初中辯論賽主持稿樣本

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到主持稿，主持稿是主持人在會議或是節(jié)目進行過程中串聯(lián)整個活動的書面性稿件。還是對主持稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中辯論賽主持稿樣本，歡迎閱讀與收藏。

初中辯論賽主持稿樣本1

　　曾老師已經(jīng)從道德引出了誠信,那么，誠信都是古老的倫理道德規(guī)范，誠就是真實不欺。尤其不自欺。它是個人內(nèi)持品德。信就是真心實意地遵守履行的諾言。特別是不欺人，它主要是處理人際交往關(guān)系的準則和行為。無論誠信還是不誠信，我要從怎么做人開始?誠信，即誠實守信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實話，辦老實事”�？芍�誠實守信是我中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。同學們，讓我們以“誠信在心中”為口號，在濃縮一節(jié)班會課上一起來探討，去領(lǐng)會吧!(宣布班會課開始)

　　第二環(huán)節(jié)

　　請杜王羚給我讀下(做人之歌)

　　第三環(huán)節(jié)

　　聽了杜王羚做人之歌，在生活中要注意點什么呢，我們從十要十不要，發(fā)掘在生活中的道德規(guī)范

　　婷婷(十要

　　游戴妮十不要

　　第四環(huán)節(jié)

　　1、我們這節(jié)主要圍繞誠信話題展開的，請問同學們討論什么是誠信?

　　2、(1)誠信是做人的一種品質(zhì)，是為人處世之本，是為人之德的核心。

　　誠信是重信用、守承諾、講信譽，忠誠老實，誠懇待人，以信用取信于人。對他人給予信任。誠實,即忠誠老實,就是忠于事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實思想,不掩飾自己的真實感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人.守信,就是講信用,講榮譽,信守承諾,忠實于自己承擔的義務(wù),答應(yīng)了別人的事就一定要去做到.

　　3、你知道誠實節(jié)怎么來的嗎?請徐凡上來。

　　4、請孔斯演朗讀自己寫的文章(誠信做人的美德

　　5、日常生活中，你曾遇到過“誠實的人”或“不誠實的人”嗎?

　　6、請說說你們與他們相處的感受?你們可以從校園內(nèi)誠信,學習上的誠信,同學交往中的誠信,社會生活誠信,買賣誠信日常生活誠信工作誠信等等請好好想想(你可以隨便叫幾個回答)

　　生活中也有不少失信的人或事情。那么誠信"道德失范的主要表現(xiàn).?請同學列舉一下

　　我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量.要看在什么樣的環(huán)境下,對什么人說.舉上面的例子,比如醫(yī)生.如果他為了多拿錢,在為病人看病的時候,把沒病說成有病把小病說成大病,只要開一種。藥就能治好的.卻能開多少藥就開多少藥的話,這就是不誠信.如果是面對重癥病人不說實際病情,是為了讓病人更好地治療,就不能說是不誠信的這只是一種"善意的謊言".

　　丁:那這不是叫人說假0(有的同學說:"考試作弊!"有的同學說:"在家長,老師,同學們面前說謊!":"商家們用不正當手段騙取顧客們!" "表里不一!"又有的同學說……)誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德.

　　7你做過哪些誠實的事?做完后心里感覺如何?

　　8主持人總結(jié):是啊誠信包含“誠”和“信”，誠是講誠實、誠懇、實事求是;“信”是信用、信任。誠信，即是誠實，守信用，是最根本的道德品質(zhì)。每個人都必須具備這個品質(zhì)，才是一個純正的人。 “誠實和守信是聯(lián)系在一起的,誠實是守信的基礎(chǔ)，守信是誠實的具體表現(xiàn)。我們從小事做起，從現(xiàn)在做起的自覺行動，爭做一名“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民.

　　第五環(huán)節(jié)

　　請聽王曉靜帶來的快板(誠信網(wǎng))謝謝王曉靜帶來精彩的快板，我們下課也要學學

　　第六環(huán)節(jié)

　　請欣賞寓言小品(誠信”漂流記) (趙青，來佳飛，沈玉蘭)

　　你們點評：寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢?討論：假如你是那年輕人，你會拋棄什么，為什么?

　　第七環(huán)節(jié)

　　請再欣賞小品誠信不可拋。(由洋陽，王博，夏歷，陳菁，鄭皓韻，楊希等人表演)

　　點評：看到這里，我們不禁為那個丟棄“誠信”背囊的年輕人扼腕嘆息。這個年輕人在不知不覺中拋棄了人生中最本質(zhì)的東西。讓我們背著“誠信”的背囊出發(fā)!

　　第九環(huán)節(jié)

　　請聽詩歌朗誦(酈張帆) (天上人間說誠信)

　　誠實是獲得信任的前提。所以要做誠實的人，也就是說老實話，做老實事，即實事求是。做誠實的人得到別人的信任和尊重;由于我們生活環(huán)境的復雜性，在特定的交往情境中，也需要說些“善意的謊言”。你會怎么辦

　　第十環(huán)節(jié)

　　建議：

　　我們有時間的話組織一次，，關(guān)于誠信話題的辯論賽

　　或者明天在全校學生進行簽名杜絕考試

　　自己建立一個誠信成長記錄(見幻燈片)

　　第十一環(huán)節(jié)

　　余昊總結(jié)一下:"誠信"是為人處事之本,是"為人之德"的核心,是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ).誠信是做人的一種品質(zhì)!是職業(yè)道德的根本!是個人成就事業(yè)的根基!

　　張帆總結(jié)一下其實世界就象個大舞臺，每個人都會在其扮演不同的角色，現(xiàn)在可是扮演…..《做誠信的人》的角色。同學們,就從現(xiàn)在開始,從一點一滴做起,讓

　　信跟隨我們,陪伴我們吧!

　　班主任總結(jié)

　　通過班會，同學們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質(zhì)。作為新時代的少年兒童，在學好文化知識的同時，還應(yīng)培養(yǎng)誠實守信的思想品質(zhì)。同學們明白：誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要素。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值。對于友誼，同學們的認識不僅有了互幫互助，還知道了應(yīng)以誠相待，用自己的真誠換取別人的真誠。

初中辯論賽主持稿樣本2

　　一、活動目的

　　身心正在發(fā)育的我們，成長中面臨著諸多困惑，比任何時候都渴望真誠的友誼。當今社會，網(wǎng)絡(luò)幾乎滲透到社會的各個角落。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。如何面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑?中學生網(wǎng)絡(luò)交友，好還是不好?介于以上共性問題，初二(4)班利用班隊會時間組織開展了“中學生網(wǎng)絡(luò)交友，好還是不好”辯論賽，意在通過辯論，幫助大家澄清是非，學會正確選擇良友健康成長。

　　二、準備工作

　　1、黑板布置：初二(4)辯論賽：中學生網(wǎng)上交友，好?不好?

　　正方：中學生網(wǎng)上交友利大于弊

　　反方：中學生網(wǎng)上交友弊大于利

　　2、組隊：正方、反方雙方辯論手各4名，各方確定1、2、3、4號辨論手，整理好主要的觀點

　　3、成立評判團小組：由班長組織班委或由各小組推薦四名同學，商定評分細則(提供參考方案)，

　　最后要評出勝出方和最佳辯手和最佳風度獎、最佳觀眾獎

　　4、準備小獎品十份到十二份(勝出方每人一份，最佳辯手一份，最佳風度獎一份，最佳觀眾獎一至二份)：請班長落實，如鉛筆、橡皮之類

　　5、計時員兩名：到規(guī)定時間，請吹哨或搖鈴或提醒“時間到!”

　　6、辯論賽場地布置：

　　三、辯論賽程序

　　1、開場白：

　　----主持甲：同學們都知道在我們生活中網(wǎng)絡(luò)幾乎無處不在。要查資料，上網(wǎng);要玩電腦游戲，上網(wǎng);要聊天，上網(wǎng)。對了，你家可以上網(wǎng)吧?

　　---主持乙：-當然可以。

　　----主持甲：那你上網(wǎng)一般都干些什么?

　　---主持乙：我經(jīng)常上網(wǎng)搜集資料，上網(wǎng)聊天……

　　----主持甲：那你一定交了不少e-friengs吧。

　　----主持乙：對啊，在網(wǎng)上，你可以和她聊很多東西，而且我的網(wǎng)友很有趣。

　　----主持甲：可是有不少人因為在網(wǎng)上交了損友而成績一落千丈或?qū)W壞，那么網(wǎng)絡(luò)交友好還是不好呢?讓我們趕緊來聽聽大家的意見吧。

　　主持乙：我們今天辯論賽的辯題是：中學生網(wǎng)絡(luò)交友是好還是不好。正反辯論雙方同學及評判團成員都已上場：我們的正方辯論隊是由朱佳玥、蔡晨、陳可風、劉曦月組成。反方辯論手是由單天擇、馮顏、顧正陽、傅義組成。評判團由呂老師、劉老師、單老師和王老師組成。

　　2、宣布辯論規(guī)則和評分標準：

　�、俎q論程序分為三個階段：陳詞階段、自由辯論階段和總結(jié)陳詞階段，請在規(guī)定時間內(nèi)陳述觀點

　�、谵q手答辯時一是要面向?qū)Ψ睫q手或觀眾，吐詞清楚，聲音響亮，二是要觀點清楚，陳述盡可能做到有理有據(jù)，三是尊重他人發(fā)言，不可以對對方進行人生攻擊，違者請評委酌情扣分。

　�、塾^眾請保持安靜，做文明觀眾

　　④評分標準：分團體和個人兩方面，満分分別為10分

　　優(yōu)勝團體評分標準是：

　　項目(5項)評分依據(jù)滿分(10分)

　　辯論技巧辯手語言的流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力及論點的說服力和邏輯性。 3分

　　內(nèi)容論據(jù)內(nèi)容是否充實，引用資料是否恰當。 1分

　　風度和幽默感辯手的表情、動作是否恰當，是否有風度及幽默感。 1分

　　自由辯論各隊在自由辯論中的表現(xiàn)。 3分

　　整體合作全隊論點結(jié)構(gòu)的完整性，隊員之間的默契和配合。 2分

　　最佳個人評分標準是：

　　項目(2項)評分依據(jù)滿分(10分)

　　論陳詞是否流暢，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否得當。 5分

　　辨提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力，有理，反應(yīng)是否機敏，用語是否得體。 5分

　　3、辯論賽開始

　　①首先是正反雙方陳詞，每位辯手時間是3分鐘：正方一辯首先發(fā)言，接著由反方一辯發(fā)言，依此類推，每位辯手發(fā)言時間不得超過3分鐘。

　　(1)正、反方一辯發(fā)言

　　(2)正、反方二辯發(fā)言

　　(3)正、反方三辯發(fā)言

　�、诂F(xiàn)在是自由辯論時間：每隊各8分鐘。請注意：正反雙方辯手的發(fā)言次序、時間、次數(shù)不限，但是整隊的發(fā)言時間不得超過8分鐘。

　　準備好了嗎?正方、反方計時員計時開始。

　　③時間到!現(xiàn)在是總結(jié)陳詞階段，正反雙方各推一名代表進行3分鐘的總結(jié)陳詞

　　(1)反方4辯總結(jié)陳詞

　　(2)正方4辯總結(jié)陳詞

　　主：時間到!

　　大家都已看到，雙方辯手滔滔不絕，妙語連珠，讓我們大飽了眼福和耳福，整個比賽緊張激烈卻又不乏幽默與詼諧。

　　4、辯論結(jié)束。評判團打分，觀眾點評。老師評判、頒獎

　　主：現(xiàn)在請評判團成員打分

　　借此時間，我們請各組派出一個代表，對本次辯論作一句話的點評：觀眾點評

　　主：最后我們請老師對這次辯論賽進行評判，宣布辯論的結(jié)果并頒獎：

　　老師評判

　　老師宣布辯論結(jié)果：勝出的為反方代表隊，最佳辨手正方4辨劉曦明。

　　老師頒獎

　　5、主持人宣布辯論賽結(jié)束：初二(4)班“中學生網(wǎng)絡(luò)交友好還是不好”辯論賽到此結(jié)束，謝謝參與!

　　四、活動意義

　　因為是初次組織辯論賽，雖然還有些稚嫩;加之同學們還剛剛開始學習議論文寫作，在利用論據(jù)論證觀點方面還不夠典型、精當。但在師生精心準備下，整個活動，活躍了同學們的思維和身心，幫助同學們分辨了是非，懂得了抵擋網(wǎng)絡(luò)誘惑的必要性，拓展了同學們視野，踴現(xiàn)出了一批能說會道的班級“辯論超手“，整個活動還是實現(xiàn)了預定的目標，取得了圓滿成功。

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