關(guān)于初中周記匯編五篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中周記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中周記 篇1
My father likes reading in his spare time. He told me reading was very interesting. I become interested in reading. I like books, because they help me in many ways. This is my father. I am proud of having such a good father.
我父親在業(yè)余時(shí)間喜歡閱讀.他告訴我閱讀非常有趣.我開(kāi)始對(duì)閱讀有了興趣.我喜歡書,因?yàn)樗麄冊(cè)诤芏喾矫鎺椭宋?這就是我的父親.我很自豪有這樣一個(gè)好父親.
初中周記 篇2
啦啦……雨下得好大，仿佛壓抑了許久的情緒在一瞬間爆發(fā)，它似乎要沖垮時(shí)代的隔閡，人間的恩怨，平息人們心中的怒火。夏雨猛烈，伴著銀蛇般盤旋的閃電，驚人的雷鳴以及豆大的雨點(diǎn)沖洗著世間萬(wàn)物，樹(shù)身?yè)u晃著，這是這些日子以來(lái)盼來(lái)的的最徹底的洗禮，否則，它怎能有更多的能量吸納二氧化碳，釋放氧氣
造福人類？花兒在雨中跳著華爾茲，長(zhǎng)期的的炎熱讓原本耷拉著腦袋，無(wú)精打采的它們變得神采奕奕，高興的表達(dá)著自己的感激之情。農(nóng)作物在雨中搖曳著，這些天來(lái)，炎日炙烤著大地，它們感恩下雨賜予他們充足的能量，讓他們茁壯成長(zhǎng)……人們聽(tīng)著雨，感受著下雨的激情，找到一份屬于自己的舒爽與清新，發(fā)出了爽朗的笑聲……這些足以說(shuō)明夏雨的功績(jī)。
抬頭望望泛紅的天空，她仿佛受傷了，豆大的淚珠毫不掩飾的往下掉，可眼圈還是紅通通的，有說(shuō)不盡的委屈，她看著人們因下雨帶來(lái)的涼快而欣喜不已時(shí)，她卻在默默哭泣……正如“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我仿佛與她同病相憐，都在哀傷，天通過(guò)這場(chǎng)雨盡情的發(fā)泄，可我卻找不到可以傾訴的地方，沒(méi)有發(fā)泄的余地。唉……古仁人“不以物喜，不以己悲”在當(dāng)今還有用武之地嗎？
初中周記 篇3
我的姐姐比我大十歲，長(zhǎng)發(fā)飄逸，眼睛有神，是一位漂亮的姑娘。初中沒(méi)有畢業(yè)就因家境貧窮上不了學(xué)。我讀一年級(jí)的時(shí)候姐姐就嫁了出去，一年之后與家人吵了架就同姐夫出去打工了，從剛?cè)ゴ蚬ぶ两褚延腥甓鄾](méi)有回來(lái)了。我和父親不知道有多想他。
雖然她時(shí)常也是向家里寄一些錢，但是金錢是代替不了的，代替不了我們對(duì)她的思念，雖然過(guò)些日子就打一次電話回來(lái)問(wèn)候，叫我好好念書，讓爸爸注意身體。但是光是電話里相互溝通僅僅是不夠的�，F(xiàn)在，我們家里漸漸富裕起來(lái)了，有衣穿，有飯菜吃了，但是這也是不足的，缺少了一種情，一種親人間的親情。
有一首歌唱得好：“帶上笑容，帶上祝愿，領(lǐng)著孩子�；丶铱纯�。”我想創(chuàng)作這首歌詞的人當(dāng)時(shí)的.心情也是與我現(xiàn)在的一樣的。
我多想姐姐啊，光陰似箭，日月如梭，我怕，我怕這種期待是永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)的分別了。我怕，我怕我會(huì)一下子隨時(shí)間走了，最后終于不回來(lái)了。帶著一生所望隨時(shí)間走了。但是我堅(jiān)信期待總會(huì)有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
姐姐，你知道我在等你回來(lái)嗎？
初中周記 篇4
“哈哈哈，哈哈哈！”在教室里不時(shí)地傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，像似一只歡快的樂(lè)曲越奏越響。你一定會(huì)問(wèn)到底發(fā)生了什么呢？如果想知道答案，就接著看下去吧。
今天葉老師帶著一絲神秘的微笑走進(jìn)了教室。我在心中暗暗地想著：葉老師的葫蘆里到底裝著什么藥呀，干嘛這么神秘呀。沒(méi)等我想完，葉老師笑呵呵地說(shuō)：“同學(xué)們你們想不想玩游戲呀？”“想！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。于是葉老師在黑板上寫了四個(gè)字“拼句游戲”。老師對(duì)我們講了游戲規(guī)則，第一組寫“姓名”，第二組寫“在什么地方”，第三組寫“怎樣地”，第四組寫“干什么”。說(shuō)好了游戲規(guī)則，我們便開(kāi)始玩游戲了。
老師給我們發(fā)了一張紙條。有的同學(xué)在議論紛紛到底該寫什么才能讓同學(xué)開(kāi)心？有的同學(xué)正在左顧右盼四處尋找自己的目標(biāo)。有的同學(xué)用手托著腮幫子正在冥思苦想。
寫完了紙條，老師讓每一位同學(xué)輪流站起來(lái)說(shuō)寫了什么詞語(yǔ)再拼成一句話。讓我覺(jué)得最好笑的是這幾句：“張?chǎng)矽i在太陽(yáng)上賊頭賊腦地升國(guó)旗�！边@句話一說(shuō)出來(lái)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。張?chǎng)矽i站了起來(lái)說(shuō)：“我怎么會(huì)賊頭賊腦地升國(guó)旗呀！再說(shuō)我是在太陽(yáng)上升國(guó)旗都沒(méi)有被烤成乳豬你們可以嗎？”張?chǎng)矽i的話又引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄堂大笑。接著同學(xué)們拼出了一句：“方舟在馬桶邊吃草�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了笑得前俯后仰。方舟起來(lái)反抗說(shuō)：“我怎么可能在馬桶邊吃草，我又不是牛�！倍畛逃置俺隽艘痪洌骸鞍忱献邮桥Ｒ膊辉隈R桶邊吃草�！甭�(tīng)了他倆的話我捂著肚子眼淚都出來(lái)。我在心里暗暗想：反抗失敗，反抗失敗。
呀！同學(xué)們拼成的句子真是五花八門呀。但是從這次游戲中我也知道了寫作文用詞不當(dāng)，可會(huì)鬧出笑話的！
初中周記 篇5
20xx年X月X日 X天
在我的腦海里，不時(shí)地浮現(xiàn)出那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景。
伴隨著習(xí)習(xí)春風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，艷陽(yáng)高照�？�，整齊的步伐;聽(tīng)，喧天的掌聲。在藍(lán)天白云的映襯下，英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)員們顯得格外引人注目。
我也參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跑800米和1500米的比賽。我很高興，也很緊張。我高興，我自豪，因?yàn)樗哪昙?jí)中，只有我一個(gè)人獲得了參賽資格。我緊張，因?yàn)槲覔?dān)心自己不能取得好成績(jī)。盡管大家都在比賽之前叮囑我不要緊張，但我還是很緊張。
不久，男子1500米的比賽開(kāi)始了。我的心情更加緊張了。我想：別人的腿都比我長(zhǎng)，我是很難取勝的了。開(kāi)始后，我跑了一圈，只追上了沒(méi)幾個(gè)人，我的信心都快完全消失了。跑到第二圈的時(shí)候，我們的校長(zhǎng)，也開(kāi)始為我加油，我的爺爺奶奶也在為我加油。我看到這么多人為我加油。我想，我要以好成績(jī)，報(bào)答他們。可我的腿卻像灌了鉛似的，心口悶的喘不過(guò)來(lái)氣。跑到最后一圈的時(shí)候，我用了吃奶的勁，想趕上前面的人，可是那個(gè)人也加快了速度，我最終也沒(méi)能跑過(guò)他。我取得了男子1500米的第四名。
我雖然沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但是我并不灰心，我現(xiàn)在上五年級(jí)了，速度，耐力都增加了許多。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我堅(jiān)信我能取得優(yōu)異的成績(jī)。
1500米的跑道，1500米的較量，這不僅是力與美的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，更是一種榮譽(yù)，一種收獲。
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