有關(guān)物理教研總結(jié)范文（通用5篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的物理教研總結(jié)范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
物理教研總結(jié)1
本學期大學物理教研室認真貫徹校、院系總體工作精神，嚴格執(zhí)行物電院各項工作安排，以教學工作為中心，積極開展各項教研活動。
一、具體工作總結(jié)如下:
1、認真完成期初教學檢查工作，按照要求做好試卷復查。
召開教研室會議，具體安排了時間復查人員及表格，任務落實到人。
2、與教學秘書共同負責大學物理理論及實驗課的安排工作。
根據(jù)實驗室期初搬遷等實際情況和教師理論課進度情況，合理安排實驗室課表，保證了實驗課程順利完成。
3、畢業(yè)生實習工作
認真組織好實習人員和學校的進一步落實，對畢業(yè)生進行實習小組調(diào)整和實習試講，做好實習動員等工作，完成實習工作總結(jié)報告。
4、組織本教研室教師做好新學期教學進度安排、教材領(lǐng)用，保證學期初正常教學秩序。（見教研室活動記錄）
5、認真開展聽課、評課等教研活動。
組織大學物理任課教師對何龍慶教授大學物理示范課研討、交流，共同提高教學質(zhì)量。
6、努力做好教學期中檢查各項工作。
召開本教研室教師座談會，對教學工作進行總結(jié)和反思，同時對教學進度等情況進行檢查。
7、做好畢業(yè)生論文指導和答辯等工作。
按照學校的要求如期完成論文指導、評閱和答辯等各項工作。推薦了優(yōu)秀畢業(yè)論文。
8、組織教師積極參加大學物理教學和實驗相關(guān)學術(shù)交流會議
本教研室兩位教師參加了全國第九屆大學物理課程報告論壇，開拓視野，有助于我們了解前沿信息，掌握最新課程理念和教學方法，不斷提高教學質(zhì)量和水平。
9、參加江蘇省高�；A(chǔ)課程教師教學技能大賽。
本教研室認真組織了大學物理課程相關(guān)教師參加江蘇省高�；A(chǔ)課程教師教學技能大賽，經(jīng)過多次研討磨課和參賽教師的積極努力，有兩位教師獲獎。
10、初步完成下學期大學物理課程教學任務的分配和各項準備工作。
11、本學期完成了重修班級授課教師安排、大類招生物理補考試卷批閱、積欠補考試卷出卷等各項工作。完成了院系交給的各項臨時任務。
二、存在的不足和今后努力的方向：
1、 本教研室全體成員將繼續(xù)努力加強教學研討和交流，切實提高大學物理課程的教學質(zhì)量和水平。
2、 虛心向各教研室老師學習，加強交流與合作，傾聽大家對《大學物理》課程教學工作的意見和建議，爭取教學質(zhì)量的不斷提高。
物理教研總結(jié)2
一、指導思想：
建設(shè)研究型、合作型的教研組，走專業(yè)引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展的路子。努力提高教師的專業(yè)研究水平，并能夠深入課堂落到實處。
本學期將繼續(xù)以“濟鋼高中生態(tài)高效課堂”為教研工作的主線，把更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式，重視非智力因素的開發(fā)，努力提高45分鐘課堂效率，作為物理組我們開展教學研究、集體備課的指導思想和目標。圍繞這個指導思想和目標，我們物理教研組特制定如下工作計劃：
二、工作重點
1、落實“高效課堂模式，將之落實到新授課、復習課、試卷講評課三種課型中。
2、開發(fā)和完善物理組課本課程
3、以濟南市青年教師實驗優(yōu)質(zhì)課評比活動為契機、引領(lǐng)青年教師的專業(yè)發(fā)展。
4、抓起始年級的基礎(chǔ)教學、高二年級的學業(yè)水平考試、高三年級的復習備考
三、具體措施
以學校制定的“講、評、學、備”四環(huán)節(jié)為模式，開展教研組工作，具體如下：
（一）基礎(chǔ)年級：
1、將集體備課科學、規(guī)范。將課題分工到人，每次集備時定出中心發(fā)言人。
2、科學、規(guī)范的制定學案、注意學案中應滲透德育教育
3、每周老師至少聽評課一次。
4、每周三下午對學生的研究性學習進行科學指導。本學段的課題為物理課程拓展。
5、借助濟南市的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，搞好青年教師的培養(yǎng)和高校教學的研究。
6、加強作業(yè)的科學規(guī)范的布置。有備課組制定統(tǒng)一的作業(yè)要求和作業(yè)量，減輕學生的課業(yè)負擔；杜絕作業(yè)布置的無序性、低效性。
7、對學生進行選課指導。課改不僅是學校事情，更要落實到我們每一科任老師的身上，使學生了解課程特點結(jié)合自己的愛好和自身特點科學選課
8、加強實驗教學。實驗是高考的難點也是素質(zhì)教育的要求。應做好演示實驗和學生實驗，切實培養(yǎng)學生的實驗能力。實驗做完后最好利用實驗課件回放鞏固，加深印象
9、抓好高一、高二的物理競賽輔導工作。落實到人、分工明確。
10、抓好抓實高一、高二的研究性學習的指導工作。落實到人、分工明確。
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1、以現(xiàn)行教材為復習藍本，以2010年《新課程標準物理科考試大綱》為框架，以近三年高考考試題為線索，充分研究高考模式和本
屆學生實際，切實定好教學教研計劃。
2、教學做到“三好”——上好每堂課，練好每道題，評好每套試卷；堅持“三個基本點”——抓基礎(chǔ)、重課本，求落實；突破一個難點——實驗能力培養(yǎng)。
3、教研做到務實，注重解決教學中碰到的實際問題，及時交流教學經(jīng)驗，經(jīng)常進行校與校，班與班比較。
4、具體教學安排和要求：
一輪復習注重夯實基礎(chǔ)，幫助學生建立并完善高中物理學科知識體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)，深化概念原理定理定律的認識理解和應用，促進學科思維的形成，培養(yǎng)學科科學素養(yǎng)。一輪復習至二月底結(jié)束。 復習過程分三步：
�。�1）上好復習指導課
要做好充分的準備工作，吃透教材、鉆透考綱、摸透考生，做到“三講”——知識講準、重點講透、難點講清，要求講法得當，照顧全面。 充分了解學生學習中存在的問題，對存在的遺留問題，要求在復習的同時，更正補充，不留死角。
�。�2）加強練習和訓練
題目要篩選：基礎(chǔ)題要練夠，訓練題要練足，測試題要練精。 應根據(jù)學生實際情況，對所使用的資料進行篩選、補充。
�。�3）搞好檢測和考評
采用適當?shù)呐暮烷喚碚{(diào)查等形式，找準學生中暴露出來的“病例”、“病因”，有針對性的及時評講。在評講中要堅持四反、三提倡——反對平均使用力量、反對就題講題、反對—言堂；提倡突出重點，講準講透、提倡歸類講評，注重小結(jié)。
物理教研總結(jié)3
一、指導思想
認真貫徹今年暑假市教研室組織的市直學校教研組長、備課組長培訓會議精神，結(jié)合學�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和暑期培訓的相關(guān)要求，緊緊圍繞以教科研創(chuàng)品牌新學期工作目標，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參與課堂教學改革為核心，以提高教學質(zhì)量為根本，搞好課題研究，為泰州實驗中學更快、更好地發(fā)展貢獻力量。
二、工作目標
1、進一步完善物理主體參與課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題研究。
2、鼓勵教師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量論文，做好校本化教學案和校本教材的整理開發(fā)工作。
3、深入開展課題研究，爭取至少新開設(shè)一個課題，中期推進一個課題。
4、組織動員組內(nèi)每位老師本學期內(nèi)至少完成一篇論文。
5、按照教育局要求，完成物理實驗室的器材的數(shù)字化錄入工作，在新學期按要求完成規(guī)定的學生實驗。
6、本學期爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。
三、具體工作
�。ㄒ唬�、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)。
周四堅持教研組集中學習，按計劃完成以下任務：
1、認真學習深入研究《新課程標準》及“五大件”，深入理解新課程理念，結(jié)合教學實踐探究新課程思想。
2、組織教師進行理論學習交流，積極撰寫業(yè)務論文，參加各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表，本學期每人至少達到一篇。
3、強化師德師風建設(shè)，在全組范圍內(nèi)開展師德師風建設(shè)大討論，提高組內(nèi)教師師德水平，進行德育工作研究，為學校的市級德育課題研究貢獻力量。
4、總結(jié)教學經(jīng)驗，進行教學反思，搞好教研活動，討論交流教學心得，提高全組教師業(yè)務水平。
�。ǘ�、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。以課改為抓手，以教科研為特色，培養(yǎng)“大師”“名師”。
1、各備課組共同研究，全面實行主體參與課堂教學模式教學，校本化教學案、周練。
本學期教學研究內(nèi)容主要是：
（1）全面實行主體參與課堂教學模式，提高課堂教學質(zhì)量；
（2）開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，充分發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；
2、加強教學常規(guī)調(diào)研，協(xié)助教務處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織教師上好各種示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
4、組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求，做好研究工作。
三、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來。
1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
四、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量。
畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用主體參與課堂教學模式，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理成績。
五、各年級工作重心。
高一：研究新教材內(nèi)容方面的變化，參照新版教材修改上屆編寫的校本教材，校本教學案。結(jié)合新入學的學生特點，積極開展教學研究、課題研究。
高二：新高二剛剛重新分班、分科。首先熟悉學生特點，結(jié)合學生學習基礎(chǔ)進行新的校本教材的研究和編寫。高二理科：研究20xx年高考試卷，20xx高考說明，找出變化情況，結(jié)合新的教材對教學重難點進行調(diào)整。高二文科：編寫新的教學計劃，完成教學任務，探究主體參與課堂模式，對于我校“差生選文科，理科薄弱選文科”的特點，進行《后進生物理興趣培養(yǎng)》的課題研究，爭取期末之前中期推進。
高三：針對目前高考對選修科目要求降低，研究3+1+1高考復習工作，在保證學生語數(shù)外學習時間的情況下，強調(diào)本科目學習的重要性，本著顧全大局，一切為學生著想的原則，切不可過多占用語數(shù)外的學習時間。平時要做好復習研究工作，嚴格按照高考考試說明教學，不追求“難怪偏”。
物理教研總結(jié)4
高二物理教研組五位老師在學校校長室、教科處、高二年級組的領(lǐng)導下，經(jīng)過共同努力，取得了一定的工作成績，較為圓滿完成了本學期的教育、教學工作任務�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、 主要工作和取得的成績
1.開學之初，全組教師共同制訂了本學期教學工作計劃，使得本學期的教學工作有序進行并取得以順利完成。
2.堅持用好教學案。開學初，由教研組長作好分工，各位老師提前進行準備，按章節(jié)或者單元編寫學案，為集體備課活動提供具有一定質(zhì)量的材料，用好學案提高了課堂教學效率，為教學工作有序進行并取得以順利完成提供了一定的保障。
3.精心組織好本學期教研組的集體備課活動，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備教法、備學法；目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一。充分發(fā)揮了集體的智慧，取得良好的效果。
4.認真組織公開課，本學期本教研組組織校級公開課共5節(jié)，教研組內(nèi)采用自由聽課，提倡只要教師有時間隨時相互聽課。
5.通過加強集體備課，使課堂教學、課后練習、單元測驗有序進行，為了進一步提高課堂教學效率，備課組內(nèi)教師通過網(wǎng)絡(luò)查找，自制課件，做到課件、教學案、習題共享，加強相互交流。
6.開展“一幫一”教學互助活動。通過相互聽課，平時備課交談，指導備課、上課，使各位教師在教材處理、上課的能力都得到提高。
7.本組成員在戚校長的指導下，圓滿完成必修班的教學復習任務，并有序地進行綜合練習。
二、存在問題及有關(guān)對下學期的思考
1.部分教學案的質(zhì)量還不夠太高。個別教學案的編寫準備不夠充分，內(nèi)容上安排還缺乏科學性，編寫不夠精細。完成上還不夠及時。下學期打算：由備課組長作好詳細分工，并在老師教學案編寫之前作較為詳細的指導講解，在教學案編寫之后進行審核。嚴格把關(guān)，確保教學案的質(zhì)量。
2.集體備課活動質(zhì)量還須進一步提高，集體備課活動時間還須增加。下學期在集體備課方面要加強管理：精心組織好備課組的各項活動，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備教法、備學法；教學目的、內(nèi)容、進度、作業(yè)、測試的統(tǒng)一。加強在集體備課基礎(chǔ)上二次備課，三次備課，同一課題主要教學設(shè)計要相同。
3.高中物理的學習對不少學生是非常困難的，特別女同學，尤其是必修班，備課組的老師對學習物理有困難的同學們要堅強學法指導，注意引導學習困難的學生，備課組將與教務處及年級組加強配合，對課外輔導工作加強督查。
4.進一步根據(jù)學生的基礎(chǔ)及切身實際進行備課，因材施教，因生施教。
5.注意引導學生在自主，探究，合作學習中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質(zhì)疑，思考，探究，使學生把物理課變?yōu)樽钕矚g的學習科目，有很強的學習興趣。
物理教研總結(jié)5
本學期物理組全體教師在校長室,教導處的領(lǐng)導下,進一步落實學校教學工作計劃, 以新課程標準為指導,以常規(guī)管理為基礎(chǔ), 以作業(yè)有效性為---提高課堂教學為主線,以加強實驗教學為突破口,以課題研究為側(cè)重點.全面進行了物理教學改革的實踐,引導全組成員認真學習教育教學理論,深入開展教法研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。
一、落實常規(guī)工作，加強教法研究，提高教學技能
1.教學的`五個環(huán)節(jié)是教學工作順利展開的必要要素。我們教研組從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價，每個環(huán)節(jié)都認真鉆研，做到“備課要精心，上課要盡心，作業(yè)要分層，輔導要細心，評價有愛心”，尤其是提高作業(yè)的有效性，這是關(guān)系到對學生增效減負的有效途徑之一，還有在分層教學中，特別注重對學困生的雙基知識的鞏固和優(yōu)秀生解題能力的培養(yǎng)，最后在評價學生時特別注重學生非智力，使學生樹立“我要學”的信心。
2.實驗觀察物理教學最基本也是很重要的學習方法之一，是提高物理教學質(zhì)量重要措施。為此，我們在實驗教學課題的基礎(chǔ)上提出了加強學生元認知能力的培養(yǎng)，不斷實踐，不斷總結(jié)。教學過程中我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗, 將演示實驗改成了學生實驗從而增加學生實驗的數(shù)量,取得了很好的教學效果,提高了學生的學習興趣,培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。其中劉燕的《光的反射》和《重力勢能》在校級公共開課中得到學校領(lǐng)導的認可，張振明的《實驗：電路故障的判斷》在區(qū)級公開課中得到同行的好評。
二、加強學習交流,重視科研能力，提高業(yè)務能力
1. 本學期我組教師繼續(xù)學習課程標準和鉆研教材,認真領(lǐng)會教學參考，做到教材練習冊合一，落實課程標準的理念，做到實踐-總結(jié)-反思-再實踐-再總結(jié)反思，不斷的積累經(jīng)驗，使先進的教學理念真正落實到平時的教學實踐中去。我校的劉燕老師的《簡單機械》的復習課在新教師評價課中得到教研員的首肯。
2.認真完成校教導處和區(qū)教研中心、教研員下達的各項任務，包括網(wǎng)上論壇，我們積極參與其中，盡可能發(fā)表自己的看法，交流自己的想法，同時也吸取了其它兄弟學校的有價值的經(jīng)驗，再包括九年級的教學試題的匯總，我們教研組認真整合題目，編題，盡可能提高題目的使用價值，這些試題在區(qū)內(nèi)得到同事們的認可;
3.華亭學校是我們物理新教師的培訓基地，我們充分運用這個契機，和華亭教師交流經(jīng)驗，并實踐學到的教學方法，不斷改進，認真領(lǐng)會教學要領(lǐng)，不斷消化總結(jié)，形成適合我校的教學風格，效果還是比較明顯的。
4、教師的教學業(yè)務，不僅體現(xiàn)在教學上，而且體現(xiàn)在教科研的能力，我們物理教研組非常重視教科研能力的培養(yǎng)，本學期，有兩個論文在區(qū)內(nèi)交流，它們分別是《淺談物理探究實驗過程中學生元認知的培養(yǎng)》和《物理研究性學習的初探》，同時完成了課題《農(nóng)村初中物理教學中學生元認知能力培養(yǎng)的研究與探索》的中期反饋交流。
三、采取多種方式，重視新教師培養(yǎng)，提高新教師的教學素養(yǎng)
新教師培養(yǎng)的主要方式：
1.“師徒結(jié)對”的方式。這是學校學科教學方面主要采取方式。鑒于學校的實際情況，我們采取“一對一”“多對一”的“師徒結(jié)對”方式，及由教研組長結(jié)對主要負責培訓工作，其他的物理教師在平時也要負責培養(yǎng)，使新教師的教學技能更扎實。
2.教研活動講座的方式。主要是在教研活動中，有經(jīng)驗的教師針對教學中的主要問題做專題講座，大大提高新教師的教學理論水平和教學技能。如：這學期，我們講了作業(yè)的有效性;教學實驗的設(shè)置;教學引入的方法。
3.外出學習的方式。充分利用華亭學校是我們物理新教師的培訓基地的機會，規(guī)定每周的周四到華亭聽課，仔細領(lǐng)會該校帶教教師教學意圖，認真聽取該校帶教教師片刻，不斷實踐，提高教學技能。
四、響應學校號召,推進信息化進展，組建教研組資源庫
教育信息化和學科的整合是我們教育信息化的推進項目，本學期我們響應學校，認真制作課件，組建了我校的物理課件資源庫，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。
五、成績
八年級：區(qū)內(nèi)期末統(tǒng)考全區(qū)第一名;
九年級：五次次統(tǒng)考中，及格率都超過了區(qū)平均。
以上是物理教研組在本學期的工作總結(jié)，盡管任務繁重，但我們發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神，努力工作，出色地完成校安排的各項任務，并取得驕人的成績，我相信在區(qū)教研室和校領(lǐng)導的關(guān)心下，發(fā)揮各教師的積極性，我們教研組工作在以后的工作中會更上一個新的臺階的，為金匯學校的教育事業(yè)作一份貢獻。
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