“優(yōu)秀教學(xué)空間”評定工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的'經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的“優(yōu)秀教學(xué)空間”評定工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思政部20xx年度“優(yōu)秀教學(xué)空間”評定工作，從11月下旬傳達學(xué)院文件開始，到系部初評工作結(jié)束，接近一個月時間。本次部門思政課“優(yōu)秀教學(xué)空間”評定工作收到了很好的效果。
一、對系部教學(xué)工作和教師自身能力提高起到了重要的作用。
通過本次評比工作，全體50歲以下教師參與，參與面不局限在主導(dǎo)教師，切實提高我部思政課教育教學(xué)信息化水平，鼓勵了部門教師充分利用數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，開展教學(xué)空間課程資源建設(shè)，并利用教學(xué)空間進行課程教學(xué)互動。通過開展觀摩評比工作，使老師們查找到了不足，找到了差距，同時通過借鑒其他教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間建設(shè)的優(yōu)點，老師們也受益匪淺。本次活動對系部教學(xué)工作和教師自身能力提高起到了重要的作用。
二、對三門思政必修課課程建設(shè)現(xiàn)狀進行了一次全面的檢查。
本次三門思政課的建設(shè)資源很多都上傳到了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間評比，也全面了解了我部三門思政課的建設(shè)現(xiàn)狀。我部三門思政課全部為院省級優(yōu)秀課程，但在具體建設(shè)的微觀層面，很多教師還不了解，通過本次評比活動，使教師知道了自己的“家底”，做到了心中有數(shù)。
本次評比活動，重點考察了三門課程的架構(gòu)設(shè)計，發(fā)現(xiàn)三門課程設(shè)計符合學(xué)生學(xué)習(xí)認知規(guī)律，易于學(xué)生接受和學(xué)習(xí)使用；知識點、技能點均能覆蓋課程各教學(xué)單元；資源形式多樣，內(nèi)容充實，針對性強。
教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺與授課班級學(xué)生在教學(xué)過程中進行了互動，在知識傳授、答疑解惑、經(jīng)驗傳授、作業(yè)點評、互動交流方面基本上做到要求。
通過評比，推薦形勢與政策教研團隊主導(dǎo)教師參加學(xué)院層面的優(yōu)秀空間評比工作。
三、下一步的工作和計劃
1.做好學(xué)院層面的參評工作。要求形勢與政策課程團隊主導(dǎo)教師進一步完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間，填寫相關(guān)材料，制作PPT,參加學(xué)院層面評比。
2.完善部門教學(xué)空間考核評定制度。要求每一個老師實時登陸教學(xué)空間，部門將進行長期跟蹤，下一個階段，部門要把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間納入教師工作考核，獎勤罰懶。
思想政治理論教學(xué)部
20xx年12月25日
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