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教師工資及津貼補(bǔ)貼發(fā)放情況的自查報(bào)告
在我們平凡的日常里，報(bào)告不再是罕見的東西，其在寫作上有一定的技巧。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編整理的教師工資及津貼補(bǔ)貼發(fā)放情況的自查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師工資及津貼補(bǔ)貼發(fā)放情況的自查報(bào)告 1
自從實(shí)施教師績效工資以來，我校嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神制定了《劍河縣城關(guān)三小績效考核方案》，每學(xué)期末都按照方案進(jìn)行績效考核。具體情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心制訂實(shí)施方案
學(xué)校大力宣傳實(shí)施績效工資的重要意義，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視績效工資實(shí)施工作，成立以校長為組長的績效工資領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召集行政班子和教代會(huì)成員召開績效工資實(shí)施會(huì)議，把握了正確的政策導(dǎo)向。
在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上，教代會(huì)討論、通過，形成方案。在執(zhí)行方案中嚴(yán)格按照“劍教科（2011）27號(hào)—?jiǎng)涌h教育和科技局關(guān)于印發(fā)《劍河縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資實(shí)施辦法（試行）的通知“精神執(zhí)行。以積分制作為獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的基礎(chǔ)，沒有出現(xiàn)平均主義、大鍋飯現(xiàn)象，沒有存在不納入獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配范圍的人員也領(lǐng)取了獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資情況。
二、實(shí)施績效工資對(duì)學(xué)校教師工作的促進(jìn)作用
可以肯定的是，實(shí)施績效工資與績效考核對(duì)教師工作積極性的有一定的調(diào)動(dòng)作用。根據(jù)我校教師績效考核的規(guī)定，教師績效考核的內(nèi)容主要是完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績�？冃ЧべY制打破了舊的分配模式,教師產(chǎn)生了一定的工作壓力和危機(jī)感,進(jìn)修學(xué)習(xí)和教學(xué)工作產(chǎn)生了動(dòng)力,大大提高了承擔(dān)教學(xué)課時(shí)、班主任工作等的.自主性，合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)和公平的競(jìng)爭(zhēng)條件,增強(qiáng)了教師參加管理、主動(dòng)承
擔(dān)教學(xué)任務(wù)以及進(jìn)行教學(xué)改革的意識(shí)。
三、對(duì)績效工資改革的合理化建議
一是考核方案要科學(xué)。從目前的情況來看一個(gè)方面是對(duì)不同人員拉開多大差距為適宜的把握上需要給予政策支持。另一個(gè)方面是對(duì)行政人員工作量確定方面如何把握缺乏政策依據(jù)，從而讓老師覺得行政人員所拿津貼不透明。完善落實(shí)績效工資制度的關(guān)鍵在于建立科學(xué)合理并且行之有效的績效工資考核體系，真正實(shí)行競(jìng)崗取酬、多勞多酬、優(yōu)績優(yōu)酬。
二是考核辦法要更加合理，宣傳要更加到位�？己宿k法要充分體現(xiàn)公平，努力為老師們鋪路架橋，提供學(xué)習(xí)、展示的舞臺(tái)，讓我們的老師愛教育，會(huì)教育，善教育，樂教育。教師對(duì)績效工資政策還存在著誤解，有的教師認(rèn)為就是拿我們自己的錢，來考核我們，很多老師都在算自己獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資是否拿夠，誤認(rèn)為職務(wù)津貼是從自己獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中擠出來的，把骨干教師和行政人員推到了教師的對(duì)立面，也有的教師認(rèn)為績效工資就是單純的漲工資，也有的教師不了解到劍河縣的縣情，認(rèn)為劍河縣教育績效工資總量水平偏低。對(duì)于這些，我想要加大對(duì)績效工資政策的宣傳，教師要全面理解、正確理解、深入理解績效考核方案。
三是建議將一定比例的績效工資由學(xué)校作其它方式分配，這樣更利于學(xué)校管理。允許中層干部與教師區(qū)別考核，從而更能促進(jìn)中層干部的工作積極性。
教師工資及津貼補(bǔ)貼發(fā)放情況的自查報(bào)告 2
根據(jù)左人社字【20xx】25號(hào)文件精神和左教辦字【20xx】37號(hào)文件要求，我校進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)反腐倡廉方面全面貫徹落實(shí)，圍繞重點(diǎn)環(huán)節(jié)和長效機(jī)制，重點(diǎn)對(duì)教職工違反工資政策情況認(rèn)真開展自查，做到思想認(rèn)識(shí)到位，措施落實(shí)到位，制度建設(shè)到位�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
在接到上級(jí)專項(xiàng)治理工作通知后，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即抽出相關(guān)人員組成領(lǐng)導(dǎo)組，以校長為組長，副校長為副組長，分管財(cái)務(wù)、政工人員、中心校長為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)職工違反規(guī)定領(lǐng)取工資情況進(jìn)行全面自查。
二、精心組織
組織干部職工共同學(xué)習(xí)了左人社字【20xx】25號(hào)文件精神和左教辦字【20xx】37號(hào)文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《左權(quán)縣關(guān)于嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律，對(duì)違反工資政策的情況進(jìn)行自查自糾的通知》，保證了清查工作的科學(xué)發(fā)展。
三、全面排查
按照上級(jí)要求，我校自查領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我單位教職工違反工資政策資情況進(jìn)行了全面自查。
我們重點(diǎn)對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間、受黨紀(jì)、政紀(jì)處分及司法處理，工資待遇未按規(guī)定處理到位的.；已調(diào)離原單位，在原單位和現(xiàn)單位領(lǐng)取兩份工資補(bǔ)貼的；不按組織要求，長期不在工作單位工作或從事其他工作，仍在原單位領(lǐng)取工資補(bǔ)貼的；在職、離退休人員死亡，仍然領(lǐng)取工資補(bǔ)貼、養(yǎng)老保險(xiǎn)金的；遺屬補(bǔ)助對(duì)象已到政策規(guī)定年齡或已死亡仍然領(lǐng)取補(bǔ)助的；到齡未按規(guī)定辦理退休手續(xù)，仍按在職人員領(lǐng)取工資補(bǔ)貼的；不在特定工作崗位工作，違反規(guī)定領(lǐng)取特殊崗位、艱苦崗位等補(bǔ)貼的；違反規(guī)定錄用，頂名頂崗占編領(lǐng)取工資補(bǔ)貼的；采取其他不正當(dāng)手段，虛報(bào)冒領(lǐng)工資補(bǔ)貼的情況逐人逐項(xiàng)進(jìn)行了清查。
經(jīng)過自查，我院未發(fā)現(xiàn)職工違反規(guī)定領(lǐng)取工資補(bǔ)貼的情況。但在今后的工作中，我們也不絲毫懈怠，要做到持續(xù)改進(jìn)常抓不懈。
教師工資及津貼補(bǔ)貼發(fā)放情況的自查報(bào)告 3
為了規(guī)范學(xué)校教師工資及津貼補(bǔ)貼的發(fā)放，確保教師合法權(quán)益得到保障，我校按照上級(jí)主管部門的要求，對(duì)近一年來的教師工資及津貼補(bǔ)貼發(fā)放情況進(jìn)行了全面自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、自查范圍
本次自查范圍包括我校全體在職教師的工資、津貼、補(bǔ)貼等各項(xiàng)福利待遇的發(fā)放情況，時(shí)間跨度為過去一年。
二、自查內(nèi)容與方法
工資發(fā)放情況：核對(duì)教師工資表，檢查工資構(gòu)成是否符合政策規(guī)定，包括基本工資、績效工資、津貼等部分是否準(zhǔn)確計(jì)算并按時(shí)發(fā)放。
津貼補(bǔ)貼發(fā)放情況：對(duì)教師享有的.各類津貼補(bǔ)貼進(jìn)行逐一核對(duì)，包括崗位津貼、教齡津貼、住房補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼等，檢查發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和程序是否符合規(guī)定。
發(fā)放流程：審查工資及津貼補(bǔ)貼的發(fā)放流程，確保各項(xiàng)福利待遇經(jīng)過審批、核算、復(fù)核等環(huán)節(jié)后，準(zhǔn)確無誤地發(fā)放到教師手中。
資金管理：檢查學(xué)校資金管理情況，確保教師工資及津貼補(bǔ)貼的發(fā)放資金來源合法、使用合規(guī)。
三、自查結(jié)果
工資發(fā)放情況：我校教師工資發(fā)放嚴(yán)格按照政策規(guī)定執(zhí)行，各項(xiàng)工資構(gòu)成部分均準(zhǔn)確計(jì)算并按時(shí)發(fā)放，未發(fā)現(xiàn)有漏發(fā)、錯(cuò)發(fā)、遲發(fā)等現(xiàn)象。
津貼補(bǔ)貼發(fā)放情況：各類津貼補(bǔ)貼的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和程序均符合規(guī)定，發(fā)放金額準(zhǔn)確無誤，未發(fā)現(xiàn)有違規(guī)發(fā)放或超標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放的情況。
發(fā)放流程：我校教師工資及津貼補(bǔ)貼的發(fā)放流程規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，各環(huán)節(jié)均經(jīng)過嚴(yán)格審批和復(fù)核，確保了發(fā)放的準(zhǔn)確性。
資金管理：學(xué)校資金管理規(guī)范，教師工資及津貼補(bǔ)貼的發(fā)放資金來源合法、使用合規(guī)，未發(fā)現(xiàn)有違規(guī)使用或挪用資金的情況。
四、存在問題及整改措施
在本次自查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，主要包括：
部分教師對(duì)津貼補(bǔ)貼政策了解不夠深入，需要加強(qiáng)政策宣傳和培訓(xùn)。
個(gè)別環(huán)節(jié)在審批和復(fù)核過程中存在疏漏，需要加強(qiáng)內(nèi)部管理和監(jiān)督。
針對(duì)以上問題，我校將采取以下整改措施：
加強(qiáng)政策宣傳和培訓(xùn)，提高教師對(duì)津貼補(bǔ)貼政策的認(rèn)知度和理解水平。
完善內(nèi)部管理和監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)審批和復(fù)核環(huán)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，確保各項(xiàng)福利待遇的發(fā)放準(zhǔn)確無誤。
五、總結(jié)
本次自查工作不僅是對(duì)我校教師工資及津貼補(bǔ)貼發(fā)放情況的一次全面梳理和檢查，也是對(duì)我校內(nèi)部管理的一次重要檢驗(yàn)。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，并制定了相應(yīng)的整改措施。我們將繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范福利待遇發(fā)放流程，確保教師合法權(quán)益得到切實(shí)保障。同時(shí)，我們也歡迎上級(jí)主管部門和社會(huì)各界對(duì)我校工作提出寶貴意見和建議，共同推動(dòng)我校教育事業(yè)健康發(fā)展。
教師工資及津貼補(bǔ)貼發(fā)放情況的自查報(bào)告 4
一、報(bào)告背景與目的
隨著國家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，確保教師待遇成為提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了積極響應(yīng)國家政策，保障教師合法權(quán)益，提升教職工工作積極性，本校（或本教育機(jī)構(gòu)）根據(jù)上級(jí)部門要求，對(duì)20xx年xx月至20xx年xx月期間教師工資及各類津貼補(bǔ)貼的發(fā)放情況進(jìn)行了全面自查。本次自查旨在發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題，進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理，確保每位教師的合法收入得到及時(shí)、足額發(fā)放。
二、自查范圍與方法
1. 自查范圍：覆蓋全校所有在職教師，包括基礎(chǔ)工資、崗位工資、績效工資、教齡津貼、班主任津貼、鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助等各項(xiàng)津貼補(bǔ)貼。
2. 自查方法：
A、數(shù)據(jù)審核：核對(duì)財(cái)務(wù)系統(tǒng)中工資發(fā)放記錄與教師個(gè)人賬戶到賬信息的一致性。
B、政策比對(duì)：對(duì)照國家及地方關(guān)于教師工資待遇的相關(guān)政策文件，檢查發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)是否合規(guī)。
C、教師訪談：隨機(jī)抽取部分教師進(jìn)行訪談，了解其對(duì)工資及津貼發(fā)放的滿意度及反饋。
D、檔案審查：查閱工資發(fā)放通知、會(huì)議紀(jì)要等相關(guān)文檔，確認(rèn)發(fā)放流程的合規(guī)性。
三、自查結(jié)果
1. 基本情況：在此期間，共涉及教師xx名，累計(jì)發(fā)放工資總額為xxxx元，各類津貼補(bǔ)貼總額為xxxx元，發(fā)放次數(shù)xx次，均按時(shí)完成。
2. 合規(guī)性分析：經(jīng)核查，基礎(chǔ)工資、崗位工資嚴(yán)格按照國家及地方標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；績效工資依據(jù)學(xué)校績效考核辦法合理分配；各類津貼補(bǔ)貼如教齡津貼、班主任津貼等發(fā)放準(zhǔn)確無誤，符合相關(guān)政策規(guī)定。
3. 存在問題：
發(fā)現(xiàn)xx位教師的教齡津貼計(jì)算有誤，原因在于系統(tǒng)錄入時(shí)未及時(shí)更新教齡信息。
班主任津貼發(fā)放中，有xx次因行政疏忽，導(dǎo)致發(fā)放延遲一周。
已采取措施：
對(duì)發(fā)現(xiàn)的教齡津貼計(jì)算錯(cuò)誤立即進(jìn)行了更正，并補(bǔ)發(fā)了差額，同時(shí)優(yōu)化了信息更新流程。
對(duì)班主任津貼發(fā)放延遲的.情況，向相關(guān)教師致歉并承諾今后加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。
四、改進(jìn)措施與建議
1. 加強(qiáng)信息系統(tǒng)管理：優(yōu)化工資管理系統(tǒng)，確保個(gè)人信息實(shí)時(shí)更新，減少人為錯(cuò)誤。
2. 完善監(jiān)督機(jī)制：建立定期自查與外部審計(jì)相結(jié)合的監(jiān)督體系，確保發(fā)放工作的透明度和準(zhǔn)確性。
3. 增強(qiáng)政策培訓(xùn)：定期組織財(cái)務(wù)及人事管理人員學(xué)習(xí)最新政策，提升業(yè)務(wù)能力，確保政策執(zhí)行不走樣。
4. 暢通反饋渠道：建立教師薪酬反饋機(jī)制，鼓勵(lì)教師就工資及津貼發(fā)放問題提出意見，及時(shí)響應(yīng)解決。
五、結(jié)論
通過本次自查，本校教師工資及津貼補(bǔ)貼發(fā)放整體情況良好，但也存在個(gè)別細(xì)節(jié)問題。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，我們已迅速采取措施予以糾正，并制定了長遠(yuǎn)的改進(jìn)計(jì)劃。未來，我們將持續(xù)優(yōu)化管理流程，確保教師薪酬管理工作更加規(guī)范、高效，為教師隊(duì)伍穩(wěn)定及教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
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