都要慎重，表?yè)P(yáng)也要有邊界。夸而不教會(huì)導(dǎo)致惡果，作為班主任，我們要認(rèn)識(shí)到，無(wú)論學(xué)生多么優(yōu)秀，該表?yè)P(yáng)時(shí)就要不吝惜表?yè)P(yáng)之詞。犯錯(cuò)誤時(shí)，在尊重人和尊嚴(yán)的前提下，該批評(píng)、處罰的'也絕對(duì)不會(huì)心軟、回避，一定要及時(shí)教育，防止出現(xiàn)嚴(yán)重后果。愛才喜歡優(yōu)秀學(xué)生，也許是老師們的天性。我們只有有意識(shí)的幫助個(gè)別學(xué)生戒掉渴求表?yè)P(yáng)的癮。給他們時(shí)間與空間，讓他們能夠?qū)ψ约旱奶熨x做出真實(shí)的評(píng)價(jià)，能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，多從發(fā)展自身的角度出發(fā)思考問題。
所以作為班主任，我們不應(yīng)該僅僅從班級(jí)管理的功力目的出發(fā)去使用獎(jiǎng)?wù)拢鼞?yīng)該從孩子的心靈成長(zhǎng)需求出發(fā)，給孩子一枚快樂的獎(jiǎng)?wù)�。作為班主任，要像呵護(hù)自己的孩子那樣關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)孩子。因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子的心里都是單純而脆弱的。我們教育者的言行稍有不慎，就會(huì)給他們帶來(lái)永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。有人說(shuō)：“你可以一輩子都不登山，但你心中一定要有座山，她使你往上爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，作為班主任也應(yīng)該有座山，努力去攀登，那山頂就是成功。
春季期班主任工作總結(jié) 2
本學(xué)期我擔(dān)任的是xxx班的班主任，為了能更好地管理這個(gè)班，在平時(shí)的班主任工作中認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好班級(jí)的常規(guī)管理工作和學(xué)生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育教育和學(xué)生思想教育
1、班會(huì)課是我們進(jìn)行德育教育的主要陣地。平時(shí)利用班會(huì)課本課開展一些有教育意義的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，理想教育和愛國(guó)教育等。
2、健全班級(jí)文化，利用墻報(bào)、黑板報(bào)進(jìn)行德育宣傳教育。加強(qiáng)學(xué)生的理想教育，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。特別是在拔河比賽和校運(yùn)會(huì)中，我們?nèi)wxxx班的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)奮斗，最終取得了好成績(jī)，這也說(shuō)明了我們的班級(jí)是一個(gè)思想上進(jìn)的集體；在聽了優(yōu)秀教師的精彩培訓(xùn)課后，我在班級(jí)上也興起了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的熱潮，現(xiàn)在基本上形成了只要是上班主任的課學(xué)生就先讀一次《弟子規(guī)》，以此教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，使學(xué)生的思想覺悟得到很大的提高。
3、班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標(biāo)，努力爭(zhēng)奪“文明班級(jí)”文明稱號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
4、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自己管理和糾正，不斷進(jìn)步。
5、每天堅(jiān)持不定時(shí)的對(duì)學(xué)生來(lái)校情況和在校表現(xiàn)進(jìn)行檢查，特別的'對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生的行為當(dāng)天就進(jìn)行處理，對(duì)當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行了解情況，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育。
6、堅(jiān)持抓同學(xué)和班干對(duì)班級(jí)的雙軌管理，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用。
7、堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，并指導(dǎo)班干部配合教學(xué)開展活動(dòng)和作好個(gè)別學(xué)生的思想工作。
8、堅(jiān)持在生活上關(guān)心，在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是對(duì)落后學(xué)生的問題盡量在本班內(nèi)“消化”，解決，以免傷害他們的自尊心，使事態(tài)惡化。
二、加強(qiáng)家校聯(lián)系
采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái);注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合。
三、存在著不足:
應(yīng)動(dòng)腦筋巧設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種途徑教育。從大的方面來(lái)說(shuō)，班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì)；從小的方面講，對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋。而每當(dāng)我自己卻忽視了這一要點(diǎn)。所以以后要勤動(dòng)腦，腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí),就要馬上把它記下來(lái)，并盡快付諸實(shí)施。
總之，以上是我對(duì)一學(xué)年期班主任工作的總結(jié)。在兩年多的班主任工作中，我豐富了自己的管理經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，這除去自身的努力，還和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生。只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出，一切都為提升學(xué)生生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
春季期班主任工作總結(jié) 3
這學(xué)期接手的是理科普通班，班里男生a人，女生b人，而且后進(jìn)生較多，學(xué)生科目短腿現(xiàn)象較嚴(yán)重；而且學(xué)生已不再像高一時(shí)那么安分，他們對(duì)周圍的同學(xué)較熟悉了，所以這學(xué)期的工作要比以前花費(fèi)更多的精力。這一學(xué)期里有成功的喜悅，也有失敗的無(wú)奈�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
首先，為了加強(qiáng)學(xué)生自己管理能力，這學(xué)期我加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和鍛煉，使他們學(xué)會(huì)積極主動(dòng)處理和應(yīng)對(duì)班務(wù)。這學(xué)期我經(jīng)常召開班團(tuán)干會(huì)議，及時(shí)了解班上的情況，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。此外還利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)一步完善班級(jí)管理體制，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體，提高他們自主管理意識(shí)和能力,經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、責(zé)任心，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
其次是強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)紀(jì)律管理。平時(shí)我經(jīng)常利用班會(huì)或是一些空余時(shí)間，經(jīng)常向?qū)W生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
抓學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象。剛開學(xué)時(shí)學(xué)生經(jīng)常抄襲作業(yè)，針對(duì)這種現(xiàn)象，我經(jīng)常教育學(xué)生，要求他們當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
適當(dāng)?shù)毓膭?lì)，表?yè)P(yáng)學(xué)生。班上同學(xué)做得好的事情及時(shí)給予表?yè)P(yáng)肯定，并鼓勵(lì)其他同學(xué)像表現(xiàn)好的學(xué)生學(xué)習(xí)。
班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，對(duì)于在月考中取得的.成績(jī)突出的，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這既增強(qiáng)的成績(jī)好的同學(xué)的信心，給予他們肯定，同時(shí)也為其他同學(xué)樹立了榜樣。在活動(dòng)中了解學(xué)生。活動(dòng)是師生溝通的最佳方法�；顒�(dòng)本身有思想性、多樣性、趣味性、交往性等特點(diǎn),學(xué)生在活動(dòng)中最善于表現(xiàn)自己,展示自己的才華,流露自己的情感,班主任應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),精心組織,主動(dòng)參與各種活動(dòng)。例如召開主題班會(huì)、班級(jí)晚會(huì)、參觀、郊游、社會(huì)實(shí)踐等。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。以前有學(xué)生反映我與家長(zhǎng)聯(lián)系過少，很多家長(zhǎng)不知道子女在校的情況，一些紀(jì)律觀念不強(qiáng)的學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)不知道，所以有時(shí)候難免放肆起來(lái)，這給班級(jí)的管理工作帶來(lái)了不少麻煩。為避免這學(xué)期犯同樣的錯(cuò)誤并影響班級(jí)的管理，因此在這學(xué)期里我加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系。家長(zhǎng)們也很配合學(xué)校的教育。從家長(zhǎng)口中也知道了學(xué)生的一些基本情況，更有利于班級(jí)管理工作的展開。
言辭應(yīng)盡量溫和，避免過激。平時(shí)教育學(xué)生最多的就是教師。教育效果的好壞直接影響著學(xué)生的未來(lái)。教師們愛自己的學(xué)生，但并非任何時(shí)候都心平氣和。曾經(jīng)年輕氣盛，學(xué)生要是做了讓自己惱火的事情，就很難好好地用道理去教育學(xué)生讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這么做的結(jié)果是學(xué)生討厭自己，跟自己對(duì)著干。但是有經(jīng)驗(yàn)的老師總是盡量保持寧?kù)o的心態(tài)，因?yàn)樗麄兠靼�，感情沖動(dòng)有時(shí)候是無(wú)濟(jì)于事的。經(jīng)過前面的實(shí)踐，我意識(shí)到了之前做法的錯(cuò)誤，這一學(xué)期已注意改過，效果也比以前要好，學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)要樂于服從。
要做到公平公正，只有這樣學(xué)生才會(huì)信服口服。班主任與學(xué)生交往，尤其要注意公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，范文寫作公正地處理每一件事。有的老師對(duì)不同的學(xué)生相同的行為表現(xiàn)，往往不能一視同仁，產(chǎn)生一種偏見，這種偏見會(huì)使學(xué)生感到:老師親的親，疏的疏，對(duì)人不公平，從而對(duì)老師產(chǎn)生一種不滿情緒，這會(huì)嚴(yán)重班級(jí)管理工作的開展。這一方面我一直在努力踐行著。
但是這學(xué)期也有許多做得不夠的地方。比如對(duì)學(xué)生提的一些紀(jì)律要求有時(shí)候是三分鐘熱度，未能很好地堅(jiān)持下去，以致這學(xué)期的班級(jí)管理收效不大。再有就是有時(shí)候?qū)W(xué)生的要求不夠嚴(yán)格。對(duì)于他們存在的一些小問題未能真正地去處理解決，有時(shí)候是治標(biāo)不治本。對(duì)學(xué)生的學(xué)期指導(dǎo)不夠，以致中層學(xué)生人數(shù)過少等等。
以后我會(huì)努力改正不足之處，多向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，以更好地提高自己管理班級(jí)的能力。
春季期班主任工作總結(jié) 4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又到了一學(xué)期的尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、擔(dān)任的工作
本學(xué)期我擔(dān)任五一班的班主任，五一班的數(shù)學(xué)課和品德課，以及一年級(jí)兩個(gè)班的體育。下面對(duì)各項(xiàng)工作完成情況做以下說(shuō)明。
二、完成工作情況
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我從四年級(jí)時(shí)接手這個(gè)班，兩年的時(shí)間我對(duì)班上學(xué)生的基本情況有比較深入的了解。針對(duì)這個(gè)班集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，紀(jì)律渙散，學(xué)風(fēng)不濃等問題作了以下工作：
1.選拔培養(yǎng)班干部
本學(xué)期的班干部選拔和任命，我同上學(xué)期一樣采用學(xué)生推舉、自薦和班主任考察等方式進(jìn)行。真正選出責(zé)任心強(qiáng)、自身素質(zhì)高的學(xué)生擔(dān)任班干部，并定期輪換，以便讓更多優(yōu)秀的學(xué)生參與班級(jí)管理。
2.注重學(xué)生的品德教育
我以品德課和班會(huì)課為主陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育。我經(jīng)常動(dòng)情的對(duì)孩子們講誠(chéng)信故事，孝親故事和美德故事，讓這些孩子們?cè)跐鉂獾姆諊惺艿搅己玫难铡?/p>
我不光言傳，而且更喜身教。我真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生，尊重、愛護(hù)、幫助他們，還常不經(jīng)意地?fù)炱鸬厣系睦�，為他們樹立榜樣�?/p>
3.重視對(duì)學(xué)生的安全教育
在安全教育方面，我勤嘮叨，常叮嚀，根據(jù)季節(jié)特征和突發(fā)情況不厭其煩的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。早晨一進(jìn)教室，首先清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，觀察學(xué)生的健康狀態(tài)，及時(shí)做好登記。其次，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，并及時(shí)填好《安全教育記錄卡》。經(jīng)過我的教育，學(xué)生的安全意識(shí)有了增強(qiáng)，一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。
4.少先隊(duì)活動(dòng)
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，配合大隊(duì)部組織學(xué)生參與各項(xiàng)少隊(duì)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)生每月辦一期黑板報(bào)，召開中隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生到校外參加“雙創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)，效果良好。
5.建立與家長(zhǎng)的聯(lián)系
通過走訪、校訊通、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，形成教育的.合力。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
我深知作為教師，要想給學(xué)生一碗水，自己必須有源源不斷的活水。因此，我注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)�？臻e時(shí)間，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，上網(wǎng)觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷更新自己的教育教學(xué)理念。在教學(xué)中遇到難題，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師或真上網(wǎng)查找相關(guān)資料。上課之前，我都做好準(zhǔn)備。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
先說(shuō)數(shù)學(xué)教學(xué)，由于我已帶過這個(gè)班一年，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)我都比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是教學(xué)工作的重頭戲，我們班上聰明好學(xué)的同學(xué)有幾個(gè)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱成績(jī)低下的學(xué)生卻有十多個(gè)。對(duì)于后進(jìn)生（大多是留守兒童），我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)的非常的踴躍，我讓他們組成一幫一小組，提出目標(biāo)，指導(dǎo)方法，并對(duì)表現(xiàn)突出的小組長(zhǎng)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，培優(yōu)輔差工作整體進(jìn)展良好，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了不同程度的提升。
再說(shuō)體育教學(xué)，由于一年級(jí)學(xué)生人數(shù)多，年齡小，教學(xué)起來(lái)比較辛苦，有時(shí)連續(xù)幾天上課嗓子都喊啞了，即便如此，我也沒有放松對(duì)學(xué)生的要求，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，力爭(zhēng)做到每節(jié)課都有新內(nèi)容，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的體育素養(yǎng)得到了很好的提高。
（三）生活方面
我不光踏踏實(shí)實(shí)地做好分內(nèi)之事，而且見到不平之事主動(dòng)出手，干工作默默無(wú)聞，講求多干少說(shuō)。真誠(chéng)待人，與人為善。所作所為無(wú)愧于心！
三、幾點(diǎn)收獲
在班主任工作中，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛是教育的前提。教師對(duì)學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)愛會(huì)讓學(xué)生感受到溫暖，就會(huì)促使“親其師”，進(jìn)而“信其道”，才能取得教育的效果。其次，教育中要講方法，動(dòng)之以情，曉之以理。再次，要給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，不要事事包辦，事事操心，有時(shí)可故意的懶一點(diǎn)，讓班干部發(fā)揮作用。第四教師要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。
教學(xué)工作中，教師一定要熟悉教材，課前充分備課，課堂上要采用多種多樣的教學(xué)方法，語(yǔ)言要生動(dòng)，才能抓住學(xué)生的注意力。課后對(duì)個(gè)別學(xué)困生要開小灶，進(jìn)行“一對(duì)一”的輔導(dǎo)，做好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、存在的問題
在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我也深刻反思，我認(rèn)為本學(xué)期還有很多方面做得不夠好。
1.人際交往方面，說(shuō)話不注重方式方法，往往好心付出卻收不到好的效果。
2.對(duì)待個(gè)別調(diào)皮學(xué)生失去耐心，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，學(xué)生進(jìn)步不明顯。
3.雖然也重視與家長(zhǎng)的溝通，但由于時(shí)間緊，與家長(zhǎng)聯(lián)系的次數(shù)比上學(xué)期少了很多，家長(zhǎng)配合方面效果不理想。
五、努力方向
下一學(xué)年我要付出更多精力用于學(xué)生的教育教學(xué)工作，在班級(jí)管理中更多一些細(xì)致，耐心和尊重，課堂中更多一些方法和活力，讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的幸福和快樂。在生活中，要多一些寬容，多一些付出，少一些計(jì)較，和諧與同事的關(guān)系。力爭(zhēng)做一個(gè)有幸福感的教師！
春季期班主任工作總結(jié) 5
從四月中旬到現(xiàn)在，我在師范附小跟崗了差不多3個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于跟崗班主任這個(gè)名詞從陌生到熟悉，在這段時(shí)間我從小學(xué)班主任跟崗轉(zhuǎn)到初中跟崗，雖然小學(xué)班主任任務(wù)跟初中班主任有些任務(wù)不一樣，但我還是能夠適應(yīng)的，這多虧了領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師的教導(dǎo)。以下是我這段時(shí)間在跟崗期間對(duì)于班主任這份工作的總結(jié)。以下是我的班主任跟崗總結(jié)：
一、班主任每日常規(guī)工作
早讀、早操或課間活動(dòng)、早午餐、眼保健操、班級(jí)紀(jì)律、宿舍紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生放學(xué)、學(xué)生值日……每天的課程始于早讀，作為班主任的我們一定要準(zhǔn)時(shí)，給學(xué)生做好帶頭作用，引導(dǎo)學(xué)生充分利用早讀時(shí)間讀書，協(xié)助其他科老師早讀；組織學(xué)生排隊(duì)做早操，組織課間活動(dòng)并盡可能融入其中；指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)去飯?zhí)贸栽绮�；發(fā)動(dòng)班干部一起進(jìn)行班級(jí)和宿舍紀(jì)律的整頓，要求值日生搞好班級(jí)及公共地段衛(wèi)生，及時(shí)檢查等等
二、班集體組織與建設(shè)：
我剛開始跟的是小學(xué)五年級(jí)4班的班主任曾廣梭老師，她是一位非常令人敬重的而且非常有經(jīng)驗(yàn)的班主任，雖然我沒有機(jī)會(huì)參與到這個(gè)班的班干部選拔，但我卻觀察到了這個(gè)班的紀(jì)律非常的好，其中我有像曾老師請(qǐng)教她當(dāng)初是怎樣選拔班干部的，知道了班里的班干部并不是都是成績(jī)好的學(xué)生，我們要善于發(fā)覺那些成績(jī)不是很優(yōu)秀的學(xué)生的`優(yōu)點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生班級(jí)組織能力。一個(gè)班級(jí)是否有一支健全、具有良好素質(zhì)和較強(qiáng)能力的班干部隊(duì)伍,及時(shí)衡量班集體水準(zhǔn)的重要標(biāo)準(zhǔn),也是開展班級(jí)工作,建設(shè)一個(gè)良好班集體的重要條件。一支強(qiáng)大的隊(duì)伍能夠引領(lǐng)著一個(gè)班級(jí)向更好的方向發(fā)展，這點(diǎn)在我剛來(lái)師范附小實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期接任六一班的時(shí)候深有體會(huì)，首先從英語(yǔ)早讀開始，其中一個(gè)英語(yǔ)課代表在帶讀的時(shí)候，邊帶讀邊跟其他同學(xué)玩耍，連帶影響其他學(xué)生，整個(gè)班級(jí)的早讀就顯得懶散極了。在自習(xí)的時(shí)候，我注意到了整個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍不好，包括學(xué)生班干部在也在開小猜，根本就沒有起到帶好頭的作用，所以我馬上向班主任反映班里的這種情況。首先我把英語(yǔ)課代表叫出來(lái)教育了一番，所以在往后的早讀他的認(rèn)真也帶動(dòng)了班里其他同學(xué)認(rèn)真的讀書，我們也把整個(gè)班干部隊(duì)伍整頓和教育一番，給他們分析了他們的行為會(huì)對(duì)班級(jí)造成的影響和明確了他們的職責(zé)，他們也意識(shí)到了自己沒起到好的帶頭作用。從那以后，我注意到了整個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍逐漸好起來(lái)了。再回到五四班，曾老師對(duì)班干部的培養(yǎng)也是很注重的，因?yàn)橛邪喔刹康膮f(xié)作管理班級(jí)會(huì)起到事半功倍的作用。在對(duì)于班集體組織與建設(shè)這方面，我的導(dǎo)師們給了我一些非常值得借鑒的東西：
�。ㄒ唬I(yíng)造體現(xiàn)新課程的班級(jí)文化氛圍，為學(xué)生創(chuàng)建良好的而且有利于學(xué)生身心發(fā)展的班級(jí)氛圍；
�。ǘ┙⑦m應(yīng)新課程的班級(jí)活動(dòng)形式，應(yīng)新課程的要求，一個(gè)班級(jí)的組織要有活力，在形式各樣的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的各種能力；
�。ㄈ﹦�(chuàng)辦突出新課程的班級(jí)建設(shè)特色，不同的班集體會(huì)有與其他班不同的表現(xiàn)，所以作為班主任要細(xì)心觀察班里學(xué)生的特長(zhǎng)，組織富有班級(jí)特色的活動(dòng)。
三、班級(jí)活動(dòng)的組織
在跟崗的這段時(shí)間里，我有幸參與了班級(jí)春游活動(dòng)組織以及六一班級(jí)活動(dòng)的組織。班級(jí)春游活動(dòng)之前，班主任需要做的準(zhǔn)備必須充足，如制定活動(dòng)方案計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，協(xié)助每組進(jìn)行各人工作分配，制定活動(dòng)注意事項(xiàng)，活動(dòng)過程中的紀(jì)律維持，學(xué)生的安全保障措施，活動(dòng)過程的矛盾調(diào)解，活動(dòng)結(jié)束后的紀(jì)律組織及衛(wèi)生清潔等等。
節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的組織，如六一兒童節(jié)活動(dòng)的組織，我們看似簡(jiǎn)單的班級(jí)活動(dòng)其實(shí)幕后所做的工作很多也很瑣碎，不同的班級(jí)有不同的活動(dòng)，首先我們要收集班集體意見來(lái)制定相應(yīng)的具體的活動(dòng)方案，然后再根據(jù)設(shè)想的活動(dòng)方案進(jìn)行準(zhǔn)備。六一兒童節(jié)除了戶外活動(dòng)外，我們班主任還可以根據(jù)班內(nèi)學(xué)生喜好組織一些比賽活動(dòng)，如歌唱比賽、朗誦比賽，講故事比賽等等。還可以進(jìn)行小食會(huì)或是讓學(xué)生自愿展示特長(zhǎng)，開展室內(nèi)活動(dòng)可以更好的控制班級(jí)紀(jì)律。
總之，無(wú)論在舉行戶內(nèi)或戶外活動(dòng)，我們都需注意紀(jì)律的掌控和學(xué)生人生安全，充分發(fā)揮班干部的作用。
四、平等看待班里優(yōu)等生和差等生，特別教育關(guān)心班里問題學(xué)生
班主任對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生都要平等地對(duì)待，不要帶著有色眼光去看待差等生，引導(dǎo)優(yōu)等生去輔助差生學(xué)習(xí)，了解差生的具體情況，幫助他們尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)效率。對(duì)于班里的問題學(xué)生，我們班主任要做的不是放棄或是一味去責(zé)怪他們，而是努力去靠近他們，去了解他們的具體情況，找他們談話，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行電話家訪他們的父母，結(jié)合家庭教育和學(xué)校教育，讓他們愛上學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)。
五、制定班規(guī)
沒有規(guī)矩，不成方圓。所以想要建設(shè)良好的班集體，班主任一定要制定合適本班的具體班規(guī)以約束班里的不良行為，從小培養(yǎng)他們遵守、紀(jì)律的意識(shí)。對(duì)于班里的不良行為我們要及時(shí)進(jìn)行教育，對(duì)于班里好的行為我們要提倡和獎(jiǎng)勵(lì)。
在當(dāng)教師的這條路上，我們注定與班主任這個(gè)詞有著不可磨滅的緣分，要想做一名班主任容易，但要想做一名讓學(xué)生愛戴尊敬的班主任是一件循序漸進(jìn)而艱巨的任務(wù)，要想一蹴而就那是不可能，我們要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地反思，反復(fù)琢磨，我們才會(huì)有進(jìn)步，有突破。
春季期班主任工作總結(jié) 6
一、班級(jí)狀況分析
本班共有學(xué)生40人，其中男生24人，女生16人。學(xué)生主要來(lái)自于周邊各個(gè)村，大多數(shù)學(xué)生能聆聽老師的教導(dǎo)，服從學(xué)校的管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。女生比較文靜、內(nèi)向，能認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。男生活潑、好動(dòng)，部分男生能在課堂上積極舉手、踴躍發(fā)言，敢于表達(dá)自己的見解。本班學(xué)生在校能夠認(rèn)真書寫各科作業(yè)。勞動(dòng)特別積極，但勞動(dòng)花費(fèi)的時(shí)間較多，勞動(dòng)效率有待提高。
二、本學(xué)期完成的主要工作成績(jī)
1、民主，公平，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
我覺得對(duì)高年級(jí)學(xué)生不妨民主一些，因?yàn)楸绕鹌渌昙?jí)，他們要成熟一些，能力強(qiáng)一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時(shí)間來(lái)，多找他們談?wù)勑�、說(shuō)說(shuō)話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你。
2、爭(zhēng)取做到賞罰分明
平時(shí)我就給學(xué)勝灌輸一種思想：不管是誰(shuí)，只要努力，老師就喜歡；只要進(jìn)步，老師就表?yè)P(yáng)。在我的`班級(jí)，沒有不好的孩子，只有努力與否的學(xué)生。盡量把孩子縱向比較，每個(gè)人都和自己以前比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
3、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽
雖然六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，我們都會(huì)全心投入。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì)，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。
三、今后工作努力方向
面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的心理變化情況。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)平衡、扎實(shí)地上升。
春季期班主任工作總結(jié) 7
這一年我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的班主任，班主任的工作是瑣碎的、繁忙的，一個(gè)良好的班團(tuán)體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的作用。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是本學(xué)期的`教育重點(diǎn)之一，那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。所以嘗試了以下的做法，收到了必須的效果。
一、讓學(xué)生展示自己，樹立自信
二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速歡樂地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示自己的平臺(tái)，比如讓學(xué)生寫得的日記或看圖寫話，在課堂上朗讀給大家聽。此外還經(jīng)常利用班會(huì)課，開展一些小活動(dòng)，諸如查字典比賽，詞語(yǔ)接龍，講故事比賽益智身心，鼓勵(lì)學(xué)生為大家表演，增強(qiáng)自信。
二、特殊學(xué)生的教育
對(duì)班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生，比如教師講課愛插嘴，坐立姿勢(shì)不端正，上課愛做小動(dòng)作。針對(duì)這些情景，我主要是將他們分散在班級(jí)中，有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對(duì)這些學(xué)生我還常常用語(yǔ)言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。如我班的xx同學(xué)，他原先就是一個(gè)學(xué)習(xí)及不認(rèn)真的學(xué)生，習(xí)慣也很不好，之后在我的耐心教育下，變得聽候多了，作業(yè)基本上能認(rèn)真完成了，課堂上回答問題很進(jìn)取，此刻教師和同學(xué)都很喜歡他了。
三、家校溝通，攜手共進(jìn)
孩子的教育離不開教師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作。所以，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的職責(zé)，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，僅有雙管齊下，才能收到教育的效果。所以，我經(jīng)常利用小靈通，與家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策。
總而言之，班主任的工作是任而道遠(yuǎn)，每一天都要用心去對(duì)待。
春季期班主任工作總結(jié) 8
本學(xué)期，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了以下幾點(diǎn)工作：
一、加強(qiáng)思想品德教育
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。
二、加強(qiáng)行為習(xí)慣教育
培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好�？ê图t領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。
三、加強(qiáng)安全教育
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然，永遠(yuǎn)都把安全放在第一位。首先利用班會(huì)和晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。指導(dǎo)學(xué)生做好安全工作，寫好日記，且讓家長(zhǎng)也積極參與進(jìn)來(lái)，真正將工作落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)，將上學(xué)放學(xué)安全貫徹到每一天，家住得近的孩子，安排他們結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家，家遠(yuǎn)的落實(shí)接送家長(zhǎng)，學(xué)生的`作息時(shí)間每位家長(zhǎng)都曉記于心，這樣確保孩子日常安全。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系
我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，與家長(zhǎng)多交流，使學(xué)生的家校表現(xiàn)得以有效溝通，讓家庭教育與學(xué)校教育同步，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和身心健康成長(zhǎng)。學(xué)校教育離不開家長(zhǎng)的配合，是密不可分的。而班主任工作就更離不開家長(zhǎng)的配合。因此加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓老師和家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校和家里的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展都是很重要的。
春季期班主任工作總結(jié) 9
通過一年的班主任工作實(shí)踐，我深感體會(huì)到班主任在教育教學(xué)工作中起著重要作用。其中特別重要的一條是身教。班主任與學(xué)生朝夕相處，其思想，作風(fēng)和言談舉止時(shí)刻都在影響著學(xué)生。因此，班主任的身教對(duì)提高學(xué)生的全面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要作用，在這年的工作實(shí)踐中,我總結(jié)以下幾點(diǎn)。
一、要以身作則，言傳身教
身教重于言教，因?yàn)閷W(xué)生每時(shí)每刻都在觀察自己的老師，不但聽其言，還觀其行，所以，班主任要以模范行為去觸動(dòng)學(xué)生，凡是要求學(xué)生作到的班主任首先必須做到，要求學(xué)生不做的，班主任是決不能做。要求出色完成的勞動(dòng)任務(wù)，班主任要親自參與。例如，每次勞動(dòng)，當(dāng)他們見到我默默的`干時(shí)，他們也自覺地跟著干起來(lái)。因此，只有當(dāng)學(xué)生的表率，在學(xué)生中樹立正面的形象，才能使學(xué)生心悅誠(chéng)服。
二、言談要文明，儀表要端莊從容。
班主任平時(shí)要用和氣，文雅的語(yǔ)言和學(xué)生交談，不要說(shuō)大話，惡意傷人，只有這樣師生感情才能融洽，才能把工作做好。否則就會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心，引起他們的一種逆反心理。
三、以愛來(lái)感化學(xué)生
教師對(duì)學(xué)生的愛是教師最根本的道德品質(zhì)，是做好學(xué)生思想工作的基礎(chǔ)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，既要關(guān)愛聽話的學(xué)生，又要關(guān)愛后進(jìn)生，愛是動(dòng)之以情，曉之以理，努力做到和學(xué)生心心相連，要從日常生活中去關(guān)心學(xué)生，參加學(xué)生的各類活動(dòng)，傾聽他們肺腑之言，從而達(dá)到師生間心靈的溝通，使學(xué)生自覺接受教育。我班的黃興同學(xué)，原來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，相當(dāng)調(diào)皮，愛搗蛋。有一次上課，我叫做練習(xí)題，他在下面搗蛋，不聽也不記，我沒有罵也沒有打他，下課后，我走到他身邊問他，明白了沒有，知道怎么答了嗎？他搖搖頭，我說(shuō)：“老師再給你講一遍�！彼@回聽的非常認(rèn)真，此后，他是班上聽課最專心的�？梢姟皭邸笔且环N偉大而神奇的力量。
春季期班主任工作總結(jié) 10
元旦的假期很快過去，接下來(lái)的一個(gè)月是復(fù)習(xí)迎考月，忙碌而又充實(shí)，以下是一月份班主任工作總結(jié)：
一、加強(qiáng)安全教育。
這段時(shí)間天氣容易下雪，下霧，天冷地面容易結(jié)冰，要加強(qiáng)學(xué)生安全教育，課后不追逐打鬧，不去有冰的地方玩耍，不在走廊上奔跑踢毽子，早上有霧上學(xué)路上注意安全，生病不來(lái)要跟班主任老師請(qǐng)假等等。
二、參加拔河比賽。
本月舉行了拔河比賽，對(duì)于比賽，我培養(yǎng)學(xué)生自己有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，在第一場(chǎng)與去年的冠軍二（1）班比賽的時(shí)候，我們班孩子有膽怯心理，我激勵(lì)學(xué)生，表?yè)P(yáng)學(xué)生，增加學(xué)生的自信心，讓學(xué)生意識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，只要用心做，就會(huì)取得好的.成績(jī)，最后我們班從去年的最后一名變成了今年的第二名，取得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)生非常開心，通過自己的努力為班級(jí)爭(zhēng)了光，之后我讓學(xué)生寫一篇拔河感言，從此活動(dòng)中我也體會(huì)到學(xué)生很需要老師的肯定，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙傩判摹?/p>
三、加強(qiáng)了學(xué)生的晨讀工作。
早上學(xué)生一到校，我就要求學(xué)生開始進(jìn)行晨讀，一天之計(jì)在于晨，所以早上的晨讀一定要抓好。晨會(huì)課時(shí)，按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，由于本月是期末迎考月，就更需要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好的成績(jī)。
四、學(xué)生健康及衛(wèi)生教育。
如今天氣很冷，學(xué)生容易感冒，要多穿衣服，不要隨便脫衣，多喝熱水。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適時(shí)，我便及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓學(xué)生能夠得到及時(shí)的治療。
作為班主任，我非常注意在集體活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的集體意識(shí)，我也需要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)尊重賞識(shí)自己的學(xué)生，而不是一味的批評(píng)。當(dāng)然，我還有很多沒有做到，我將在以后的教學(xué)中進(jìn)行不斷的反思和總結(jié)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中，更加重視學(xué)生地全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)的培養(yǎng)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。我也要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中與其他同事能夠團(tuán)結(jié)共進(jìn)，嚴(yán)于律己，寬厚待人。
春季期班主任工作總結(jié) 11
回顧一年來(lái)的工作，主要有以下幾點(diǎn)：
一、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。
一支好的班主任隊(duì)伍是管理成功的一半，學(xué)期開頭后，多次召開班主任會(huì)，訂目標(biāo)，定措施，提高班主任的.管理意識(shí)和管理水平。提倡班主任早到班，多靠班，不給管理留死角，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。
二、抓好教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。
教研組長(zhǎng)是學(xué)科的帶頭人，教學(xué)任務(wù)實(shí)施的直接領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。一名優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)，不僅自身業(yè)務(wù)力氣強(qiáng)，對(duì)教學(xué)進(jìn)度，教材難易和教研的組織都要到位。在召開的教研組長(zhǎng)會(huì)上，要求各教研組長(zhǎng)要把握好全組，抓好教學(xué)，搞好教研，創(chuàng)一流教研組，各組制定詳細(xì)的教學(xué)教研方案，統(tǒng)一進(jìn)度，爭(zhēng)取不讓一人落伍。
三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。
老師的態(tài)度、價(jià)值觀將直接影響教學(xué)成果和教學(xué)管理水平。在老師會(huì)上，一方面明確責(zé)任，珍惜崗位，另一方面，大力表?yè)P(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)，不拖級(jí)部和學(xué)校后腿，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀老師。
四、抓好同學(xué)的常規(guī)管理。
對(duì)同學(xué)進(jìn)行全員管理，班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)及養(yǎng)成、平安方面的訓(xùn)練，并進(jìn)行監(jiān)督管理，同學(xué)會(huì)和全體老師也主動(dòng)參預(yù)，大課間值班認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查課間路隊(duì)秩序，午休及晚自習(xí)的秩序，晚睡紀(jì)律。經(jīng)過全體同事的共同努力，基本做到課堂、課間有序，晚睡、午休正常，沒有意外事故的發(fā)生。
五、抓好教研。
對(duì)各組教研進(jìn)行不定時(shí)參預(yù)與抽查，確保各組按模式認(rèn)真執(zhí)行，保證教研質(zhì)量。經(jīng)過努力，在期中考試中，教委抽考的語(yǔ)文、政治兩科都取得了全鎮(zhèn)第一的好成果。同時(shí)，要求老師向課堂要成果，不體罰、變相體罰同學(xué)，不布置懲處性作業(yè)。
六、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校預(yù)備平安工作檔案、體育衛(wèi)生檔案和課程實(shí)施水平。全體老師認(rèn)真主動(dòng)圓滿完成。
在今后的工作中，將連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成果。
春季期班主任工作總結(jié) 12
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期又快結(jié)束了，將本人本學(xué)期的班級(jí)管理工作總結(jié)如下：
一、抓好班級(jí)管理，使班級(jí)成為良好的班集體。
我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。四年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，組織好學(xué)生的紀(jì)律。每次下課時(shí)必提醒學(xué)生做好下節(jié)課的上課準(zhǔn)備工作。在日常教學(xué)工作中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
二、主要成績(jī)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評(píng)比條例》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育，在本學(xué)期學(xué)校文明班評(píng)比中獲得3次文明班的榮譽(yù)稱號(hào)。
2、經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力，使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
3、配合學(xué)校的工作計(jì)劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動(dòng)，在學(xué)校講拔河比賽中我班獲得了第二名的好成績(jī)，在班級(jí)文化建設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我班學(xué)生都能夠主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，這些活動(dòng)都是學(xué)生的各項(xiàng)能力得到了鍛煉。
三、主要做法
1、重溫“守則”、“規(guī)范”，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，努力培養(yǎng)一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、守紀(jì)進(jìn)取”的集體。
2、以校會(huì)、班會(huì)等為主要形式，開展對(duì)學(xué)生的思想品德、品質(zhì)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
3、努力做好日常行為工作，抓好文明班的'評(píng)比活動(dòng)。
4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同督促學(xué)生進(jìn)步。
6、認(rèn)真選拔班干部，充分發(fā)揮班干部的作用。
四、存在的不足：
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)把工作做得更好。
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