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    1. 信息技術(shù)德育工作總結(jié)

      時間:2021-01-10 09:27:18 總結(jié) 我要投稿

      信息技術(shù)德育工作總結(jié)

        總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的信息技術(shù)德育工作總結(jié),歡迎大家分享。

      信息技術(shù)德育工作總結(jié)

        德育對促進學生全面發(fā)展起著主導性作用。隨著計算機技術(shù)的不斷改進提高和計算機網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,使人們獲取信息、處理信息的方式和能力發(fā)生了質(zhì)的飛躍的同時,一些不良現(xiàn)象和不道德的行為在互聯(lián)網(wǎng)上傳播,如暴力、色情、信息垃圾、惡意侵犯他人隱私、充當“黑客”,所有這些,都對當前學校的德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)未來信息社會的合格公民,使他們具有健康的信息意識,樹立正確的人生觀、世界觀,能夠在信息的汪洋大海中正確把握人生的方向,形成良好的信息技術(shù)道德,把他們的才能和智慧應(yīng)用在各種事業(yè)的發(fā)展上,是每一個信息技術(shù)教育者需要思考的問題。因此,在計算機教學中進行德育滲透是非常必要的,同時,這也是信息技術(shù)教學目的之一,現(xiàn)將本學期的德育滲透工作總結(jié)如下:

        一、培養(yǎng)學生愛護機房設(shè)備、遵守機房規(guī)則的良好習慣

        所謂習慣,就是指由重復(fù)和練習鞏固下來并完全變?yōu)槟撤N動作的需要,它是個人素質(zhì)的重要組成部分。在信息技術(shù)的實驗教學過程中,我們從細節(jié)抓起,制定了嚴格機房管理規(guī)定,教育學生愛護機房設(shè)備,對故意破壞機器設(shè)備的舉止進行嚴肅的批評處理。同時反復(fù)向?qū)W生強調(diào)操作時應(yīng)注意的事項,防止操作不當引起的設(shè)備損壞。經(jīng)常提醒學生注意計算機的使用規(guī)程,增強安全防范意識。幫助學生養(yǎng)成愛護機房設(shè)備、遵守機房規(guī)則的好習慣。

        信息技術(shù)學科的教育者應(yīng)當通過制定完善的管理制度,在實踐教學的每個過程中培養(yǎng)學生注意小節(jié)、尊重他人、做事嚴格認真的學習和生活習慣。

        二、培養(yǎng)學生對學科的興趣,引導他們正確使用計算機

        在教學中發(fā)現(xiàn),學生對學科不感興趣主要存在兩方面:有一部分學生由于中學計算機基礎(chǔ)薄弱,學習進度跟不上整體進度,進而對計算機學習產(chǎn)生了恐懼感。另一部分學生有一定的計算機基礎(chǔ),但沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲。

        針對上述問題,采取了一些必要的措施。對基礎(chǔ)薄弱的學生,我耐心地啟發(fā)和指導他們迎難而上,鼓勵他們大膽地操作,幫助他們找到解決問題的途徑和方法,使此類學生在反復(fù)操作中鍛煉堅忍不拔的意志,積極求索的.精神,自信樂觀的人生態(tài)度。同時在機房座位安排上,將基礎(chǔ)好的學生和基礎(chǔ)差的學生安排在一起,形成“一幫一”的局面,督促學生之間交流,在潛移默化中培養(yǎng)了學生樂于助人的品德。

        對沉迷游戲的學生,我們不橫加指責,而是對學生的興趣加以引導,讓他們能夠通過興趣進行有效的學習。如利用金山打字游戲促進學生的打字練習等,從而激發(fā)他們學習的興趣。

        三、培養(yǎng)學生的團隊意識、形成良性競爭機制

        在實踐教學中,我還注重培養(yǎng)學生的競爭意識,讓學生帶著比賽的任務(wù)完成自己的作品。在教學中還應(yīng)當注意的是,信息技術(shù)與其它學科不同之處在于,任何一個大的項目僅靠一人是很難完成的,團隊合作精神非常重要。對此,我還將學生分成不同的組,選出一名組長,交流評價按組進行。信息技術(shù)學科的這種任務(wù)驅(qū)動的教學模式不僅能溝通師生之間的教學合作,而且能培養(yǎng)學生正確的合作與競爭的意識,促進智力因素與非智力因素的和諧發(fā)展。

        信息技術(shù)學科中的德育與各種渠道的思想教育效果都是一致的,只要我們都能在學科中滲透進德育教育,學生在知識、品德、心智各方面就都會得到全面可持續(xù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

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