函授本科的自我鑒定（通用18篇）

　　自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編精心整理的函授本科的自我鑒定（通用18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　函授本科的自我鑒定 1

　　雖然在職，但是我不滿足于自己的知識，更為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我利用業(yè)余時間參加了函授，希望不斷地學習和完善自己，讓自己能夠更加地勝任自己的工作。三年來，在自己的勤奮學習和完善自己社會實踐下，在思想認識，業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

　�。ㄒ唬┱�治思想上：

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛神圣的`教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

　�。ǘ�）學習目的及態(tài)度：

　　我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽班級老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和班級老師共同探討。對班級老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

　�。ㄈ�）專業(yè)技能：

　　在學校期間，我通過學習《綜合英語》（1—4冊），《英語教學法基礎(chǔ)》，《英漢翻譯教程》，《英美報刊選讀教程》，《高級英文寫作教程》等課程，本人覺得自己的英語水平提升了許多，能看懂專業(yè)外語期刊，掌握如何運用英語知識進行教學活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣！我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。我除努力學習自己的專業(yè)英語外，還積極的拓展知識面，同時三年的函授自學經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

　　函授本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的社會責任和貢獻！

　　函授本科的自我鑒定 2

　　時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的湖南文理學院大學本科成教學習已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。

　　三年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在常德市金城房地產(chǎn)綜合開發(fā)有限公司上班，工作上任務(wù)繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬于自己支配的.時間少之甚少。那段時間里，好幾次有放棄這次入學考試的機會，憑著毅力還是堅持了下來，每次的抽空復(fù)習，終于順利過了成人高考。為自己能有幸成為湖南文理學院的學員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學業(yè)，心里總感到一種“苦盡甘來”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實；這也正驗證了“決心即力量，信心及成功”這句名言的內(nèi)涵。

　　通過三年的成教學習獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力；思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正；這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會；三年的成教學習生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　函授本科的自我鑒定 3

　　為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了曲阜師范大學的漢語言文學專業(yè)，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

　　本人在本科函授學習階段，思想進步，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，自我鑒定如下：

　�。ㄒ唬┱�治思想上：在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認真執(zhí)行學校、學院的決議，尊敬老師、團結(jié)同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。

　�。ǘ�）收獲和體會

　　平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的`教學工作相結(jié)合。教學上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

　　（三）工作與學習的處理上

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學生，一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！

　　函授本科的自我鑒定 4

　　通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：

　�。ㄒ唬┧枷胝J識：

　　本人在函授學習的期間，能夠認真地學習學院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)知識：

　　三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　�。ㄈ�）專業(yè)技能：

　　教學也是一門科學，更是一門藝術(shù)，語文教學更是一門科學和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接疲于應(yīng)付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計；如何有效地引導學生進行小組合作探究。較之過去有較大的提高。

　　（四）存在的問題：

　　三年的函授學習生涯，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的`問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應(yīng)用，語文教學課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

　　函授本科的自我鑒定 5

　　三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很的提高�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、業(yè)務(wù)知識方面：

　　三年的`函授學習中本人刻苦學習。特別是對《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》，我的理論水平提升了許多。在工作當中我會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。多篇論文和案例獲得了市級一、二等獎。

　　二、思想方面：

　　本人積極要求進步，中國夢與當代學生，擁護黨的路線、方針、政策；遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德；有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神；能尊敬師長、團結(jié)同學、助人為樂。平時注重加強思想學習，認真學習有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會計法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

　　通過三年的函授學習，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)得到了極的提高，而且培養(yǎng)了我一定的文化素養(yǎng)。在這將揮手告別學校的時候，我以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，無愧于人類靈魂導師的光榮稱號。

　　函授本科的自我鑒定 6

　　我是xx公司的員工，20xx年開始到xx政法學業(yè)學習函授本科，主修的是法律專業(yè)。

　　自參加xx政法學院法律本科函授學習以來，在授課教師的教育和幫助下，我在政治思想和業(yè)務(wù)知識學習等方面都取得了很大的進步，以優(yōu)異的'學習成績學完了規(guī)定的全部課程，并提交了畢業(yè)論文。

　　在政治思想上，能夠認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，自覺高度一致。 通過加強思想政治學習，提高了政治思想素質(zhì)，增強了拒腐防變的能力。

　　在業(yè)務(wù)知識的學習上，認為參加函授學習并不只是拿張畢業(yè)文憑，更重要的是要不斷充實和更新自己的法律業(yè)務(wù)知識。由于我所在單位工作任務(wù)繁忙，平時沒有空閑時間學習，只能擠出業(yè)余時間進行學習，做到了工作和學習兩不誤。對學習中的重點、難點問題，我都認真鉆研，在我兼職的法律服務(wù)工作中，注意理論與實踐相結(jié)合，平時經(jīng)常向老同志請教學習，把新學習的知識充分應(yīng)用到辦案工作實踐中去。通過業(yè)務(wù)知識的學習，增強了業(yè)務(wù)知識水平，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　通過三年的函授學習，我雖然學到了很多想專業(yè)知識，但是函授本科不應(yīng)是我求學生涯的終點，在今后的學習與生活當中，我將更加努力，適應(yīng)社會的步伐，做對社會有用的人！

　　函授本科的自我鑒定 7

　　在函授本科學習的這段時光里，我經(jīng)歷了從知識積累到實踐應(yīng)用的蛻變，也感受到了自我成長的喜悅與挫折。

　　學習方面，我始終保持對知識的渴望和追求。雖然函授的學習方式相較于全日制學習更為自主和靈活，但這并沒有降低我對學業(yè)的要求。我通過系統(tǒng)學習，不僅掌握了本專業(yè)的核心知識，還積極拓寬視野，了解相關(guān)領(lǐng)域的前沿動態(tài)。同時，我也注重知識的應(yīng)用和實踐，努力將所學知識與實際工作相結(jié)合，取得了不錯的效果。

　　在自我管理方面，我注重培養(yǎng)自律意識和時間管理能力。函授學習需要很強的自我驅(qū)動力和自覺性，我深知這一點，因此總是嚴格要求自己，按照學習計劃逐步推進。我善于利用碎片時間，合理安排學習和生活，確保自己能夠在忙碌的工作之余，依然能夠保持高效的學習狀態(tài)。

　　在人際交往方面，我積極與老師和同學保持聯(lián)系，參與線上討論和交流。雖然函授學習的方式使得我們難以經(jīng)常面對面交流，但我依然努力通過各種方式保持與大家的聯(lián)系，分享學習心得和工作經(jīng)驗。這種交流不僅讓我收獲了更多的.知識和信息，還讓我感受到了集體的溫暖和力量。

　　回顧這段學習經(jīng)歷，我深感自己在專業(yè)知識、自我管理和人際交往等方面都有了顯著的提升。但我也清楚地認識到，自己還有很多需要改進和提高的地方。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。

　　函授本科的自我鑒定 8

　　我是一名成人教育函授學生，我的名字叫xx。通過函授教育，我已經(jīng)學習了多年的大學本科課程，這讓我對自己的`專業(yè)知識有了更深入的了解，并提高了我的學習能力和綜合素質(zhì)。

　　在學習的過程中，我深刻地認識到了自己的不足和不足之處，比如說在學習中容易分心和拖延時間，需要更加自覺地進行時間管理和制定規(guī)劃。通過函授教育，我也學會了如何更好地與他人溝通和合作，不斷提升自己的團隊精神和協(xié)作能力。

　　通過這些年的學習和自我反省，我深刻地認識到了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，我會在自己的專業(yè)領(lǐng)域中不斷學習和探索，不斷提升自己的能力和競爭力，為未來的職業(yè)生涯打好堅實的基礎(chǔ)。

　　函授本科的自我鑒定 9

　　20xx年我通過成人高考考入學院。函授學習對我來說有著非常深刻的含義，通過這年的學習，我的思想水平、專業(yè)知識都有了很大的提高，受益匪淺。畢業(yè)之際回顧年來的學習，現(xiàn)鑒定如下：

　　一、學習態(tài)度

　　有人說本科函授就是個走過場。我不這樣認為，雖然是本科函授，但是既然開始學習，就要按本科的水準來嚴格要求自己。這年來我以學習為自己的座右銘，嚴格要求自己，不遲到不早退，態(tài)度端正，目標明確。按照學校的規(guī)定積極參加面授，認真聽老師講解并做好學習筆記。對老師布置的'作業(yè)我從來都是不折不扣高質(zhì)量的完成。嚴肅對待每一場考試，并取得不錯的成績。

　　二、學習成果

　　我所學的是專業(yè)，這和我現(xiàn)在所從事的工作有很大聯(lián)系。通過扎實的學習我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所必須的基本理論和基本知識，對我平時工作有不小的幫助。學習課余通過和教授學者的溝通，長了見識，感觸頗深。更加深刻的意識到不斷學習的重要性，這讓我更加努力。

　　三、工作與學習的處理

　　雖然有時面授的學習會占用一天的工作時間，但是我相信磨刀不誤砍柴工。在課堂上學好理論知識再把知識運用到工作中去，這讓我的實踐能力得到了很大的提高。讓我在工作中更加順利，決了疑難問題，取得了優(yōu)異的成績，得到了領(lǐng)導的表揚。

　　四、存在的問題

　　雖然是年的函授學習，但是面授的時間很短，如果不及時預(yù)習和課后復(fù)習就無法熟練的掌握。有些平時接觸不到的知識還需要消化和理解在以后的學習中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷學習，提升自己。

　　五、收獲和體會

　　我們并不是為了學習而學習，而要學以致用。因此我要堅持學到老活到老的理念，在今后的工作學習中注意知識的積累，提高自己的“學力”，學而礪，礪而學，無愧于自己的學歷，更好的服務(wù)于工作。

　　函授本科的自我鑒定 10

　　由于三年的本科函授學習，我在思想熟悉，業(yè)務(wù)學問，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)做自我鑒定如下：

　　我在函授期間，能仔細學習學院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的熟悉有了肯定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的缺乏，拓展了在微觀端詳上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文學習的力量。特殊值的一提的是：通過對美學理論的學習，我熟悉到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門圓滿的藝術(shù)。

　　三年的函授學習，雖然面授時間短，平常學習任務(wù)繁重，沒有許多的'時間作深入的思索，但覺得還是有較大的收獲：特殊是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使我在過去的根底上，有一個較完整的框架把握，對以前在�？齐A段學習的學問有個反芻的時機，對學問有進一步的理解，自身素養(yǎng)有進一步的提高。這些學問使我高屋建瓴，提升了對學習的宏觀把握和微觀處理的整合力量。

　　教學是一門科學，更是一門藝術(shù)，語文教學更是一門科學和藝術(shù)結(jié)合的圓滿藝術(shù)，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計；較之過去有較大的提高。我已圓滿的完成了規(guī)定的課程。函授僅僅三年，所以我特別珍惜時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽教師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和教師共同探討。對教師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。由于我深深明白：這是我提高自己水平和力量的時機。

　　在三年的函授學習中，我不僅在思想境地、學問構(gòu)造和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培育了我肯定的自學力量、創(chuàng)新力量和團體合作精神。我將以飽滿的熱忱、堅決的信念、更好地將所學學問運用到工作中。

　　函授本科的自我鑒定 11

　　通過3年的本科函授學習，我在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高�，F(xiàn)概括如下：

　　（一）思想方面：

　　我在函授期間，能認真學習學院開設(shè)的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。個性值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，我了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關(guān)愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，我明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)知識：

　　3年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但我覺得受益還是很大的。個性是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，我覺得自己的理論水平提升了許多。平時，我會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，我還會用心地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

　�。ㄈ�）專業(yè)技能：

　　我是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎樣樣的班級才算是一個好的班群眾呢函授學習之后，我明白了一個良好的'班群眾的標志是：

　�、侔嗳罕娪辛艘粋�較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導核心，班干部能獨立開展各項工作；

　�、诎嗉壞繕艘殉蔀閷W生個體的奮斗目標；

　�、蹖W生是非觀念強，有正確的群眾輿—論和班風。這樣的班群眾不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。3年的函授，我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學生越來越信賴我。轉(zhuǎn)眼間3年的函授學習生涯即將結(jié)束，在這期間，通過對市場營銷課程的學習，讓我對自己的自身素質(zhì)有了更深的提高。因為自己從事銷售行業(yè)，所以學到的好多專業(yè)上的知識能夠在工作當中得到很好的實施，同時能夠使工作變得更加系統(tǒng)化和專業(yè)化，使工作效率得到較好的發(fā)揮。

　　其實人生之路就是求學之路，在不斷的學習中獲取更多的知識來充實自己，使自己在社會實踐的過程當中能夠靈活運用學到的知識來更科學的去工作及生活，這樣才能在工作和生活當中發(fā)揮出自己的潛在力量，創(chuàng)造出更大的財富。所以，感謝校方對我在這期間的盡心培養(yǎng)，使我能夠在工作之余來對自身素質(zhì)有更高的深造。雖然即將畢業(yè)，但是我會在今后的人生旅途中用虛心求學的態(tài)度及樂觀向上的心態(tài)，本著一顆感恩的心去應(yīng)對今后的工作及生活。同時我也相信不管今后記。）的路多么艱難坎坷，只要自己本著自信自強，虛心求進的態(tài)度，再大的困難也抵擋不住我前進的步伐。

　　對自己而言，我個人認為我是一個能夠吃苦耐勞，虛心求進的人，有著自己的人生觀和價值觀。在四年間從事銷售工作的實踐當中，自己不斷的學習銷售技巧，本著對自己負責對公司負責的態(tài)度，不斷提高自身素質(zhì)，學習企業(yè)先進的營銷理念及企業(yè)文化，同時把學到的知識理論與實踐相結(jié)合。

　　我個人堅信，知識就等于財富，知識的積累就等于財富的積累，在社會實踐當中只要自己留心學習，自己的財富會越來越多。同時我也相信自己今后的路會越走越好！

　　函授本科的自我鑒定 12

　　通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高，現(xiàn)自我鑒定如下：

　　思想認識：

　　我在函授期間，能認真學習學院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力，特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術(shù)，作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。

　　業(yè)務(wù)知識：

　　兩年半的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使我在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高，實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水，這些知識使我高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　　專業(yè)技能：

　　教學是一門科學，更是一門藝術(shù)，語文教學更是一門科學和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的`專業(yè)技能涉及到零零總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能 ，板書技能等，函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計；如何有效地引導學生進行小組合作探究，較之過去有較大的提高。

　　存在的問題：

　　兩年半的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右，雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少，大部分只能靠學員本人在教學實踐中領(lǐng)悟、提升，另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應(yīng)用，語文教學課件的制作和應(yīng)用，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端，這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決，也許這只是我的一個夢想，也是我存在的問題。

　　函授本科的自我鑒定 13

　　當炎熱與時光一同退去，我們即將告別四年的大學學校生活。

　　一直以來堅持著人活到老學到老的學習理念，我于20xx年通過成人高考考入xxxx學院。在這四年當中，我積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，認真學習“三個代表”重要思想，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，政治上要求進步;學習目的明確，態(tài)度端正，爭做一個有高尚思想品德的公民。

　　大學對于我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的.含義，通過社會的實踐和自我的發(fā)現(xiàn)，大學對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的專業(yè)，學習認真刻苦，要求自己在專業(yè)知識和各項技能上全面發(fā)展，對學習一絲不茍，認真完成學校規(guī)定的學習任務(wù)且取得優(yōu)良成績。作為學生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關(guān)心同學，熱愛集體。

　　四年的大學校園生活給我的人生賦予無限的亮點。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　通過四年的會計專業(yè)學習，目前已到了畢業(yè)時間。在這四年的時間里，我學習到了許多會計方面的專業(yè)知識，在這畢業(yè)之際，我也為自己的會計畢業(yè)生自我鑒定詳細歸檔。

　　函授本科的自我鑒定 14

　　時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的xx文理學院大學本科成教學習已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。

　　三年前成人高考的。情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在常德市金城房地產(chǎn)綜合開發(fā)有限公司上班，工作上任務(wù)繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少，那段時間，好幾次有放棄這次入學考試的機會，憑著毅力還是堅持了下來，每次的抽空復(fù)習，終于順利過了成人高考。為自己能有幸成為xx文理學院的學員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學業(yè)，心里總感到一種“苦盡甘來”的滋味，付出后的'成功使內(nèi)心更充實。這也正驗證了“決心即力量，信心及成功”這句名言的內(nèi)涵。

　　通過三年的成教學習獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認識了許多同學和班級老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。

　　三年的成教學習生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　作為一名本科函授法學專業(yè)的學生，我熱愛法學專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統(tǒng)學習了法理學、行政法模塊、經(jīng)濟法模塊等專業(yè)知識，通過實習積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗。

　　大學三年，經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和我的個人努力，我已經(jīng)完全具備了當代大學生應(yīng)有的各方面素質(zhì)和能力。在擁有較廣博的人文社會科學知識面的基礎(chǔ)上，我系統(tǒng)地掌握了法律學科的專業(yè)知識，而且通曉一定的理工科知識，精通外語，能熟練操作計算機。在課余時間我努力學習英語，提高自己的英語能力，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平。

　　我相信扎實的學業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。銳意進取，永不自滿是我的座右銘。在法學專業(yè)課之外我又輔修了許多跨專業(yè)選修課，它們使我獲得了豐富的文學，社會學，英美文化等知識，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平，扎實的學業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。理論與實踐的結(jié)合對于我來說同樣重要。我在校期間積極參加社團活動，鍛煉了組織與協(xié)調(diào)能力，利用課余時間作兼職家教、營銷員，爭取自強、自立。在寒、暑假期間，我到法院、檢察院、律師事務(wù)所實習，并撰寫了實習報告和論文，做到了理論聯(lián)系實踐。

　　函授本科的自我鑒定 15

　　20xx年，我通過了成人考試。這兩年來，我一直以積極的熱情投入到學習中，順利完成學業(yè)。作為一名在職的會計師，這門實踐課程對我很有幫助，所以我珍惜這個難得的學習機會。

　　在過去的兩年里，這一系列的學習課程不僅鞏固了我對財務(wù)會計各方面的理論知識，而且總是引導我對財務(wù)會計實際操作能力的規(guī)范化，使我始終保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，盡可能地將所學應(yīng)用到工作中。通過扎實的“會計制度分析”、財務(wù)報表分析、審計案例研究《審計案例研究》、《投資分析》、國民經(jīng)濟核算《國民經(jīng)濟核算》、《高級實務(wù)會計》等。，我掌握了本專業(yè)必要的理論知識和實踐應(yīng)用技術(shù)，進一步加強了計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)，能夠熟練運用計算機技術(shù)編輯一系列財務(wù)報表，更好地從事會計工作。在新世紀快速發(fā)展的時代，需要新的人才。需要具有創(chuàng)造性思維、專業(yè)知識和團隊工作能力的創(chuàng)新人才。在會計本科課程學習期間，老師還為我們創(chuàng)造了許多團隊合作平臺。學生們一起討論和做家庭作業(yè)，大大改善了我的公共關(guān)系、人際關(guān)系和團隊合作。

　　在汕頭電視廣播大學學習期間，是我大專畢業(yè)后和工作后的另一個轉(zhuǎn)折點。讓我明白，面對當今社會的`競爭力，只有不斷吸收更多的知識，我的思想才能得到更高的提高，我才能有更高的“資本”去奮斗。

　　我的人生標準是：實事求是，努力攀登更高峰。我最大的特點是：勇于拼搏，努力工作，有敏銳的洞察力和細心。在實際工作中，要注意樹立強烈的奉獻精神、高度的責任感和團隊精神。

　　函授本科的自我鑒定 16

　　時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的湖南文理學院大學本科成教學習已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。

　　三年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在常德市金城房地產(chǎn)綜合開發(fā)有限公司上班，工作上任務(wù)繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少。那段時間里，好幾次有放棄這次入學考試的機會，憑著毅力還是堅持了下來，每次的抽空復(fù)習，終于順利過了成人高考。為自己能有幸成為湖南文理學院的學員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學業(yè)，心里總感到一種“苦盡甘來”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實；這也正驗證了“決心即力量，信心及成功”這句名言的內(nèi)涵。

　　通過三年的成教學習獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力；思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正；這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會；三年的成教學習生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的.熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

　　函授本科的自我鑒定 17

　　作為一名護士函授本科學生，我深感榮幸能在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)深入學習。在學習的道路上，我始終保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，努力將理論知識與臨床實踐相結(jié)合。通過不斷的學習和實踐，我不僅掌握了扎實的醫(yī)學基礎(chǔ)知識，還學會了如何與患者有效溝通，提供人性化的護理服務(wù)。

　　在學習過程中，我注重培養(yǎng)自己的獨立思考和解決問題的`能力，力求為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時，我也深知自己仍有不足之處，需要不斷學習和進步。

　　未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者帶去更多的關(guān)愛和幫助，為護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　函授本科的自我鑒定 18

　　時光流逝了兩年半，即將畢業(yè)的我回顧了過去的足跡，一點一點依然清晰。自20xx年9月被珠海電大工商管理專業(yè)錄取以來，我充滿信心，以飽滿的斗志全身心投入到電大學習中。

　　在課堂上，我保持了以往學生時代的風格，不遲到，不早退，經(jīng)常做筆記，有重要的事情向老師請假。在單位工作期間，我一邊認真預(yù)習作業(yè)，一邊把自己的工作做好！同時也不忘電大老師的指示。充分利用業(yè)余時間，將理論與實際工作聯(lián)系起來，理解和消化課堂上不能作為具體解釋的書本知識。不勞無獲。不懈怠的學習使我能夠從容應(yīng)對每一次考試，并取得良好的成績。

　　通過兩年半的電大本科函授學習，我在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有了很大的提高。自我鑒定如下：

　　（1）思想認識：

　　在電大學習期間，我認真學習了電大開設(shè)的專業(yè)課程。通過學習電大開設(shè)的專業(yè)課程，我受益匪淺。

　　（2）業(yè)務(wù)理解：

　　珠海電大教師業(yè)務(wù)精湛，教學認真負責，在電大學習期間收獲頗豐，大大提高了業(yè)務(wù)能力。大大提高了我的'業(yè)務(wù)能力。我把理論運用到工作實踐中，效果相當不錯。

　�。�3）專業(yè)技能：

　　我是一名行政管理人員。通過在學校的學習，我學到了很多以前文學不足的地方，這對我未來事業(yè)的提高有很大的幫助。

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