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    1. 實習就業(yè)處工作總結(jié)

      時間:2025-02-06 17:29:44 銀鳳 總結(jié) 我要投稿
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      實習就業(yè)處工作總結(jié)(通用6篇)

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      實習就業(yè)處工作總結(jié)(通用6篇)

        實習就業(yè)處工作總結(jié) 1

        XX年,我學院就業(yè)工作在上級部門和院領(lǐng)導的正確指導下,堅持以市場需求為導向,與優(yōu)秀企業(yè)建立校企合作關(guān)系,為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、技能強的學生為目標,堅持“公平、公正、公開,擇優(yōu)推薦,雙向選擇,自主擇業(yè)”的就業(yè)方針,建立了完整的就業(yè)體系。同時,多層次、有針對性地加強了畢業(yè)生的就業(yè)指導工作,創(chuàng)建了形式多樣適合我院實際的就業(yè)市場,取得了較好的成績,現(xiàn)將XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作和XX級頂崗實習工作總結(jié)如下:

        一、工商管理學院XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作

        1.工商管理學院XX屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況

        我院今年XX屆畢業(yè)生共有275人。其中會計電算化專業(yè)102人,市場營銷專業(yè)86人、物流管理專業(yè)87人。三個專業(yè)共協(xié)議就業(yè)253人,靈活就業(yè)4人,專升本1人,貧困生7人全部就業(yè),貧困生就業(yè)率為100%,初次就業(yè)率93.81%。

        2.校領(lǐng)導的重視和支持,就業(yè)工作全員參與,責任到人

        為做好我校畢業(yè)生就業(yè)工作,學校領(lǐng)導召開了專門工作會議研究布置我校畢業(yè)生的就業(yè)工作。在校領(lǐng)導的重視和支持以及各部門的積極配合和協(xié)助下,針對我們學院畢業(yè)生相對較多,就業(yè)單位用人數(shù)量少等問題,學院制定了我院就業(yè)工作方案,學院就業(yè)工作實行“一把手”責任制,成立了就業(yè)工作領(lǐng)導小組,由畢春燕院長任組長,李春陽、趙國軍兩位副主任任副組長,李春陽為執(zhí)行副組長,成員為三個教研室主任和就業(yè)干事,把每一個畢業(yè)生的就業(yè)責任落實到每一位老師身上,要求每位指導老師都要認識到做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義,做好XX屆畢業(yè)生就業(yè)的各項工作。

        學院領(lǐng)導定期召開專題會議,研究、部署就業(yè)工作。在每周的工作例會上,學院領(lǐng)導第一項強調(diào)的就是就業(yè)工作的重要性,每月通過就業(yè)頂崗實習考核表,定期考核就業(yè)指導教師的工作進展與落實情況,要求全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

        3.學院組織開展就業(yè)指導課程,增強學生的.就業(yè)心理素質(zhì)

        從年初開始,我院組織開展就業(yè)指導講座,由我院教師對畢業(yè)生進行就業(yè)指導,轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)期望值,提高畢業(yè)生的擇業(yè)能力和擇業(yè)技巧。引導學生用積極的心態(tài)應對就業(yè),在遇到問題時幫助學生及時調(diào)整心態(tài),建立信心。對學生如何抓住機會、參加面試以及如何簽約一一作了具體的指導。

        截至目前,我院就業(yè)人數(shù)達258人,有17名同學待就業(yè),我院領(lǐng)導要求就業(yè)指導教師定期電話訪查已就業(yè)同學,并且和學生所在企業(yè)領(lǐng)導保持溝通,了解學生近期工作情況,使企業(yè)對學院有更加清晰的了解,以達到繼續(xù)合作的目標。同時,指導教師幫助未就業(yè)的同學尋找合適的工作崗位,鼓勵學生先就業(yè)再擇業(yè),盡快使未就業(yè)的同學找到自己滿意的工作,同時在學生找到工作之后收集相關(guān)就業(yè)材料,由就業(yè)干事進行匯總上報,力爭我院年終就業(yè)率有新的提升。

        二、工商管理學院XX級頂崗實習工作

        1.XX級頂崗實習基本情況

        工商管理學院XX級共有實習學生234人,其中會計電算化專業(yè)83人,市場營銷專業(yè)53人,物流管理專業(yè)98人。截止目前,我學院234名同學都已經(jīng)找到頂崗實習崗位,實習率達到100%,并且全部是專業(yè)對口實習。

        2.搜集就業(yè)信息,拓寬就業(yè)領(lǐng)域

        在每周三和周五的下午,我學院都組織用人單位在學校進行現(xiàn)場招聘和面試。這些用人單位都是學院領(lǐng)導經(jīng)過實地考察,千挑萬選出來的信譽有保障的知名企業(yè)。遼寧輝山控股(集團)有限公司、中外運公司快運東北區(qū)域分公司、遼寧安吉聯(lián)合汽車物流有限公司、沈陽蘇寧云商銷售有限公司等幾十家企業(yè)都曾在我院招聘過人才。學院嚴格按照學校規(guī)定,保障雙選會安排有序進行,保證實習專業(yè)對口,尊重企業(yè)與學生雙方意愿,保證學生與企業(yè)的雙選質(zhì)量。為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作,我們定期到各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況,確認每位畢業(yè)生落實的就業(yè)單位,未落實的是否有意向就業(yè)。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業(yè)生的情況,為下一階段的工作重點提供準確的依據(jù)。

        3.就業(yè)指導教師認真負責,嚴格執(zhí)行就業(yè)工作月考核

        我們院今年有二十名教師負責畢業(yè)生的就業(yè)工作。而且學院特別安排了一名專業(yè)教師負責全體學生的訪查工作,到企業(yè)進行實地訪查,使學生感到學校的人性化,也讓企業(yè)更加了解學校,進而提高學校在社會上的知名度。指導教師必須和所指導的學生經(jīng)常溝通,掌握每一名學生的動向,每月認真填寫學院頂崗實習月度考核表,并及時報給教研室主任考核簽字,最后由學院主任統(tǒng)一考核。對于有變動的學生,學院主任實行一支筆制度,異動履行環(huán)節(jié)手續(xù),嚴格把關(guān),保證異動穩(wěn)定,指導教師及時跟蹤,確保每一個學生都能正常就業(yè),順利畢業(yè)。

        實習就業(yè)處工作總結(jié) 2

        本年度,我校就業(yè)工作在上級主管部門和學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,堅持了“鞏固、提高、指導、拓寬”的思路,認真實施了“就業(yè)指導專業(yè)化、就業(yè)服務日常化、就業(yè)管理規(guī)范化、就業(yè)推薦系統(tǒng)化”的工作機制,克服種種困難,組織安置400多人次在北京、天津、廣東、長沙等地的20多個企業(yè)順利實習就業(yè),實習就業(yè)安置工作取得了階段性勝利,初步達到了“學生滿意,家長滿意,用人單位滿意”的“三滿意”目標。為了更進一步搞好今后的實習就業(yè)工作,現(xiàn)將我校本學年就業(yè)工作總結(jié)如下:

        一、新思路、應對新形勢

        1、我校就業(yè)工作面臨的三大壓力

        在當前嚴峻的就業(yè)形勢下,我校畢業(yè)生就業(yè)工作還面臨著三大壓力:一是畢業(yè)生規(guī)模大:xxxx年度需安置實習就業(yè)學生600多人;二是專業(yè)范圍廣:實習就業(yè)學生涉及7個專業(yè),實習就業(yè)需求和選擇多樣化,對就業(yè)服務工作提出了多樣性要求;三是就業(yè)成本高:我校地處內(nèi)地地方城市,實習就業(yè)學生走向人才市場難度較大,就業(yè)成本很高。

        2、探索新思路,實施新舉措

        我們積極探索,通過構(gòu)建新體制、運行新機制、搭建新平臺、開創(chuàng)新局面、取得新成果的"五新"就業(yè)工作思路應對新的就業(yè)形勢。在體制上,實施"就業(yè)辦總負責、班主任參與為主"的就業(yè)工作體制,將就業(yè)工作重心下移,發(fā)揮班級工作的能動性;在機制上,運行“分層次安置”為基本內(nèi)容工作的新機制,增強了學校實習就業(yè)工作的活力。在措施上,搭建平臺:為實習就業(yè)搭建平臺,通過建設校園人才市場、拓展就業(yè)渠道、加強畢業(yè)生就業(yè)指導、加強就業(yè)工作信息化建設等措施服務畢業(yè)生就業(yè)。

        二、新機制 激發(fā)了新活力

        本年度我校實習就業(yè)安置工作根據(jù)市場需求動態(tài),遵循“學生本人愿意,家長同意,學校批準,擇優(yōu)先推”的原則,認真實施了“就業(yè)指導專業(yè)化、就業(yè)服務日常化、就業(yè)管理規(guī)范化、就業(yè)推薦系統(tǒng)化”的工作機制,基本做到了量才選崗、對口就業(yè),實現(xiàn)人盡其才,才盡其能。

        (一 )就業(yè)指導專業(yè)化。

        本年度,對在校學生展開了全方位、多層次開展的就業(yè)指導,做好畢業(yè)生就業(yè)的前期準備工作。如老師給畢業(yè)生開設講座,采用就業(yè)指導課、專題講座等形式。并加強了畢業(yè)生就業(yè)技能的培訓,教會如何寫就業(yè)自薦書,如何應聘工作崗位。通過就業(yè)指導,引導畢業(yè)生樹立了正確的擇業(yè)觀和成才觀,降低就業(yè)期望值,做好就業(yè)前的思想準備和心理準備,鼓勵畢業(yè)生“先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng)業(yè)”,增強了他們職業(yè)選擇的市場意識、法制意識、競爭意識。

        (二)就業(yè)服務日;。

        1、以學生為本,強化服務,

        本年度我們的工作方針是:一切以學生為本,一切為學生著想,一切為了學生,以“穩(wěn)定意識、服務意識、責任意識”為服務宗旨。我們知道就業(yè)工作是一項很重要的工作,是關(guān)系到學校的跨躍式發(fā)展、關(guān)系到每一名學生前程的一項非常重要的系統(tǒng)工程,我們本著為學生負責的態(tài)度,對待這項工作的每一個環(huán)節(jié)。

        2、建設北京、天津就業(yè)服務站,產(chǎn)生輻射效應

        本年度,我校實習就業(yè)處搶抓機遇,建立和完善了駐北京、天津就業(yè)服務工作站的工作,真正帶動我校在首都地區(qū)就業(yè)基地的工作,產(chǎn)生輻射效應使其成為我校就業(yè)的中轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)、管理結(jié)構(gòu)、服務結(jié)構(gòu)!保障每個畢業(yè)生得到學校的良好就業(yè)服務,提高學校聲譽。打通了“出口”,拓寬了“入口”,推動學校的可持續(xù)發(fā)展。

        (三)就業(yè)管理規(guī)范化

        為進一步加強對學生實習就業(yè)工作的指導和管理,規(guī)范學生實習就業(yè)安置工作,依據(jù)教育部、財政部制定的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》,結(jié)合我校實際情況,制定了《xxxx旅游學校學生實習就業(yè)管理辦法》,我校就業(yè)安置工作逐步走向法制化軌道。

        (四)就業(yè)推薦系統(tǒng)化

        本年度就業(yè)辦堅持了“有情操作、開發(fā)崗位、妥善安置”的原則,相關(guān)班主任、教務處、政教處、總務處等逐人審查應試、體檢合格的安置對象,簽署意見,呈分管領(lǐng)導嚴格把關(guān),真正做到就業(yè)推薦系統(tǒng)化。

        三、新平臺 開創(chuàng)新局面

        (1)加強考察力度,拓展就業(yè)空間

        xxxx年是我校就業(yè)工作接受嚴峻挑戰(zhàn)的一年,也是繼續(xù)開疆闊土的一年,就業(yè)辦在穩(wěn)定好原有就業(yè)基地的同時,站在市場的觀念上,積極與用人單位聯(lián)系和溝通,加大對長江三角洲,珠江三角洲的用人單位的考察,掌握最新的就業(yè)動態(tài),拓寬就業(yè)渠道,建立穩(wěn)定的新的就業(yè)基地,使學生就業(yè)面積更廣、選擇范圍更大。

        (2)“走出去”。利用網(wǎng)絡、媒體和實地考察等,與用人單位接洽,向用人單位推薦畢業(yè)生,組織用人單位到學校面試。

        (3)“請進來”。邀請北京道豐總部集團控股有限公司、天津多家餐飲集團、長沙紫龍灣溫泉集團等用人單位到我校來交流洽談需求信息,認真組織好推薦工作。本年度,就業(yè)辦相繼組織多個公司招聘會,為畢業(yè)生開辟新的就業(yè)渠道,達到用人單位、畢業(yè)生、學校三方都滿意的效果。

        (4)開展人才需求社會調(diào)查,通過互聯(lián)網(wǎng)、電話和信函等方式聯(lián)系單位,獲取信息,為畢業(yè)生了提供就業(yè)信息。

        (5)鼓勵畢業(yè)生自找出路,主動與用人單位聯(lián)系,推薦自己。讓學生樹立“三百六十行,行行出狀元”、形成“此處不用人,自有用人處;到處不用人,就當個體戶”的自主精神。

        四、新局面 取得新成績

        本年度,學校就業(yè)辦堅持與"與市場共舞",遵循"從市場中來,到市場中去"的原則,立足市場,掌握最新的就業(yè)動態(tài),加大對用人單位的考察力度,開辟了北京道豐總部集團控股有限公司、天津多家餐飲集團、長沙紫龍灣溫泉集團等新的實習、就業(yè)基地。特別是自xxxx年三月份以來,先后有600多名學生安置到企業(yè)就業(yè),構(gòu)建并完善“招生—就業(yè)—服務”的全方位立體化格局,我校畢業(yè)生就業(yè)安置逐步走向良性循環(huán),做到了學生在外工作安心,家長在家放心,學校輸送有信心,真正提高了學校聲譽,打通了“出口”,拓寬了“入口”,推動了學校的可持續(xù)發(fā)展。

        五、實習就業(yè)安置中存在的問題:

        1、個別學生潛意識存在一次就業(yè)定終生的.誤區(qū),導致少數(shù)同學好高騖遠,挑肥撿瘦,不愿到基層工作,不愿到外地工作。

        2、學生的學習成績普遍較低,專業(yè)技能不強,不符合用人單位的需求。

        3、缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。

        4、少數(shù)學生的語言表達能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進一步提高,綜合素質(zhì)也有待加強,以適應企業(yè)的面試要求。

        5、個別學生身心不健康,不能適應企業(yè)激烈的競爭環(huán)境,性格孤僻,走入人際關(guān)系的怪圈,造成精神分裂。

        6、“分層次安置”的管理工作需進一步探討,個別班主任把關(guān)不嚴,把問題學生(身心不健康、品德有問題)送出去,給學校和企業(yè)造成不必要的麻煩。

        六、教育教學工作的改進與設想

        1、建議學校落實精品專業(yè)招生戰(zhàn)略,提高入學新生素質(zhì)。學生學好專業(yè)需要一定的自身條件和努力,教育不是萬能的,我們也不可能把什么樣的學生都能培養(yǎng)成專業(yè)人才。

        2、建議學校實習分類培養(yǎng),對于基礎(chǔ)和素質(zhì)較好的學生可以從專業(yè)的角度培養(yǎng),努力培養(yǎng)成優(yōu)秀的專業(yè)人才,成為學校的品牌學生。對于素質(zhì)和基礎(chǔ)一般甚至較差的學生則進行訂單培養(yǎng),主要進行基本素質(zhì)教育和生產(chǎn)技能培訓,利用較短時間送到培養(yǎng)單位進行生產(chǎn)和勞動實習。

        3、加強德育教育和素質(zhì)教育。學校要完善德育設施,搞好德育規(guī)劃,加強艱苦創(chuàng)業(yè)教育、組織紀律教育、禮儀禮貌教育、感恩教育、自立教育、挫折教育、體能訓練教育等,提升學生基本素質(zhì)。

        4、改革課程和教學模式。申請學校進一步完善實訓設施和實習基地。課程設置和教學方式實行任務引領(lǐng)模式,進一步減少純課堂教學比例,貫徹做中學、學中做的教學原則。

        實習就業(yè)處工作總結(jié) 3

        自xx年1月接手臨床醫(yī)學系實習就業(yè)工作以來,在系領(lǐng)導及各位老師的支持幫助下,臨床醫(yī)學系實習就業(yè)工作得以順利開展,現(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下:

        一、實習工作

        xx年上半年,完成了2016級臨床醫(yī)學專業(yè)及2016級康復治療技術(shù)專業(yè)共10個班共計446人實習工作,其中有1人被醫(yī)院提前終止實習,遣返學校,后自行聯(lián)系就業(yè)單位完成實習。完成了2017級臨床醫(yī)學專業(yè)、2017級康復治療技術(shù)專業(yè)、2017級醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)及2015級五年制康復技術(shù)專業(yè)共計11個班506人的實習安排工作。其中,統(tǒng)一安排實習生人數(shù)434人,實習基地36所;另有71名學生,因個人需求,自行聯(lián)系實習醫(yī)院,共計61所。

        二、就業(yè)工作

        xx年上半年,在推進應屆畢業(yè)生就業(yè)工作方面,為應屆畢業(yè)生提供大量就業(yè)招聘信息,于5月27日成功舉辦醫(yī)學專場招聘會1次,本次招聘會共有13家招聘單位到會,提供超過200個就業(yè)崗位,并根據(jù)我系2018屆畢業(yè)生及xx屆畢業(yè)生上報的就業(yè)情況將信息錄入就業(yè)系統(tǒng)。在畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼方面,為我系149名應屆畢業(yè)生完成畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼申報工作。在在校生方面,組織我系2017級及2018級學生完成學院求職簡歷大賽及職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,在比賽中獲得2個二等獎、4個優(yōu)秀獎的好成績。

        三、見習工作

        xx年上半年,與黔東南州人民醫(yī)院聯(lián)系對接后,安排我系2017級臨床醫(yī)學專業(yè)共計293名學生到該院各臨床科室完成臨床見習,共計120學時;與貴州醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院對接后,安排我系2017級醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)共計47名學生到該院影像科級超聲科完成臨床見習,共計24學時;與黔東南州民族醫(yī)藥研究所對接后,安排我系2017級康復治療技術(shù)專業(yè)共計105名學生到該院治未病課完成苗侗傳統(tǒng)康復技術(shù)見習,共計12學時。

        xx年上半年,臨床醫(yī)學系實習就業(yè)工作開展過程中,因本人工作經(jīng)驗不足,仍存在很多問題,比如工作安排較慢,與實習醫(yī)院對接不及時,實習管理工作不到位等。在下半年的工作中,希望在系領(lǐng)導及全系老師不辭辛苦的.幫助、指導下,系內(nèi)實習就業(yè)工作能夠開展的更好。

        實習就業(yè)處工作總結(jié) 4

        20xx年是我校蓬勃發(fā)展,突破創(chuàng)新的一年。在校領(lǐng)導的統(tǒng)籌安排下,全校上下統(tǒng)一思想,共同努力,各項工作取得了長足的發(fā)展,學校得到省市政府教育主管部門的一致好評。招生就業(yè)處在本年度的招生及就業(yè)指導工作中,勤勤懇懇,任勞任怨,熱情周到,恪盡職守。盡管在工作中遇到了許多困難,但在學校領(lǐng)導的.重視、關(guān)心和全體教職工的大力支持下,本部門各項工作都上了一個新臺階。

        加大對學校進行整體擴建和設備配置,這為我校今后的發(fā)展打下了一個良好的基礎(chǔ)。我們積極宣傳國家的職業(yè)教育政策和我校的職業(yè)教育辦學成果。五月份,為了使我校的辦學成果深入百姓,同時做好學校形象設計,我科組織人員編制了彩頁招生簡章和美觀大方的各種招生資料,共計30000余份。并印制了招生張貼畫、招生彩頁、秋季學校招生簡章和聯(lián)合辦學招生簡章,采用墻體廣告擴大宣傳面,把學校的校容校貌、辦學特色,有效地進行了宣傳。

        為了使學校的生存和發(fā)展有一個良好的外部環(huán)境,并使全社會真正重視職業(yè)教育,形成齊抓共管的局面,我們定期向市教育局匯報工作,積極與全市及周圍縣市各初高中保持良好的聯(lián)系,獲得了各級教育主管部門和生源學校對職校招生工作的大力支持。

        學校提倡就業(yè)工作以面向市場,走向社會為目標,因此要不斷加強校企相互間交流,掌握足夠的信息,才能為學生的就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。主要做法是:首先充分運用和發(fā)揮我學生就業(yè)信息網(wǎng)絡的作用。及時掌握用人單位的詳細資料,包括用人單位的簡介,聯(lián)系人的信息等等。

        其次要掌握一些優(yōu)秀畢業(yè)生的基本情況,經(jīng)常跟他們?nèi)〉寐?lián)系,從多渠道了解用人單位的信息。

        實習就業(yè)處工作總結(jié) 5

        在學院黨委、院委會的正確領(lǐng)導下,在各系及有關(guān)部門的大力支持下,就業(yè)處堅持以提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為核心,以增加畢業(yè)生就業(yè)力氣和綜合素養(yǎng)為重點,留意就業(yè)工作的創(chuàng)新和實效,努力做好“加強就業(yè)指導、開拓就業(yè)市場、推動前進全面就業(yè)、開展跟蹤調(diào)查”等重點工作,選擇實行“走出去、請進來,堅持內(nèi)引外聯(lián)”等工作方法,以促進我院畢業(yè)生充分就業(yè),F(xiàn)將就業(yè)處本學期主要工作總結(jié)如下:

        一、領(lǐng)導重視,全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)。

        學院領(lǐng)導班子高度重視就業(yè)工作,把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學院進展和穩(wěn)定大事來抓,本學期朱紀綱書記先后召開三次就業(yè)專題會議,分別就本學期就業(yè)工作支配、20xx屆畢業(yè)生校內(nèi)雙選會、校企合作與訂單培育等主題爭論、部署就業(yè)工作。朱寶德院長也多次指導就業(yè)工作,各系、各部門也主動協(xié)作、鼎力合作,在全院形成了齊心協(xié)力抓就業(yè)的良好局面,有力的促進了就業(yè)工作的順當開展。

        二、全方位開拓畢業(yè)生就業(yè)市場,構(gòu)建多元化的就業(yè)推舉網(wǎng)絡

        1、以大型校內(nèi)雙選會帶動校內(nèi)聘請活動,搭建雙向選擇就業(yè)平臺。 20xx屆畢業(yè)生校內(nèi)雙選會,就業(yè)處通過細心組織、統(tǒng)籌支配,共有中國一汽、海爾、海信、上海通用五菱、福田雷沃、移動有限公司、百度、阿里巴巴等200多家用人單位前來參預,供應涉及經(jīng)濟、管理、機械、計算機、汽車制造、銷售等專業(yè)多個工作崗位,可以說高質(zhì)量、高效率的完成了本次雙選會,基本達到預期效果。同時,與大型雙選會相協(xié)作,就業(yè)處通過主動聯(lián)系企業(yè),邀請企業(yè)來我院舉辦校內(nèi)專場聘請會30余場;針對本科系完成三年制學業(yè)的畢業(yè)生與聘請會后還未就業(yè)的其他系畢業(yè)生,就業(yè)處又在5月14日舉辦了一場中小型聘請會,共25家單位參會,供應崗位900多個。

        2、走出去,請進來,促進校企合作,穩(wěn)步推動前進就業(yè)市場建設

        鞏固既有用人單位,尋求新的合作伙伴,不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。本學期,就業(yè)處與各系就業(yè)負責人主動奔赴各地,通過實地考察、回訪企業(yè),在鞏固了已有的校企合作單位、開放更深層次合作的同時,又開拓了幾個新的合作單位,例如與北汽福田、寶龍集團、銳捷集團建立了新的合作,與中動傳媒建立了更深層次的合作——在我院建立了中動傳媒工作室,進而穩(wěn)步推動前進我院的畢業(yè)生就業(yè)市場建設。

        三、主動做好畢業(yè)生回訪工作,為學校的進展和建設供應

        可參考依據(jù),為企業(yè)供應良好的“售后服務”

        1、本學期的畢業(yè)生跟蹤回訪,重點放在08級畢業(yè)生,就業(yè)處主要利用單位回訪、電話回訪兩種方式來進行的。通過跟蹤回訪,廣泛征求了企業(yè)對畢業(yè)生的看法,聽取了企業(yè)對學院辦學的建議,同學對學院的教學、管理等方面的建議,對聘用的同學中消逝的.任何問題,主動協(xié)作關(guān)心單位處理,為企業(yè)供應良好的“售后服務”,為校企進一步合作,提高同學就業(yè)工作質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時,對09級畢業(yè)生的就業(yè)實習也進行了跟蹤回訪。

        2、針對20xx屆大型校內(nèi)雙選會用人單位,就業(yè)處進行電話回訪,把握用人單位對我院畢業(yè)生的錄用和反饋狀況,就業(yè)處和各系先后走訪了青島勝匯塑膠有限公司、上汽通用五菱青島分公司、山東萬聲通訊和中動傳媒有限公司、青島中盛創(chuàng)富投資詢問有限公司、青島元盛光電科

        技有限公司等多家用人單位,了解我院同學在單位的工作和生活狀況,準時溝通解決問題。

        四、主動聯(lián)系暑假工單位,為我院招生工作供應服務。

        為了更好地促進20xx年招生工作順當開展,全面提高招生質(zhì)量和數(shù)量,就業(yè)處和各系主動聯(lián)系暑假工企業(yè),為各大區(qū)域招生老師安置高中生暑期實踐供應服務。截至到目前,共聯(lián)系了15家暑假工單位,并支配同學到企業(yè)進行打工,得到了同學和招生人員的確定。

        五、加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作,全面提高畢業(yè)生就業(yè)力氣

        1、舉辦20xx屆畢業(yè)班輔導員業(yè)務培訓會議。為提高畢業(yè)班輔導員就業(yè)指導工作的力氣和水平,更好地對畢業(yè)生開展關(guān)懷和指導,就業(yè)處組織召開了各系同學科長、就業(yè)專職人員及畢業(yè)班輔導員業(yè)務培訓會。

        2、組織20xx屆畢業(yè)生進行網(wǎng)上簽約培訓。

        以班級為單位,就業(yè)處利用下午下課及晚自習時間,在學院機房對全院40余個畢業(yè)班逐個班進行網(wǎng)上簽約講解和演示。

        六、其他工作:

        1、完成《20xx屆畢業(yè)生離校登記表》統(tǒng)計工作,督促各系建立系校友會,以發(fā)揮校友會在畢業(yè)生就業(yè)中的主動作用。

        2、做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)材料收集和就業(yè)率統(tǒng)計工作;

        3、做好就業(yè)信息網(wǎng)的維護及更新,使其在就業(yè)工作中發(fā)揮了應有的作用;

        4、就業(yè)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會在就業(yè)處的領(lǐng)導下,認真主動開展工作,增加了同學就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識,提高了同學自主創(chuàng)業(yè)力氣和就業(yè)競爭力。

        存在的問題:

        1、專、兼職就業(yè)指導工作人員的素養(yǎng)和政策水平還有待于進一步提高;

        2、就業(yè)市場有待進一步開發(fā),需不斷加強。

        3、同學正式簽約率照舊較低;

        4、就業(yè)指導課的開展還不夠規(guī)范。

        盡管畢業(yè)生就業(yè)工作責任重大,形勢嚴峻,但我們堅信在學院黨政領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,學院就業(yè)指導中心將一如既往的開拓進取、不斷創(chuàng)新、扎實有效地做好學院畢業(yè)生就業(yè)工作,不斷提升我院同學就業(yè)工作水平,使我院畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階。

        實習就業(yè)處工作總結(jié) 6

        一、主要工作成績

        1、在思想品德方面,能主動關(guān)心學院的建設與發(fā)展,并為之努力工作;能加強自身修養(yǎng),提升個人人格魅力;能以身作則,身體力行,有吃苦和奉獻精神;具有較強的事業(yè)心、進取心和責任感;

        能自覺遵守領(lǐng)導干部廉潔自律的各項規(guī)定,自醒自戒,嚴格要求;二千元以上的經(jīng)濟活動,均按規(guī)定招標;工作上的招待宴請,總是本著節(jié)儉的原則,盡量少花錢多辦事;出差,能當天趕回的,總是早出晚歸;無公費旅游;無違規(guī)收送禮、金;無利用職權(quán)為身邊工作人員謀私利。

        2、在工作能力方面,能加強學習,堅持原則,作風踏實、雷厲風行;想做事,并有做好事的強烈愿望;做事敢做敢當,勇于承擔責任;能愛崗敬業(yè),忠于職守;工作上基本沒有節(jié)假日,加班多多,來去匆匆。

        3、在工作質(zhì)量方面,能嚴格要求,規(guī)范程序,快速響應,全力以赴,保持保量地完成份內(nèi)、份外的各項工作;雖然招生就業(yè)工作頭緒多,壓力大,但三年來招生就業(yè)工作安全、平穩(wěn)、高效。

        4、在團結(jié)協(xié)作方面,能關(guān)心他人,團結(jié)同志,與同事真誠相處;能樹立大局意識、服務意識,具有較好的團隊精神和較強的集體榮譽感,帶領(lǐng)部門同事一道努力工作,不斷進取。

        5、在工作實績方面,重點做了三件大事:

       。1)精心策劃,全面部署,招生工作效果顯著。x年,我院招生計劃共3900人,錄取3893人,實際報到新生3511人,新生平均報到率為90.1%,其中省內(nèi)普高新生一次報到率達92.3%,圓滿完成了20xx年的招生計劃。

       。2)注重指導,服務至上,就業(yè)工作成績喜人。經(jīng)充分準備各項評估材料,我院榮獲了“x年度江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”光榮稱號;我院x屆畢業(yè)生總數(shù)2038人,平均就業(yè)率99.02%;我院xx屆畢業(yè)生總數(shù)2809人,由于啟動早,工作細,目前已有2560人順利落實就業(yè)單位,初步就業(yè)率已達92%,畢業(yè)生就業(yè)工作已提前半年完成預定目標;策劃、安排、組織了首屆高通獎學金,第xx屆三星獎學金,第xx屆百得獎學金,第xx屆旭電獎學金的頒獎儀式;舉辦就業(yè)指導專題報告會8場;與市人事局、五所高校舉辦了第三屆大型畢業(yè)生就業(yè)洽談會2場,校內(nèi)專場招聘會62場。

       。3)加強管理,嚴格要求,部門管理漸趨完善。x年,我們緊緊圍繞服務效能建設,統(tǒng)一思想認識,深入調(diào)查研究,完善制度建設,強化監(jiān)督檢查,以點帶面,突出重點,真抓實干,提高了辦事效率和服務質(zhì)量;完成了處內(nèi)日常管理工作,工作人員定崗、聘任工作。

        6、在教學科研與獎勵方面,主要做了以下六件事:

       。1)承擔了《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學工作;

       。2)與陶院長一起完成《校企合作模式實踐與研究》省級課題一個;

       。3)完成《新生報到管理系統(tǒng)》院級課題1個;

       。4)完成《江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體》項目申報并獲獎;

       。5)在揚子晚報等媒體撰寫招生宣傳文章多篇;

       。6)完成了多項檢查評估的材料準備工作,如:文明單位、思想政治教育、校企合作項目檢查評比涉及招生就業(yè)的.相關(guān)材料準備,富士康來淮投資、信息產(chǎn)業(yè)廳扶持蘇北發(fā)展的相關(guān)策應材料準備等。

        二、主要存在問題

        1、整天忙于日常事務,招生就業(yè)處耽誤和影響了自身的業(yè)務學習、教學研究與項目申請,在教科研方面未能取得較大成績與進展。

        2、面對日趨嚴峻的招生與就業(yè)形勢,心理壓力大、負擔重,深有力不從心之感,對招生就業(yè)工作的創(chuàng)新力度不夠。

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