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2024年幼兒園教學(xué)用書清查自查報告范文（通用7篇）
轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作又告一段落了，過去一段時間以來存在的工作問題，非常值得總結(jié)，來為這段時間的工作寫一份自查報告吧。我們該怎么去寫自查報告呢？以下是小編整理的幼兒園教學(xué)用書清查自查報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教學(xué)用書清查自查報告 1
根據(jù)省市相關(guān)部門要求，為規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入中小學(xué)校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能，xx月xx日，xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處全體人員對學(xué)校圖書室、各班教室的快樂讀書吧、課桌抽屜、進行了集中檢查活動。
一、排查內(nèi)容
xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)用書目錄、教輔材料推薦目錄中的教材教輔，學(xué)校圖書室的圖書，快樂讀書吧的書籍，學(xué)生課外讀物，家里的`圖書，檢查是否存在直白描寫自殺情節(jié)、赤裸展示血腥暴力、教唆犯罪以及對未成年人的價值觀、人生觀產(chǎn)生不良影響的內(nèi)容。
二、排查地點
學(xué)校圖書室、教室中的快樂讀書吧、學(xué)生課桌、家里
三、排查人員
全體師生、家長
四、排查情況
1、經(jīng)查，我校教學(xué)用書目錄教輔材料推薦目錄中的教材教輔，都是健康品種，沒有存在宣揚自殺等內(nèi)容。
2、學(xué)校圖書室、快樂讀書吧的少兒出版物，是健康書籍，也沒有宣揚自殺等內(nèi)容。
3、進入校園內(nèi)的少兒出版物，也經(jīng)過認(rèn)真排查，沒有發(fā)現(xiàn)存在宣揚自殺和不健康的內(nèi)容。
4、家長和學(xué)生家里排查，凡是發(fā)現(xiàn)有描寫自殺情節(jié)赤裸展示血腥暴力，教唆犯罪等內(nèi)容的出版物，一經(jīng)排查出，家長必須要進行清理。
幼兒園教學(xué)用書清查自查報告 2
為貫徹教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》文件要求，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校更好的發(fā)展，我校注重對中小學(xué)生課外讀物進校園管理的宣傳力度，通過、宣傳欄、主題班會、升旗儀式等途徑加強宣傳。同時我校嚴(yán)格按照文件要求進行了認(rèn)真細(xì)致的自查自糾，重點對學(xué)生用書、教師用書進行了整頓，嚴(yán)禁教師及學(xué)生購買非法、盜印、盜版讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版讀物在校園的傳播�，F(xiàn)自查情況總結(jié)如下
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見
二、全面自查
通過檢查發(fā)現(xiàn):
1、無論是學(xué)校還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版讀物和宗教讀物，無使用小學(xué)教材現(xiàn)象。學(xué)校使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2、我校課外讀物僅有語文主題叢書，學(xué)生沒有校本教材。
3、提高認(rèn)識，為了減輕家長負(fù)擔(dān)，我校沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的.學(xué)生教材和教輔材料現(xiàn)象。
4、社會上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習(xí)書仍然占據(jù)巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為學(xué)生購買。
5、有些老師在家長強烈的要求下給學(xué)生留有超量家庭作業(yè)或建議家長為學(xué)生購買課外練習(xí)。
三、整改措施
1、規(guī)范收費行為，禁止個人書商進學(xué)校推銷教輔材料。
2、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性
3、狠抓落實，進行全面清查。先在園內(nèi)進行自查，嚴(yán)禁買非法、盜印、盜版學(xué)校和宗教讀物在校園的傳播。
4、學(xué)校采取不同形式對廣大學(xué)生家長進行宣傳，是他們充分了解遵循教育規(guī)律
5、不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班、輔導(dǎo)班、特長班，教師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的學(xué)生教材和教輔材料今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校讀物的使用，不斷提高學(xué)校的保教質(zhì)。
幼兒園教學(xué)用書清查自查報告 3
課內(nèi)外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補充，它不僅對擴大學(xué)生知識，培養(yǎng)閱讀興趣有用，對養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高讀寫能力也有著密切關(guān)系，而且對發(fā)展思維，陶治情操，促進志向的發(fā)展，成就自我也起著重要作用。因此，把時間還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給學(xué)生，讓學(xué)生博覽群書，學(xué)會積極閱讀，學(xué)會創(chuàng)新閱讀，是當(dāng)前小學(xué)今后的一種學(xué)習(xí)趨勢，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識面，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力，陶治學(xué)生的情操。為了響應(yīng)寧陵縣教育體育局的號召，積極推進十大工程，為更好地開展好讀書活動和心理健康教育，特針對我鄉(xiāng)各級各類的幼兒園和學(xué)校，傳達了上級要求，結(jié)合我鄉(xiāng)現(xiàn)有實際情況，為確保對各級各類圖書的凈化，還給孩子一個身心健康的成長，對全鄉(xiāng)孩子課外閱讀情況及書籍進行了排查和訪問活動，并分析研究了當(dāng)前小學(xué)生的閱讀興趣，閱讀習(xí)慣，閱讀能力，書籍內(nèi)容等，提出了相應(yīng)微觀細(xì)化的對策。
一、排查目的`：
�。�1）比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理，閱讀書內(nèi)容，各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系，父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，提出了相應(yīng)較為合理的對策。
（2）報據(jù)閱讀現(xiàn)狀和當(dāng)今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。
�。�3）提出相應(yīng)的對策，為學(xué)生好地進行課外閱讀盡量營造出良好的健康條件。
二、排查內(nèi)容：
1、小學(xué)生每日閱讀時間段、
2、小學(xué)生閱讀書本內(nèi)容及插圖、
3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況、
4、家庭環(huán)境營造和學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成的關(guān)系、
三、排查方法：
1、問卷排查。
排查表共有12道選擇題，4道簡答題，供排查者發(fā)揮。
2個別訪問交流。
這是本調(diào)查采用的補充手段，針對某些進一步了解與研究的問題，有選擇地與學(xué)生交流，獲取成功典型案例。
四、排查對象：
本項排專對象為喬樓鄉(xiāng)所有在籍在冊學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人。
五、排查結(jié)果與分析：
大多數(shù)學(xué)生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。
我鄉(xiāng)各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節(jié)閱讀課，在教室內(nèi)閱讀、學(xué)生自購圖書，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉(xiāng)會讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節(jié)時間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書。據(jù)統(tǒng)計：
1、看消遣類的，如連環(huán)畫，腦能急轉(zhuǎn)彎等占全鄉(xiāng)學(xué)生人數(shù)的50%左右。
2、看知識性書籍類的找50%左右，這樣存到于學(xué)生知識面的拓寬，有利于學(xué)生的健康成長。
學(xué)生閱讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀條件，既對知識的需求欲望，知識儲備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進行閱讀教學(xué)時，要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀因素，創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件，以及保護的必要措施，學(xué)會讓他們自主創(chuàng)新見解和認(rèn)識，暢所語言，適當(dāng)引導(dǎo)樹立正確人生價值觀。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺的行為，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。
六、相應(yīng)對策：
今后如何繼續(xù)開展好課內(nèi)外閱讀？
1、結(jié)合年齡段，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和好奇心。
此次排查發(fā)觀，因?qū)W生的年齡，學(xué)段、性別、性格，心理特點等方面的`差異，閱讀興趣也隨之不同，低中級學(xué)生應(yīng)以童話、神話、寓言、民間故事為主，女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對史地，體育，科學(xué)方面感興趣。
2、有效組織開展好各種類型的讀書活動。
學(xué)生進行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師，家長的認(rèn)可條件和贊許，從而滿足自己的成就感。針對這一特點，我們可以開展一些生動活潑，行之百效的讀書活動：讀書小報交流會，課本表演劇，朗誦比賽、以及主題式引導(dǎo)和探索性的讀書活動。
3、狠抓落實。
抓好時間落實，活動落實，指導(dǎo)落實，檢查落實、措施落實。
總之素質(zhì)教育的實施，離不開廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，政府和教育部門共同重視，老師家長共同合作，去營造造讀書的良好氛圍，讓越來越多的孩子，都能體驗到健康閱讀的快樂。
幼兒園教學(xué)用書清查自查報告 4
為了深入貫徹《甘肅省教育廳關(guān)于開展幼兒園教學(xué)玩具和保護教育用書自查工作的通知》精神，促進我園學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)注和重視的濃厚氛圍，形成有利于兒童健康成長的良好社會環(huán)境。
根據(jù)教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育工作防止和糾正小學(xué)現(xiàn)象的通知要求和有關(guān)文件。我們學(xué)校成立了一個領(lǐng)導(dǎo)小組，目標(biāo)是規(guī)范學(xué)校園區(qū)，提高學(xué)前教育質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)小組以學(xué)校負(fù)責(zé)人和主管教學(xué)的副校長為副組長，糾正我校小學(xué)現(xiàn)象，如使用教材、難學(xué)內(nèi)容的拼音識字教學(xué)、寫作教學(xué)、算術(shù)課、活動課、活動課20年以內(nèi)的加減法教學(xué)、少音體美安排等。孩子的負(fù)擔(dān)太重，從小就感受到學(xué)習(xí)的壓力，從而失去了快樂的童年。同時，按照上級文件要求的要求，向孩子家長宣傳文件精神，根據(jù)上級要求規(guī)范方法，使幼兒園更加合理規(guī)范。
在考察過程中，我肯定了幼兒園小朋友在電臺韻律操方面的日常訓(xùn)練，以及使用電子琴、共享音響、滑梯、跳床、跳床等教具和玩具，并對讓孩子邊玩邊學(xué)、在游戲中成長的幼兒園教學(xué)理念表示了贊賞。
在實施公共課程的過程中，園區(qū)制定了符合園區(qū)特點的.個性化、可操作性的課程計劃。幼兒園在遵循基本課程設(shè)計理念的前提下，創(chuàng)造性地實施課程。
幼兒園合理安排了四種活動的時間比例。保證孩子每天有兩個小時的戶外活動，其中一個就是運動；保證孩子有充足的時間進行生活活動和游戲；隨著年限的逐漸增加，生活活動和游戲活動的時間逐漸減少，運動和學(xué)習(xí)活動的時間適當(dāng)增加；大班集體學(xué)習(xí)活動的時間每天不超過一個小時，孩子越小，集體學(xué)習(xí)活動的時間就會越少。
在多元文化課程活動中，按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，以標(biāo)準(zhǔn)化為重點，以促進發(fā)展為目標(biāo)，以尋求創(chuàng)新為目標(biāo)，以教育與保護相結(jié)合為原則，以實施安全工作為重點，以師資隊伍建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目標(biāo)，團結(jié)帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，以幼兒園內(nèi)涵發(fā)展為重點，有效開展幼兒園工作，真正讓每一個幼兒健康快樂成長。
幼兒園教學(xué)用書清查自查報告 5
一、引言
為深入貫徹《關(guān)于對全區(qū)幼兒園（學(xué)前班）讀物進行檢查的通知》精神，提高我園保教質(zhì)量，促進幼兒健康成長，我園于2024年對全園教學(xué)用書進行了全面細(xì)致的清查自查工作�，F(xiàn)將自查情況報告如下：
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為確保清查自查工作的順利進行，我園成立了由園長王靜任組長，副園長孫婧、總務(wù)主任朱妍妍及全體教師為組員的專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定了詳細(xì)的檢查和整改意見，明確了職責(zé)分工，確保工作有序開展。
三、全面自查
教材及教輔材料來源：通過自查，我園所有教學(xué)用書及教輔材料均來自上級教育主管部門的推薦用書，無購買非法、盜印、盜版及宗教讀物現(xiàn)象。
使用情況：我園嚴(yán)格遵守教育規(guī)定，未私自向幼兒推廣征訂其他教材和教輔材料，確保教學(xué)用書符合幼兒身心發(fā)展特點，內(nèi)容健康向上。
家長反饋：雖然社會上存在盜版教輔材料，但經(jīng)了解，我園家長普遍具有較高的教育意識，未發(fā)現(xiàn)有家長為貪圖便宜而購買非法教輔材料的情況。
教師行為：我園教師均嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，未發(fā)現(xiàn)有教師私自布置家庭作業(yè)或建議家長購買課外練習(xí)冊的現(xiàn)象。
四、存在問題及整改措施
存在問題：在自查過程中，發(fā)現(xiàn)部分班級圖書角存在少量外觀較差、無保存價值的圖書。
整改措施：
對發(fā)現(xiàn)的問題圖書進行登記造冊，并立即清理出圖書角，封存處理。
加強圖書采購管理，確保新增圖書均為正規(guī)出版社出版，內(nèi)容健康、適合幼兒閱讀。
定期對圖書進行清理和更新，優(yōu)化藏書資源，提高圖書質(zhì)量。
五、總結(jié)與展望
通過本次清查自查工作，我園進一步規(guī)范了教學(xué)用書及教輔材料的使用和管理，確保了教學(xué)用書的`合法性和健康性。今后，我園將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神，不斷規(guī)范幼兒園圖書讀物的使用，提高保教質(zhì)量，為幼兒的健康成長提供堅實保障。同時，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)素養(yǎng)，共同營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
幼兒園教學(xué)用書清查自查報告 6
一、引言
為積極響應(yīng)上級教育部門關(guān)于幼兒園教學(xué)用書清查自查的要求，我園于2024年對全園教學(xué)用書進行了全面細(xì)致的清查工作。現(xiàn)將自查情況報告如下：
二、組織與實施
成立領(lǐng)導(dǎo)小組：由園長李華任組長，教學(xué)主任張偉及全體教師為組員，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)清查自查工作的.組織與實施。
制定方案：根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我園實際情況，制定了詳細(xì)的清查自查工作方案，明確了工作目標(biāo)、任務(wù)分工及時間安排。
三、自查內(nèi)容
教材及教輔材料來源：對我園所有教學(xué)用書及教輔材料的來源進行了逐一核查，確保均來自正規(guī)渠道，無非法、盜印、盜版及宗教讀物。
使用情況：重點檢查了各班級教學(xué)用書的使用情況，確保教學(xué)內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展特點，無超綱、超標(biāo)現(xiàn)象。
教師行為：通過問卷調(diào)查、個別訪談等方式，對教師使用教輔材料的行為進行了全面了解，未發(fā)現(xiàn)教師私自布置家庭作業(yè)或推薦購買課外練習(xí)冊的情況。
四、存在問題及整改措施
存在問題：部分班級圖書區(qū)存在圖書分類不清、擺放雜亂的問題。
整改措施：
對圖書區(qū)進行徹底整理，按照圖書類別進行分類擺放，確保幼兒能夠方便取閱。
加強圖書管理，建立圖書借閱登記制度，提高圖書利用率。
定期對圖書進行清理和更新，確保圖書內(nèi)容健康、適合幼兒閱讀。
五、總結(jié)與展望
本次清查自查工作，不僅提高了我園對教學(xué)用書及教輔材料管理的重視程度，也進一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。今后，我園將繼續(xù)加強教學(xué)用書及教輔材料的管理和使用，確保教學(xué)用書的合法性和健康性。同時，加強教師培訓(xùn)，提高教師職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為幼兒的全面發(fā)展提供有力保障。
幼兒園教學(xué)用書清查自查報告 7
一、引言
為積極響應(yīng)國家及地方教育部門關(guān)于規(guī)范幼兒園教學(xué)用書使用的號召，確保我園教學(xué)用書內(nèi)容的健康性、科學(xué)性和適宜性，我園于近期組織了一次全面的教學(xué)用書清查自查工作�，F(xiàn)將自查情況報告如下：
二、自查目的與原則
本次自查旨在通過對我園現(xiàn)有教學(xué)用書進行全面梳理和檢查，確保所有教學(xué)用書均來自正規(guī)渠道，內(nèi)容健康向上，符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，無違法、違規(guī)、不適宜的內(nèi)容。自查工作遵循“全面覆蓋、細(xì)致入微、實事求是、立行立改”的原則進行。
三、自查內(nèi)容與過程
教學(xué)用書來源審查：我園對現(xiàn)有的.所有教學(xué)用書進行了逐一審查，確認(rèn)其均來源于上級教育主管部門推薦的正規(guī)出版社或經(jīng)過嚴(yán)格篩選的優(yōu)質(zhì)教育資源庫。未發(fā)現(xiàn)有非法、盜印、盜版或含有宗教色彩的教學(xué)用書。
內(nèi)容健康性檢查：重點檢查了教學(xué)用書的內(nèi)容是否健康向上，是否符合社會主義核心價值觀，是否存在暴力、色情、恐怖等不良內(nèi)容。經(jīng)過仔細(xì)核查，所有教學(xué)用書內(nèi)容均積極正面，有助于培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
適宜性評估：結(jié)合幼兒身心發(fā)展特點，對教學(xué)用書的適宜性進行了評估。確保教學(xué)用書難度適中，符合幼兒的認(rèn)知水平和興趣點，能夠促進幼兒全面發(fā)展。
教師使用情況調(diào)查：通過問卷調(diào)查、座談會等形式，對教師使用教學(xué)用書的情況進行了了解。教師們普遍反映教學(xué)用書質(zhì)量高、內(nèi)容豐富、易于操作，對教學(xué)工作起到了積極的促進作用。
四、存在問題及整改措施
在自查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分教學(xué)用書存在輕微磨損、個別圖書分類不夠清晰等。針對這些問題，我們已制定了以下整改措施：
對磨損嚴(yán)重的教學(xué)用書進行更換或修補，確保幼兒在使用過程中的安全性和舒適度。
對圖書分類進行進一步梳理和優(yōu)化，確保圖書擺放整齊有序，便于幼兒取閱和歸還。
加強圖書管理制度建設(shè)，完善圖書借閱、歸還等流程，提高圖書利用率和管理水平。
五、總結(jié)與展望
通過本次清查自查工作，我園進一步規(guī)范了教學(xué)用書的使用和管理，確保了教學(xué)用書的合法性和健康性。今后，我園將繼續(xù)加強對教學(xué)用書的監(jiān)管力度，定期進行教學(xué)用書清查和評估工作，確保每一本教學(xué)用書都能為幼兒的健康成長和全面發(fā)展發(fā)揮積極作用。同時，我們也將積極引進更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，為幼兒提供更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗。
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