英語立標(biāo)課學(xué)習(xí)心得
我們心里有一些收獲后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的英語立標(biāo)課學(xué)習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
近來，我反復(fù)觀看了博興縣教研室錄制的第二輪英語立標(biāo)課，仔細(xì)斟酌了兩節(jié)立標(biāo)課的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，從中收獲甚多。
一節(jié)課是曹麗老師執(zhí)教的試卷講評課，另一節(jié)是郭慧祥老師執(zhí)教的新目標(biāo)英語八年級下冊Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.不同的課型，不同的授課思路給了我不同的.感受，有些方法是自己熟知的，而有些方法卻是全新的，這讓我欣喜不已。下面我想對曹麗老師的試卷講評課做一些分析：
第一步：呈現(xiàn)兩種學(xué)生的名字
1．在本次測試中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)：
2．在本次測試中取得進(jìn)步的同學(xué)：
評：這是試卷講評課的開始，首先匯報學(xué)生的測試情況，對學(xué)生的測試成績做出了及時的評價反饋，使學(xué)生獲得成功感。同時，老師對考試不理想的學(xué)生也沒有冷落，及時鼓勵他們會越來越好。
第二步：Talktoyourself
1．你在課前已將試卷中錯誤改正，并用橫線將自己無法改正的題目劃出了嗎？
2．根據(jù)自己的表現(xiàn)，用他人的語氣給自己寫一句評語，英語漢語皆可。
評：學(xué)生課后已經(jīng)完成任務(wù)1，節(jié)省了課堂時間；課堂上學(xué)生只完成任務(wù)2，自己給自己寫評語，很有意義，給自己一份鼓勵，一份信心。
第三步：Talktoyourpartners
1．討論自己無法改正的題目。
2．將小組內(nèi)無法解決的題目圈出。
評：本環(huán)節(jié)，學(xué)生合作交流，互相幫助，不斷培養(yǎng)學(xué)生解答問題的能力，也彌補(bǔ)了教師唱獨(dú)角戲的弊端，課堂效率會更高。
教師在黑板上統(tǒng)計學(xué)生解決不了的題號。
評：這一環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了教師善于掌握學(xué)生的學(xué)情，根據(jù)學(xué)情教給學(xué)生需要的知識，大大提高了課堂效率。
第四步：Talktothe“teacher”
逐個解答教師統(tǒng)計的題目。出示原題，先讓有能力解答的學(xué)生講解，教師在做出歸納，出示跟蹤練習(xí)。
評：對每一個題目的講解都有統(tǒng)一的模式，如，原題。
【英語立標(biāo)課學(xué)習(xí)心得】相關(guān)文章：
英語立標(biāo)課學(xué)習(xí)心得范文06-16
英語立標(biāo)課學(xué)習(xí)心得體會_09-17
立標(biāo)課教學(xué)心得感想04-18
語文立標(biāo)課學(xué)習(xí)心得體會范文600字08-25
小學(xué)英語課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會11-15
最新語文立標(biāo)課學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)心得體會07-29
昂立英語課日記09-10