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    1. 生物老師個(gè)人年度工作總結(jié)最新

      時(shí)間:2023-02-20 16:29:36 總結(jié) 我要投稿
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      生物老師個(gè)人年度工作總結(jié)最新

        總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的生物老師個(gè)人年度工作總結(jié)最新,希望對(duì)大家有所幫助。

      生物老師個(gè)人年度工作總結(jié)最新

        教學(xué)目標(biāo):

        1、描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。

        2、理解變態(tài)發(fā)育的含義。

        3、培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、處理信息的能力。

        4、關(guān)注兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        1、描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。2.理解變態(tài)發(fā)育的含義

        教具教法:

        課件、掛圖;觀察法,討論法,講述法

        教學(xué)過(guò)程:

        一、兩棲動(dòng)物的生殖

        師:“稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”,"黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙",這兩句詩(shī)都是描寫了蛙的叫聲,那么請(qǐng)大家思考一下一般在什么季節(jié)可以聽到蛙叫?青蛙一般生活在什么樣的環(huán)境中?

        生:春末夏初青蛙叫得很厲害。青蛙一般生活在有水的地方,池塘里、小河旁。

        師:說(shuō)的很對(duì)。那么青蛙為什么會(huì)鳴叫呢?是為了顯示自己的歌喉還是有其他原因?是不是所有的青蛙都會(huì)鳴叫呢?

        生:我想青蛙唱歌和孔雀開屏差不多,都是為了吸引雌性。

        生:只有雄蛙才會(huì)唱歌。

        師:回答得非常好,看來(lái)平時(shí)大家的觀察很仔細(xì)。雄蛙的口角兩邊或一邊有鳴囊,一到繁殖季節(jié),它們便賣弄自己的歌喉,吸引雌蛙。雌蛙以鳴叫聲來(lái)選擇雄蛙。所以說(shuō)青蛙的鳴叫是和生殖有關(guān)的一種現(xiàn)象。那么,除了鳴叫之外,青蛙在繁殖季節(jié)還有那些現(xiàn)象呢?

        生:有時(shí)在水里面會(huì)看到一只青蛙爬在另一只蛙背上。

        生:它們還緊緊的抱在一塊兒。

        師:同學(xué)們觀察的非常仔細(xì)。這就叫“抱對(duì)”。抱對(duì)后,雌蛙排出卵細(xì)胞,雄蛙釋放出精子,雌雄生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵。那么,大家思考一下“抱對(duì)”有什么意義呢?

        生:雌雄蛙緊緊的抱在一塊兒,可以使卵細(xì)胞和精子更好的結(jié)合形成受精卵。[來(lái)源:]

        師:說(shuō)得很對(duì)。大家見過(guò)這種受精卵嗎?它是什么樣子的?上下兩面顏色一樣嗎?

        生:見過(guò),而且是很多粘在一塊兒,一團(tuán)團(tuán)的。

        生:它上面的顏色深些。

        師:很對(duì)。上面的顏色深有什么好處呢?對(duì),主要是為了吸收光,利于本身的發(fā)育。大家通過(guò)學(xué)習(xí)蛙的生殖活動(dòng),想一下青蛙的生殖有什么特點(diǎn)?必須在水里進(jìn)行嗎?

        生:青蛙是體外受精。

        生:雌雄異體,并且生殖活動(dòng)離不開水。

        師:非常正確。青蛙的生殖特點(diǎn)是:雌雄異體,體外受精。

        二、兩棲動(dòng)物的發(fā)育

        師:大家還記得“小蝌蚪找媽媽”的故事嗎?下面請(qǐng)同學(xué)把這個(gè)故事講一下。大家在聽的同時(shí)思考為什么小蝌蚪總是找不到自己的媽媽?

       。▽W(xué)生講《小蝌蚪找媽媽》)

        師:為什么小蝌蚪找不到自己的媽媽呢?

        生:它總是按照自己的樣子找。

        生:小蝌蚪不知道自己和媽媽長(zhǎng)的差別太大,因?yàn)橐话銊?dòng)物孩子和父母都長(zhǎng)的差不多。

        師:蝌蚪和青蛙有哪些主要區(qū)別呢?

        生:蝌蚪像魚,有尾巴,青蛙沒有。

        生:蝌蚪?jīng)]有四肢,青蛙有。

        生:生活環(huán)境也不一樣,青蛙既能生活在水中也能生活在陸地上,蝌蚪只能生活在水里。

        師:大家看課本P48彩圖思考青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了幾個(gè)時(shí)期呢?

       。▽W(xué)生思考、回答)

        生:受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙

        生:受精卵--蝌蚪--有后肢的蝌蚪--幼蛙--成蛙

        師:大家看那組同學(xué)更正確呢?

        生:第一組。

        師:很好。像青蛙這樣,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有明顯區(qū)別的發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育。大家知道青蛙屬于兩棲動(dòng)物,那么誰(shuí)可以確切的說(shuō)一下什么樣的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物呢?

       。▽W(xué)生思考、討論)

        生:像青蛙那樣,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體可以生活在水中也可以生活在陸地上,主要用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,這樣的動(dòng)物叫兩棲動(dòng)物。

        師:很好。那么大家知道有哪些動(dòng)物是兩棲動(dòng)物呢?[來(lái)源:]

        生:蟾蜍也是。

        師:很好,其實(shí)還有很多,像:大鯢,也叫娃娃魚,還有蠑螈等等都是。我們學(xué)習(xí)了青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程,那么大家總結(jié)一下兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育有什么共同點(diǎn)呢?

        生:體外受精,變態(tài)發(fā)育。

        師:很好。大家通過(guò)學(xué)習(xí)知道青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水,那么水環(huán)境的好壞對(duì)青蛙有很大的影響。青蛙是我們?nèi)祟惖呐笥,那么我們?yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)青蛙呢?

        生:保護(hù)水資源,使青蛙可以更好的生活。

        生:愛護(hù)青蛙,不亂捕殺它們。

        師:說(shuō)的很好。那么就讓我們大家一起來(lái)愛護(hù)我們寶貴的水資源,來(lái)保護(hù)青蛙吧!

        測(cè)試題:課后練習(xí)

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