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    1. 中學(xué)教師資格考試選擇題題型分析備考指導(dǎo)

      時(shí)間:2021-04-01 18:19:11 資格考試 我要投稿

      中學(xué)教師資格考試選擇題題型分析備考指導(dǎo)

        1[單選題]合理分權(quán)的作用不包括( )。

      中學(xué)教師資格考試選擇題題型分析備考指導(dǎo)

        A.有利于企業(yè)統(tǒng)一指揮和領(lǐng)導(dǎo)

        B.有利于調(diào)動(dòng)下級(jí)的積極主動(dòng)性

        C.有利于基層迅速正確地作出決策

        D.有利于領(lǐng)導(dǎo)集中力量抓重大問題

        參考答案:A

        參考解析:有利于統(tǒng)一指揮好領(lǐng)導(dǎo)屬于集權(quán),A選項(xiàng)是集權(quán)的優(yōu)點(diǎn)。

        2[單選題]道德中所謂“應(yīng)該”的意思是( )。

        A.基于社會(huì)利益,按照社會(huì)公認(rèn)的價(jià)值取向行事

        B.考慮自己的利益需求,按照自己的想法行事

        C.根據(jù)實(shí)際情況,不斷對(duì)辦事方式作出調(diào)整

        D.從人際關(guān)系出發(fā),凡是合乎人情的,就是應(yīng)該的

        參考答案:A

        參考解析:道德是一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的處理人與人之間、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與自然之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個(gè)人的品質(zhì),主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持!皯(yīng)該”原意為理所當(dāng)然,道德中的“應(yīng)該”是指在現(xiàn)實(shí)生活中,基于社會(huì)利益,按照社會(huì)供認(rèn)的價(jià)值取向行事。

        3[單選題] 以下關(guān)于新型組織結(jié)構(gòu)模式的說法錯(cuò)誤的是( )。

        A.康采恩屬于模擬分權(quán)組織結(jié)構(gòu)模式

        B.多維立體組織是矩陣組織的進(jìn)一步

        C.子公司與母公司模式中子公司是獨(dú)立的法人企業(yè)

        D.企業(yè)集團(tuán)是眾多企業(yè)法人組織共同組成的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體

        參考答案:A

        參考解析:企業(yè)集團(tuán)是一種以母子公司為主體,通過產(chǎn)權(quán)關(guān)系和生產(chǎn)經(jīng)營協(xié)作等多種方式,與眾多企業(yè)法人組織共同組成的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體,如卡特爾、辛迪加、托拉斯、康采恩、跨國公司等。因此,A選項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的。

        4[單選題] 要求員工培訓(xùn)規(guī)劃的制定必須體現(xiàn)可靠性、針對(duì)性、相關(guān)性和高效性的基本特點(diǎn)是制定培訓(xùn)規(guī)劃的( )要求。

        A.系統(tǒng)性

        B.標(biāo)準(zhǔn)化

        C.有效性

        D.普遍性

        參考答案:C

        參考解析:制定培訓(xùn)規(guī)劃必須要達(dá)到以下幾點(diǎn)要求:①系統(tǒng)性;②標(biāo)準(zhǔn)化;③有效性;④普遍性。其中,有效性要求員工培訓(xùn)規(guī)劃的制定必須體現(xiàn)出可靠性、針對(duì)性、相關(guān)性和高效性這四個(gè)方面的基本特點(diǎn)。

        5[單選題] 在完全競爭條件下,短期企業(yè)勞動(dòng)力需求決定的原則是( )。

        A.MRP=VMP

        B.MRP=MP

        C.VMP=MP

        D.MP=MC

        參考答案:A

        參考解析:完全競爭的市場,企業(yè)短期勞動(dòng)力需求的決定原則是,產(chǎn)品價(jià)格不變,勞動(dòng)的邊際產(chǎn)品價(jià)值等于勞動(dòng)的邊際產(chǎn)品收益。設(shè)勞動(dòng)的邊際產(chǎn)品收益為MRP,勞動(dòng)的邊際產(chǎn)品價(jià)值為VMP,產(chǎn)品的價(jià)格為P,則有MRP=VMP。

        6[單選題]( )是以了解員工素質(zhì)現(xiàn)狀或查找問題根源為目的的測評(píng)。

        A.選拔性測評(píng)

        B.考核性測評(píng)

        C.開發(fā)性測評(píng)

        D.診斷性測評(píng)

        參考答案:D

        參考解析:診斷性測評(píng)是以了解員工素質(zhì)現(xiàn)狀或查找根源為目的的測評(píng)。A項(xiàng):選拔性測評(píng)是指以選拔優(yōu)秀員工為目的的測評(píng)。B項(xiàng):考核性測評(píng)又稱鑒定性測評(píng),是指以鑒定或驗(yàn)證某種素質(zhì)是否具備以及具備的程度為目的的測評(píng)。C項(xiàng):開發(fā)性測評(píng)是指以開發(fā)員工素質(zhì)為目的的測評(píng)。

        7[單選題]( )是指在組織中建立融洽人際關(guān)系并作為群體一員開展有效工作的能力。

        A.專業(yè)技能

        B.人文技能

        C.理念技能

        D.協(xié)調(diào)技能

        參考答案:B

        參考解析:專業(yè)技能是指對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的特定知識(shí)、程序和工具的理解和掌握;人文技能是指在組織中建立融洽人際關(guān)系并作為群體中的.一員有效工作的能力;理念技能是指從整體把握組織目標(biāo)、洞察組織與環(huán)境的相互關(guān)系的能力。本考點(diǎn)在新教材中已刪除。

        8[單選題] ( )是指在對(duì)培訓(xùn)成果進(jìn)行評(píng)估時(shí),采集其測量結(jié)果的難易程度。

        A.相關(guān)度

        B.區(qū)分度

        C.信度

        D.可行性

        參考答案:D

        參考解析:A項(xiàng):標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)度是指衡量培訓(xùn)成果的標(biāo)準(zhǔn)與培訓(xùn)計(jì)劃預(yù)定訓(xùn)練或?qū)W習(xí)的目標(biāo)之間的相關(guān)性。B項(xiàng):區(qū)分度是指受訓(xùn)者取得的成果能真正反映其績效的差別。C項(xiàng):信度是指對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目所取得的成效進(jìn)行測試時(shí),其測量結(jié)果的長期穩(wěn)定程度。

        9[單選題]績效考評(píng)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的程序包括:①理論驗(yàn)證;②工作分析;③修改調(diào)整;④指標(biāo)調(diào)查。排序正確的是( )

        A.①③②④

        B.①②③④

        C.②①④③

        D.①④②③

        參考答案:C

        參考解析:確定績效考評(píng)指標(biāo)體系,一般可分為四個(gè)步驟:(1)工作分析;(2)理論驗(yàn)證;(3)進(jìn)行指標(biāo)調(diào)查,確定指標(biāo)體系;(4)進(jìn)行必要的修改和調(diào)整。

        10[單選題]如下方法中不屬于培訓(xùn)有效性評(píng)估的方法的有( )

        A.判斷法

        B.績效考核法

        C.測試法

        D.360考核

        參考答案:A

        參考解析:培訓(xùn)有效性評(píng)估的方法的有:(1)觀察法;(2)問卷

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