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2025年幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié)（通用15篇）
時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，這也意味著，又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)工作總結(jié)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的2025年幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié) 1
一、教育教學(xué)活動(dòng)
手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪；《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外，通過(guò)活動(dòng)《今天，我休息》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù)；與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作。
小班下學(xué)期的孩子，自我意識(shí)正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的眼神觀察周?chē)耐姘�。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我終于等來(lái)了我們?nèi)嗟臐M(mǎn)勤。于是大家開(kāi)心地聚在一起，拍了一張張全家福。我將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們意識(shí)到幼兒園也是一個(gè)大家庭。照片出來(lái)了，我把它貼在了我們的活動(dòng)室里。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語(yǔ)，互相交流著什么，臉上的表情是欣喜的�！豆陋�(dú)的小熊》讓孩子們感受了沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么地重要。我們還通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時(shí)節(jié)，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時(shí)間，孩子們都收獲良多。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí)，還進(jìn)而和同伴一起分享食物、玩具、快樂(lè)和秘密。
二、保育工作
天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來(lái)了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來(lái)到大樹(shù)下，隨便找根小樹(shù)枝挖掘泥土，是他們的最?lèi)?ài)。有一度，孩子們甚至迷上了樹(shù)上的小青蟲(chóng)……這時(shí)候，小手的清洗就至關(guān)重要了。于是，我指導(dǎo)孩子們用正確的方法洗手，保持手的清潔。并結(jié)合生活事例，引導(dǎo)他們展開(kāi)討論：平時(shí)怎樣保護(hù)手？小手有哪些地方不能碰？
另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競(jìng)賽，設(shè)計(jì)了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內(nèi)容，請(qǐng)孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。
到了月末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時(shí)分，我居然沒(méi)事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲！
午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵(lì)下，連平時(shí)非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。
三、家長(zhǎng)工作
這個(gè)月要求家長(zhǎng)配合的`工作依然好多。
和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的不同，說(shuō)說(shuō)這些紋路象什么；要求孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽(tīng)了孩子的小秘密后，請(qǐng)家長(zhǎng)也告訴孩子自己的小秘密，這能很好地增進(jìn)親子之間的感情，同時(shí)讓孩子體驗(yàn)互相傾聽(tīng)的快樂(lè)。鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)幾個(gè)朋友到家里來(lái)玩等……
另外，我們?nèi)岳^續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，如家長(zhǎng)園地的更換，《寶寶成長(zhǎng)記錄》的填寫(xiě)等，并做到有事和家長(zhǎng)即時(shí)聯(lián)系
幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié) 2
桃花紅了，油菜花黃了，溫暖的陽(yáng)光照著大地，一切又蘇醒了。孩子們脫掉了厚厚的棉襖，顯得格外的精神爽朗。
一、孩子的活動(dòng)
開(kāi)學(xué)，我們正好趕上元宵節(jié)，我們班組織了歡慶元宵佳節(jié)的活動(dòng)。為了讓孩子們真正感受節(jié)日的氣氛，我們班進(jìn)行了“猜一猜，猜燈謎”、制作燈籠等有民俗風(fēng)味活動(dòng)。緊接著就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢？我們開(kāi)展了一系列的教育教學(xué)活動(dòng)。我們學(xué)唱了《不再麻煩好媽媽》的溫馨歌曲，并通過(guò)談話、繪畫(huà)，孩子們更加感受到有媽媽的幸福。媽媽的節(jié)日，當(dāng)然送上禮物啦，幼兒用自己靈巧的小手制作了心愿卡，上面還畫(huà)了媽媽的照片和祝福的話。通過(guò)一系列的活動(dòng)開(kāi)展，孩子們了解媽媽是如何無(wú)微不至地照顧自己，也知道了如何向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。本月我們開(kāi)展的主題有《大自然的語(yǔ)言》，主題以“小水滴旅行記”為開(kāi)端，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，在三周的活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了水的多種形態(tài)變化，與小水滴一起做游戲，去旅行。欣賞感受藍(lán)天白云的美妙變化與多姿多彩，熱愛(ài)發(fā)現(xiàn)生活中大自然的變化與現(xiàn)象，樂(lè)于與同伴交流自己的經(jīng)驗(yàn)，喜歡與同伴一起探索自然中的各種景觀與秘密。
區(qū)域游戲中畫(huà)畫(huà)“藍(lán)天白云”，畫(huà)了“氣象標(biāo)志”，又做了“小小氣象員”為大家播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。
二、家園活動(dòng)
各班根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況，制定了《班級(jí)工作計(jì)劃》、《班級(jí)特色計(jì)劃》。
3月17日，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級(jí)目前的情況，幼小銜接等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容，并虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議。
同時(shí)，我們進(jìn)行了第二屆“生活、鄉(xiāng)土、藝術(shù)”活動(dòng)開(kāi)幕儀式，各班制作了能代表班級(jí)特色的班牌，都用自己的方式響亮喊出自己班的'口號(hào)。
三、衛(wèi)生保育工作
嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。三月的天氣變化忽冷忽熱，讓人摸不著頭腦。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率，又提高了幼兒的自理能力。并經(jīng)常曬被子，每周紫外線消毒兩次，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。
三月，我們的活動(dòng)開(kāi)展的是次序井然，有條不擠。無(wú)論是家長(zhǎng)、幼兒還是老師都收獲不少。
幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié) 3
回憶這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了安全教育規(guī)劃，并因地制宜，有規(guī)劃地對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育，看著孩子們每天高快樂(lè)興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè)樂(lè)地回家，家長(zhǎng)們滿(mǎn)足的表情，我們感到特別欣慰。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，仔細(xì)貫徹國(guó)務(wù)院、省、市、縣各級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一”的大局意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障校園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。詳細(xì)工作開(kāi)展如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任
為把安全工作落到實(shí)處，全體職工協(xié)同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學(xué)習(xí)制度；制定具體的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書(shū)；深入開(kāi)展自查自糾工作，積極推動(dòng)學(xué)校安全防控體系建立，堅(jiān)決排解各種安全隱患。工作中突出“全員參加、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這兩句話，堅(jiān)決克制麻痹思想和幸運(yùn)心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。
二、加強(qiáng)教育、提高熟悉
安全學(xué)問(wèn)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體發(fā)動(dòng)、全員參加，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，把握根本的.安全自護(hù)技能。
1、準(zhǔn)時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)各種安全文件，分析、爭(zhēng)論各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)學(xué)校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識(shí)到安全責(zé)任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。
2、本學(xué)期我園還開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素養(yǎng)和應(yīng)變力量，增加幼兒的安全意識(shí)。如熟悉各種安全標(biāo)志；遵守交通規(guī)章等，讓幼兒通過(guò)嬉戲、消防演練等活動(dòng)把握一些簡(jiǎn)潔的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特別的電話號(hào)碼：火警119、匪警110、急救120、122等。
三、完善制度、強(qiáng)化治理
1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師簽定《安全責(zé)任狀》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、親密協(xié)作、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)展安全教育，每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)展安全檢查，力求把事后監(jiān)視、查處工作前移到事前防患。
3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班教師仔細(xì)做好幼兒考勤工作，留心觀看幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒，如遇特別狀況必需事先說(shuō)明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。
4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的治理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)展食品的選購(gòu)和加工；食品根據(jù)分柜、分架、離地的原則存放；嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員出入食堂；做好食品24小時(shí)留樣備查等工作。
5、強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。
6、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。
幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié) 4
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們中班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰。截止目前，我們班尚未出現(xiàn)安全事故，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素︰平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的`釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中
我們通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。我們提醒幼兒安全如廁、戶(hù)外活動(dòng)注意安全，在教室區(qū)域活動(dòng)時(shí)也要安全玩玩具，孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。本學(xué)期我們通過(guò)主題班會(huì)及主題教育等方式，開(kāi)展了防火、防滑、放凍、防欺凌、防電等各種各樣的活動(dòng)，幼兒了解了很多的安全小常識(shí)，學(xué)會(huì)了一些自救小技能。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全
本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、通過(guò)電訪、QQ群等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié) 5
轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期馬上過(guò)去�；貞涍@學(xué)期，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：
一、樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中
我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)展安全教育，增加教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的.大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工的思想上對(duì)安全高度重視。
二、健全安全治理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)展檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以消退，確保幼兒園的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度
我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機(jī)，家長(zhǎng)接送小朋友必需持有接送卡，經(jīng)刷卡前方可入園，如有特別狀況必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并供應(yīng)足信憑證。
3、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的治理對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類(lèi)擺放，定期檢查，準(zhǔn)時(shí)更換，妥當(dāng)保管，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生保健室
4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的治理堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品選購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)置腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專(zhuān)人特地治理，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達(dá)室播疾病
5、簽訂責(zé)任書(shū)幼兒園和教師、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確工作總結(jié)
三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增加小朋友防范意識(shí)
安全學(xué)問(wèn)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義。首先我園在園內(nèi)過(guò)道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖，在入園處設(shè)有活動(dòng)看板，以常常提示小朋友。其次是開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，讓小朋友熟悉交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)章。給小朋友介紹火災(zāi)形成的緣由，消防車(chē)的作用，滅火器的使用留意事項(xiàng)。最終教給小朋友自救的方法，通過(guò)防震、防火演練，讓小朋友把握簡(jiǎn)潔的自救技能，熟悉地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，使小朋友的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變力量明顯加強(qiáng)。
四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責(zé)任到位在春季
傳染病頂峰，我園能按上級(jí)指示要求，仔細(xì)做好傳染病防控工作，對(duì)小朋友進(jìn)展衛(wèi)生教育，要求小朋友勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛(wèi)生。每天定時(shí)用紫外線對(duì)教室、寢室消毒，用消毒液擦洗小朋友桌椅、玩具等，地面噴灑來(lái)蘇，餐具餐餐消毒，堅(jiān)持一人一杯，人手兩巾并定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，準(zhǔn)時(shí)把握小朋友健康狀態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。
這學(xué)期來(lái)，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將連續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全治理工作，不斷提高小朋友和教職工的安全意識(shí)，努力為小朋友營(yíng)造一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)小朋友更健康、更歡樂(lè)的成長(zhǎng)！
幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié) 6
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、思想工作方面：
本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，不遲到、不早退，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的'分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn)。
二、生活衛(wèi)生方面：
做好幼兒園的清潔和衛(wèi)生工作，確保環(huán)境整潔和通風(fēng)。在晨間準(zhǔn)備工作中要做到以下幾點(diǎn)：保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈，沒(méi)有污物和積水；墻飾整潔，畫(huà)框沒(méi)有灰塵；盥洗室地面要潔凈干燥，水池和墻壁沒(méi)有污物，每天勤擦洗，每次使用后要清潔消毒盆，盆內(nèi)不能有浸泡物；盥洗室地面每2-3周進(jìn)行一次大清洗，為了保護(hù)幼兒的身心健康，我們不使用任何酸性清潔劑來(lái)刷地面，而是用清水進(jìn)行清洗；每天下班后要清洗毛巾，并對(duì)毛巾進(jìn)行消毒，確保毛巾潔白并帶有淡淡的消毒液味道；每天清洗水杯，并進(jìn)行消毒，確保水杯外部明亮無(wú)污物，內(nèi)部沒(méi)有殘留物；不將當(dāng)天的工作留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味，地面干燥潔凈，清潔用具擺放整齊，不堆放垃圾；每次使用完廁所后要沖洗馬桶，如果發(fā)現(xiàn)有異味應(yīng)及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)兒，確保馬桶干燥，并且每天消毒不少于三次，經(jīng)常使用壇香去除異味，勤沖洗和刷洗；使用的拖把必須定期進(jìn)行消毒；活動(dòng)室地面要潔凈干燥，物品擺放整齊，教具和玩具要潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣要清新無(wú)異味；幼兒被褥要疊放整齊，并經(jīng)常晾曬；認(rèn)真做好班級(jí)每個(gè)角落的衛(wèi)生工作，將每天都當(dāng)作大掃除來(lái)對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，每天對(duì)三餐的衛(wèi)生進(jìn)行消毒處理；各種資料要記錄清晰，時(shí)間要準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
我熱愛(ài)幼兒，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，也非常耐心和細(xì)心對(duì)待每一個(gè)幼兒。在班級(jí)里，我會(huì)積極負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生工作，保持環(huán)境整潔，并且做好幼兒用具的消毒工作。我會(huì)細(xì)心照顧幼兒的日常生活，根據(jù)天氣變化及時(shí)為他們穿脫衣服。對(duì)于體弱多病的幼兒，我會(huì)特別關(guān)注并提供專(zhuān)業(yè)的護(hù)理，全天候觀察幼兒的情況，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在午睡時(shí)，我會(huì)巡視班級(jí)，確保問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。在戶(hù)外活動(dòng)中，我會(huì)給幼兒安全教育，指導(dǎo)他們正確玩耍，并注意防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)，我會(huì)擦汗、擦鼻涕，引導(dǎo)幼兒休息，配合教師培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
四、在協(xié)助教師工作上：
我將盡心配合，全力以赴�；顒�(dòng)前，我會(huì)按照教師的教學(xué)計(jì)劃準(zhǔn)備好所需的教具、學(xué)具，并布置好場(chǎng)地。我還會(huì)積極參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作工作。我會(huì)與教師密切合作，耐心照顧每一位幼兒，做好接園和離園的工作，并與家長(zhǎng)保持良好的溝通。
以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績(jī)，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭(zhēng)取把保育工作做的更好。
幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié) 7
幼兒是安全活動(dòng)的主人，掌握一定的自我安全保護(hù)的方法，是幼兒園安全教育的重點(diǎn)。因此，我們將安全教育同課程相結(jié)合，開(kāi)展了多種形式的安全教育活動(dòng)。
一.通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，加強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提升自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增多了有關(guān)自我保護(hù)的課程，加強(qiáng)安全意識(shí)。通過(guò)情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體，要和在家在一起。如果萬(wàn)一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及周?chē)黠@的建筑特征。有哪幾路公共汽車(chē)可以到達(dá)，萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。通過(guò)衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》，故事《丁丁歷險(xiǎn)記》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，例如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放到五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果。
通過(guò)綜合活動(dòng)《電的力量》知道電的用處與危害。提升幼兒的居家安全。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《認(rèn)識(shí)沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，提升自我保護(hù)能力。利用表演游戲《乘公共汽車(chē)》，使幼兒懂得上下車(chē)不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識(shí)；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故。還通過(guò)家園園地、家教小報(bào)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的行為習(xí)慣。
在活動(dòng)室，我們?cè)O(shè)立了專(zhuān)門(mén)的“哪種做法對(duì)”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為， 增多幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，我們還將標(biāo)記里的`內(nèi)容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
二.引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動(dòng)中，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法， 并對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。
小朋友經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好，爭(zhēng)取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(zhǎng)!
幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié) 8
班級(jí)安全工作是確保幼兒身心健康發(fā)展的重要任務(wù)，也是保障幼兒生命安全的基礎(chǔ)。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們必須將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康置于工作的首位。為此，我們需要采取一系列措施，如加強(qiáng)食品安全管理，提供營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食；嚴(yán)格管理游戲區(qū)域，確保游戲設(shè)施和玩具的安全性；加強(qiáng)疫情防控，定期健康體檢等。通過(guò)這些努力，我們將為幼兒打造一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
我們幼兒園將三月的最后一周定為安全教育宣傳周，我班也積極開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)：通過(guò)兒歌、故事和錄像等形式，將交通安全、用水、用電、防火安全以及食品衛(wèi)生安全等多個(gè)方面納入了我們的“安全教育周”活動(dòng)，以此來(lái)提高孩子們的安全意識(shí)。我們還對(duì)班內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次全面的安全檢查，找出了可能存在的安全隱患，并認(rèn)真記錄下來(lái)。一旦發(fā)現(xiàn)隱患，我們會(huì)立即采取措施解決問(wèn)題。此外，我們還對(duì)活動(dòng)室里的.玩具、桌椅等進(jìn)行了全面消毒，確保孩子們的健康與安全。
一、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育
通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)教育幼兒，讓孩子知道安全是非常重要的，每個(gè)小朋友都必須時(shí)刻牢記在心。我們可以通過(guò)和孩子聊天的形式，讓他們參與其中，以已有的生活經(jīng)驗(yàn)交流。比如我們可以談?wù)撘恍┤粘Ｉ钪械奈ｋU(xiǎn)物品，告訴孩子什么東西是很危險(xiǎn)的，比如剪刀等操作工具應(yīng)該如何正確使用，以免造成傷害。還可以教孩子一些重要的號(hào)碼，比如家庭電話、爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼，這樣在緊急情況下孩子可以及時(shí)聯(lián)系到家人。另外，我們也要向孩子傳授一些關(guān)于交通安全的知識(shí)。例如，當(dāng)孩子坐家長(zhǎng)電瓶車(chē)上下學(xué)時(shí)，要注意安全，不能亂動(dòng)或者離開(kāi)電瓶車(chē)。此外，我們還要教導(dǎo)孩子，不要隨便拿瓶子里的東西吃，因?yàn)橛行〇|西可能對(duì)我們的身體不好。同時(shí)，我們也要教孩子如何正確使用樓梯。比如走樓梯時(shí)，要靠右邊走，不能拖拉，以免發(fā)生意外。在集體活動(dòng)或者和爸爸媽媽一起外出時(shí)，孩子不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人，要時(shí)刻注意自己的安全。通過(guò)這些談話和故事，我們可以幫助孩子更好地理解和記住安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)，讓他們能夠在日常生活中更加安全地成長(zhǎng)。
二、班級(jí)人員做好安全自查工作
我們將定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，討論幼兒安全工作。三位保教人員將隨時(shí)檢查班級(jí)是否存在危險(xiǎn)隱患，并確保孩子沒(méi)有帶尖銳的物品來(lái)幼兒園。我們還會(huì)確保飯菜的發(fā)放工作得當(dāng)，以避免幼兒燙傷。在幼兒離園之前，我們會(huì)認(rèn)真進(jìn)行交接工作，以防止他們走丟或獨(dú)自外出。同時(shí)，保教人員之間將相互監(jiān)督，確保上課期間做到專(zhuān)注、用心和得力。我們還會(huì)統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，以確保他們?cè)趫@期間的安全。
三、做好家長(zhǎng)的安全工作
加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的安全意識(shí)宣傳，是保障幼兒園安全的重要一環(huán)。為此，在每個(gè)雙休日放假前，我們將通過(guò)分發(fā)安全通知單或手機(jī)信息給家長(zhǎng)，溫馨提示并宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等相關(guān)信息。同時(shí)，我們也將與家長(zhǎng)配合，共同做好幼兒園的安全防范工作，確保孩子們的安全。在班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展中，我們希望家長(zhǎng)能夠積極參與和支持，共同營(yíng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子們通過(guò)參與各種活動(dòng)和互相聊天，積極學(xué)習(xí)了一些有關(guān)安全的常識(shí)，提高了對(duì)危險(xiǎn)后果的預(yù)測(cè)能力，并增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié) 9
幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。親密結(jié)合幼兒生活進(jìn)展安全、養(yǎng)分和保健將于，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。這些都一再地說(shuō)明并強(qiáng)調(diào)了幼兒園安全工作的重要性與日常性。我班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育，在增加幼兒自我防護(hù)意識(shí)的同時(shí)熬煉了幼兒自我愛(ài)護(hù)力量。我們班在開(kāi)展安全教育活動(dòng)方面總結(jié)如下：
1、每日安全檢查，防范未然。每天早晨，我們?nèi)唤處煂?duì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)展安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。而在進(jìn)展戶(hù)外活動(dòng)前，更是留意檢查戶(hù)外活動(dòng)器械的堅(jiān)固性與安全性，確保幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的.安全。
2、樹(shù)立安全標(biāo)志，警示幼兒。在活動(dòng)室的四周、樓梯過(guò)道、盥洗室都貼上必要的安全警示標(biāo)志，提示幼兒在這些地方活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。
3、課堂時(shí)間常常講一些安全常識(shí)讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)覺(jué)、探究，從而培育自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。
4、發(fā)覺(jué)幼兒特別，準(zhǔn)時(shí)處理。平常的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們留意觀看幼兒的特別行為，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)幼兒的特別狀況，準(zhǔn)時(shí)處理，防范安全事故與未然。
5、妥當(dāng)治理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時(shí)，我們準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)做好藥品的交接，并妥當(dāng)保管好藥品，記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時(shí)，核對(duì)藥名、劑量、用法，并催促幼兒吃完，做好交接班記錄。班里的消毒藥品，能放到幼兒夠不到的地方，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。同時(shí)，也教育幼兒不亂吃藥品，不亂動(dòng)有毒物品。
6、堅(jiān)持每天安全教育。除了課本里面的安全學(xué)問(wèn)，生活中發(fā)生的安全事故。隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)教育。讓幼兒更直觀的了解安全學(xué)問(wèn)。
7、安全宣傳，家園協(xié)作。我們充分利用安全電訪、家訪等多種形式，達(dá)成家園共識(shí)，加大安全教育的宣傳力度。
8、把好入離園關(guān)，防止丟失、。每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫教師又不好組織的時(shí)候，此時(shí)能組織好幼兒寧?kù)o的集體活動(dòng)。不熟悉的人一律不接，先問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人，防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
9、離園做好檢查，以防疏漏。我們?cè)陔x園時(shí)，會(huì)仔細(xì)檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門(mén)、窗、風(fēng)扇（空調(diào)），留意關(guān)水、關(guān)閉電源等，并將晚接的孩子和值班教師做好交接，交代其幼兒狀況。
10 、對(duì)于社會(huì)消失的各種流行性疾病。（如：手足口）我們將定期為幼兒做身體檢查，消失特別準(zhǔn)時(shí)治療，立刻隔離，防止感染。
安全，是落實(shí)在時(shí)時(shí)到處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全，幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。
幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié) 10
在本學(xué)年，我園在上級(jí)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下，全部教職工齊心合力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，一直堅(jiān)持“以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育”的原則，根據(jù)安全教育，提高了幼兒的自我防護(hù)能力。在各方共同努力下，塑造了全園教職工關(guān)注與支持幼兒園安全工作的良好氛圍。本學(xué)期，大家在安全管理上追求真實(shí)，在安全教育上務(wù)求實(shí)效，全力營(yíng)造“和諧社會(huì)、和諧教育”的良好環(huán)境，以推動(dòng)幼兒身心更好發(fā)展，確保安全，提升幼兒基本的安全意識(shí)。對(duì)安全工作作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)實(shí)管理，明確職責(zé)，確保幼兒園安全工作落到實(shí)處
1、“安全”始終是幼兒園的主題。確保安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù)，安全工作的實(shí)施要貫穿于每一個(gè)人觀念，更應(yīng)落實(shí)于實(shí)際行動(dòng)。因此，幼兒園建立了人人參與安全管理的局勢(shì)，并專(zhuān)門(mén)分派一名副園長(zhǎng)承擔(dān)安全事務(wù)。規(guī)定各崗位老師在上下班前對(duì)自主管理的地區(qū)進(jìn)行安全檢查，只有在確定每個(gè)環(huán)節(jié)安全后才能上崗或離崗。每日安全小組會(huì)開(kāi)展巡查，及時(shí)整改并上報(bào)存在的問(wèn)題，用心做好巡查記錄，確保安全工作的深入開(kāi)展。
2、幼兒園堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的原則。在本年度，大家在安全管理中突出重點(diǎn)，深入開(kāi)展安全教育和考核。根據(jù)有規(guī)劃、有組織的多種形式，使全體教職工意識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死攸關(guān)以及在社會(huì)中的地位和信譽(yù)。沒(méi)有安全保障，其它工作都無(wú)法開(kāi)展。因此，全體教職工在思想上和行動(dòng)上達(dá)成一致。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與實(shí)際演習(xí)，教職工不但理解了安全常識(shí)，提升了安全意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備與設(shè)施的直觀了解，加強(qiáng)了安全意識(shí)，真正做到“臨場(chǎng)不急，報(bào)案不亂”，提高了對(duì)突發(fā)事故的'應(yīng)急處理能力，為幼兒園的保教工作帶來(lái)了安全保障。
3、不斷健全、修定和優(yōu)化幼兒園各項(xiàng)安全制度，提高安全防護(hù)，重視安全管理的系統(tǒng)化。做好幼兒園安全工作重點(diǎn)在于日常生活中的安全預(yù)防，不斷完善檢查與管理方案。創(chuàng)立安全管理小組，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)、保健教師及信息員為成員，明確各自職責(zé)，逐層簽署安全責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)安全意識(shí)。每周一舉辦會(huì)議，分析安全形勢(shì)，每月舉辦安全工作專(zhuān)題討論會(huì)，妥善處理隱患，以求做到萬(wàn)無(wú)一失。
4、按時(shí)與不定期開(kāi)展安全隱患排查：每月，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，安全管理小組會(huì)清查幼兒園的安全隱患，安全小組每日查驗(yàn)園里各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具及器材、護(hù)欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)和燃?xì)庠畹劝踩珷顩r，確定滅火設(shè)備（如滅火器是否過(guò)期）及警報(bào)系統(tǒng)狀態(tài)，確保應(yīng)急通道順暢，確保在突發(fā)狀況下可以迅速獲得外界援助，以保證安全工作順利展開(kāi)。
二、重視安全工作，提高教職工與幼兒的安全意識(shí)
我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工開(kāi)展安全教育，提高教職工的責(zé)任心。組織全體教職工努力學(xué)習(xí)各種由上級(jí)分享的安全教育及檢查文檔，使大家意識(shí)到安全工作的必要性，人人都有責(zé)任。同時(shí)，教職工學(xué)習(xí)有關(guān)的報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的事故案例，分析事故成因，展開(kāi)討論。除了個(gè)別不可預(yù)知的突發(fā)事件，大部分事故往往是由于責(zé)任感不足所致，使大家意識(shí)到本身肩負(fù)的責(zé)任重大，進(jìn)而以此為戒，增強(qiáng)責(zé)任心才能防止安全事故。本學(xué)期，大家進(jìn)行了兩次消防安全演練、2次地震應(yīng)急演練，收看交通安全視頻和預(yù)防溺水微視頻《殤》，邀約交警大隊(duì)教導(dǎo)員來(lái)園為教職工和幼兒開(kāi)展交通安全講座，根據(jù)講座與演習(xí)，大幅提升了大家的安全意識(shí)。
三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理
食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的核心。為確保幼兒的食品安全，我園建立了疾病預(yù)防與食品安全崗位責(zé)任制，將疾病預(yù)防及食品衛(wèi)生安全工作具體落實(shí)到相關(guān)負(fù)責(zé)人，并明確各自職責(zé)。保健教師加大了對(duì)飯?zhí)檬称沸l(wèi)生的監(jiān)督力度，確保食堂的設(shè)備、設(shè)備、物品及食品采購(gòu)符合安全規(guī)范，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，防止食物中毒事件的發(fā)生，加強(qiáng)教職工的食品安全意識(shí)及健康知識(shí)，抵制不潔食品，提高防病意識(shí)與公共衛(wèi)生責(zé)任感，進(jìn)而確保教職工和幼兒的健康與生命安全。同時(shí)，大家按時(shí)和不定期地開(kāi)展食品衛(wèi)生檢查，及時(shí)排查食品衛(wèi)生隱患，確保庫(kù)房管理嚴(yán)苛，實(shí)行發(fā)票索取制度，不進(jìn)到期、變質(zhì)的食品，用心做好消毒記錄、物件采購(gòu)與食品留樣紀(jì)錄。
四、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理制度
為加強(qiáng)安全管理，確保幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理制度。父母如需半途接孩子，必須先打電話通知班級(jí)老師，由教師把孩子安全交給父母。同時(shí)，嚴(yán)格規(guī)定不認(rèn)識(shí)的人或未成年不可接走小孩，以確保孩子的安全。外來(lái)人員務(wù)必登記，不可以隨便進(jìn)到。
五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒造就安全、健康的保教環(huán)境
1、保健教師和值勤老師每天進(jìn)行晨檢，確保幼兒不攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)園，如出現(xiàn)異常情況，妥善處理并與家長(zhǎng)溝通。
2、特別注意預(yù)防燒傷幼兒。在提供開(kāi)水、熱湯和熱飯時(shí)，務(wù)必等候冷卻至適宜溫度，提示幼兒確保安全。
3、堅(jiān)持每天午檢，避免幼兒將異物帶到宿舍，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口。中午值勤期內(nèi)，要加倍關(guān)心幼兒，特別是服藥與身體較差的幼兒，并巡查他們的睡眠情況，若出現(xiàn)異常及時(shí)告知家長(zhǎng)并予以妥善處置。
4、嚴(yán)格監(jiān)督幼兒進(jìn)園與離園。在幼兒進(jìn)園和離園高峰期，需有值勤行政和老師在幼兒園門(mén)口維護(hù)接送秩序，避免幼兒走失、遭受不法侵害或拐騙。
5、嚴(yán)格遵守衛(wèi)生安全消毒制度。規(guī)定班級(jí)老師每日開(kāi)窗通風(fēng)，維持教室的整潔；確保桌椅的健康安全；定期消毒玩具，確保幼兒的水杯和毛巾每日清潔消毒，同時(shí)保持宿舍整潔并定期消毒。每?jī)芍芴嵝鸭议L(zhǎng)將被子帶回去清理晾干，及時(shí)預(yù)防疾病的產(chǎn)生。同時(shí)，嚴(yán)苛填好消毒記錄、患病缺勤記錄與日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
經(jīng)過(guò)本學(xué)年的努力，我園的安全工作取得了一定成效，沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故。大家將繼續(xù)努力，開(kāi)拓進(jìn)取，積極營(yíng)造安全、平穩(wěn)、融洽的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安地成長(zhǎng)。
幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié) 11
安全工作事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全，事關(guān)每一個(gè)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培育。我園一貫重視幼兒園的安全工作，始終把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和健康放在工作的首位，全園上下行動(dòng)起來(lái)，從制度上抓完善、治理上抓過(guò)程、措施上抓落實(shí)，齊抓共管，做到人人有責(zé)、人人知責(zé)、人人盡責(zé)，增加工作的標(biāo)準(zhǔn)性。在幼兒園各項(xiàng)工作中，幼兒的安全問(wèn)題成為我園保教工作的重中之重，教師們依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)規(guī)劃的調(diào)整，把安全教育納入幼兒園正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，并將安全教育內(nèi)容滲透在一日活動(dòng)的組織過(guò)程中，確保幼兒園的'教育工作有序地進(jìn)展�，F(xiàn)將這學(xué)期本園的安全工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)
安全教育是幼兒園工作的重中之重，為把安全工作落到實(shí)處，在期初，我們便成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，各班主任教師協(xié)同做好各班的安全工作；幼兒園責(zé)任落實(shí)到人，做到明確責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)，親密協(xié)作、齊抓共管。工作中突出“全員參加、以防為主”的工作方針，堅(jiān)決克制麻痹思想和幸運(yùn)心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。
二、高度重視，提高熟悉
安全學(xué)問(wèn)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中、家長(zhǎng)會(huì)(家訪)及幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體發(fā)動(dòng)、全員參加，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，把握根本的安全自護(hù)技能。
1、通過(guò)每周的政治學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)組織教職工各種安全文件及有關(guān)安全工作會(huì)議的精神，分析、爭(zhēng)論各類(lèi)學(xué)校事故、案例，引起教師的高度重視，強(qiáng)化教師的安全責(zé)任意識(shí)，明確到“平安”就是少出事、不出事，要求教師堅(jiān)持“把無(wú)事當(dāng)成有事來(lái)想，小事當(dāng)作大事來(lái)抓，沒(méi)有發(fā)生的事當(dāng)作可能發(fā)生的事來(lái)辦”這一思想路線，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。
2、各班組織開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素養(yǎng)和應(yīng)變力量，增加幼兒的安全意識(shí)。如熟悉各種安全標(biāo)志；遵守交通規(guī)章等，讓幼兒通過(guò)嬉戲、消防演練等活動(dòng)把握一些簡(jiǎn)潔的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特別的電話號(hào)碼：火警119、匪警110、急救120 122等。
三、強(qiáng)化措施，落實(shí)到位
建立健全安全、衛(wèi)生保健工作制度，積極實(shí)行有效的措施，改良幼兒園的保教質(zhì)量，讓幼兒在園平平安安、健健康康地生活，讓每位家長(zhǎng)放心地把孩子送到幼兒園。
嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，熱忱接待每一位幼兒，晨檢時(shí)注意“看”、“摸”、“問(wèn)”、“查”，嚴(yán)禁幼兒帶利器、火種等危急物品進(jìn)園，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。準(zhǔn)時(shí)把握生病幼兒的狀況，晨檢后反應(yīng)到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)展特別護(hù)理，保育員也可以加強(qiáng)保育，做好全日觀看。
幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié) 12
安全工作事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全，事關(guān)每一個(gè)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng)。我園一貫重視幼兒園的安全工作，始終把保護(hù)幼兒的生命和健康放到工作的首位，全園上下行動(dòng)起來(lái)，從制度上抓健全、管理上抓過(guò)程、措施上抓落實(shí)，齊抓共管，做到人人有責(zé)、人人知責(zé)、人人盡責(zé)，加強(qiáng)工作的規(guī)范性。在幼兒園各項(xiàng)工作中，幼兒的安全問(wèn)題成為我園保教工作的重中之重，教師們根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，把安全教育納入幼兒園正常的教育教學(xué)內(nèi)容中，并將安全教育內(nèi)容滲透在一日活動(dòng)的組織過(guò)程中，保證幼兒園的'教育工作有序地進(jìn)行�，F(xiàn)將這學(xué)期本園的安全工作總結(jié)如下：
一.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)
安全教育是幼兒園工作的重中之重，為把安全工作落到實(shí)處，在期初，我們便成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，各班主任老師協(xié)同做好各班的安全工作；幼兒園責(zé)任落實(shí)到人，做到明確責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合、齊抓共管。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。
二.重視，提升認(rèn)識(shí)
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中、家長(zhǎng)會(huì)(家訪)及幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提升安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。
1.通過(guò)每周的政治學(xué)習(xí)，及時(shí)組織教職工各種安全文件及有關(guān)安全工作會(huì)議的精神，分析、討論各類(lèi)學(xué)校事故、案例，引起教師的重視，加強(qiáng)教師的安全責(zé)任意識(shí)，明確到“平安”就是少出事、不出事，要求教師堅(jiān)持“把無(wú)事當(dāng)成有事來(lái)想，小事當(dāng)作大事來(lái)抓，沒(méi)有發(fā)生的事當(dāng)作可能發(fā)生的事來(lái)辦”這一思想路線，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作重視。
2.各班組織開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提升幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過(guò)游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119.匪警110.急救120 122等。
三.加強(qiáng)措施，落實(shí)到位
建立健全安全、衛(wèi)生保健工作制度，積極采取有效的措施，改善幼兒園的保教質(zhì)量，讓幼兒在園平平安安、健健康康地生活，讓每位家長(zhǎng)放心地把孩子送到幼兒園。
嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，晨檢時(shí)重視“看”、“摸”、“問(wèn)”、“查”，嚴(yán)禁幼兒帶利器、火種等危險(xiǎn)物品進(jìn)園，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，保證每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員也可以加強(qiáng)保育，做好全日觀察。
幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié) 13
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過(guò)，孩子們也在不知不覺(jué)中各方面都有了很大的進(jìn)步，收拾一下思緒，回顧一下過(guò)去，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，以便能更好的開(kāi)展班級(jí)工作。
1、 認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)
作為國(guó)際班，我們班半天的時(shí)間都是外教上課，所以我們的中文教學(xué)活動(dòng)時(shí)間就相應(yīng)7684有所減少。但我們班仍然將教學(xué)活動(dòng)盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行，同時(shí)還要保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發(fā)揮出自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，令人欣慰的是，我們班參加英語(yǔ)考級(jí)的五個(gè)孩子中，四個(gè)優(yōu)秀一個(gè)良好，這也給了我更大的激勵(lì)，讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行!
2、 加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
前半年的時(shí)間，由于自己的工作經(jīng)驗(yàn)不足，低估了“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的古訓(xùn)，疏忽了對(duì)孩子們常規(guī)的培養(yǎng)，中班后，由于經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的加入，使我意識(shí)到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性，經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，班內(nèi)老師的全力配合，孩子們的常規(guī)有了明顯的進(jìn)步。我也更加認(rèn)識(shí)到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性。
3、 形式多樣，促進(jìn)家園互動(dòng)
我一直堅(jiān)信，優(yōu)秀的`孩子不僅需要優(yōu)秀的老師，還需要家長(zhǎng)的通力合作。因此，在日常教學(xué)中，我常常充分利用早晚間的短暫談話，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家的表現(xiàn)，并及時(shí)告知家長(zhǎng)孩子取得的進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)以便簽的形式與家長(zhǎng)交流，讓他們配合我們的工作。此外，每天貼在室外的教學(xué)內(nèi)容也備受家長(zhǎng)關(guān)注。
當(dāng)然，我們班在工作上仍存在一定的不足，如；個(gè)別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象；個(gè)別幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣差，異常好動(dòng)，難以遵守活動(dòng)、游戲規(guī)則；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。
總之，在今后的工作生活中，我會(huì)努力做到多研究、多思考，虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，努力的做好自己的本職工作，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步!
幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié) 14
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動(dòng)的保障，開(kāi)學(xué)初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到，還制定了具體的內(nèi)容和措施�，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境，注重保教結(jié)合
為了確保幼兒園的安全，我們將定期召開(kāi)安全工作例會(huì)。在例會(huì)中，我們將制定安全活動(dòng)預(yù)案，針對(duì)近期的工作和園內(nèi)較大的集體活動(dòng)。此外，我們也將不放松日常的安全管理工作，發(fā)現(xiàn)并解決幼兒活動(dòng)中存在的不安全隱患，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方法。 在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們將確保至少有兩位教師在場(chǎng)，即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素，教師也能及時(shí)制止。同時(shí)，我們也會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則。我們深知“安全第一”的重要性，因此我們將扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定。
二、加強(qiáng)幼兒的安全教育、提高安全意識(shí)
我們每個(gè)月都會(huì)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)，以提高孩子們的安全意識(shí)。例如，三月份我們進(jìn)行安全逃生演習(xí)，并對(duì)幼兒進(jìn)行入園和離園的安全指導(dǎo)。此外，我們還會(huì)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)，確保教師們能夠有效地教授安全知識(shí)。四月份，我們重點(diǎn)進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和大型器械的安全教育。我們教導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_地使用這些器械，并提醒他們?cè)趹?hù)外活動(dòng)中要保持安全意識(shí)。五月份，我們將安排安全教育課，通過(guò)講解案例和互動(dòng)討論，增加孩子們對(duì)各種安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。六月份，我們會(huì)開(kāi)展衛(wèi)生教育，培養(yǎng)孩子們飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好習(xí)慣。我們也會(huì)教育他們關(guān)于健康和個(gè)人衛(wèi)生的知識(shí)。除了這些特定的.安全教育活動(dòng)，我們也非常注重日常的工作細(xì)節(jié)。例如，我們對(duì)幼兒上下樓梯、使用廁所、午睡和進(jìn)餐等各個(gè)環(huán)節(jié)都有統(tǒng)一的要求，并且堅(jiān)持教導(dǎo)孩子們按照這些要求行為，以養(yǎng)成良好的日常習(xí)慣。這也是保證幼兒安全的重要條件。我們將持續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行這些活動(dòng)和工作，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)知水平。
三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自己保護(hù)意識(shí)
作為班級(jí)教師，我們還將安全教育融入幼兒的日常生活。我們每天記錄安全日志，督促幼兒不攜帶危險(xiǎn)物品入園、不將異物塞入鼻子或口腔中，午睡時(shí)不玩具發(fā)夾等。同時(shí)，在日�；顒�(dòng)中，我們會(huì)觀察幼兒的情緒和面色，及時(shí)處理或?qū)惓Ｇ闆r送至保健室。此外，我們經(jīng)常給幼兒進(jìn)行安全教育，包括傳授安全知識(shí)、播放安全警報(bào)、進(jìn)行安全教育演講等形式，通過(guò)視聽(tīng)討論提高幼兒對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，全方位地宣傳安全工作。
通過(guò)五月安全活動(dòng)的主題活動(dòng)，小小安全情景劇”營(yíng)造了情景，真情體驗(yàn)，通過(guò)情境活動(dòng)。讓幼兒了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí)，知道所應(yīng)該采取的措施，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿(mǎn)結(jié)束。
幼兒園中班班級(jí)安全工作總結(jié) 15
我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)學(xué)期了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學(xué)會(huì)了很多，各方面也有了不少進(jìn)步，收拾一下思緒，回顧一下過(guò)去，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，以便能更好地開(kāi)展班級(jí)工作。
1、結(jié)合主題教材，開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)
本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，真正做到了將學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)適合他們年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用各個(gè)場(chǎng)地，并設(shè)計(jì)了最佳的區(qū)域位置。在午睡時(shí)間，我們開(kāi)辟了玩具家和建筑工地，在活動(dòng)室里設(shè)置了寶寶書(shū)屋、電話超市、自然角和益智區(qū)。此外，我們還利用室外角落布置了“巧手屋”，供孩子們和家人一起展示制作的手工作品。根據(jù)不同的季節(jié)特征，我們還開(kāi)展了一系列手工活動(dòng)，如種子貼畫(huà)、橘子皮作畫(huà)和蟹殼制作等，這些活動(dòng)深受小朋友們的喜愛(ài)，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力。還有一件值得一提的事情，就是我們班的小朋友們對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣。每當(dāng)吃過(guò)飯，你常�？梢钥吹綆讉�(gè)孩子圍在一起研究折紙，有的.還會(huì)比賽自己折的玩具。通過(guò)這些活動(dòng)，許多孩子的動(dòng)手能力得到了顯著提高，他們的小手也變得更加靈巧了。同時(shí)，這些活動(dòng)還鍛煉了孩子們的耐心，使得教室里追跑打鬧的現(xiàn)象明顯減少了。
2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
沒(méi)有規(guī)矩“良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏”使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)。有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)，我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)。比較調(diào)皮。我們兩位老師步調(diào)一致，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體。
中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，值日生輪換制”讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力，而且督促了孩子的自律。
3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)
我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印北M心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，帶他們散散步，帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h……雖說(shuō)中班幼兒的自理能力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們?cè)谀莻�(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，但我們毫無(wú)怨言，班內(nèi)沒(méi)有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。
在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，我們還特地請(qǐng)侯遠(yuǎn)芊家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章，刊登在園報(bào)上，通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“家園親子手工活動(dòng)”、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等，我們的家長(zhǎng)都能積極參加。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開(kāi)展地更和諧、成功。
4、總結(jié)與反思
回顧這一學(xué)期的工作，我們雙方老師都全心全意地履行了職責(zé)。雖然取得了一些成績(jī)，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如在班級(jí)管理方面缺乏決斷力，在區(qū)域指導(dǎo)時(shí)可能有些聽(tīng)之任之的感覺(jué)。為了取得更大的進(jìn)步，我們將在今后的工作中更加努力，相互協(xié)作，共同進(jìn)步。
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