11月份美術(shù)教學工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的11月份美術(shù)教學工作總結(jié)，歡迎大家分享。
11月份美術(shù)教學工作總結(jié)1
在11月份，美術(shù)組開展了教研活動，三位美女老師的課各有千秋。
首先說說《齊白石筆下的蔬果》，施老師首先讓學生了解齊白石的生平與藝術(shù)成就，欣賞齊白石筆下的蔬果作品，然后通過老師的示范指導，以臨摹或創(chuàng)作的方式表現(xiàn)生活中的蔬果形象，初步掌握表現(xiàn)的基本技巧與步驟，提高水墨畫的表現(xiàn)能力�！秳勇䦟殞殹愤@一課屬于“設(shè)計應(yīng)用”學習領(lǐng)域，主要是學習擬人化的表現(xiàn)方法，設(shè)計動漫形象。施老師分別從添加、夸張、擬人三種手法分別去示范，通俗易懂。她的課條理清晰、目標明確。還有就是陳老師的《東南西北》她能認真落實本課的教學目標，使學生充分認識到紙材可以折成不同造型。并能獨立折出一個完整的“東西南北”，利用畫、剪、貼等各種方法制作出與眾不同的美麗的立體造型的“東西南北”。同時又培養(yǎng)了學生的立體造型能力和動手操作能力。
以上是我個人的看法。當然，在這次的美術(shù)教研中讓我深入的了解到美術(shù)可以有各種不同的教法，在每一個課題都有它的延伸和挖掘的價值。在今后的美術(shù)教學上我會多采用不同的教學方法。讓學生能掌握更多更好的繪畫技能。
11月份美術(shù)教學工作總結(jié)2
本學期由于學校實際工作需要，我承當了五個年級美術(shù)教育教學工作，現(xiàn)對這一個月的的美術(shù)教學進行工作總結(jié)如下：
一、一年級學生剛來學校的時候都是沒有什么美術(shù)學習功底的，這需要教師耐心的引導，并且逐漸的培養(yǎng)學生的興趣愛好，通過這段時間的共同努力，我發(fā)現(xiàn)學生的繪畫有了大大的改善，學生們慢慢已經(jīng)習慣了把自己的畫面放大，學會了怎樣讓自己的畫干凈整潔，另外，從美術(shù)考試上，我也看出了他們的進步和努力的結(jié)果，但是還有許多地方需要改善。
二、教學的組織性。課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)教師認可的原則。但是在我們美術(shù)課中往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免開始“開小會”，因為他們還是孩子，沒有自我約束力，這樣勢必造成紀律不好。而學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會限制孩子的創(chuàng)造性。這就要求我們教師在組織教學上要收放自如，兼顧兩者，既不放縱學生，也不壓制學生。
三、引導學生創(chuàng)新。我發(fā)現(xiàn)許多學生的.作業(yè)有很多是臨摹出來的，沒有創(chuàng)新點，像是照著葫蘆畫瓢，我們可以從身邊的事物開始啟發(fā)學生的思維，讓學生自己學會想象，慢慢的來鍛煉孩子們組織畫面的能力，培養(yǎng)學生注意觀察身邊事物的習慣，評價時多讓孩子們多說自己的想法，來逐步鍛煉學生的想象力。四、繼續(xù)保持學生學習情趣。興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度，經(jīng)常有其他學科的老師羨慕地對我說：“你們美術(shù)課最好上了，不用從頭講到尾，學生興趣自然有，上課輕松又愉快�！蔽倚σ恍�，心想要是真能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果，這個美術(shù)老師的可不一般了。美術(shù)課要想上好，還真不是那么容易，課前的精心準備，課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個性輔導、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不可少，都需要美術(shù)老師下功夫來思考、推敲。因此要應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，激發(fā)學生的學習興趣，做好美術(shù)課前的準備，以使下一階段的教學工作，取得更好效果。五、自身素質(zhì)
課堂之余，我積極參加學校組織的各種學習活動，如：書友會、博友會等并利用課余時間讀書來提高自己，完善自己，虛心向其他教師學習，從而使自己能更好的提高自己的教育教學工作。
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