班會個人設計及工作總結

　　一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，是時候仔細的寫一份工作總結了。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的班會個人設計及工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　班會設計：

　　時間：20xx年10月19日

　　地點：西區(qū)6棟603教室

　　班會主題：“附中聽課”感想

　　主持人：商雪鳳

　　班會流程：

　　主持人：聽了附中老師是和學生給我們上的一節(jié)班會和一節(jié)政治課后，我們有什么感想或者說我們同學們有什么啟發(fā)呢？這節(jié)班會我們來互相交流，各抒自見。

　　1、我們請楊慶、藍梨華、蘇漢同學代表發(fā)言，讓他們談談自己的看法。

　　2、讓同學們分成3個小組互相討論，互相交流，然后每組派代表上臺發(fā)言。

　　3、上周實習班主任對上周工作作總結發(fā)言。

　　4、主持人總結班會。

　　目的'：開展這個主題班會，主要是為了讓同學們彼此之間互相交流自己的看法，從中察覺到自己的不足，讓同學們互相學習，從聽課中學到東西，得到啟發(fā)。從而加強自己的基本功的訓練以及語言表達能力等，讓同學們更加努力的完善自己。

　　實習工作總結：

　　一周的實習班主任的工作結束了，下面從以下幾方面作總結：

　　1、學習方面，同學們上課認真，許多同學明顯的更加努力的學習，可能是感覺到時間的緊迫性，大三了，同學們都在加強自身的專業(yè)知識，值得表揚。但是同學們練字的積極性不高。

　　2、紀律方面，大部分同學能夠按時上課，只有小部分他們經(jīng)常遲到，而且已經(jīng)成為一種習慣，希望那一小部分同學改正過來。

　　3、生活方面，同學們都能夠保持宿舍的整潔，而且作息有規(guī)律。

　　4、現(xiàn)在各個試講小組已經(jīng)開始試講，而且同學們的態(tài)度積極，都希望自己駕馭課堂的能力得到提高，聽從組長的安排，努力的練習，并且虛心聽取同學的意見。

　　5、我們班在星期六舉行了一次書法比賽，同學們的積極性很高，都積極的參加。其中蒙倩茵、吳軍榮同學獲得了一等獎，歐金輝、石麗萍、甘良同學獲得二等獎，楊慶、龐福明、江飛琴等10位同學獲得三等獎。這次活動調(diào)動了同學們練字的積極性。

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