入學(xué)教育總結(jié)范文（精選20篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的入學(xué)教育總結(jié)范文（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
入學(xué)教育總結(jié)1
通過(guò)一個(gè)多月的入學(xué)教育活動(dòng)，學(xué)生們的心靈得到了一次很大的升華，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。學(xué)生了解了學(xué)校的歷史以及范仲淹文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)校的樸素情感，鍛煉了同學(xué)們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)了紀(jì)律意識(shí)。在入學(xué)教育月活動(dòng)中，涌現(xiàn)出楊旭，趙彤彤等一批優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部。
剛步入高中的學(xué)生，新的環(huán)境無(wú)疑會(huì)讓他們感到既新鮮又陌生。作為班主任應(yīng)抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)，做好學(xué)生中學(xué)階段最后學(xué)習(xí)生活的引路人，使學(xué)生盡快完成此階段的過(guò)渡。在行為規(guī)范方面盡快納入學(xué)校常規(guī)工作的軌道。我的做法是以“育人”為本，培養(yǎng)學(xué)生的以下幾種意識(shí)，并且在為期一月的入學(xué)教育中初見(jiàn)成效，以下是一些具體做法。
1、培養(yǎng)“自律自制”意識(shí)：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)中學(xué)生提出了統(tǒng)一要求。這些守則和規(guī)范必須得到全面落實(shí)。于是新生一入學(xué)，我就把紀(jì)律養(yǎng)成教育當(dāng)作班級(jí)工作的中心來(lái)抓。組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)校規(guī)校紀(jì)，使他們明確怎么做才符合一個(gè)合格中學(xué)生的要求。在此基礎(chǔ)上制定出班規(guī)作為正行的.準(zhǔn)則。
2 增強(qiáng)班級(jí)“民主管理”。為了搞好全班的工作，在班會(huì)課上民主選舉組建班委會(huì)，讓人人參與班級(jí)管理。召開(kāi)“做16班主人”的主題班會(huì)，讓形成主人翁意識(shí)，使個(gè)別紀(jì)律觀念差，自律自制能力差的學(xué)生，在群體的優(yōu)化中，接受了健康的道德熏陶，增強(qiáng)集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
3、培養(yǎng)“尊師禮貌”意識(shí). 文明禮貌是一個(gè)人道德修養(yǎng)的綜合反映。高中新生，獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但又缺乏前進(jìn)的目的性和自覺(jué)性，多數(shù)學(xué)生有討厭教師管教，自以為是的不良傾向，我把對(duì)學(xué)生尊師禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)作為入學(xué)教育的重點(diǎn)之一。我抓住時(shí)機(jī)首先向?qū)W生介紹各科任教師的學(xué)識(shí)水平，性格特點(diǎn)，教學(xué)教研成果等，使學(xué)生闡明教師勞動(dòng)與學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)系，使他們進(jìn)一步明確教育教學(xué)活動(dòng)是師生共同進(jìn)行的雙邊活動(dòng)，如果僅有教師的教，而沒(méi)有學(xué)生的學(xué)是不行的。再者，要想獲得知識(shí)，必須尊敬教師，尊重教師的勞動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，提出尊師的禮貌常規(guī)，尤其強(qiáng)調(diào)課堂上尊重教師的具體要求，還教育學(xué)生在集體活動(dòng)中應(yīng)講文明，講禮貌，不做有損中學(xué)生形象的事。同學(xué)們對(duì)照他人，反省自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使他們的尊師禮貌意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，基本杜絕了一些不良現(xiàn)象。
4、加強(qiáng)形象教育。在學(xué)生中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的楷模。我先后樹(shù)立了學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講衛(wèi)生，各項(xiàng)活動(dòng)等方面先進(jìn)典型，使學(xué)生在日常工作學(xué)習(xí)中有了板樣，這些典型看得見(jiàn)，感染力強(qiáng)。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到榜樣的作用。如：學(xué)習(xí)方面，講述我縣20xx屆高考狀元學(xué)習(xí)狀況等。
5、學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想前程教育。初進(jìn)高中的學(xué)生，許多方面的原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上和初中的差異較大，于是組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)《高中生怎么學(xué)習(xí)》的課件，幫助學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心;同時(shí)，通過(guò)身邊的學(xué)生事跡教育其樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力。
良好的開(kāi)端是成功的一半，相信在以后的三年時(shí)光里，同學(xué)們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與抱負(fù)。
入學(xué)教育總結(jié)2
在22，23，24的三天時(shí)間里，我們參與了許多豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)校的這些活動(dòng)是讓我們適應(yīng)新學(xué)校而制的。
在這三天里我們學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)了許多。三天內(nèi)最使我記憶猶新的莫過(guò)于再多功能聽(tīng)聽(tīng)書(shū)記說(shuō)話：書(shū)記那一段段富有哲理的話是我們銘記在心。當(dāng)書(shū)記教我們咋么邁好初中第一步養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明附中人時(shí)，我打開(kāi)筆記本將書(shū)記的每一句善言良語(yǔ)，記在本子上。邊記，我邊想，我以前平平凡凡的，不咋么優(yōu)秀，但我還暗暗發(fā)誓，一定要做好所有事!但是歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間五年的時(shí)光飛逝，在離開(kāi)母校時(shí)，我并沒(méi)完成我的誓言，如今就有這么一個(gè)開(kāi)端，不要在違背自己了，鄭攀一!說(shuō)到就要做到。我的筆記本上記得滿滿的，因?yàn)槲覜Q心已定，從現(xiàn)在做起，從自我做起。時(shí)間去沒(méi)法還，在短短的時(shí)間里我悟到了學(xué)習(xí)的真理。雖然書(shū)記的話講完了，但是我們的任務(wù)沒(méi)完成我要努力學(xué)習(xí)!在回家的路上，我認(rèn)真的反思我的某些行為和老師的諄諄教導(dǎo)。
在小學(xué)是我這么粗心，考試粗心漏題，漏小數(shù)點(diǎn)，把加寫(xiě)成減號(hào)?我在平時(shí)是這么不好好看正經(jīng)的.書(shū)，而看漫畫(huà)的呢?我平時(shí)為什么重返老毛病?這一個(gè)問(wèn)題在腦海中閃過(guò)，這一個(gè)個(gè)答案在心中積累，但是只有一句話不變：我會(huì)改正自己的。 每一個(gè)反思里都帶有一個(gè)小小的收獲，今天我懂得了堅(jiān)持，明天我知道了如何學(xué)習(xí)，后天……在這一次次的收獲中有多少努力和艱辛的汗水。
而我最大的收獲則是有了主動(dòng)的學(xué)習(xí)心。面對(duì)一雙雙陌生老師的面孔，我在初中的第一定位就是一品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人的中隊(duì)干部。改善自我，服務(wù)同學(xué)。
入學(xué)教育總結(jié)3
一、參觀校園——凈化了同學(xué)們的心靈。
9月7日上午，在班主任和授課老師的帶領(lǐng)下，全體高一學(xué)生參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“岳麓清華”石刻等校園文化景點(diǎn)。在祠前墓邊，同學(xué)們聆聽(tīng)著老師對(duì)烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀(jì)念館內(nèi)，了解這兩位學(xué)校創(chuàng)始人的事跡后，被他們心系國(guó)家、情系桑梓的精神深深感動(dòng)。在校博物館，同學(xué)們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績(jī)，前人創(chuàng)造的輝煌激勵(lì)了同學(xué)們，愛(ài)校情結(jié)深植于他們的心中。
二、觀看專題片——激發(fā)了同學(xué)們的斗志。
9月8日上午，同學(xué)們?cè)谛６喙δ軓d觀看了學(xué)校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學(xué)們了解到野中獨(dú)特的歷史背景及深厚的文化底蘊(yùn)。六十多年來(lái)，學(xué)校風(fēng)雨兼程，培育了萬(wàn)千英才，桃李滿天下，讓同學(xué)們感到成為一名野中學(xué)子而自豪，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的情結(jié)。通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的教育，同學(xué)們了解了更多的安全教育常識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)，為同學(xué)們安全健康地學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。
三、聆聽(tīng)心理健康講座——解決了同學(xué)們成長(zhǎng)中的困惑。
9月9日，同學(xué)們集體聆聽(tīng)了心理學(xué)老師關(guān)于心理健康知識(shí)的講座。心理老師為同學(xué)們解開(kāi)了成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，給同學(xué)們指明了成長(zhǎng)的方向，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待、理智處理生活與學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，使他們盡快融入豐富多彩的校園生活，初步完成從一個(gè)初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)換和目標(biāo)定位，為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
四、教唱校歌——增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
9月8日晚，學(xué)生在多功能廳學(xué)唱校歌。優(yōu)美的歌詞、激揚(yáng)的旋律，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到要健體勵(lì)學(xué)，修身做人，繼承野中人的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓自己的人生絢麗多姿，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
五、打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)——提高了同學(xué)們的生活自理能力。
入學(xué)教育期間，學(xué)校組織同學(xué)們一起打掃教室、寢室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，樹(shù)立了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，拉近了同學(xué)們之間的距離，營(yíng)造了舒適美好的環(huán)境，同學(xué)們的自理能力得到了提高，體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，鍛煉了同學(xué)們的自理能力。
六、召開(kāi)主題班會(huì)——鍛煉了同學(xué)們的組織與管理能力。
入學(xué)教育期間，每班都利用晚自習(xí)召開(kāi)主題班會(huì)，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上暢所欲言，各自表達(dá)了對(duì)這個(gè)集體的美好愿望。組建班委會(huì)，討論制定班級(jí)公約，確定班級(jí)管理目標(biāo)，這既鍛煉了同學(xué)們組織能力與管理能力，又為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)提供了可靠的保證。
七、學(xué)習(xí)方法講座——讓同學(xué)完成了從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換。
工欲善其事，必先利其器。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，人們常說(shuō)：“他山之石，可以攻玉�！睘榱俗屚瑢W(xué)們有更好的學(xué)習(xí)方法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們盡快完成從初中到高中角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)校安排了資深老老師為高一新生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法講座，讓同學(xué)們了解了高中學(xué)習(xí)與初中的不同，讓同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學(xué)們的靈感，為同學(xué)們今后有個(gè)性地學(xué)習(xí)指明了方向。
八、參觀“皖光苑”——讓同學(xué)們了解潛山深厚的歷史文化底蘊(yùn)。
10月14日，高一年級(jí)同學(xué)在政教處、團(tuán)委和高一年級(jí)部的組織下，在老師們的帶領(lǐng)下參觀了潛山博物館——“皖光苑”。在博物館講解員的.講解下，同學(xué)們了解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時(shí)，同學(xué)們還參觀了我縣小說(shuō)大家張恨水和京劇鼻祖程長(zhǎng)庚的陳列館，對(duì)我縣這兩位大師有了更深刻的了解，同學(xué)們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。
九、組織新生軍訓(xùn)——強(qiáng)化國(guó)防觀念，嚴(yán)明組織紀(jì)律。
10月28日至11月1日，野寨中學(xué)第十三期高一新生軍訓(xùn)在學(xué)校操場(chǎng)舉行，為期5天的以“國(guó)防紀(jì)律內(nèi)務(wù)”為主題的高一新生軍訓(xùn)，取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目的。這五天里全體新生觀看了軍事錄相，聆聽(tīng)了人武部袁厚松政委的生動(dòng)講座，強(qiáng)化了內(nèi)務(wù)，了解了軍事常識(shí)。軍訓(xùn)中，同學(xué)們刻苦訓(xùn)練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓(xùn)練，不叫苦，不叫累，軍紀(jì)嚴(yán)明，行動(dòng)統(tǒng)一，內(nèi)務(wù)嚴(yán)格，吃苦耐勞，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，愛(ài)國(guó)熱情空前高漲。11月1日參加軍訓(xùn)閱兵式的十五個(gè)班以威武雄壯的軍姿和氣勢(shì)如虹的表演接受了縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
通過(guò)一個(gè)多月的入學(xué)教育活動(dòng)，同學(xué)們的心靈得到了一次很大的升華，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生人生重大的跨越。同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)，了解了學(xué)校源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史以及深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的樸素情感，鍛煉了同學(xué)們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)了紀(jì)律與內(nèi)務(wù)意識(shí)，傳承了優(yōu)良的傳統(tǒng)。良好的開(kāi)端是成功的一半，相信在以后的三年時(shí)光里，同學(xué)們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與抱負(fù)。
入學(xué)教育總結(jié)4
這學(xué)期，數(shù)學(xué)系作為一個(gè)獨(dú)立院系從理學(xué)院分出來(lái)自立門(mén)戶，開(kāi)始組建并逐步完善學(xué)生工作。
xx級(jí)新生是數(shù)學(xué)系成立以來(lái)的第一屆入學(xué)新生，因此數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)他們特別重視并寄予厚望，希望從各個(gè)方面抓好對(duì)他們的教育，在學(xué)好自己本專業(yè)的基礎(chǔ)上更要做好思德的修養(yǎng)�；ù罅鈳椭麄儽M快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
新生入學(xué)第一步，著重搞好新生入學(xué)教育的系統(tǒng)工作，為此數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)作了一系列的安排并逐一實(shí)行。
一、新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)
為了介紹學(xué)生各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)及情況，建立與家長(zhǎng)的溝通渠道，更增進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我們數(shù)學(xué)系的理解與認(rèn)識(shí)。
9月4日下午6：00，數(shù)學(xué)系主任何平老師在數(shù)學(xué)系活動(dòng)室——xxxxx主持召開(kāi)了新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。向各位家長(zhǎng)、學(xué)生講述了數(shù)學(xué)系的歷史與發(fā)展;今后數(shù)學(xué)系作為一個(gè)獨(dú)立的院系存在的情況。隨后又強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)作為優(yōu)勢(shì)學(xué)科對(duì)學(xué)生的發(fā)展的.重要性，無(wú)論是將來(lái)工作還是考研讀博都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。同時(shí)配合大家的提問(wèn)介紹了學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向。學(xué)生、家長(zhǎng)的積極提問(wèn)與老師們熱情洋溢的解答使會(huì)議氣氛非常熱烈。
最后，系領(lǐng)導(dǎo)老師們親臨新生寢室視察，對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖，共同探討新生在生活上會(huì)遇到的困難，為他們帶去親人般無(wú)微不至的關(guān)懷。
二、新生與系領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)
9月7日下午3：30，數(shù)學(xué)系組織舉行了xx級(jí)新生與系領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)。此次會(huì)議由數(shù)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)袁儉老師主持。旨在讓新生們與領(lǐng)導(dǎo)及導(dǎo)師見(jiàn)面并進(jìn)一步進(jìn)行交流和增進(jìn)相互了解。老師們?yōu)樾律鷤儙ズ芏鄬氋F信息，提出對(duì)學(xué)習(xí)及將來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。要求同學(xué)們制訂好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立人生目標(biāo)。樹(shù)立起大學(xué)的良好開(kāi)端，合理安排好自己的寶貴時(shí)間，不要荒廢了大學(xué)四年的光陰，懂得克己律己。按照自己所確定的方向努力。
本次見(jiàn)面會(huì)主要采取師生互動(dòng)形式，同學(xué)提疑，老師解疑。相互交流在學(xué)習(xí)生活中的心得體會(huì)、方法、技巧及經(jīng)驗(yàn)。談到了與同學(xué)們的切身相關(guān)的話題。如數(shù)學(xué)專業(yè)的有關(guān)課程和主干學(xué)科，大三時(shí)數(shù)學(xué)系三個(gè)專業(yè)的分支情況，現(xiàn)在數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)去向及就業(yè)形勢(shì)，與當(dāng)今的社會(huì)分工布局結(jié)合數(shù)學(xué)專業(yè)所體現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)，研究生(保研、考研)所需要具備的條件，有關(guān)考研的學(xué)科等諸多方面的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)及老師們鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起打好基石，建立人生的金字塔。
領(lǐng)導(dǎo)們平易近人，溝通十分融洽，真正達(dá)到了為同學(xué)們解憂排難，打消了他們對(duì)數(shù)學(xué)前景的擔(dān)心。這些信息增加了同學(xué)們的信心和學(xué)好數(shù)學(xué)的決心，讓他們揚(yáng)起風(fēng)帆，在將來(lái)的搏擊中勇往直前!最后給予同學(xué)們很多有實(shí)用價(jià)值的在學(xué)習(xí)生活上的意見(jiàn)和建議。經(jīng)過(guò)這次會(huì)議，同學(xué)們收獲頗多!
三、《規(guī)范專題學(xué)習(xí)》
9月8日，數(shù)學(xué)系輔導(dǎo)員周一鳴老師為新生作了一個(gè)題為《規(guī)范專題學(xué)習(xí)》講座。由于新生們剛跨入大學(xué)校門(mén)，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度及作為一個(gè)大學(xué)生所應(yīng)具有的一些行為規(guī)范準(zhǔn)則不是很了解，因此，這對(duì)新生來(lái)說(shuō)十分必要而且必須重視。
該專題分為兩個(gè)部分。上午是《本科生規(guī)范》中的獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)等相關(guān)章節(jié)的閱讀。符合規(guī)定條件的同學(xué)都可以申請(qǐng)。這為同學(xué)們，特別是家庭貧困及想自立的同學(xué)提供了很有價(jià)值的信息和渠道。下午是《規(guī)范專題學(xué)習(xí)》之違紀(jì)、處理、安全教育。針對(duì)違紀(jì)行為及現(xiàn)象做出預(yù)防，讓新生們時(shí)刻警醒。確保學(xué)生工作順利進(jìn)行。
四、黨建知識(shí)講座
9月8日上午10：50，數(shù)學(xué)系副書(shū)記李志輝老師對(duì)新生進(jìn)行了黨建知識(shí)講座。首先介紹了系分黨委、分團(tuán)委的工作體系及運(yùn)作機(jī)制。作為系的政治核心其主要職責(zé)和工作制度。接著，講解了對(duì)黨員的要求，說(shuō)明入黨條件，入黨的程序，申請(qǐng)書(shū)的遞交，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的考評(píng)等。詳盡全面的介紹讓同學(xué)們對(duì)黨委這個(gè)組織有了深入的了解和新的認(rèn)知。提高新生的入黨積極性，為以后黨選拔一批優(yōu)秀人才作了鋪墊。
五、主題班會(huì)
9月9日上午9：00，輔導(dǎo)員周一鳴老師組織xx級(jí)新生3個(gè)班召開(kāi)了主題班會(huì)。3個(gè)班分開(kāi)召開(kāi)，并請(qǐng)來(lái)了05級(jí)各班班長(zhǎng)分專業(yè)到場(chǎng)主持。有導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助，各班班會(huì)均很成功，很是活躍。此次班會(huì)圍繞班委競(jìng)選及布置本班本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作重點(diǎn)任務(wù)而進(jìn)行。同學(xué)們都積極參加班委競(jìng)選，爭(zhēng)取為同學(xué)們服務(wù)。
xxx系在新生入學(xué)教育這塊加大力度來(lái)抓，從多方面考慮采取多種措舉保證做好這項(xiàng)工作，取得了成績(jī)!
入學(xué)教育總結(jié)5
又到了一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)端，我們?cè)跒橐慌律M(jìn)行入學(xué)教育的同時(shí)，也順利地結(jié)束了這項(xiàng)工作�；厥走@段時(shí)間，我們感觸良多。下面就我個(gè)人對(duì)這次入學(xué)教育工作的總結(jié)進(jìn)行一番回顧。
首先，通過(guò)這段時(shí)間的入學(xué)教育，我們讓新生初步了解了我們學(xué)校的規(guī)章制度和校園文化，為新生們的順利適應(yīng)學(xué)校生活打下了基礎(chǔ)。我們通過(guò)舉辦入學(xué)教育講座、校園參觀等活動(dòng)，向新生介紹了學(xué)校的學(xué)習(xí)教育理念、學(xué)業(yè)要求以及校園生活的規(guī)范等方面的.內(nèi)容，使新生能夠逐漸熟悉學(xué)校的環(huán)境和要求，以便更好地適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。
其次，我們注重培養(yǎng)新生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力。在入學(xué)教育的過(guò)程中，我們組織了一系列的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，如拓展訓(xùn)練、合作游戲等，讓新生們共同面對(duì)挑戰(zhàn)、共同解決問(wèn)題，在團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)了他們的協(xié)作能力和溝通能力。這不僅能夠加強(qiáng)新生之間的聯(lián)系，還能夠培養(yǎng)他們的集體精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我們通過(guò)個(gè)性化的關(guān)懷和幫助，激發(fā)了新生們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。針對(duì)新生們的不同特點(diǎn)和需求，我們制定了個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。我們還定期進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理關(guān)懷，及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的困惑和問(wèn)題，使他們?cè)趯W(xué)校中感到安心和快樂(lè)。
通過(guò)這次入學(xué)教育工作的總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到了自己工作中的不足之處，也更加明確了今后的改進(jìn)方向。希望在以后的工作中，我們能夠進(jìn)一步提高自己的教育水平，更好地服務(wù)于新生，讓他們?cè)趯W(xué)校中得到更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
入學(xué)教育總結(jié)6
中學(xué)新生入學(xué)教育是一項(xiàng)重要的工作，它關(guān)系到新生們的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等方方面面�；仡欉@次入學(xué)教育工作，我們獲得了很多收獲，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。
在新生入學(xué)教育的過(guò)程中，我們注重宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、校園文化和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓新生們對(duì)學(xué)校有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。我們舉辦了入學(xué)教育講座，邀請(qǐng)優(yōu)秀的教師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，使新生們能夠更好地適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。我們還組織了校園參觀活動(dòng)，讓新生們有機(jī)會(huì)熟悉學(xué)校的'環(huán)境和設(shè)施，了解學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源。通過(guò)這一系列的宣傳和活動(dòng)，新生們對(duì)學(xué)校的規(guī)定和要求有了更深入的了解，為他們的學(xué)習(xí)和生活打下了基礎(chǔ)。
此外，我們還注重培養(yǎng)新生們的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我們組織了一次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為新生們介紹了學(xué)校的課程設(shè)置、學(xué)業(yè)要求以及學(xué)習(xí)方法等方面的內(nèi)容。我們還組織了一次專業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo)班，為新生們提供專業(yè)的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和個(gè)性化的關(guān)懷。除了學(xué)術(shù)方面，我們還注重培養(yǎng)新生們的藝術(shù)、體育、社團(tuán)等方面的興趣和能力，通過(guò)各類社團(tuán)活動(dòng)和文化藝術(shù)課程的開(kāi)設(shè)，讓新生們有機(jī)會(huì)全面發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。
但是，在這次入學(xué)教育工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。首先，我們的時(shí)間安排可能存在不合理的地方，導(dǎo)致新生們時(shí)間過(guò)于緊張，沒(méi)能很好地適應(yīng)學(xué)校的生活。其次，我們?cè)谂囵B(yǎng)新生們的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)方面還有待加強(qiáng)的地方，需要進(jìn)一步改進(jìn)教育方法和手段。最后，我們?cè)谛麄鲗W(xué)校規(guī)章制度等方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)，使新生們更好地了解學(xué)校的要求和規(guī)定。
總之，這次入學(xué)教育工作給我們提供了很多經(jīng)驗(yàn)和啟示，也讓我們意識(shí)到了自己的不足之處。希望在今后的工作中，我們能夠更加注重細(xì)節(jié)、改進(jìn)方法，提高入學(xué)教育的質(zhì)量和水平，為新生們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
入學(xué)教育總結(jié)7
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年入學(xué)教育大會(huì)。同學(xué)們，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們有目共睹全體 班主任老師早起晚歸，全天和同學(xué)們?cè)谝黄�，盡職盡責(zé)；年級(jí)組、政教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作細(xì)心指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。
作為學(xué)生代表，我們承諾：
一、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹(shù)立集體觀念，做文明學(xué)生，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，不打架，不吸煙。
二、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來(lái)自不同的'國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語(yǔ)文課上，看到你們聲情并茂的演講;英語(yǔ)課上，聽(tīng)到你們正宗流利的發(fā)音;音樂(lè)課上，傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
三、要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)”這四句話作為我們的行動(dòng)指南。
四、要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜自己青春的黃金時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名學(xué)習(xí)堅(jiān)定、品德高尚、知識(shí)廣博的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。
最后，祝各位老師身體健康，工作愉快，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
謝謝大家
入學(xué)教育總結(jié)8
大學(xué)生活對(duì)于新生似乎還是一張白紙，輔導(dǎo)員的教育和引導(dǎo)會(huì)發(fā)揮決定性的作用。通過(guò)入學(xué)教育，可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活做好自我安排。特此，對(duì)20xx級(jí)旅游管理專業(yè)新生的入學(xué)教育工作總結(jié)如下：
第一，大學(xué)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題：從高中來(lái)到大學(xué)，很多學(xué)生在潛意識(shí)中一直認(rèn)為可以不用緊張學(xué)習(xí)，可以不用整天上課了�？墒�，現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)仍然是課程很多，學(xué)習(xí)也很緊張，而且需要學(xué)習(xí)的東西更多。就這一點(diǎn)而言，我們要讓學(xué)生明白：大學(xué)是以知識(shí)為中心、以學(xué)術(shù)為根基的，大學(xué)是提供專業(yè)教育的場(chǎng)所，教給學(xué)生謀生的知識(shí)和本領(lǐng)，是學(xué)生進(jìn)入專業(yè)的“入境港口”。同時(shí)，它還要教給學(xué)生研究事物的態(tài)度、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力、科學(xué)的思維方法和為人的智慧。從某種程度上說(shuō)，這比專業(yè)更為“有用”，這對(duì)學(xué)生一生所從事的任何職業(yè)、對(duì)學(xué)生一生真實(shí)的生活更具有重要意義。所以，在大學(xué)里，我們的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要在這里學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考。
第二，個(gè)人目標(biāo)的確立：大一在四年的大學(xué)生活中是非常重要的，在這一年，學(xué)生要進(jìn)行“高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)型、孩子到成人的轉(zhuǎn)型、依賴到獨(dú)立的轉(zhuǎn)型”，要學(xué)會(huì)自己根據(jù)自身的.實(shí)際條件和周?chē)h(huán)境來(lái)為自己確立奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向�，F(xiàn)在的困惑和迷茫是正常的，也是可以理解的，但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的過(guò)渡，要引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行思考：我要成為一個(gè)什么樣的人？我要在我的大學(xué)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？要重新認(rèn)識(shí)自己、重新定位自己、重新發(fā)展自己、重新悅納自己。
第三，正確對(duì)待榮譽(yù)和利益：評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和發(fā)放困補(bǔ)是學(xué)生最敏感的話題之一。我們要引導(dǎo)學(xué)生明白:任何人都不可能得到他想要的全部，有得必有失，只是在得失的選擇中擁有自己最寶貴的東西。榮譽(yù)和利益也是一樣，只是對(duì)自己努力付出的一種認(rèn)同，僅此而已，絕不能把它當(dāng)成個(gè)人追求的全部，隨著時(shí)間的推移、個(gè)人的成長(zhǎng)、生活經(jīng)驗(yàn)的積累，相信學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題。作為一個(gè)成人，一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)該努力調(diào)整自己的心態(tài)，要通過(guò)公平的途徑進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，要以平和的心態(tài)對(duì)待榮譽(yù)、對(duì)待個(gè)人利益，甚至在有的時(shí)候要懂得謙讓。
第四，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和包容：
�、賹�(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)和包容：
A、對(duì)弱勢(shì)群體，要引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)那些學(xué)習(xí)有困難、生活有困難、心理有困惑學(xué)生的自尊心，有時(shí)候無(wú)意的一句話、無(wú)意的一個(gè)動(dòng)作都會(huì)對(duì)這些同學(xué)造成傷害。四年的集體生活是人一生中最珍貴的，要懂得去珍惜，去發(fā)覺(jué)生活中美好和友善的事物，盡可能的去幫助周?chē)枰P(guān)心的人。
B、學(xué)生干部和普通同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和包容，要引導(dǎo)學(xué)生干部在工作中注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力、說(shuō)話的技巧，要多為同學(xué)考慮，想大家之所想，急大家之所急；要引導(dǎo)普通同學(xué)體量學(xué)生干部，都是同齡人，工作中有一些失誤和處理不當(dāng)是難免的�？傊�，雙方都要以“已所不欲、勿施與人”的原則多進(jìn)行換位思考。
②對(duì)老師的關(guān)愛(ài)和包容：要引導(dǎo)學(xué)生明白，無(wú)論是對(duì)老師個(gè)人還是對(duì)老師所教授的課程，都應(yīng)該表現(xiàn)出最起碼的尊重，也許老師的授課能力稍差，也許課程確實(shí)不夠吸引人，但也要懂得去尊重別人的勞動(dòng)。更何況，只要認(rèn)真去對(duì)待、去思考，總會(huì)有一句話、總會(huì)有一條理論是值得去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的，這也是“三人行，必有吾師”的道理。
③對(duì)集體的關(guān)愛(ài)和包容：要引導(dǎo)學(xué)生明白，環(huán)境只能影響一個(gè)人，但不能決定一個(gè)人。更何況任何一個(gè)集體、任何一處環(huán)境都有它可取之處，不應(yīng)該只是一味的埋怨。要投入進(jìn)去，去關(guān)心它、去愛(ài)護(hù)它、去建設(shè)它、去改變它，要知道只有真正為它付出了，才知道它的可貴，也才懂得珍惜。小到班級(jí)、學(xué)院，大到學(xué)校、國(guó)家，都是一樣的道理。
第五，學(xué)會(huì)獨(dú)立和自尊：隨著高校擴(kuò)招和收費(fèi)制度的實(shí)施，貧困學(xué)生的問(wèn)題也日益嚴(yán)重起來(lái)。他們需要的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的支持，更需要心理上的關(guān)懷，更需要人格被尊重、自尊心被保護(hù)。同時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生明白：貧困學(xué)生更要學(xué)會(huì)自力更生，通過(guò)助、貸、勤等多種渠道解決個(gè)人的生活困難，更要懂得感恩，懂得回報(bào)，要誠(chéng)信，要按照相關(guān)的時(shí)間和規(guī)定歸還貸款。要記�。涸谀阈枰獛椭臅r(shí)候，別人幫助了你；在別人需要幫助的時(shí)候，你也應(yīng)該用你的誠(chéng)信行動(dòng)去幫助別人。還要記�。贺毟F絕對(duì)不是一件好事，但對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)完全有能力也有機(jī)會(huì)去贏得獨(dú)立和自尊。
第六，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)：要引導(dǎo)學(xué)生明白，個(gè)人的成長(zhǎng)不僅僅是個(gè)人努力的結(jié)果，在這個(gè)過(guò)程中，有國(guó)家和學(xué)校的投入、有社會(huì)和他人的幫助、有父母和個(gè)人的付出，任何一個(gè)成熟的人都應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，都應(yīng)該喚醒自己對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)他人和自己的責(zé)任意識(shí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，勤勉自立。
入學(xué)教育總結(jié)9
從20xx年9月28日新生報(bào)到第一天開(kāi)始，入學(xué)教育也就隨之展開(kāi)了。為了幫助初一新生盡快適應(yīng)初中生活，穩(wěn)定專業(yè)思想，按照學(xué)�？傮w要求，結(jié)合今年我系新生的基本狀況，我系周密部署安排了新生入學(xué)教育工作，積極開(kāi)展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng)。第一階段入學(xué)教育工作的重點(diǎn)是從熟悉初中生活、加強(qiáng)師生了解、加強(qiáng)專業(yè)思想教育、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力等幾個(gè)方面出發(fā)，對(duì)新生進(jìn)行教育，并引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的�，F(xiàn)將我系入學(xué)教育第一階段工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視新生入學(xué)教育工作。
入學(xué)教育是新生邁入初中校門(mén)后的第一門(mén)課程，教育的程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對(duì)自己初中生活的認(rèn)識(shí)及個(gè)人目標(biāo)的確定，起到引導(dǎo)啟發(fā)等先入為主的作用，所以對(duì)新生有著重要意義。為此，系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)共同開(kāi)會(huì)專題研究和制定了本系的新生入學(xué)教育方案，并對(duì)工作的時(shí)間，地點(diǎn)，內(nèi)容，要求做了詳細(xì)的安排。在集中入學(xué)教育的幾天時(shí)間里，我們采取系里統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)、講座及分別進(jìn)行專業(yè)教育等形式，從系主任，系書(shū)記到專業(yè)教、素質(zhì)教育教師，都確立了自己的專題，并結(jié)合了解到的新生反映出來(lái)的思想問(wèn)題開(kāi)展動(dòng)態(tài)教育，力求讓新生入學(xué)教育更加靈活，更有方針性，體現(xiàn)出以學(xué)生為本的教育特點(diǎn)。讓學(xué)生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學(xué)生的實(shí)際，使新生真正受到了教育。
二、專業(yè)教育和思想教育相結(jié)合，啟發(fā)和激勵(lì)新生立志成才。
新生入校后對(duì)自己所屬的`專業(yè)都還比較陌生，專業(yè)方向還不夠清晰。為了讓學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)歸屬感，明確的了解專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，我系各專業(yè)教育管理團(tuán)隊(duì)分別進(jìn)行了專業(yè)講座，向各專業(yè)新生介紹學(xué)院概況，專業(yè)概況，專業(yè)課程內(nèi)容，教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，以及學(xué)科建設(shè)，師資力量，教學(xué)設(shè)施等基本情況。使新生對(duì)專業(yè)思想有了新的認(rèn)識(shí)和理解，鞏固了專業(yè)思想，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心，對(duì)自己今后的專業(yè)學(xué)習(xí)有了基本的規(guī)劃。
各專業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)教育教師也結(jié)合專業(yè)教育以如何做一名合格初中生為主題展開(kāi)思想政治教育工作，以深入淺出的道理和實(shí)例教育學(xué)生，珍惜初中生活，把握機(jī)遇，在人生的新起點(diǎn)上扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，以合格的初中生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和健康成長(zhǎng)的業(yè)績(jī)書(shū)寫(xiě)人生履歷。
各老師都強(qiáng)調(diào)了解所學(xué)專業(yè)和專業(yè)方向，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，如何發(fā)揮自身專業(yè)的特長(zhǎng)，這都需要同學(xué)們?cè)诓粩嗟呐蛯W(xué)習(xí)中摸索。師生們不斷互動(dòng)交流，新生們對(duì)自身專業(yè)有了系統(tǒng)而全面的認(rèn)識(shí)。
三、素質(zhì)教育教師零距離接觸學(xué)生，加強(qiáng)入黨啟蒙教育。
按照系里的布置，新生班的輔導(dǎo)員，班主任到班里親自組織學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，并重點(diǎn)進(jìn)行講解，使有關(guān)校內(nèi)的規(guī)章制度能讓新生聽(tīng)明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開(kāi)始就能?chē)?yán)格的遵守和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。在入學(xué)教育和軍訓(xùn)過(guò)程中，素質(zhì)教育教師本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，走入學(xué)生宿舍，通過(guò)頻繁地與學(xué)生零距離接觸過(guò)程中，不斷的了解和熟悉新生，掌握情況，特別是對(duì)于省外的學(xué)生更是給予了更多的關(guān)心和指導(dǎo)，通過(guò)與學(xué)生溝通和交流，走進(jìn)學(xué)生的思想和心靈，為學(xué)生解決了入學(xué)后的一些不適應(yīng)的困難和思想上的一些煩惱，讓學(xué)生感到了信管系整個(gè)大家庭的溫暖快樂(lè)，激發(fā)出大家對(duì)集體的熱愛(ài)和對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和熱情。
另外，各專業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)教育教師還組織了初中新生入黨啟蒙教育，通過(guò)舉辦專題講座，對(duì)新生進(jìn)行黨的基本知識(shí)和初中生如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨的教育，解決了同學(xué)們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)和入黨問(wèn)題上存在的誤區(qū)。另外，還組織了優(yōu)秀黨員座談會(huì)，安排學(xué)生黨員深入寢室對(duì)新生進(jìn)行入黨啟蒙教育，通過(guò)與黨員交流，讓新生了解如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員，引導(dǎo)新生就關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
四、鞏固入學(xué)教育成果，發(fā)揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)傳統(tǒng)。
在新生軍訓(xùn)結(jié)束后的一周集中入學(xué)教育中，我系通過(guò)各種豐富多彩的教育活動(dòng)進(jìn)一步深化入學(xué)教育的內(nèi)容、加強(qiáng)深層次思想教育。特別是對(duì)已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)初中生活不適應(yīng)程度較大，個(gè)性孤僻，不合群等個(gè)別學(xué)生，雖然人數(shù)不多，但代表著一種傾向，我們一定要高度重視，以學(xué)生樂(lè)于接受的形式進(jìn)行溝通和交流，逐步的解開(kāi)心結(jié)，使他們盡快的清除不適應(yīng)，融入集體生活中，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
為能進(jìn)一步鞏固好入學(xué)教育成果，各專業(yè)團(tuán)隊(duì)組織優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)、邀請(qǐng)外派頂崗工作的學(xué)生代表與新生交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的營(yíng)造出勤奮樂(lè)學(xué)，以學(xué)為重的學(xué)風(fēng)氛圍，并以促進(jìn)和加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣為目的，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種不同類型的交流活動(dòng)，使學(xué)生更善于學(xué)習(xí)，更勤奮學(xué)習(xí)，更主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓信管系學(xué)生在東軟信息學(xué)院這座充滿希望的學(xué)府里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
新生們通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)院的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)怎樣樹(shù)立新時(shí)代初中生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為他們以后的初中生活奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
入學(xué)教育總結(jié)10
為了使20xx級(jí)新生盡快了解學(xué)校及學(xué)院基本情況，在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)生和生活環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)知，樹(shù)立正確的目標(biāo)和明確的方向，20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，云南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生處制訂了系統(tǒng)的新生入學(xué)教育方案，各學(xué)院在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)合自身實(shí)際，高度重視、周密部署圍繞新生入學(xué)教育方案開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的入學(xué)教育活動(dòng)。
一、各學(xué)院高度重視
入學(xué)教育是新生邁入大學(xué)校門(mén)后的第一堂課，重視程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)及自身目標(biāo)的確定，對(duì)新生有著重要意義。為此，各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視新生入學(xué)教育工作，周密部署、精心籌劃、積極動(dòng)員、親身參與開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的入學(xué)教育工作，為新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)生和生活環(huán)境起到了積極作用。多個(gè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自為新生舉行專題講座
二、新生入學(xué)教育活動(dòng)形式多樣
在9月2日——11月2日期間，各學(xué)院結(jié)合自身的實(shí)際，圍繞學(xué)生處制定的`方案，開(kāi)展了一系列形式多樣的新生入學(xué)教育活動(dòng)。通過(guò)游覽校園、參觀博物館與圖書(shū)館，主題班會(huì)，講座，團(tuán)體輔導(dǎo)，新老生見(jiàn)面交流會(huì)，素質(zhì)拓展訓(xùn)練，籃球比賽等多種形式，對(duì)新生進(jìn)行了不同專題的入學(xué)教育活動(dòng)，取得了較好效果。
三、新生入學(xué)教育活動(dòng)內(nèi)容豐富
20xx級(jí)新生入學(xué)教育活動(dòng)中，各學(xué)院圍繞校史校規(guī)、學(xué)校職能部門(mén)介紹、安全教育、專業(yè)介紹、圖書(shū)館資源使用、心理健康等專題內(nèi)容開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，為新生大學(xué)四年的學(xué)生和生活打下了良好的基礎(chǔ)。
入學(xué)教育總結(jié)11
外語(yǔ)系20xx年新生計(jì)313人，其中有英語(yǔ)本科，英語(yǔ)專科及日語(yǔ)�？啤Ｍ馐W(xué)生幾十人，共分7個(gè)班。從人數(shù)和專業(yè)分布上都明顯高于往年，根據(jù)學(xué)校要求，新生入學(xué)教育從安排到實(shí)施上，我們都做了細(xì)致，符合專業(yè)特點(diǎn)的教育內(nèi)容。按照學(xué)校和本系的入學(xué)教育方案，開(kāi)展了各項(xiàng)教育活動(dòng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視新生入學(xué)教育工作。
入學(xué)教育是新生邁入大學(xué)校門(mén)后的第一門(mén)課程，教育的程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對(duì)自己大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)及個(gè)人目標(biāo)的確定，起到引導(dǎo)啟發(fā)等先入為主的作用，所以對(duì)新生有著重要意義。為此，系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)共同開(kāi)會(huì)專題研究和制定了本系的新生入學(xué)教育方案，并對(duì)工作的時(shí)間，地點(diǎn)，內(nèi)容，要求做了詳細(xì)的安排。在集中入學(xué)教育的幾天時(shí)間里，我們采取系里統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)，講座及分別進(jìn)行專業(yè)教育等形式，自系書(shū)記，系主任，輔導(dǎo)員，班主任都確立了自己的專題，并結(jié)合了解到的新生反映出來(lái)的思想問(wèn)題開(kāi)展動(dòng)態(tài)教育，力求讓新生入學(xué)教育更加靈活，更有方針性，體現(xiàn)出以學(xué)生為本的教育特點(diǎn)。讓學(xué)生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學(xué)生的實(shí)際，使新生真正受到了教育。
二、專業(yè)教育和思想教育相互浸受，啟發(fā)和激勵(lì)新生立志成才。
新生入校后對(duì)自己所屬的專業(yè)都還比較陌生，專業(yè)方向還不夠清晰。我們本著讓學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)歸屬感，明確的了解專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)為目的的分專業(yè)。由系主任吳曉華，副主任張樂(lè)洲，胡彥霞專業(yè)教研室主任姜虹進(jìn)行了專業(yè)講座，向各專業(yè)新生介紹學(xué)院概況，專業(yè)概況，專業(yè)課程內(nèi)容，教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，以及學(xué)科建設(shè)，師資力量，教學(xué)設(shè)施等基本情況。使新生對(duì)專業(yè)思想有了新的認(rèn)識(shí)和理解，鞏固了專業(yè)思想，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心，對(duì)自己今后的專業(yè)學(xué)習(xí)有了基本的規(guī)劃。
系書(shū)記陳淑梅專題講授了如何做一個(gè)合格大學(xué)生的報(bào)告，以深入淺出的道理和實(shí)例教育學(xué)生，珍惜大學(xué)生活，把握機(jī)遇，在人生的新起點(diǎn)上扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，以合格大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和健康成長(zhǎng)的業(yè)績(jī)書(shū)寫(xiě)人生履歷。報(bào)告中還進(jìn)行了大學(xué)新生入黨的啟蒙知識(shí)和入黨的基本知識(shí)教育，鼓勵(lì)新生主動(dòng)積極大膽的向黨組織提交入黨申請(qǐng)，爭(zhēng)取盡快被黨組織選送到學(xué)院黨校參加學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，在爭(zhēng)取入黨的道路上邁出可喜的第一步。
三、輔導(dǎo)員，班主任零距離接觸學(xué)生，既是老師，又做朋友。
按照系里的布置，新生班的輔導(dǎo)員，班主任到班里親自組織學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，并重點(diǎn)進(jìn)行講解，使有關(guān)校內(nèi)的規(guī)章制度能讓新生聽(tīng)明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開(kāi)始就能?chē)?yán)格的遵守和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。在入學(xué)教育和軍訓(xùn)過(guò)程中，輔導(dǎo)員，班主任本著高度負(fù)責(zé)態(tài)度，走入學(xué)生宿舍，通過(guò)頻繁地與學(xué)生零距離接觸過(guò)程中，不斷的了解和熟悉新生，掌握情況，特別是對(duì)于吉林省以外的學(xué)生更是給予了更多的關(guān)心和指導(dǎo)，系書(shū)記等也多次走訪宿舍和教室，和學(xué)生溝通和交流，這種以談心和談話的方式能走進(jìn)學(xué)生的思想和心靈，為學(xué)生解決了入學(xué)后的一些不適應(yīng)的困難和思想上的一些煩惱，讓學(xué)生感到了外語(yǔ)系整個(gè)大家庭的溫暖快樂(lè)，激發(fā)出大家對(duì)集體的熱愛(ài)和對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和熱情。
四、鞏固入學(xué)教育成果，發(fā)揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)傳統(tǒng)。
08級(jí)新生的加入，極大的充實(shí)和壯大了外語(yǔ)系學(xué)生隊(duì)伍，帶來(lái)了新的力量和活力。在剛剛結(jié)束的學(xué)院第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，外語(yǔ)系獲學(xué)院精神文明一等獎(jiǎng)和文藝表演二等獎(jiǎng)的成績(jī)中就顯示出外語(yǔ)系新生的勃勃生機(jī)和積極進(jìn)取的可喜局面。只要我們把這支隊(duì)伍指導(dǎo)好，教育好，他們就會(huì)在外語(yǔ)系這個(gè)和諧向上的集體中不斷的'創(chuàng)造出新的成績(jī)。
新生從軍訓(xùn)結(jié)束后轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí)，集中的入學(xué)教育已告一段落，但并不是結(jié)束，入學(xué)教育的內(nèi)容、深層次思想教育及心理健康教育繼續(xù)是我們工作的重點(diǎn)。特別是對(duì)已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)大學(xué)生活不適應(yīng)程度較大，個(gè)性孤僻，不合群等個(gè)別學(xué)生，雖然人數(shù)不多，但代表著一種傾向，我們一定要高度重視，以學(xué)生樂(lè)于接受的形式進(jìn)行溝通和交流，逐步的解開(kāi)心結(jié)，使他們盡快的清除不適應(yīng)，融入集體生活中，快樂(lè)學(xué)習(xí)。為能進(jìn)一步鞏固好入學(xué)教育成果，我們嚴(yán)格執(zhí)行新生早操制度，和一、二年級(jí)的早讀及晚自習(xí)制度，每周進(jìn)行評(píng)比，表彰先進(jìn)，批評(píng)落后，并將結(jié)果作為學(xué)期或?qū)W年度評(píng)優(yōu)選先的考核項(xiàng)目。以此不斷的營(yíng)造出勤奮樂(lè)學(xué)，以學(xué)為重的學(xué)風(fēng)氛圍，并以促進(jìn)和加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣為目的，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種不同類型的參賽和交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生更善于學(xué)習(xí)，更勤奮學(xué)習(xí)，更主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓外語(yǔ)系學(xué)生在工商學(xué)院這座充滿希望的學(xué)府里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
入學(xué)教育總結(jié)12
入學(xué)教育工作一直是我校學(xué)生工作的一個(gè)重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，我校入學(xué)教育工作在全面性、規(guī)范性等方面都有較大的進(jìn)步。XX年，通過(guò)廣泛研討，吸取國(guó)內(nèi)外高校新生入學(xué)教育工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)新生特點(diǎn)和可能遇到的問(wèn)題，列出了十個(gè)巡講專題。XX年，我校在集中開(kāi)展專題巡講活動(dòng)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各學(xué)院自主地進(jìn)行入學(xué)教育工作的改革與創(chuàng)新，收到了顯著的效果。為進(jìn)一步推動(dòng)我校新生入學(xué)教育工作的有效開(kāi)展，同時(shí)將各單位在入學(xué)教育工作方面一些好的做法、經(jīng)驗(yàn)和特色工作進(jìn)行總結(jié)和宣傳，由學(xué)生處牽頭開(kāi)展了XX年新生入學(xué)教育工作評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比工作采用查閱各學(xué)院新生入學(xué)教育工作總結(jié)、成果展示、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行。最終，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、測(cè)繪工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、土木工程學(xué)院獲得XX級(jí)新生入學(xué)教育優(yōu)秀組織工作一、二、三等獎(jiǎng)。
總結(jié)交流會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)陳明輝、寧曉明、舒小平分別為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)。黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)寧曉明就我校XX年新生入學(xué)教育工作做總結(jié)報(bào)告。他在報(bào)告中充分肯定了一年來(lái)各學(xué)院新生入學(xué)教育工作所取得的成績(jī)，同時(shí)對(duì)存在的不足進(jìn)行了分析，指出今后我校入學(xué)教育工作的'三個(gè)努力方向：一是要增強(qiáng)工作計(jì)劃性，力求做到有思路、有統(tǒng)籌、有大綱、有執(zhí)行、有監(jiān)管;二是要增強(qiáng)工作針對(duì)性，從教育方案的制訂到教育的組織與實(shí)施，都要以生為本，有的放矢，有針對(duì)地進(jìn)行;三是要增強(qiáng)工作創(chuàng)新性，使教育內(nèi)容，教育形式及教育載體能跟上時(shí)代要求，更貼近人才培養(yǎng)的目標(biāo)，更好地滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的要求。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、土木工程學(xué)院在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。
最后，黨委書(shū)記做重要講話。他指出入學(xué)教育不完全是學(xué)生系統(tǒng)的工作，需要各部門(mén)齊抓共管。在入學(xué)教育的工作實(shí)踐中要抓住重點(diǎn)、力求實(shí)效，不斷總結(jié)、提煉具有明顯成效的工作經(jīng)驗(yàn)，探索新的工作方法，爭(zhēng)取將我校入學(xué)教育工作做成精品。
入學(xué)教育總結(jié)13
隨著幼兒教育的不斷發(fā)展，幼兒園的教育工作也越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。在幼兒教育中，幼兒園是最基礎(chǔ)、最重要的教育階段之一。幼兒園新生入學(xué)教育是整個(gè)幼兒園教育過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，是幼兒園管理工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。本文將從幼兒園入學(xué)教育的必要性、入學(xué)教育的目標(biāo)、入學(xué)教育的具體內(nèi)容、入學(xué)教育的方法與體驗(yàn)、入學(xué)教育的評(píng)價(jià)與反思等方面進(jìn)行深入總結(jié)。
一、幼兒園入學(xué)教育的必要性
幼兒園入學(xué)教育是幼兒園教育中的重要環(huán)節(jié)，它的必要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備：通過(guò)開(kāi)展入學(xué)教育，幼兒可以逐漸適應(yīng)新環(huán)境，更好地準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)生活。
2. 促進(jìn)幼兒個(gè)人和集體的適應(yīng)：幼兒園的入學(xué)教育旨在幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的生活，同時(shí)也能促進(jìn)幼兒與周?chē)男∨笥迅尤谇�、更加和諧。
3. 助于家長(zhǎng)更好地了解教育環(huán)境：在入學(xué)教育期間，家長(zhǎng)可以走進(jìn)幼兒園，更好地了解教育環(huán)境和教育方式，有效促進(jìn)幼兒教育與家庭教育相銜接。
4. 為幼兒園后續(xù)的教育工作打好基礎(chǔ)：在入學(xué)教育過(guò)程中，幼兒教師和孩子們之間形成了良好的信任、關(guān)系和互動(dòng)，這對(duì)于后續(xù)的教育工作是非常有價(jià)值的。
二、幼兒園入學(xué)教育的目標(biāo)
幼兒園入學(xué)教育的目標(biāo)是通過(guò)教育，使新生兒童得到全面、健康、有序的成長(zhǎng)，培養(yǎng)其適應(yīng)幼兒園的能力、綜合素質(zhì)和集體意識(shí)。主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境：幼兒園的入學(xué)教育應(yīng)該注重幫助幼兒適應(yīng)新的教育環(huán)境，讓他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律。
2. 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣：入學(xué)教育應(yīng)該明確灌輸良好的行為習(xí)慣，讓幼兒在幼兒園能夠徹底轉(zhuǎn)變自己的行為習(xí)慣。
3. 培養(yǎng)幼兒的情感和社交能力：幼兒園入學(xué)是孩子們情感和社交能力發(fā)展的重要時(shí)期，因此幼兒園應(yīng)該在教育過(guò)程中注重培養(yǎng)幼兒的情感和社交能力。
4. 開(kāi)展健康與安全教育：幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)健康營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境衛(wèi)生、安全防范等方面的教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和安全意識(shí)。
三、幼兒園入學(xué)教育的具體內(nèi)容
為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，幼兒園入學(xué)教育應(yīng)當(dāng)包括以下幾個(gè)方面：
1. 適應(yīng)新環(huán)境：針對(duì)幼兒園的生活環(huán)境和場(chǎng)所，幼兒教師應(yīng)該給幼兒提供詳盡的介紹，幫助幼兒快速找到校園的主要場(chǎng)所。
2. 學(xué)習(xí)與游戲：幼兒園是幼兒最常接觸的場(chǎng)所，因此，幼兒園入學(xué)教育應(yīng)注重學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式，通過(guò)幼兒的自然游戲活動(dòng)促進(jìn)幼兒的綜合能力發(fā)展。
3. 良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成：針對(duì)不同年齡階段的幼兒，進(jìn)行相應(yīng)的行為糾正和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓幼兒在幼兒園能夠逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4. 情感和社交能力的培養(yǎng)：幼兒園入學(xué)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的情感和社交能力。為此，幼兒園可通過(guò)互惠互愛(ài)、奉獻(xiàn)友愛(ài)、人文也產(chǎn)品、互幫互助等方式來(lái)促進(jìn)幼兒的情感和社交能力的發(fā)展。
5. 健康與安全教育：幼兒園入學(xué)教育應(yīng)重視幼兒的健康教育和安全教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和安全認(rèn)知。
四、幼兒園入學(xué)教育的.方法與體驗(yàn)
幼兒園入學(xué)教育的方法與體驗(yàn)，應(yīng)該秉持以幼兒為中心、教育即游戲、情景教育等原則，根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)、年齡和需求選擇合適的方法和體驗(yàn)。
1. 導(dǎo)游式教育：通過(guò)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)幼兒園各個(gè)場(chǎng)所，讓其對(duì)幼兒園充滿探索、好奇心。
2. 情景教育：設(shè)置幼兒園常見(jiàn)場(chǎng)景模擬，讓幼兒在盡可能真實(shí)的環(huán)境中體驗(yàn)和了解幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。
3. 游戲教育：以游戲?yàn)檩d體，通過(guò)各種形式的游戲來(lái)進(jìn)行教育，達(dá)到讓幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
4. 親情教育：通過(guò)親子互動(dòng)等方式，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育、教育內(nèi)容、教育方式，也伴隨孩子一同成長(zhǎng)。
五、幼兒園入學(xué)教育的評(píng)價(jià)與反思
幼兒園入學(xué)教育的評(píng)價(jià)與反思非常重要，它可以幫助幼兒園教師反思教育過(guò)程中的不足和缺陷，進(jìn)一步完善幼兒園教育體系。
1. 以孩子為主體，關(guān)注孩子的需求和心理變化，及時(shí)反饋幼兒的意見(jiàn)和想法。
2. 注重家庭與幼兒園的溝通，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
3. 提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量。教師要重視掌握的一些主要的相關(guān)理論知識(shí)，要注重辦法的提高。
4. 關(guān)注教育質(zhì)量的效果，持續(xù)優(yōu)化教育內(nèi)容和方法。注重對(duì)教育工作進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估和檢查，不斷優(yōu)化教育方式，提高教育質(zhì)量。
以上是幼兒園新生入學(xué)教育的總結(jié)。入學(xué)教育是幼兒園教育中的重要過(guò)程，幼兒教師們應(yīng)當(dāng)注重孩子的情感和社交能力發(fā)展，注重游戲教育的實(shí)施，同時(shí)加強(qiáng)于家長(zhǎng)的溝通與合作，提高幼兒園新生入學(xué)教育質(zhì)量，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)健康的環(huán)境中成長(zhǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
入學(xué)教育總結(jié)14
一、參觀校園——凈化了同學(xué)們的心靈。
9月7日上午，在班主任和授課老師的帶領(lǐng)下，全體高一學(xué)生參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“岳麓清華”石刻等校園文化景點(diǎn)；在祠前墓邊，同學(xué)們聆聽(tīng)著老師對(duì)烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀(jì)念館內(nèi)，了解這兩位學(xué)校創(chuàng)始人的事跡后，被他們心系國(guó)家、情系桑梓的精神深深感動(dòng)。在校博物館，同學(xué)們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績(jī)，前人創(chuàng)造的輝煌激勵(lì)了同學(xué)們，愛(ài)校情結(jié)深植于他們的心中。
二、觀看專題片——激發(fā)了同學(xué)們的斗志。
9月8日上午，同學(xué)們?cè)谛６喙δ軓d觀看了學(xué)校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學(xué)們了解到野中獨(dú)特的歷史背景及深厚的文化底蘊(yùn)；六十多年來(lái)，學(xué)校風(fēng)雨兼程，培育了萬(wàn)千英才，桃李滿天下，讓同學(xué)們感到成為一名野中學(xué)子而自豪。激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的情結(jié)。通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的教育，同學(xué)們了解了的安全教育常識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)，為同學(xué)們安全健康地學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。
三、聆聽(tīng)心理健康講座——解決了同學(xué)們成長(zhǎng)中的困惑。
9月9日，同學(xué)們集體聆聽(tīng)了心理學(xué)老師關(guān)于心理健康知識(shí)的講座。心理老師為同學(xué)們解開(kāi)了成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，給同學(xué)們指明了成長(zhǎng)的方向，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何正確對(duì)待、理智處理生活與學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，使他們盡快融入豐富多彩的校園生活，初步完成從一個(gè)初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)換和目標(biāo)定位，為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
四、教唱校歌——增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
9月8日晚，學(xué)生在多功能廳學(xué)唱校歌。優(yōu)美的歌詞、激揚(yáng)的`旋律，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到要健體勵(lì)學(xué)，修身做人，繼承野中人的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓自己的人生絢麗多姿，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
五、打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)——提高了同學(xué)們的生活自理能力。
入學(xué)教育期間，學(xué)校組織同學(xué)們一起打掃教室、寢室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，樹(shù)立了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。拉近了同學(xué)們之間的距離，營(yíng)造了舒適美好的環(huán)境，同學(xué)們的自理能力得到了提高，體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，鍛煉了同學(xué)們的自理能力。
六、召開(kāi)主題班會(huì)——鍛煉了同學(xué)們的組織與管理能力。
入學(xué)教育期間，每班都利用晚自習(xí)召開(kāi)主題班會(huì)，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上暢所欲言，各自表達(dá)了對(duì)這個(gè)集體的美好愿望。組建班委會(huì)，討論制定班級(jí)公約，確定班級(jí)管理目標(biāo)，這既鍛煉了同學(xué)們組織能力與管理能力，又為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)提供了可靠的保證。
七、學(xué)習(xí)方法講座——讓同學(xué)完成了從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換。
工欲善其事，必先利其器。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，人們常說(shuō)：“他山之石，可以攻玉�！睘榱俗屚瑢W(xué)們有更好的學(xué)習(xí)方法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們盡快完成從初中到高中角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)校安排了資深老老師為高一新生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法講座，讓同學(xué)們了解了高中學(xué)習(xí)與初中的不同，讓同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學(xué)們的靈感，為同學(xué)們今后有個(gè)性地學(xué)習(xí)指明了方向。
入學(xué)教育總結(jié)15
新生入學(xué)教育是新生入學(xué)接受的第一個(gè)大的教育科目。是新生教育的開(kāi)始，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)好頭對(duì)于工作的實(shí)施有著重要的作用，不僅關(guān)系新生工作的開(kāi)展，還關(guān)系到新生的大學(xué)發(fā)展，為此，我們高度重視，不斷總結(jié)，一方面配合學(xué)校學(xué)院兩級(jí)開(kāi)展工作，另一方面，我們也積極探索，有針對(duì)性的開(kāi)展特色活動(dòng)，特此總結(jié)如下：
一、新生入學(xué)教育的`主體是新生
如何讓新生參與其中，讓學(xué)生能夠樂(lè)于接受教育，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高，為此我們克服困難，加大力度調(diào)動(dòng)新生參與積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。不管是學(xué)院活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)我們都看重參與度，通過(guò)改變形式增加內(nèi)容，提高參與，并且讓學(xué)生能夠自主組織相關(guān)活動(dòng)，提高自主參與度；
二、突出專業(yè)特色
作為管理專業(yè)學(xué)生的入學(xué)教育，我們尤其注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理意識(shí)的培養(yǎng)和管理習(xí)慣的形成，為此，一方面，我們安排各項(xiàng)活動(dòng)都遵循管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合，嚴(yán)格活動(dòng)管理，從活動(dòng)開(kāi)展中發(fā)現(xiàn)管理，另一方面，我們實(shí)施學(xué)生自主管理，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)管理，并且在學(xué)生管理中實(shí)時(shí)啟發(fā)點(diǎn)撥，強(qiáng)化管理意識(shí)，管理首先要管理自己，為此我們也通過(guò)教育活動(dòng)，讓學(xué)生提高自我管理能力；
三、個(gè)性化特色化機(jī)動(dòng)化管理教育
密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，關(guān)注不同學(xué)生的不同的特點(diǎn)，開(kāi)展大眾化教育的同時(shí)，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的對(duì)象式教育。同時(shí)實(shí)時(shí)根據(jù)學(xué)生教育開(kāi)展的廣度和時(shí)間的推進(jìn)，不斷改變教育方式方法，實(shí)現(xiàn)不同階段的差別化教育目標(biāo)；
四、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育
習(xí)慣必須在未形成之前加于引導(dǎo)改變，這才是教育之根本，為此我們通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，其中我們開(kāi)展內(nèi)部外部競(jìng)爭(zhēng)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成守時(shí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣；
五、注意教育學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的回歸
大一新生經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期，還有很強(qiáng)的假期綜合癥，加上入學(xué)教育期間自由時(shí)間較多，學(xué)生很閑，為此我們多次組織了關(guān)于專業(yè)的討論，組織相關(guān)座談會(huì)，組織時(shí)事熱點(diǎn)大討論，回歸狀態(tài)，為下一步專業(yè)教學(xué)開(kāi)展打下基礎(chǔ)；
六、注意發(fā)揮模范典型的作用
通過(guò)典型帶動(dòng)教育，通過(guò)典型感化教育，這典型不僅有內(nèi)部學(xué)生典型，還有學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)員典型模范作用。
入學(xué)教育總結(jié)16
xx天的入學(xué)教育，說(shuō)句心里話，真的挺累的。剛下課就得去�？梢彩沁@既累又充實(shí)的十二天，讓我對(duì)未來(lái)四年的大學(xué)生活有了清楚的認(rèn)識(shí)，也了解了這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。
曾經(jīng)在腦海中憧憬的大學(xué)生活：自由，開(kāi)放，包容�？傄詾榇髮W(xué)就是一個(gè)完全自由的天地，再也不會(huì)像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理�？晌覅s不懂，世間最嚴(yán)格的制度便是沒(méi)有嚴(yán)格的制度。越是自由，越是需要規(guī)矩。剛來(lái)時(shí)還在為在大學(xué)學(xué)習(xí)，生活，交友等一系列問(wèn)題困惑。而這些問(wèn)題在十二天的入學(xué)教育中，基本上已經(jīng)解決了。
有一句話給我留下了很深的印象：在大學(xué)，首先要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)合格的人。兒和個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不只是身體健康，而更重要的是道德，心理健全。對(duì)我來(lái)說(shuō)，由于高分低就，所以在那天心理老師講心理健康前心里一直很委屈，很郁悶壓抑�？偸强绮贿^(guò)自己心里的那道坎。而那天老師的報(bào)告結(jié)束后，我開(kāi)始試著去自我調(diào)節(jié)。加之最后幾天孫連忠的報(bào)告中他爸爸的一句話：不管到什么時(shí)候，把自己放低一點(diǎn)兒，把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)終于解開(kāi)了。是啊，你如果真的很強(qiáng)，就用你的行動(dòng)去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學(xué)教育給與我的最大收獲：放低姿態(tài)，做好自己！
除此之外，就是從中讓我懂得了什么是真愛(ài)。這是一種博愛(ài)。它不只是給予或付出，更多的是包容與理解。5.12，一個(gè)讓世界震撼的'數(shù)字。它不僅讓汶川震了，也一次次的撼動(dòng)了我們的每一顆心。那段時(shí)間正好在備考，因而對(duì)它沒(méi)有很全面的了解。只是從網(wǎng)上看到過(guò)幾張少之又少的照片。我們知道入學(xué)教育關(guān)于汶川的專題影視資料的播放，讓我第一次那么真切地感到了震撼。連續(xù)幾天的播放，場(chǎng)場(chǎng)我都是流著淚看完的。面對(duì)滿目瘡痍的家園，他們可以背過(guò)臉哭到心碎，但轉(zhuǎn)過(guò)臉，就會(huì)拿出最堅(jiān)強(qiáng)的笑容。
面對(duì)災(zāi)難，他們不是抱怨，而是選擇了理解，選擇了面對(duì)。這時(shí)天災(zāi)，但咱還活著�；钪鸵鎸�(duì)。不僅要面對(duì)自己，更要用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)那些關(guān)心的人。要堅(jiān)強(qiáng)，這是對(duì)恩人的理解與支持。這是何等的愛(ài)��！一個(gè)人能在受難時(shí)給關(guān)心自己的人一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，這就是一種大愛(ài)�？嚯y不是炫耀和博得他人同情的資本，而是能讓自己被別人尊重的品德。
xx天，感想很多，但更多的是對(duì)自己未來(lái)的設(shè)想。這里給了一個(gè)更加廣闊的天地，有了更多展示自己的機(jī)會(huì)。有句廣告詞：心有多大，舞臺(tái)就有多大。想證明自己，就要抓住機(jī)遇，讓自己的舞臺(tái)更大，更絢爛，更精彩！自由是有條件的。這個(gè)條件就是要做一名合格的大學(xué)生。自由的前提就是遵守規(guī)則。游戲有游戲的規(guī)則，做人也有做人的規(guī)則。遵守了，游戲才精彩，人生才能更美好！
為自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)及他人負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)別忘了自由背后的規(guī)則。
入學(xué)教育總結(jié)17
新生到校后的第一堂課，是學(xué)校為了使新同學(xué)們盡快適應(yīng)技校的學(xué)習(xí)和生活，明確學(xué)習(xí)目的和校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和吃苦耐勞精神，增強(qiáng)集體主義意識(shí)而特制定的新生入學(xué)教育課程，這堂課直接影響到學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，為了響應(yīng)了學(xué)校入學(xué)教育指導(dǎo)思想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生，安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)和文明禮貌等教育，現(xiàn)結(jié)束的入學(xué)教育工作作如下總結(jié)：
本班級(jí)目前的'已報(bào)到總?cè)藬?shù)是35個(gè)學(xué)生，大家都大多數(shù)來(lái)自樂(lè)昌本地學(xué)生，一部分來(lái)自湖南一帶的。年紀(jì)尚小的他們，思想固然不是那么成熟。平常生活中養(yǎng)成的壞習(xí)慣，紀(jì)律散漫，沒(méi)有較好的時(shí)間觀念和自覺(jué)學(xué)習(xí)態(tài)度，一到學(xué)校沒(méi)能夠馬上適應(yīng)過(guò)來(lái)，所以學(xué)前教育前總是鬧個(gè)不停，但通過(guò)這三天來(lái)的入學(xué)教育，學(xué)生對(duì)學(xué)校的紀(jì)律和班級(jí)規(guī)章制度有了深刻的了解，對(duì)于學(xué)習(xí)都能主動(dòng)。
這段時(shí)間，對(duì)于一小部分年紀(jì)比較小、個(gè)性又比較頑固的學(xué)生，都進(jìn)行了單獨(dú)談話，給予面對(duì)面的一對(duì)一教育，教育效果有所體現(xiàn)。目前，班里最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也能夠聽(tīng)得勸告，答應(yīng)我會(huì)盡力讀書(shū)，還能協(xié)助我?guī)兔芾砗冒嗬锏募o(jì)律。
每天清晨，為了加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，起到鍛煉學(xué)生身體，又能夠按時(shí)上課，跟部分學(xué)生約定每天早上6:30分準(zhǔn)時(shí)在后操場(chǎng)跑步。每天基本都要鍛煉半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)從報(bào)到那天開(kāi)始一直堅(jiān)持到今天，如無(wú)意外，將一直堅(jiān)持到這個(gè)學(xué)期末結(jié)束。
經(jīng)過(guò)三天的學(xué)前教育，學(xué)生基本上都能執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，衣著整潔、不隨便扔垃圾、不穿拖鞋上課室、上課不遲到、按時(shí)配合晚就寢查房等等。在言行上，見(jiàn)到老師都打招呼，學(xué)習(xí)表現(xiàn)為主動(dòng)，遇到難題會(huì)主動(dòng)向老師提出。
宿舍衛(wèi)生也能夠按照宿舍管理規(guī)定，每天搞好衛(wèi)生，垃圾當(dāng)天清理丟到垃圾池。宿舍的蚊帳上課時(shí)離開(kāi)宿舍前能夠把蚊帳拆卸下來(lái)，達(dá)到宿管的要求。
入學(xué)教育總結(jié)18
本期開(kāi)學(xué)前兩周，我配合學(xué)校安排的安全教育周專題活動(dòng)，全方位地在班級(jí)開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)，成效顯著。
一、入學(xué)教育的具體做法
一是開(kāi)展日常行為規(guī)范教育。
每次班會(huì)我都安排了具體的內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各方面，全方位開(kāi)展日常行為習(xí)慣教育，從學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上，從校內(nèi)外交往、儀容儀表和言談舉止上，從課內(nèi)外主動(dòng)性的學(xué)習(xí)和校規(guī)校紀(jì)的遵守上，從教室環(huán)境衛(wèi)生的打掃保持和個(gè)人為上的清潔上，都對(duì)學(xué)生提出了明確具體的要求。
在班級(jí)日常管理中，我能勤跟班級(jí)，勤檢查，勤督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，使學(xué)生引以為鑒；在個(gè)案處理或課間講評(píng)中，能引導(dǎo)教育學(xué)生，明確什么事該做，什么事不該做，什么事該怎樣做，什么事不該怎么做，要求學(xué)生堂堂正正做人，明明白白做事。我能夠從細(xì)節(jié)入手，從嚴(yán)要求學(xué)生，并且身體力行，作出示范。要求學(xué)生按時(shí)到校，自己堅(jiān)持第一時(shí)間進(jìn)入教室；在教室的布置和物品的整理上，常常自己主動(dòng)去做，為學(xué)生做出榜樣；在衛(wèi)生打掃和保持上，能親自參與，并教給學(xué)生方法，班級(jí)衛(wèi)生工作有了很大轉(zhuǎn)變。
兩周來(lái)，學(xué)生很快從寒假散漫的狀態(tài)中回歸正常的學(xué)習(xí)生活中來(lái)了。
二是進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
本期進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵階段，是學(xué)生最緊張的時(shí)期，學(xué)生面臨中考畢業(yè)，下剩的三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間尤為珍貴，因此對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的方法教育和堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育很重要。兩周來(lái)，無(wú)論班會(huì)、課間講評(píng)、或是個(gè)別談話，總是針對(duì)具體問(wèn)題談學(xué)習(xí)方法，針對(duì)具體學(xué)生談學(xué)習(xí)目的和前途理想。這一階段，主抓學(xué)生自覺(jué)早讀，午休自覺(jué)作業(yè)和周末自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成教育；繼續(xù)抓書(shū)寫(xiě)，抓作業(yè)完成，抓預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，一切為后期的集中復(fù)習(xí)和中考做鋪墊。
三是開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)。
本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，針對(duì)本班特點(diǎn)，我有計(jì)劃多形式地開(kāi)展安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。首先，通過(guò)先后三次主題班會(huì)的形式，結(jié)合身邊的案例進(jìn)行校園安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全等方面的安全常識(shí)宣講教育。其次，勤跟班級(jí)，勤于檢查，組織學(xué)習(xí)《班級(jí)安全公約》，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)；抓每天的'課間講評(píng)，做到了安全教育天天講，時(shí)時(shí)抓，進(jìn)行監(jiān)督警示教育。再次，另外配合學(xué)校安排和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》及《特異體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》，明確學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任和學(xué)校各自的責(zé)任。另外，督促學(xué)生積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺(tái)學(xué)習(xí)活動(dòng)并認(rèn)真完成作業(yè)。
二、存在的問(wèn)題及今后的打算
目前，本班最突出的問(wèn)題是學(xué)風(fēng)問(wèn)題，大多學(xué)生仍然學(xué)習(xí)興趣不濃厚，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，不能有效及時(shí)地學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，上課仍然不認(rèn)真聽(tīng)講，不積極參與課堂活動(dòng)，課后貪玩懶惰，不認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)；部分學(xué)生集體觀念淡薄，不積極參與班級(jí)活動(dòng)，不能互幫互學(xué)。為此，自己今后需要從以下幾方面努力：
一是要繼續(xù)開(kāi)展日常行為規(guī)范教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣，比如讀書(shū)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、熱心助人的習(xí)慣等，為營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)打好基礎(chǔ)。
二是要樹(shù)立典型，激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。要鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)揮示范帶頭作用，不僅要自己積極上進(jìn)，還要積極幫助身邊的學(xué)困生共同進(jìn)步。對(duì)進(jìn)步的學(xué)生，要鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上，再接再厲。
三是要敬業(yè)負(fù)責(zé)，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。要求學(xué)生做到的自己一定要做到。要用自己的行為影響學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)班集體形成一種積極奮發(fā)向上的氛圍。
四是要加強(qiáng)家校聯(lián)系和溝通，有的放矢的進(jìn)行學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。要通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式，了解學(xué)生不良行為產(chǎn)生的背景，對(duì)癥下藥，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
入學(xué)教育總結(jié)19
根據(jù)新時(shí)期對(duì)教育工作提出的新要求，為確保學(xué)生的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，為確保學(xué)生在新的學(xué)年里認(rèn)真學(xué)習(xí)，為確保學(xué)生在新學(xué)年安全學(xué)習(xí)，本周我們班結(jié)合學(xué)校的工作安排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列教育，特總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，教育學(xué)生要尊敬國(guó)旗，培養(yǎng)學(xué)生升國(guó)旗時(shí)要立正敬禮的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的感情。
開(kāi)學(xué)第一天，利用升國(guó)旗的良好契機(jī)，教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜學(xué)習(xí)生活，開(kāi)展“講傳統(tǒng)，講誠(chéng)信，講守則，進(jìn)行道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐”的“三講兩實(shí)踐”系列活動(dòng)。
1。講傳統(tǒng)教育學(xué)生從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入德育工作的全過(guò)程，努力使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志。
2。講誠(chéng)信引導(dǎo)學(xué)生了解誠(chéng)信的內(nèi)容、誠(chéng)信的意義，增強(qiáng)學(xué)生的`誠(chéng)信意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)，樹(shù)立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺(jué)性，使學(xué)生從自己做起，在努力營(yíng)造誠(chéng)信氛圍中，學(xué)會(huì)立身之本，做人之道和處事之策。
3。講守則按照新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
�。ǘ┳龊脤W(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的消防、用電和交通安全教育。
�。ㄈ┻M(jìn)行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育，通過(guò)班隊(duì)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌宣傳教育，內(nèi)容包括（向老師、同學(xué)打招呼，如對(duì)待新朋友，如何對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查等）。
�。ㄋ模┻M(jìn)行“關(guān)愛(ài)生命安全出行交通安全從我做起”安全教育活動(dòng)。教會(huì)學(xué)生怎樣看馬路標(biāo)志，怎樣過(guò)馬路，怎樣防止交通事故的發(fā)生，怎樣在馬路邊行走等等，最后讓學(xué)生回到家里向父母親講述自己在學(xué)校所學(xué)到的有關(guān)交通安全的知識(shí)，把安全教育的活動(dòng)效應(yīng)擴(kuò)散到社會(huì)。
（五）進(jìn)行法制教育和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的宣傳教育，通過(guò)召開(kāi)班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行教育，內(nèi)容包括預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，提高自我保護(hù)能力；《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生課堂紀(jì)律》、《學(xué)校文明班行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，要求低年級(jí)會(huì)記會(huì)背《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀(jì)律》，高年級(jí)在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，就能按學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
入學(xué)教育總結(jié)20
帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)新知識(shí)的渴望，對(duì)青春的美好幻想及好奇心，同學(xué)們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的校園，天地為之而開(kāi)闊，視野因此而寬廣，相信這并不是我們奮斗的終點(diǎn)，而恰是人生夢(mèng)想的開(kāi)端。為了讓學(xué)生們盡快適應(yīng)大學(xué)新生活、新環(huán)境，成功地實(shí)現(xiàn)由小學(xué)到中學(xué)的過(guò)渡，根據(jù)學(xué)校要求我們組織的一系列入學(xué)教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、入學(xué)教育的主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，教育學(xué)生要尊敬國(guó)旗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的感情。
1.講傳統(tǒng)教育學(xué)生從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入德育工作的.全過(guò)程，努力使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志。
2.講誠(chéng)信引導(dǎo)學(xué)生了解誠(chéng)信的內(nèi)容、誠(chéng)信的意義，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)，樹(shù)立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺(jué)性，使學(xué)生從自己做起，在努力營(yíng)造誠(chéng)信氛圍中，學(xué)會(huì)立身之本，做人之道和處事之策。
3.講守則按照新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
�。ㄒ唬┳龊脤W(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的消防、用電和交通安全教育。
�。ǘ┻M(jìn)行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育，通過(guò)班隊(duì)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌宣傳教育，內(nèi)容包括（向老師、同學(xué)打招呼，如對(duì)待新朋友，如何對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查等）。
（三）進(jìn)行“關(guān)愛(ài)生命安全出行交通安全從我做起”安全教育活動(dòng)。教會(huì)學(xué)生怎樣看馬路標(biāo)志，怎樣過(guò)馬路，怎樣防止交通事故的發(fā)生，怎樣在馬路邊行走等等，最后讓學(xué)生回到家里向父母親講述自己在學(xué)校所學(xué)到的有關(guān)交通安全的知識(shí)，把安全教育的活動(dòng)效應(yīng)擴(kuò)散到社會(huì)。
�。ㄋ模┻M(jìn)行法制教育和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的宣傳教育，通過(guò)召開(kāi)班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行教育，內(nèi)容包括預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，提高自我保護(hù)能力；《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生課堂紀(jì)律》、《學(xué)校文明班行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生會(huì)記會(huì)背《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀(jì)律》，并且在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，就能按學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
二、對(duì)學(xué)生的希望
入學(xué)教育的結(jié)束，隨之而來(lái)的是緊張、充滿挑戰(zhàn)性而富有意義的學(xué)習(xí)生活，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們以這次入學(xué)教育活動(dòng)為起點(diǎn)，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)”這四句話作為我們的行動(dòng)指南。
2、要嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹(shù)立集體觀念、做文明學(xué)生、創(chuàng)文明寢室、爭(zhēng)文明班級(jí)、建文明校園。
3、要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜自己青春的黃金時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏。在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己把自己培養(yǎng)成為一名政治堅(jiān)定、品德高尚、知識(shí)廣博、作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。
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