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    1. 幼兒園教學(xué)目標(biāo)及總結(jié)報告

      時間:2021-07-05 12:27:58 總結(jié) 我要投稿

      幼兒園教學(xué)目標(biāo)及總結(jié)報告

        語言目標(biāo):

      幼兒園教學(xué)目標(biāo)及總結(jié)報告

        1.能準(zhǔn)確回答問題,主動提問題,說話音量和語調(diào)的控制

        2.對畫面和文字感興趣,愿意學(xué)認(rèn)常見的漢字

        3.能根據(jù)語言指令做連續(xù)動作,能完成一項(xiàng)任務(wù)

        本月語言練習(xí)講述趣事,樂樂在老師的引導(dǎo)下能很生動地描述過程。兒歌學(xué)習(xí)《小松樹》《胡蘿卜》《因?yàn)橛心恪罚诹私饣敬笠夂,跟隨老師讀,并進(jìn)行識字練習(xí),樂樂對畫面等一些形象的物品感興趣,注意力集中,識字很快。讀字時,會表現(xiàn)很著急的樣子,說出來后,很高興。

        健康及社會目標(biāo):

        1.學(xué)會收拾和整理物品

        2.喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣

        3.活動中與小朋友之間要團(tuán)結(jié)合作,愛護(hù)公物

        4.引導(dǎo)幼兒學(xué)會與他人合作,學(xué)會謙讓

        5.學(xué)做力所能及的事,愛惜自己及別人的勞動成果

        蒙氏工作中,取衣飾筐中采扣子,粘扣子的'工作進(jìn)行手部練習(xí),在練習(xí)的基礎(chǔ)上整理、收拾物品,樂樂很愿意幫助別人,在幫助別人的同時從中體會樂趣。戶外活動時對跑動、攀爬、踢球、拔河都很感興趣,但活動中會以自我為中心,協(xié)作性需引導(dǎo)加強(qiáng)。樂樂要求上進(jìn),做事認(rèn)真,在家中讓樂樂自己事情自己做,中午睡覺前脫下衣服,需老師幫忙疊。

        藝術(shù)目標(biāo):

        〔美術(shù)〕

        1. 引導(dǎo)幼兒通過接觸環(huán)境中美好的事物,豐富表象

        2. 增加感性經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的情趣

        3. 提供自由動筆創(chuàng)造的機(jī)會,形成幼兒獨(dú)特的審美方式

        本月設(shè)計了拼音組名字粘貼,給水果寶寶穿衣服,水粉設(shè)計花手絹,剪折毛毛蟲。老師為幼兒提供各種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,為幼兒提供創(chuàng)造的機(jī)會。通過運(yùn)用水粉、油畫棒、剪刀等培養(yǎng)幼兒的審美情趣及創(chuàng)造力。樂樂能夠獨(dú)立完成美術(shù)作品。在剪紙方面會使用剪刀沿線剪,但還不是特別靈活。

        〔音樂〕:

        1.學(xué)會運(yùn)用打擊樂器,在集體中隨音樂演奏

        2.能按基本節(jié)拍自然、均勻地做上下肢的簡單動作及模仿動作

        3.使用目光、表情、姿態(tài),動作與同伴交流,體驗(yàn)音樂帶來的快樂

        樂器使用基本很靈活,節(jié)奏方面會跟隨音樂一起打節(jié)奏,但是有時不太準(zhǔn)確。比較喜歡和小朋友一起去表現(xiàn)音樂,比較自然。

        數(shù)學(xué)目標(biāo):

        1.對加、減、乘、除意義的理解

        2.學(xué)習(xí)按量(粗細(xì)、高矮)的差異進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系的正逆排序

        3.觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,建立等量概念

        4.運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn),解決新問題,學(xué)習(xí)新知識,促進(jìn)幼兒推理與遷移的發(fā)展

        數(shù)學(xué)小組教學(xué)中,引導(dǎo)“加法”,對加法概念有了解,但運(yùn)算時需教師引導(dǎo),對步驟有些生疏。對觀察物體,如,找粗細(xì)、高矮,按一定緯度排序掌握很快。數(shù)量不變,物體改變找相等,一般數(shù)學(xué)引導(dǎo)會以分類排序?yàn)榛A(chǔ),樂樂在這基礎(chǔ)上掌握很靈活。

        日常生活:

        1.為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會,培養(yǎng)自信心與成功感

        2.學(xué)會蓋被子,會用筷子

        3.與小朋友相處中能有話說出來

        4.通過多方面解決問題,不輕易放棄對困難的嘗試

        提供幼兒表現(xiàn)環(huán)境,大膽說出內(nèi)心感受及想法。樂樂通常會很靦腆,說出后,老師會鼓勵樂樂,他會高興,以增強(qiáng)自信心。習(xí)慣性等待老師蓋被子、拿奶喝。我們有意引導(dǎo)樂樂自己嘗試著去做,從日常生活中,可以看出樂樂應(yīng)對困難還有一點(diǎn)想法。

        科學(xué)目標(biāo):

        1.對周圍事物的好奇心,提出問題共同解決

        2.對科學(xué)知識的探索欲

        3.引導(dǎo)幼兒區(qū)分有生命和無生命

        從生活入手,觀察周圍事物,找軟、硬物體,樂樂對科學(xué)很感興趣,特別是實(shí)際操作,有生命與無生命的區(qū)分。

        個性行為:

        做事很認(rèn)真,細(xì)心。能很快進(jìn)入狀態(tài)(如:工作)。鍛煉口語表達(dá)、豐富詞匯,要鼓勵他,大膽表現(xiàn)自己。

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