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    1. 班級(jí)工作總結(jié)

      時(shí)間:2021-07-02 14:30:46 總結(jié) 我要投稿

      班級(jí)工作總結(jié)

        光陰似箭,日月如梭,20xx年下期已經(jīng)結(jié)束。本期內(nèi),我們160C在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,按照各處室的有關(guān)要求,開展了大量工作,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

      班級(jí)工作總結(jié)

        一、開展的工作

        1、根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度制訂了切實(shí)可行的《班級(jí)公約》并付諸實(shí)施。

        2、出臺(tái)了衛(wèi)生制度及財(cái)物管理制度且給予了落實(shí)。

        3、選拔了一批思想表現(xiàn)好、工作能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)擔(dān)任班、團(tuán)干部,實(shí)行了班務(wù)值日,召開了5次班、團(tuán)干部會(huì)議,培養(yǎng)了班、團(tuán)干部的工作能力。

        4、堅(jiān)持了家訪、談話制度。全期共家訪23人次,找學(xué)生談話32人次。

        5、利用讀報(bào)、周會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的教育、前途理想教育、法制安全教育和時(shí)事政治講座,營造了良好的班紀(jì)學(xué)風(fēng)。

        6、定期舉辦主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,樹立集體榮譽(yù)感,學(xué)會(huì)做人。

        7、舉行了期中考試并及時(shí)召開了成績分析會(huì)、表彰會(huì),發(fā)放了通知書。

        8、狠抓了“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,開展了“一幫一”活動(dòng)。全期共召開了4次分層次學(xué)生會(huì)議,有針對(duì)性地進(jìn)行了談話、輔導(dǎo)和個(gè)別教育。

        9、組織學(xué)生參加了學(xué)校的.各項(xiàng)活動(dòng)和各種競(jìng)賽。

        二、取得的成績

        1、班級(jí)工作開展正常,班級(jí)穩(wěn)定不亂,未出現(xiàn)安全事故及重大違紀(jì)事件,無學(xué)生流失現(xiàn)象。

        2、紀(jì)律好,班風(fēng)正。全期共四次奪取“流動(dòng)紅旗”。

        3、學(xué)風(fēng)濃,成績佳。在學(xué)校舉行的期中考試中成績喜人:綜合人平居年級(jí)第二名;各科成績理想;優(yōu)秀人數(shù)名列年級(jí)第一。

        4、各項(xiàng)活動(dòng)和各種競(jìng)賽中我班捷報(bào)頻傳,佳音不斷:歌詠比賽中榮獲二等獎(jiǎng);黑板報(bào)評(píng)比中連續(xù)三次獲一等獎(jiǎng);廣播體操比賽榮獲三等獎(jiǎng);田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中蔣海梅、楊曉姣、楊志倩囊括了女子鉛球前三名,男子1500米比賽中黃世斌奪得了第二名;國慶征文賽上唐敏燕奪得二等獎(jiǎng);英語競(jìng)賽中趙霞和唐利群都

        獲得了二等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)競(jìng)賽中唐高亮榮獲第二??

        三、存在的問題

        1、少數(shù)同學(xué)自卑感強(qiáng),學(xué)習(xí)目的不明,學(xué)習(xí)態(tài)度不正,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,缺乏學(xué)習(xí)信心,學(xué)習(xí)方法不佳,成績進(jìn)步不大。

        2、部分“留守學(xué)生”性格孤僻,思想認(rèn)識(shí)不到位,我行我素,違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

        3、部分同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。

        四、今后的設(shè)想

        1、常與科任教師溝通,了解每位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況,形成教育合力,多指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,促使學(xué)生全面發(fā)展。

        2、開展“回家待考”制度,對(duì)個(gè)別的違紀(jì)嚴(yán)重、常不讀書的“害群之馬”要求在家待考,由家長代管。

        3、常家訪或與家長電話聯(lián)系,爭(zhēng)取家長支持,共同教育學(xué)生。

        20xx年x月

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