實(shí)用的初中周記10篇
時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的初中周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中周記 篇1
星期二，我和妹妹去放風(fēng)箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場(chǎng)上。哇！這真是風(fēng)箏的海洋呀！
我叫妹妹把風(fēng)箏擺好位置，等到風(fēng)來時(shí)，立即令妹妹把風(fēng)箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風(fēng)箏便飛起來了。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我慢慢的放線，風(fēng)箏飛得的越來越高了。這時(shí)風(fēng)漸漸的小了，風(fēng)箏也慢慢的落了下來，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風(fēng)，在離地面二三十米的地方，風(fēng)箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風(fēng)箏又排在最高最遠(yuǎn)的位置上。但天有不測(cè)風(fēng)云，一下子又刮起了大風(fēng)，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時(shí)線斷了，可是風(fēng)箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費(fèi)了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏找了回來。看來我的放風(fēng)箏技術(shù)還不夠好。
原來，放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀！首先要有好的風(fēng)箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點(diǎn)風(fēng)箏才能隨心所愿，越飛起高！
初中周記 篇2
20xx年X月X日 X天
美無處不在。外表的美麗固然可以賞心悅目，但最終抵不過歲月的風(fēng)蝕。唯有那一瞬間的美，不受歲月的禁錮，雖然短暫但也永恒，永久的留在人們的心里，不管歲月變遷，滄海桑田也不會(huì)改變。
彩虹
老師的批評(píng)，父母的嘆氣，同學(xué)的嘲笑，使我累得直不起腰來，一個(gè)人在大街上游蕩�！盀槭裁础y道我真的不如別人”一個(gè)人喃喃自語道�；叵肫鹄蠋熓难凵�，父母恨鐵不成鋼的眼神，同學(xué)們諷刺的眼神，我的心情掉落到了低谷，眼淚順著眼眶緩緩掉落到地上，感覺到心里似乎打翻了五味瓶酸，苦，辣，咸，悉數(shù)在心里蔓延，唯獨(dú)缺少了那勝利過后的甜。
上天似乎也感受到了我的不幸竟下起雨來，綿綿細(xì)雨掉落到地上周圍的行人漸漸散去，唯獨(dú)我仿佛是被人遺棄般獨(dú)自在雨中接受著上天的洗禮。雨越來越大，從綿綿細(xì)雨到傾盆大雨，這雨仿佛是我的心情般從低谷越墜越深。就這樣獨(dú)自在雨中，任由雨水打濕衣服，慢慢消磨著自己的自信心。
“看，彩虹，哦，彩虹”耳邊突然傳來一個(gè)清脆悅耳的小女孩聲音。緩緩抬頭，不知雨何時(shí)停了，看向彩虹那雙眼睛明亮起來，七彩般的彩虹在紅墨水般的天空下襯托的更加美麗，驀然發(fā)現(xiàn)在我抬起頭看向彩虹的那一剎那彩虹是那般的美麗比任何時(shí)候都更加絢爛，那一瞬我似乎看到了世間最美麗的風(fēng)景，在那一瞬彩虹的光芒照進(jìn)我的心田自信心溢滿胸腔。嘴角慢慢上揚(yáng)，微笑重新回到臉頰。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流淌，我仍舊站在原地，久久不肯離去，依舊看向彩虹消失的地方，在那里我看到過世間最美麗的風(fēng)景，雖然只有短短一剎那，但卻永駐在我心里。
初中周記 篇3
春季悄悄來臨了，她一聲不響地潛伏在我們四周，這時(shí)萬物每時(shí)每刻都在更新，柳樹早已吐出了嫩綠的新芽，空氣也漸漸溫暖起來，呼吸著這令人作嘔的氣息，我信步來到學(xué)校的詠澤園邊，望著被清風(fēng)吹皺的湖面，往昔的生活情景一幕幕又浮現(xiàn)在了眼前。
想去年這個(gè)時(shí)候，她還是這里的學(xué)生，我經(jīng)�？匆娝掖业卦诼飞献咧碜舆�有些傾斜，仿佛脖子跟身體斷了似的，她很文靜，身材很好，長(zhǎng)臉蛋，一雙黑晶晶的小眼睛很有神。我喜歡她身上所散發(fā)出的那種氣質(zhì)，所以總是偷偷的注意她。
我記得每天清晨，當(dāng)校園里還彌漫著一縷縷霧靄時(shí)，她就抱著書，小手上戴副手套像個(gè)孩子似的躲到假山后面背書了，而我經(jīng)常坐在詠澤園旁的石凳上呼吸新鮮空氣，我始終堅(jiān)信早起的人有新鮮空氣可以呼吸，有的時(shí)候我也會(huì)帶上書，坐在那里心不在焉的翻看。在那個(gè)時(shí)候我的腦海里都是她的身影，有一種想見而不敢見的在這種下，一種淡淡的惆悵無休止的侵?jǐn)_我的心。
天漸漸亮了，升起的陽光慷慨的向大地灑下了柔和的橙光。大家都被一層金色所覆蓋。很美！那些早起晨讀的同學(xué)開始陸陸續(xù)續(xù)的回教室，她總是最后才走，有時(shí)候她發(fā)現(xiàn)了我，便跟我友好的打招呼，我感到很開心便同她一道回去，就這樣嶄新的一天開始了，現(xiàn)在回想起來真的很懷念！
轉(zhuǎn)眼間菡萏香銷翠葉殘，她已經(jīng)離開了學(xué)校，而我已經(jīng)很久沒去詠澤園了，今天早上路過那里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)依舊有很多人在那晨讀，詠澤園還是那么美，一切都還是老樣子，沒有變，只是我已經(jīng)沒那個(gè)閑情去逗留了！
是不是書看多了，就開始討厭這種無聊消極空虛的生活了？
初中周記 篇4
幸福是什么？恐怕每個(gè)人都有不同的答案。在一個(gè)平平常常的晚上，我也問了媽媽這個(gè)問題。
那天晚上，趁媽媽正檢查作業(yè)，我閑著沒事干，在屋子里走來走去。突然，一個(gè)問題閃過我的大腦：幸福是什么？我迫不及待地問老媽：“媽媽，你的幸福是什么？”沒等老媽抬起頭，我先“天馬行空”地想象了一番，然后發(fā)表了“長(zhǎng)篇大論”：“嗯，我的幸福是有數(shù)不清的書和零食，一整天都泡在書海里，一邊美滋滋地吃……”我“哇啦哇啦”地說了一大通，一吐為快。老媽終于抬起了頭，沉思了會(huì)兒說：“我的幸福也有很多，比如你考的`好，獲了什么獎(jiǎng)，或被老師表揚(yáng)……”
“停！”我忍不住打斷了老媽的話，“這些都是假想，能夠說個(gè)真的事嗎？”老媽想了想，說：“有。就比如這次你當(dāng)上了主持人�！卑�？我有些吃驚，這就是老媽的幸福嗎？這也太簡(jiǎn)單太微不足道了。老媽看我這樣子，明白了幾分，對(duì)我的說：“你一定奇怪我會(huì)為這些事幸福吧，等你長(zhǎng)大了，一定會(huì)明白其中的奧妙�！�
我細(xì)細(xì)品味媽媽的話，隱隱明白了些什么。媽媽肯定也想好像我想象中的那樣生活，但作為母親，孩子肯定是放在首位的。孩子好，母親欣慰，反之，母親就會(huì)傷心失望。天底下所有母親的心都是和孩子緊緊連在一起的。怪不得每個(gè)母親節(jié)，媽媽最想收到的是我優(yōu)異的成績(jī)單。
幸福是什么？對(duì)一個(gè)母親來說，幸福就是孩子能夠健康，能夠好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)來回報(bào)母親。所以，我們要更加努力學(xué)習(xí)，加把勁，為了自己，也為了母親的幸福！
初中周記 篇5
今天，季老師和我們一起折紙飛機(jī)。
在折的過程中，我的手一直在發(fā)抖，因?yàn)楹芫o張。首先，我把紙對(duì)折，再把兩旁折過來，變成頭之后，把剩余的變成翅膀和身子，這樣，一架有趣的飛機(jī)便做成了。看著成品，心里有一種成就感，很是激動(dòng)。我舉起手，向老師要了一張紙，便做起了第二架飛機(jī)。這一回，我把頭做得很硬，把翅膀變成雙個(gè)。哈哈，又一架好玩的飛機(jī)做好了。
老師讓我們起名字，我絞盡腦汁想了出來。我把第一架的名字取為雙頭，原因是它有兩個(gè)頭，把第二架取為雙翼，因?yàn)樗袃芍怀岚颉? 取好名字，當(dāng)然也少不了玩。老師讓我們分兩組試飛，沒想到，一次我的飛機(jī)直接落地，第二次也是同樣命運(yùn)。
初中周記 篇6
從小學(xué)到大學(xué)，教過我的老師有很多很多。他們——有的和藹可親，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的知識(shí)淵博，有的要求嚴(yán)格，絕大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的數(shù)學(xué)老師張彥娟。
張老師教我們的時(shí)候大概40多歲的樣子，個(gè)子不高，穿著樸素，臉上總帶著慈祥的笑容，給人的第一感覺非常親切。
但一到了課堂上，張老師給我們的感受卻是嚴(yán)肅認(rèn)真。她上課我們幾乎不走思，原因之一是她的課講得深入淺出，步步緊扣，稍一走神就會(huì)跟不上；其二呢，是她對(duì)我們太好了，感覺不好好聽她的課就 是從心里對(duì)不住她。她講課從不帶課本，講授起來很是自然、準(zhǔn)確、流暢，一氣呵成。一節(jié)內(nèi)容講罷，留作業(yè)時(shí)，豪不含糊地說出作業(yè)的頁碼和題號(hào)，剛開始讓我們驚嘆不已。她講課從來不帶教具。數(shù) 學(xué)課，常做圖，但她上課從不用直尺、三角板、圓規(guī)什么的，但畫起圖來，線是筆直，圓是正圓，整個(gè)圖形，一步到位，不描不涂�？磥泶松罟Ψ且蝗罩Π�！
當(dāng)時(shí)她教我們兩個(gè)班，每個(gè)班是50個(gè)人。每天她都留一定量的具有代表性的作業(yè)，而且要求學(xué)生每天放學(xué)前交。這樣一天她看整整100本作業(yè)，且全批全改。不對(duì)的地方，有用紅筆標(biāo)記出來。評(píng)語絕非敷 衍，而是根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況具體作評(píng)。另外她評(píng)作業(yè)采用五分制。即完全準(zhǔn)確切書寫工整清楚的方能得5分，其他依次類推。這樣便激發(fā)了我們認(rèn)真完成作業(yè)的興趣，每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，都比著勁寫好、做 好；每當(dāng)發(fā)作業(yè)時(shí)，內(nèi)心又渴望自己能得到一個(gè)不可多得的滿分！如果那樣，本皮上就會(huì)有一個(gè)紅色三角形的標(biāo)志呢。
張老師不僅上課嚴(yán)謹(jǐn)，批改作業(yè)認(rèn)真，她還讓我們養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣，不僅僅是學(xué)數(shù)學(xué)。比如，用草紙，她讓我們折成小方塊，然后按部就班地按順序演算，既清楚又便于檢查。她教我們做題要觸 類旁通，舉一反三，能走捷徑就走捷徑，即采用好方法。在她的辛勤教育下，我們兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)中名列前茅。這與她的經(jīng)驗(yàn)豐富、方法得當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)是絕然分不開的。
課下張老師對(duì)待我們象媽媽一樣，有病了關(guān)心你，有事了幫助你。有些小事至今我還記在腦海里。
大學(xué)畢業(yè)后，去和同學(xué)看過她幾次。那時(shí)她已經(jīng)退休了。現(xiàn)在她搬到北京的女兒家去了，已多年不見。
但她——我最尊敬的老師依然深深留在我的記憶中。
初中周記 篇7
這天，爸爸、媽媽、我和伯伯一家一齊去黃河邊兒燒烤了！
我們一大早就出發(fā)去接了伯伯一家，然后在車上我和姐姐有說有笑的，覺得很快就到了目的地——黃河邊兒。
我們很快地找到了一個(gè)空地，爸爸就開始燒烤了！烤了大約有四十分鐘，我就吃上了美味的烤雞翅了！幾分鐘后，我又吃了香腸、香菇、雞柳……我想放風(fēng)箏了，爸爸說：”好吧！“于是，我們開始放風(fēng)箏了！我的風(fēng)箏一會(huì)兒向左飛，一會(huì)兒向右飛，忽然風(fēng)箏快落地了，我跑了幾步，它又飛上去了。姐姐也想放風(fēng)箏，她對(duì)我說：”讓我放一會(huì)兒行嗎？“我說：”好吧！“就把風(fēng)箏給她了。然后等我們回到燒烤的地方時(shí)，媽媽和阿姨把垃圾都收起來了。
最后，我們又去看了黃河，此刻黃河水量少，水質(zhì)混濁，這是由于此刻還沒有雨季，人們不注意保護(hù)水資源造成的。我和姐姐在沙灘上盡情地跑、盡情地跳、盡情地玩、盡情地鬧，笑聲在空中久久回蕩。我聽見媽媽說：”要回家了！“我們就高高興興地回家了。
這天是多么完美的一天啊！
初中周記 篇8
游玩了千島湖，我們?cè)撊ヅ傈S山了。 導(dǎo)游說早上四點(diǎn)就要起床，因?yàn)辄S金周游人較多我們家老的老小的小，坐索道排隊(duì)還不知要排多長(zhǎng)時(shí)間呢！我心想這也太玄乎了！
第二天天還不亮，我就起來了，跟著奶奶、爸爸媽媽來到了黃山腳下，哇！太壯觀了！排隊(duì)坐索道的人望也望不到邊，導(dǎo)游的預(yù)言終于實(shí)現(xiàn)了，看來課文中“聞名中外”的黃山果然名不虛傳呀！
等了三個(gè)小時(shí)，我們終于鉆進(jìn)了開往黃山白鵝嶺的索道，隨著索道不斷地升高，我向窗外望去，黃山石、黃山松盡在眼底。下了索道看到許多游人駐足，哇！云霧纏繞著眾山峰，猶如人間仙境，太陽也露出笑臉，放出萬丈霞光，真是妙不可言。
接下來我們就要向黃山的第二高峰—光明頂進(jìn)發(fā)了，一路上我東瞧西望，恐怕落下什么好風(fēng)景。快看！路邊那組石塊多么像兩個(gè)小孩趴在石頭上下圍棋呀，你看，那個(gè)左邊的大石頭是小男孩的頭，右邊的石頭是個(gè)小女孩，因?yàn)樗�梳著馬尾辮呢！他倆的身后就是各自的圍棋盒，我給他們起個(gè)名字“娃娃下棋石”，像不像？
再來說說“夢(mèng)筆生花”和“筆架峰”吧�！皦�(mèng)筆生花”是一座又細(xì)又高的的小山峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只毛筆，筆頭處長(zhǎng)出來一株黃山松。旁邊還有一座像如來佛祖的手掌一樣的山峰，叫“佛手峰”，因?yàn)樵凇懊P”的對(duì)面，又像是一個(gè)筆架，因此又名“筆架峰”。
黃山海拔1800多米，懸崖峭壁可多了，生長(zhǎng)在峭壁上的黃山松有許多，但導(dǎo)游說，只有生長(zhǎng)在800米以上的才稱之為“黃山松”，她可是一種非常神奇的樹，她能分泌一種有機(jī)酸，把巖石溶化成可吸取的營(yíng)養(yǎng)，因此，她能生長(zhǎng)在巖石之上，是不是很神奇？
后來，我又找到了“鰲魚駝金龜”、“飛來石”等等書中沒學(xué)過的，“飛來石”就是書中的“仙桃石”。
黃山的景色真美呀，黃山的景色真妙呀！你也快來感受感受吧！
初中周記 篇9
串?dāng)嗔司�的珍珠，從灰蒙蒙的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲，又像是老龍王坐在高高的云端，撒下一條條銀色的絲線，正等著魚兒上鉤呢！
秋雨滋潤(rùn)著大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱里探出頭，大聲地喊著：“兄弟們，快出來呀，我們有水喝了�！辈輧郝牭胶魡�，紛紛從花園里、墻角邊擠出小腦袋，呼吸著新鮮空氣，一個(gè)勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹也努力地伸展著身軀往上竄，好像說：“感謝你秋雨，我又長(zhǎng)高了，能看見更遠(yuǎn)地方的東西了�！�
雨在叮咚叮咚地下著，好像是舒伯特在彈奏《小夜曲》。夜靜悄悄的，外面顯得格外寧靜，不時(shí)還能聽到屋檐下滴落的雨聲，好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰(zhàn)呢！”
初中周記 篇10
家鄉(xiāng)的后山又高又大，山上的樹木十分茂密，讓我覺得十分神秘。一次，叔叔去后山挖竹筍，我們鬧著要去，叔叔爽快地答應(yīng)了。我們跟著叔叔來到后山前，叔叔提議讓我們比賽，看誰到山頂?shù)闹窳帧?/p>
于是，叔叔喊了一聲”開始“，哥哥馬上就沖了出去，像一只脫離了弦的箭一樣飛了出去。我也不甘落后，而弟弟們也窮追不舍地跑著。身旁的樹木也似乎與我們賽跑，但是個(gè)個(gè)都被我們”甩“到后邊。
跑著，跑著，個(gè)個(gè)精疲力盡，坐在一棵年老的樹下休息。我看著這棵老樹，摸著它那粗糙的樹皮，仿佛看著它所經(jīng)歷的事情：還是樹苗時(shí)，它的爸爸媽媽就教育它要頑強(qiáng)不屈，因?yàn)槲覀兪菢�，它似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)雨來襲，它的父母不理會(huì)它，不保護(hù)它。它絕望地站在風(fēng)雨中，殘酷的風(fēng)雨想摧毀它。而它突然想起父母教育它的話，挺起被風(fēng)雨壓彎地腰，堅(jiān)強(qiáng)地站在風(fēng)雨中……
我們休息一會(huì)兒，又向山頂?shù)闹窳殖霭l(fā)。一路上，我們說說笑笑的。終于來到竹林了，我們到處找竹筍。有一些竹筍已經(jīng)破土而出了，旁邊有些石塊被它掀翻了。我想它應(yīng)該是為著向往陽光，為著達(dá)到它的生之意志而用了它全部的力氣。傍晚，叔叔背著一筐的竹筍帶著我們下山。我自從這次上山后，我知道它的神秘是什么了。它就是植物那種頑強(qiáng)不屈、勇于斗爭(zhēng)的精神。
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