教師節(jié)慶祝會(huì)活動(dòng)主持詞（通用5篇）
主持詞分為會(huì)議主持詞、晚會(huì)主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。在人們?cè)絹碓蕉嗟膮⑴c各種活動(dòng)的今天，主持詞的實(shí)用頻率越來越高，那么你會(huì)寫主持詞嗎？下面是小編整理的教師節(jié)慶祝會(huì)活動(dòng)主持詞（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)慶祝會(huì)活動(dòng)主持詞1
玉：九月的陽光格外燦爛，
競(jìng)：九月的天空分外明媚，
書：又是丹桂飄香的季節(jié)，
睿：又是天高云淡的秋季。
玉：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，
競(jìng)：教師——人類靈魂的工程師，
書：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，
齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。
玉：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。
齊：祝愿老師們節(jié)日快樂，幸福安康。149班“老師，謝謝您”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
玉：在人類的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動(dòng)者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。
競(jìng)：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)……您親切的話語，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩。
書：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您；為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我們從您的手中接過接力棒，我們的生命在您的注視下開始閃光。
睿：老師，您辛苦了！讓這一張張卡片帶去我們誠摯的問候。
玉：一張張賀卡代表了我們對(duì)您的濃濃謝意和深深祝福！祝您節(jié)日快樂！祝您健康幸福！接下來，請(qǐng)欣賞心涵組合的詩朗誦《老師，您好！》掌聲歡迎！
竟：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行。下面請(qǐng)欣賞功夫熊貓、萬鈺、劉也帶來的小品《師生之間》。
書：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩�！�?qǐng)欣賞童心組合帶來的歌曲《園丁與森林》和譚詠陽、王琦同學(xué)帶來的歌曲《茉莉花》。
睿：聽完優(yōu)美悅耳的歌曲，讓我們一起步入變化萬千的魔法世界，請(qǐng)欣賞魔術(shù)達(dá)人周觀全、劉書行同學(xué)帶來的精彩表演。
玉：魔術(shù)表演已經(jīng)結(jié)束，你們是不是還意猶未盡��！讓我們一起期待他們下一次的表演吧！接下來，由S—H—J組合為我們帶來聲情并茂的詩朗誦《感謝您，老師》。
競(jìng)：你們看，我們的灰太狼組合迫不及待的想送上他們精心準(zhǔn)備的小品，大家掌聲歡迎！
睿：看完小品讓我們?cè)賮硇蕾p廖婧、岳婷帶來的詩朗誦《老師，您辛苦了》。
書：欣賞了這么多精彩的節(jié)目，在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，同學(xué)們，你們是不是有很多話要對(duì)老師說啊？
睿：九月，屬于老師。老師，屬于九月。
玉：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱！
競(jìng)：您像辛勤的園丁，培育我們成長！
書：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？
玉：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛祖國、愛學(xué)校、愛身邊的每個(gè)人，才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨！
競(jìng)：師恩永不忘。老師，謝謝您！
教師節(jié)慶祝會(huì)活動(dòng)主持詞2
�。R）：老師們，同學(xué)們：大家好！三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始�。ù蠹夜恼疲�
（女）：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎？
�。校寒�(dāng)然知道！明天就是第xx個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第xx個(gè)教師節(jié)。
（女）：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊？（等待同學(xué)們的回應(yīng)）
（男）：是啊！在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學(xué)一起）節(jié)日快樂，身體健康！
�。ㄅ和甑慕處煿�(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意！
�。校喝蜗懔兀衲晡覀儾蝗缢徒o老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！
（女）：哦，說來聽聽！
�。校涸蹅�?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份，在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體！讓這份作為教師節(jié)的禮物。
（女）：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊？（等待同學(xué)們的反應(yīng)）
�。R）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧！
�。ㄅ何倚家幌潞炗啎闹刃颍菏紫纫悦總�(gè)小組長舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來簽訂書的順序；其次每個(gè)組一起簽訂書后，由組長帶領(lǐng)一起讀一遍的內(nèi)容，當(dāng)做的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）
�。校哼�有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來簽訂！大家說好不好？（等待同學(xué)的回應(yīng)）
（女）：好的，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開始！討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課。
5分鐘后，
（女）：好的，大家請(qǐng)安靜，時(shí)間到！當(dāng)上來簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái)。我宣布開始！兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組完，下臺(tái)時(shí)，由家長代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼。簽訂完后，由主持人將書交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。
結(jié)束語：
�。R）：同學(xué)們，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束�。ù蠹夜恼疲�
教師節(jié)慶祝會(huì)活動(dòng)主持詞3
放錄音：“長大后我就成了你”。一歌飛出，引出主題班會(huì)。
主持（女）：同學(xué)們，“長大后我就成了你”這首歌道出了老師的崇高和偉大。
主持（男）：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。
主持（女）：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，今天我們應(yīng)該，讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
全體同學(xué)：對(duì)，請(qǐng)老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！女生跑上前去給老師獻(xiàn)花，給老師安座。
主持（男）：同學(xué)們，我們進(jìn)入初中時(shí)間雖只短短兩年多，然而卻得到過無數(shù)老師的教導(dǎo)和關(guān)懷。
主持（女）：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。
主持（合）：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持（女）：大家想不想借此機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛之情？
�、賻孜慌o老師獻(xiàn)上一只歌：《每當(dāng)我走過老師窗前》。
�、诩w詩朗誦：“我愛您——老師”。
�。I(lǐng)）老師啊老師！多少個(gè)日日夜夜、多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑。
（合）：您默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。
�。í�(dú)）：老師啊老師，您的家在何方？
（合）：您的家在學(xué)校！
�。í�(dú)）：您的心在哪里？
（合）：您的心在您的學(xué)生中！
（獨(dú)）：您伴著朝霞走上講臺(tái)，又踏著月色歸去……您為我們付出的太多太多了！
�。ê希耗钦嬲膱@丁。
（獨(dú)）：您的生命——
�。ê希阂蚋哦曳�，因開拓兒閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
�。í�(dú)）：您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩！
�。ê希喊�，我愛您，我親愛的老師。
主持（女）：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許多贊美老師的詩句和文章。同學(xué)們，根據(jù)自己的體驗(yàn)，發(fā)揮自己的想象力，我們還可以把老師比作什么？
同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。
學(xué)生：我把老師比作太陽。她給我溫暖，給我力量，照我成長。
學(xué)生：我把老師比作鋪路石。讓我踏著她走向遠(yuǎn)方。
學(xué)生：我把老師比作大海。她有廣博知識(shí)和寬廣胸懷。
學(xué)生：我把老師比作小草默默無聞但精神高尚。
學(xué)生：我把老師比作媽媽。教我做人，催我成長。
三男生一女生，跑上要求表演小品《家訪》，表現(xiàn)一女教師犧牲休息時(shí)間，不顧體弱和勞累，幫助一對(duì)教子無方的家長來教育子女。
主持（男）：老師的形象是平凡的，但老師的精神確是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者；他們是文明的延續(xù)著；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽底下最高尚的人。
主持（女）：我國是一個(gè)文明古國，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？
男生：講宋代學(xué)者楊時(shí)《程門立雪》的尊師的故事。
主持（男）：尊重教師就是尊重知識(shí)，尊重文明。尊重教師也是一個(gè)人有良好品德、修養(yǎng)和有見識(shí)的具體體現(xiàn)。那些學(xué)者、為人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰能說說平時(shí)是怎樣尊師的？
男生：見到老師熱情打招呼；下課時(shí)，請(qǐng)老師先走；上下樓梯請(qǐng)老師先過；進(jìn)老師辦公室先喊“報(bào)告”老師允許了再進(jìn)去；老師遇到困難去幫助。
男生：對(duì)老師說話要有禮貌；認(rèn)真聽老師講課。
主持（女）：兩位男同學(xué)講得很好，他們所列舉的都是我們應(yīng)該做到的�，F(xiàn)在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義。
題一：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開水。老師，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草，老師對(duì)他講了多次他都沒改正。他的好朋友說他潦草作業(yè)是不尊敬老師，而他說這與尊師無關(guān)。問：他的看法對(duì)嗎？
女生：不對(duì)。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的'教育，虛心接受老師的意見。
題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時(shí)還與其他同學(xué)講話，老師批評(píng)他，說他不尊重老師。問：老師的說法對(duì)嗎？＂
女生：對(duì)。因?yàn)樽饚�，最主要的是尊重老師的勞�?dòng)。老師為了上好課，要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。不認(rèn)真聽講就是不尊重老師。
主持（女）：老師很累，卻無怨無悔。
主持（男）：老師清貧，卻安貧樂道。
主持（合）：為了祖國，為了民族，老師您還將默默的耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。
主持（女）：老師，我們知道，您不需要獻(xiàn)花和掌聲，您不看重享樂和金錢……
主持（男）：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進(jìn)步和成才
主持（合）：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。
主持（男）：我們宣誓。
全體同學(xué)：我們宣誓！為了民族，為了中華，為了二十一世紀(jì)，我們要自尊自律、自強(qiáng)自信、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、奮發(fā)向上、走向輝煌、走向輝煌！
教師節(jié)慶祝會(huì)活動(dòng)主持詞4
男：伴著明媚的陽光。
女：帶著甜蜜的微笑。
合：我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
男：九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
男：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。
女：九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛的老師！
男：親愛的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)單的語言給老師一個(gè)貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧！（各排開火車說）。
女：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個(gè)小游戲，叫做“心有靈犀”。
男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧！（和大請(qǐng)三個(gè)同學(xué)）
女：下面讓我們?cè)僮鲆粋�(gè)小游戲，叫做“給你一句話”。
男：老師，一個(gè)平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們?cè)娫~朗誦。
女：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說聲：
“老師，您辛苦了！”
女：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
教師節(jié)慶祝會(huì)活動(dòng)主持詞5
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師和同學(xué)；
男：xx縣的父老鄉(xiāng)親，大家晚上好！
女：在忘我的辛勞里，四季悄然翻開新的華章；
男：在赤誠的奉獻(xiàn)中，大地再度飄逸芬芳的果香；
女：又是一年金鳳送爽、丹桂飄香的收獲時(shí)；
男：正當(dāng)我縣“兩基”攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)刻，歡樂喜慶的教師節(jié)來到；
女：荊山巍巍鋪開多彩的祝福畫頁；
男：達(dá)溪河歡歌奏響豪邁的歡慶序曲；
女：今晚我們匯聚文化廣場(chǎng)，唱響紅燭精神的贊歌；
男：今晚我們綻放激情， 向辛勤的老師奉獻(xiàn)赤誠的祝福；
女：擁抱昨日教育碩果濃郁的芬芳；激勵(lì)“兩基”抓建熱情；
男：點(diǎn)燃明天跨越發(fā)展、春風(fēng)浩蕩、欣欣向榮的希冀；
女：激揚(yáng)傾情教育、忠誠為師、攜手奮進(jìn)的豪情壯志；
男：xx縣慶祝第xx個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文藝演出——
合：現(xiàn)在開始！
女：奮斗的征程，讓旗幟高高飄揚(yáng)；
男：攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)的力量銳不可擋；
女：讓我們以一組昂揚(yáng)豪邁的紅歌，唱響晚會(huì)的旋律；
男：請(qǐng)欣賞城區(qū)教師及各校（區(qū)）校長的表演；
女：大合唱：《團(tuán)結(jié)就是力量》《旗幟》《走向復(fù)興》！
女：歡快的嗩吶吹起來，歡慶的舞蹈跳起來；
男：歡聚一堂的此刻，讓我們歌舞當(dāng)酒，共同祝�！�
女：祝愿我們xx教育，走進(jìn)風(fēng)調(diào)雨順的好日子！
男：祝愿我們敬愛的老師：事業(yè)進(jìn)步，人生如意，天天都快樂！
女：請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)的舞蹈《歡慶節(jié)日》，編導(dǎo)：曹文馨！
女：還記得敬愛的溫曾經(jīng)告誡：學(xué)會(huì)仰望星空；
男：仰望星空，是永葆純真的表現(xiàn)，更是滿懷希冀的象征；
女：仰望星空，那里有浩瀚太空的神奇，也有我們童年的記憶；
男：一顆、兩顆、三顆星，個(gè)個(gè)都在眨眼睛，你我都是小星星；
女：閑暇時(shí)候也來望星空吧，那里有你、有我童真的夢(mèng)；
男：請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)同學(xué)的舞蹈《星星在閃爍》，編導(dǎo)：曹亞麗；
女：春天來到田野上；紅的黃的藍(lán)的紫的，無數(shù)花兒吐芬芳；
男：播種和諧，播種富裕，播下我們的希望，換來秋天碩果香；
女：你聽那孩子書聲瑯，你聽那笑聲多歡暢；
男：你聽那禾苗拔節(jié)長，你聽那，你聽那歌聲更悠揚(yáng)；
女：田野上的新農(nóng)村啊，就在春天里改變了舊模樣；
男：請(qǐng)欣賞獨(dú)店中學(xué)的歌伴舞《田野的春天》，編導(dǎo)：吳小麗！
女：聽那音樂響起來，歡樂的跳吧朋友們；
男：我們幸福，我們快樂，都在那火熱的節(jié)奏里；
女：小伙的手鼓敲響，姑娘的紗裙飛舞，歡樂的跳吧朋友們；
男：跳出火熱的激情，跳出幸福的笑容，跳出赤誠的心聲；
女：因?yàn)榻裢砘ê迷抡龍A，因?yàn)樽８５募で闈M胸懷；
男：請(qǐng)欣賞xx二中的舞蹈《歡樂的跳吧》，編導(dǎo)：景軍平！
女：記憶是個(gè)神奇的東西；
男：人生因?yàn)橛洃浂嵨毒d長，世界因?yàn)橛洃浂嘧硕嗖剩?/p>
女：在記憶的王國里，所有的美好亙古永恒；
男：當(dāng)駐足回眸時(shí)分，記憶就是綻放心頭的燦爛花朵；
女：歡慶的時(shí)刻，怎能忘記那些于我們的幸福有關(guān)的記憶；
男：請(qǐng)欣賞縣職業(yè)中專的舞蹈《紅色記憶》；
編導(dǎo)：姚淑紅、王彩紅！
男：你是高山的雪蓮，長袖飄過的地方一路歡笑芬芳；
女：你是高原的杜鵑，春風(fēng)里盛開燦爛得象火一樣；
男：我心中的姑娘，在你歌聲飄過的地方遍撒一路悠香！
女：我心中的姑娘，在你輕盈走過的地方一路鳥語花香！
男：請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)同學(xué)的藏舞表演《姑娘走過草地》，
編導(dǎo)：任亞妮！
女：過去的一學(xué)年，是我縣教育不平凡的一年；
男：推進(jìn)教學(xué)改革促質(zhì)量，我們?nèi)〉酶呖级旧暇�600名的輝煌；
女：干群一心抓“兩基”，今年我縣教育正實(shí)施發(fā)展的新跨越；
男：點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績里，凝結(jié)著全縣2800名教育人辛勞的汗水；
女：此刻，讓我們把最真誠地感謝和敬意送給他們；
男：請(qǐng)欣賞xx一中的詩朗誦《我們驕傲，我們是人民教師》，
編導(dǎo)：何文珍！
女：教育，是造福桑梓的千秋大業(yè)，是社會(huì)進(jìn)步的奠基工程；
男：教育的發(fā)展，離不開各級(jí)黨政、社會(huì)各界的鼎力支持；
女：是全社會(huì)尊師重教的好風(fēng)尚，給了教育人一展身手的好舞臺(tái)；
男：教育振興在今朝，我們走在大路上，意氣奮發(fā)斗志昂揚(yáng)；
女：這里，讓我們把真誠的敬意送給所有關(guān)心xx教育的人們！
男：請(qǐng)欣賞管樂合奏《我們走在大路上》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》；
演出單位：xx一中；指揮：韓少華！
女：你是報(bào)春的天使，你是迎春的使者，你是永不凋謝的風(fēng)景；
男：萬物還未蘇醒，還聽不見燕子呢喃，你已俏立河邊；
女：你把春光第一個(gè)播撒人間，讓春的暖流蕩漾在人們心田；
男：你讓生命的潛能綿延不斷，直至萬木凋零，你依然笑傲藍(lán)天！
女：貌似柔弱的生命其實(shí)更強(qiáng)，看似平凡的韌性可讓奇跡再現(xiàn)；
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《楊柳贊》，演出：什字學(xué)區(qū)，編導(dǎo)：賈雪梅；
女：三尺講臺(tái)見證著你的辛苦，潔白的粉筆書寫了你的一生；
男：你承載著歷史的使命，你托舉著千家萬戶的希翼；
女：從茹毛飲血到現(xiàn)代文明，從混沌未開到絢麗多彩；
男：無數(shù)的華章，是教師們用青春譜寫，是教育人用生命延續(xù)。
女：請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)同學(xué)的情景劇《老師，我想你》，
男：編導(dǎo)：曹文馨、張雅芬！
女：有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種品質(zhì)叫無私；
男：甘做人梯，教師這種職業(yè)，把人間摯愛升華到極致；
女：講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑去，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)；
男：澆花朵，育桃李，春華秋實(shí)，你奉獻(xiàn)赤誠一片；
女：看著老師辛勤的身影，總令人想起燭光里母親慈祥的面容；
男：請(qǐng)欣賞縣幼兒園的舞蹈《燭光》，編導(dǎo)：關(guān)曉輝！
女：小時(shí)候總以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地；
男：長大后成了你，才知道你放飛的是希望，守巢的總是你；
女：小時(shí)候總以為你很有力，能把所有孩子的藍(lán)天高高舉起。；
男：長大后成了你，，才知道你舉起了別人，奉獻(xiàn)著你自己！
女：生命里不能沒有你，傳承文明就靠你手中的火炬！
男：請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)的歌伴舞《長大后我就成了你》；
編導(dǎo)：任娟、馮小蘭！
女：來自偶然像一顆塵土，我們?nèi)巳穗y免心底的脆弱；
男：天地雖寬人生路卻難免坎坷，我們?nèi)巳诵拇鎼鄣目释?/p>
女：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；
男：感恩的心感謝命運(yùn)，今生有你花開花落我總會(huì)珍惜；
女：感謝陽光，感謝大地，感謝社會(huì)，更感謝我們最可敬的老師！
男：請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)的手語表演《感恩的心》，編導(dǎo)：薛贇！
女：走過了春和秋，走在陽光路上；
男：天空好晴朗，追夢(mèng)人奔跑著擁抱希望心中暖洋洋；
女：走過了風(fēng)和雨，走在陽光路上；
男：展盛世畫卷，閱壯麗輝煌，美麗神州前程多寬廣；
女：陽光路上無限風(fēng)光，前進(jìn)的腳步不可阻擋；
男：請(qǐng)欣賞縣職業(yè)中專的歌伴舞《陽光路上》，編導(dǎo)：萬文娜！
女：祖國你好，祖國你好，你的兒女都在為你祈禱；
男：愿你家家快樂人人幸福，甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑；
女：祖國你好，祖國你好，我們都生活在你的懷抱；
男：愿你歲歲平安事事如意，喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧；
女：歡慶的此刻，讓我們把最美的祝福也送給偉大的祖國；
男：請(qǐng)欣賞中臺(tái)學(xué)區(qū)小朋友的舞蹈《祖國你好》；
編導(dǎo)：王麗霞、郭惠瓊！
女：作為土生土長的xx人，家鄉(xiāng)的變化我們?nèi)巳烁型硎埽?/p>
男：從簡(jiǎn)陋潮濕的土窯洞，到敞亮?xí)r新的新民居；
女：從單一糧食種植衣食不足，到多種經(jīng)營治窮致富；
男：“兩基”促發(fā)展，是黨的好政策，給了我們?nèi)招略庐惖暮萌兆樱?/p>
女：科學(xué)發(fā)展，xx我們必將迎來更加和諧美好的新生活；
男：請(qǐng)欣賞縣幼兒園表演的快板《和諧xx》，編導(dǎo)：董瑩！
女：雪蓮美如玉，雪水甜如蜜，潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給你，歡樂請(qǐng)收下；
男：幸福伴著你，心中的歌兒唱給你，一片真情意，赤誠捧給你；
女：讓心靈的天空更加蔚藍(lán)，讓365個(gè)日子充滿歡樂吉祥；
男：這是來自雪域高原的祝福，這是我們最誠摯的心聲；
女：請(qǐng)欣賞縣職業(yè)中專的舞蹈《吉祥謠》，編導(dǎo)：王彩紅！
女：天大地大的中國，是我們生死相依的地方；
男：古老文明在這里誕生，新時(shí)代一個(gè)個(gè)的奇跡在這里呈現(xiàn)；
女：天佑中國，讓所有的愛都變成力量，所有的好夢(mèng)都能成真；
男：愿人民生活天天向上，人間情懷真誠善良，東方巨龍騰空飛翔；
女：請(qǐng)欣賞獨(dú)店學(xué)區(qū)的歌伴舞《中國好運(yùn)》，編導(dǎo)：姚彩虹！
�。ńY(jié)束曲）
女：一日又一日，在你的辛勞里春花綻放，秋果豐碩；
男：一年又一年，在你的呵護(hù)下幼苗抽枝，棟梁茁壯；
女：也許默默無聞你總歸于平凡，但真誠的眼眸里留下你的身影；
男：也許三尺講臺(tái)你總落寞清平，但時(shí)代的河流因你更加和諧歡暢；
女：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》《和諧中國》《老師我總是想起你》《越來越好》；
女：時(shí)光，總在悄然的將曾經(jīng)變成過往；
男：走過昨天，我們站在今日的起點(diǎn)上；
女：走過九月，我們一同站在奮斗的起點(diǎn)上；
男：xxxx發(fā)展機(jī)遇空前，xx教育發(fā)展前景更美好；
女：“兩基”攻堅(jiān)，質(zhì)量提升，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，跨越發(fā)展，任務(wù)艱巨；
男：實(shí)現(xiàn)科學(xué)均衡發(fā)展，辦人民更滿意的教育，任重而道遠(yuǎn)；
女：愿我們重振精神再鼓干勁，再塑教書育人師表好形象！
男：愿我們?cè)诳h委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，務(wù)實(shí)苦干，再譜xx教育發(fā)展新篇章！
合：xx縣慶祝第xx個(gè)教師節(jié)專場(chǎng)文藝演出，到此結(jié)束；
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