語文組期末總復(fù)習集體教研教學總結(jié)范文
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧一段時間以來的教學經(jīng)歷，我們收獲到了很多經(jīng)驗，是不是需要好好寫一份教學總結(jié)呢？但是教學總結(jié)要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編為大家收集的語文組期末總復(fù)習集體教研教學總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、復(fù)習目的：
1、全面復(fù)習本冊書要求會認的生字，要求會寫的生字，并能用常用字組詞或者說話。
2、結(jié)合課文復(fù)習和歸類練習，有針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的，提高學生的思維品質(zhì)。
3、總結(jié)延伸閱讀和表達的練習方法，提高學生閱讀和表達的能力。
4、根據(jù)學生的心理需求和實際情況，安排復(fù)習內(nèi)容，設(shè)計復(fù)習形式，增強復(fù)習的`情趣性和有效性，避免“一做到底”的機械復(fù)習。
二、復(fù)習形式：
以單元復(fù)習為主，歸類復(fù)習為輔，滲透學生的思維訓(xùn)練。精心備好復(fù)習課，少讓學生硬性抄寫和機械記憶，組織生動有效的學習活動，培養(yǎng)學生復(fù)習的興趣，讓學生比較輕松地度過復(fù)習階段。
三、復(fù)習內(nèi)容：
1、夯實語文基礎(chǔ)知識，加強生字詞的書寫、理解及運用的訓(xùn)練。
2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行概括梳理，對課文人物加深理解，歸納閱讀的基本方法。
3、加強句子的表達訓(xùn)練，幫助學生建立完整的句子的概念。并能圍繞主題，按順序?qū)憥拙湓挕?/p>
4、以歸類的形式突破復(fù)習重點和難點，使復(fù)習更有針對性和有效性。
四、復(fù)習類型：
字詞（默寫；比一比，再組詞；填上合適的詞；同類詞語歸類；換部首組詞；寫出同部首的字；查字典等）
句子（用規(guī)定的詞準確地造句；把句子補充完整，并加上標點；連詞成句等）
段（排序；閱讀短文；圍繞主題寫幾句通順的話等）
篇（按課文內(nèi)容填空；默寫古詩）
五、復(fù)習策略：
1、比一比。老師們對照第四冊教學目標，反思本學期的目標達成情況，有針對性的根據(jù)年級復(fù)習計劃思考班級復(fù)習計劃。
2、想一想。根據(jù)班級復(fù)習計劃設(shè)計相應(yīng)的復(fù)習內(nèi)容，復(fù)習形式，力求復(fù)習課不單調(diào)，調(diào)動學生的積極性。
3、議一議。發(fā)揮語文組的優(yōu)勢，大家資源共享。
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