孩子被寵壞的5個(gè)征兆
過(guò)去的認(rèn)識(shí)里，家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長(zhǎng)（其中首先是父母）對(duì)其子女實(shí)施的教育。即家長(zhǎng)有意識(shí)地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐，對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。下面和小編一起來(lái)看孩子被寵壞的5個(gè)征兆，希望有所幫助！
1、對(duì)外人發(fā)脾氣
孩子都有“以自我為中心”的認(rèn)知，所以時(shí)常在家里發(fā)脾氣�？墒侨绻谕馊嗣媲鞍l(fā)脾氣，很可能是心底里覺(jué)得他是宇宙中心，是不好的征兆哦。
2、用你的東西和你談判
很多聰明的孩子會(huì)用自己的.勞動(dòng)換取好處，比如“我洗碗就帶我去動(dòng)物園”之類，這是很平等且明智的做法�？墒侨绻貌粚儆谒臇|西，比如“帶我去動(dòng)物園就還你手機(jī)”，就屬于變相搶劫，千萬(wàn)別讓孩子得逞，不然會(huì)樹立強(qiáng)盜邏輯觀。
3、不和別的孩子分享
這事其實(shí)得怪父母。（其實(shí)全都是父母的問(wèn)題）“分享”這個(gè)事情是不用
教的，除非父母總是對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)“別讓人碰你的玩具”。
4、控制父母
如何區(qū)分“撒嬌”和“控制”？
很簡(jiǎn)單，如果孩子說(shuō)“我想……”，就是普通的撒嬌。
如果孩子說(shuō)“你不要……”，就是控制了。
比如“你不要看書了。”“你別看電視了”之類，如果你不依他，他輕則賭氣，重則破壞。
就其原因，還是“試圖證明自己的地位”，因?yàn)樗猿錾鹁褪羌彝ブ行�，試圖用控制來(lái)證明自己的位置。長(zhǎng)此以往，步入社會(huì)不再是世界中心以后，容易落差過(guò)大而走向極端。
5、無(wú)法滿足
我們常說(shuō)，牛人都是“永不知足”的。
可是這個(gè)“永不知足”是對(duì)自己嚴(yán)格的要求，而不是對(duì)別人嚴(yán)格要求。
如果孩子總是很難滿足，比如永遠(yuǎn)對(duì)玩具不滿意，對(duì)食物不滿意，那就要教會(huì)他“自己去追求更好的”，而不是一味的試圖滿足他。
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