小學(xué)周記匯總10篇
時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學(xué)周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
五年級已經(jīng)到了，爸爸媽媽認為我應(yīng)該可以自理了，所以讓我一次自己放學(xué)回家。
老師教萬科已經(jīng)很晚了，而且現(xiàn)在是冬天，天黑得早。我看了看窗外，不禁地打起哆嗦來，心想：哇！外面天怎么那么黑啊！放學(xué)別人的父母都把孩子接走了，只有我剛剛準備出校門。
我一個人孤零零地走在路中間，突然感到一絲涼氣。忽然，一只手搭在我的肩上�！鞍�！”我被嚇破了膽，“來人��！”然后把后面的人推在地上。“好疼啊，你干嘛！”他叫道。我回頭一看。呀！是小沈！我只能向他笑瞇瞇地賠罪說：“對不起了啦！我沒想到是你。不過你剛剛的確嚇到我了�！薄皦蛄�，夠了�！彼翊罂钏频膿]揮手對我說，“不過——你要跟我一起回家�！�
接下來他在路上又蹦又跳的，我心中的膽怯也在一點一點的消失著。接下來我們都沒有害怕，一路上我們的心情輕松多了。我們還一起唱歌壯膽。
“哎呦！摔死我了！”小神跳的過程中摔了一跤，樂極生悲。我們倆都哈哈大笑。他還故意假裝撞到什么東西，對我做了好幾個鬼臉。把握小的肚子痛，也真不知道他如果去講笑話，底下的人會笑成什么樣子。這次夜行真開心，而且我自己也能自理了。
小學(xué)周記 篇2
“各位同學(xué)，今天放學(xué)一定要選好一種植物來種，有沒有記住？”老師在講臺上耳提面命的大說特說，臺下有的同學(xué)一直嘰嘰喳喳的聊個沒完，原來他們早就“心里有數(shù)”了。腦中一片空白的我，想了好久，終于決定要種“朝天椒”。
星期天早上，我把愛賴床的媽媽拉起，請她開車載我去花店買土、種子和大盆子，順道繞到學(xué)校撿落葉，一切就緒后，帶回家�；氐郊抑校瑡寢尭杏X比我還興奮、種植物的心情更興致高昂，一直催促我快點到庭院去，一起種植“朝天椒”。我先把落葉放進大盆子，再把土放進去相混合，最后將種子放進土里同時為它澆水。耶！大功告成啰！
每天，我會持之以恒、細心照料“朝天椒”，為它澆水、施肥、拔雜草，偶而唱歌給它聽，俗話說：“看花容易繡花難”，照顧植物真是如此呢！過了三個月，我發(fā)現(xiàn)它開花了�！俺旖贰被ㄉ前咨�，很漂亮。有一天，花凋謝了，我以為“朝天椒”死了，愁眉苦臉傷心的哭了好幾天，后來，哥哥查了資料說：“種植”朝天椒”花謝了，才會長出辣椒。”我聽了，立刻飛奔到花園，果然看見“朝天椒”的枝椏上，冒出許許多多綠綠的小辣椒。馬上破涕為笑，歡呼了起來。
有了這次種植物的經(jīng)驗，以后不管做任何事，一定會先蒐集資料，再放心去做。才不會又鬧出笑話呢！
小學(xué)周記 篇3
今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游樂園玩。
到了那兒，只見有一個非常大的屋子，那里有數(shù)不勝數(shù)的玩的，有蹦蹦床、獨木橋，還有一個小屋子，里面有五顏六色的球，從中傳出一陣陣歡快的笑聲。我們看了，趕緊讓大姐買門票，我們就脫了鞋，興高采烈的跑了進去。
我和李波炎看到了一棵樹，就過去看了看，里面原來能上去，我們就一起爬了上去。到了上邊。前面就是一個大圓圈，必須爬進去才能過去。我們剛進去，那個圓圈就晃來晃去，我們穩(wěn)住重心，過了一會兒，那個圓圈就慢慢的停了下來，這時，我們趁機飛速的爬了過去。我們又繼續(xù)往前走，是獨木橋，我不幾步就輕而易舉的跑了過去，李波炎也一步不落的跟在后面。
過了一關(guān)又一關(guān)，我們爬到了最頂峰，旁邊有三個長長的滑梯，我們一人坐一個，當時沖擊力很大，到中間時，就有一種飛的感覺，很刺激。如果還想坐上去，就必須還得經(jīng)過重重關(guān)卡。我心想：“不如沖上去�！蔽彝笸肆藥撞�，剛到一半就滑了下去。我看了，靈機一動，我把襪子脫了，一鼓作氣的沖了上去，真的上去了!我歡呼著，心里甜滋滋的。
接著我們又玩了蹦蹦床，秋千等。今天我們玩的高興!
小學(xué)周記 篇4
清晨，我很早起了床，跟著爸爸去公司。
一路上，我看見馬路上汽車來來往往，川流不息。天空中，一群群小鳥自由自在地飛翔，這時，我真想變成一只小鳥，時而在天空中翱翔，時而停在樹枝上休息，那感覺別提有多快活了!
“知了，知了�！贝蟾璩摇送褶D(zhuǎn)動聽的歌聲，把我拉回到現(xiàn)實中，看著他們這么賣力的表演。我想，如果我是它們，準會趴在一棵參天大樹的樹頂，一邊曬太陽，一邊吸樹汁。哈哈，這個想法太美好了！
忽然，迎面吹來了一陣陣涼爽的風(fēng)，為我驅(qū)散了夏天的炎熱。
看著藍藍的天空，聽著美妙的歌聲，享受著涼爽晨風(fēng)，我認為清晨的杭州蘇醒了。不知不覺中，爸爸的公司也到了……
小學(xué)周記 篇5
為了讓我們體驗當兵時的辛苦，學(xué)校特組織我們?nèi)ボ娪?xùn)。
訓(xùn)練場門中間有一塊很大的石碑，石碑上寫著：“國防科技教育園”幾個字，我們在門前舉行了升旗儀式，因為今天是玉樹地震哀悼日，所以降半旗，還要全體默哀。隨著“敬禮”少先隊員全都抬起頭來行起了隊禮。
進場了，我們陸續(xù)通過了“向左轉(zhuǎn)”“向右轉(zhuǎn)”和“向后轉(zhuǎn)”訓(xùn)練，輪到報數(shù)時，卻有人抓耳撓腮，我想：“報數(shù)這么容易，那些人怎么還不會?”可是輪到我報的時候，我心一慌，竟報錯了，又連續(xù)報了好幾次，照樣報錯。由于天氣很熱，驕陽似火，我們的汗水直往下流，真想坐在空調(diào)房里吃雪糕，可是這里離家有好幾公里，只能忍著，可當聽到“這次報不好就不要下課”時，這回我奇跡般的報對了，你說奇怪不?我們還去了閱兵館，電影院等，看到了許多東西。
軍校實在太辛苦了。
小學(xué)周記 篇6
今天是六一兒童節(jié)，我高興極了。早晨穿上節(jié)日的盛裝，六一兒童節(jié)開始了。
一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節(jié)快樂，六一兒童節(jié)快樂�！碧柟牢覀円獞c祝節(jié)日，他躲到了云層里，風(fēng)姑娘微風(fēng)飄飄，真涼爽。到了校園，一陣陣清脆有力讀書聲從遠方飄來，傳入耳中。表演節(jié)目的學(xué)生們面帶笑容，已經(jīng)化好了妝，從校門口向教學(xué)樓走來，好一副生機勃勃的景象。
節(jié)目很快開始了，哥哥姐姐表演的節(jié)目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看著大大的舞臺，心里真是為她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，鼓勵同學(xué)上場。今天是我們的節(jié)日，我們一個個都面帶微笑，聽著歡快的音樂，欣賞著優(yōu)美的舞蹈，快樂帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。
這個六一我玩得非常開心，想起快樂的節(jié)日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
小學(xué)周記 篇7
狂風(fēng)怒號，傾盆大雨一瀉而下，我們感嘆其宏偉壯闊；春風(fēng)吹拂，百花盛開爭妍斗艷，我們贊揚其絢麗多姿。我們的目光往往聚焦于那些宏大的事物上，卻忘了細微之處也存在美。于是便有言：“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”
那么，是否不被欣賞，細雨落花就喪失了其美？
綿綿細雨從空中緩緩飄落，仿佛牛毛一樣。微風(fēng)徐來，便隨風(fēng)飄往遠方，讓人不禁想起那隨風(fēng)飄揚的蒲公英。雨滴落入泥土，滋潤著大地�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，即便是“細無聲”，但也還是有“花重錦官城”的美好。
花瓣凋落，在空中翩翩起舞，那輕盈的姿態(tài)，就仿佛是亭亭的舞女。從那婀娜的.舞姿中，我可以看到那是在它生命結(jié)束之際對這塵世的不舍與眷戀。這舞姿，這份留戀，并不是因為別人的欣賞而展現(xiàn)出來的。即使無人欣賞，又有什么關(guān)系呢？“化作春泥更護花”，這是它對世界最后的回報。
所以說，真正的美源于本質(zhì)，不會因為無人欣賞而黯淡無光。
父母對孩子的愛也是如此。父母對孩子源于血濃于水的親情 ，是世界上最無私的愛。當我們還是孩子的時候，我們會因為父母不給我們買心愛的玩具而大吵大鬧；長大了，我們漸漸有了自己的想法后就否定父母的一切做法，認為他們不夠理解我們，于是常常和他們爭得面紅耳赤；到了叛逆期，我們斷定父母對我們太過干預(yù)，對其產(chǎn)生反感……我們?nèi)绱藢Υ改福敲此麄兡�？當我們受傷時，他們會急得團團轉(zhuǎn)；當我們生病時，他們在一旁噓寒問暖，關(guān)懷備至；當我們?nèi)〉靡稽c成就時，他們會感到由衷的喜悅，比吃了蜜還甜……真愛無私，它不會因為孩子對父母的不理解而變淡，也不需要孩子在他們面前喊著：“父愛真?zhèn)ゴ�！母愛真�(zhèn)ゴ螅 边@種默默無聞的愛就猶如細雨，滋潤著我們的心田，讓我們感到溫馨。
青年歌手叢飛資助了178名貧困學(xué)生，但在他病死的時候，竟無一人來看望他。我們感嘆世態(tài)炎涼，但或許對他個人來說這并不重要，因為他用自己的行動去幫助他人，他實現(xiàn)了自己的人生價值。這也是為什么他在臨死之際還能說出：“不要責怪他們，我已不再需要治療”的原因吧。他就像那凋零的花，即便生命逝去，還留有余香在人間。
泰戈爾說：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過”，的確，鳥翱翔于天，其美源于自身搏擊蒼穹，那么為什么還要留有痕跡，供人觀賞稱贊？
美，源于內(nèi)在，不是因為被欣賞。
小學(xué)周記 篇8
國慶節(jié)這天，爸爸開車帶我們?nèi)ノ錆h玩。
早上，我們來到武漢漢陽江灘公園。呈現(xiàn)在眼前的是寬闊平靜的江面，綠草如茵的堤岸和雄偉的大禹治水的紀念碑。這一切，構(gòu)成一幅美麗和諧的圖畫。
向左望去，雄偉的武漢長江大橋橫跨南北兩岸。遠遠看去，橋上的汽車，在緩慢地移動著。一列火車在橋上飛馳而過，在煙氣中，那江橋仿佛一條巨龍在騰云駕霧。
向后望去，可以看到高聳入云的龜山電視塔，它好像一顆明珠，矗立在雄偉的大橋旁。
我順著江堤向前走去，來到江灘中心，壯麗的紀念碑屹立在那里。這座紀念碑是為了紀念大禹治水的功績，傳說大禹為了治水曾經(jīng)三過家門而不入，經(jīng)過多年的努力，終于治好了泛濫的洪水。
下午，武漢的爹爹帶我們?nèi)プp軌。我們乘電梯來到站臺，沒過一會兒，只見一列好像子彈頭似的火車停在我們的面前，門自動開了，車廂內(nèi)傳出很清晰地報站聲，車門上也有一些紅燈、黃燈閃爍著顯示出輕軌的行駛情況。我坐在車廂里，看著外面的風(fēng)景，心里別提有多高興。如果鄂州也有輕軌，那該多好呀！
今天，我不但坐了輕軌，而且還知道了大禹治水的故事，我度過了一個愉快而又有意義的國慶節(jié)。
小學(xué)周記 篇9
XX年01月20日星期四天氣：晴
我最要好得朋友是誰呢？你們想知道嗎？讓我來向你介紹吧！
她，長著壹張橢圓得臉，梳著兩條羊角辮，黑黑得眉毛下有壹雙黑溜溜得大眼睛，還是雙眼皮呢。嘴巴小小得，簡直是壹張櫻桃小嘴。
她得成績在班級里屬于上等，上課時認真聽講，思想從不開小差。當老師有事不在教室得時候，她總能管好班上得紀律，布置好課堂作業(yè)，領(lǐng)著同學(xué)們讀書。
課后能主動、耐心地輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難得同學(xué)，是個樂于幫助別人得人。
由于學(xué)習(xí)成績較好，愛動腦筋，為人和氣，受到大家喜歡。聽到這里，你們也許已經(jīng)猜了她得廬山真面目了吧？沒錯，她就是我們貳班得壹班之長也是我最要好得朋友——俞錦晶。
俞錦晶就是這樣得壹個人，——壹個值得我學(xué)習(xí)得人。我為有這樣得好朋友而感到驕傲
小伙伴們，你覺得我們得班長如何？值得你向她學(xué)習(xí)嗎?
小學(xué)周記 篇10
小學(xué)時光匆匆而過，上初中已經(jīng)兩年了。
那時，總覺的時間過得太慢了，每天巴不得放學(xué)，老師講課也不想聽。對身邊的同學(xué)總覺的厭煩。但現(xiàn)在小學(xué)時光過去了，卻總覺得懷念。懷念起我的同桌。
他是一個溫柔的男生。記得上三年級時，老師把他調(diào)到我旁邊。我討厭他極了，因為他的臉上有一塊燙疤，特別難看。所以一有不順心的事就罵他。呵呵！但是他呢？一個男生，卻總是被我罵的不知所措，還經(jīng)常向我賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被他慣壞的。
但是他經(jīng)常幫助我。時間久了，我對他的看法變了——不能以貌取人嘛！實際上，他真的很愛幫助同學(xué)，是個好學(xué)生。
數(shù)學(xué)老師經(jīng)常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最后算答案。那時我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。他總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目后，他再把本子拿回去，我們各算個的答案。
在夏天天氣炎熱時，我總是買兩袋冰鎮(zhèn)的酸奶，喝時送給他一袋。他每次接牛奶的時候，都會朝我傻傻的微笑。他的笑容很友善，使人看了之后覺得很舒坦。
通過這些事情，我和他便成了關(guān)系最好的朋友——雖然他是一個男生。
但是他有點愛裝：
有一次，我和他吵架，順手捶了他幾下，他立馬板起臉，嚴肅的對我說：“嗨，我想我活不長了！”“為什么？”我問。他說：“你剛才打我的時候，我感到特別的疼，而且嗓子里好像涌上來什么液體，黏黏的，還有點惡心，想吐的感覺。我懷疑是你把我身體的某一個器官打壞了，所以想吐出血來。”
我現(xiàn)在想起來真的好想笑，血豈是隨隨便便吐的？他吹牛都不打草稿。但是在當時看來，他編的好像，我還傻傻的信了。還不停的安慰他，說“好好活下去”之類的話。
還有一天早上，他的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得不夠認真，我說了他幾句，他便拉了一早上的臉，作業(yè)題目也不借我看了。我也不是好惹的人，一直不理他。過了好長時間，他主動給我道歉。我到現(xiàn)在還記得他道歉時的場面：
當時正在上課，他傳了一張紙條給我，上面寫道：嗨，別和我較真了，昨天是我不好，我給你道歉，對不起，我不該和你僵持不下，作業(yè)沒寫好本來就是我的錯，你不理我也很正常。所以請你原諒我。行不行？
我看到紙條后很高興，變也傳給他一張紙條，上面寫道：其實我是賭氣才不理你的，行，知錯就改，向我認錯就好，原諒你了！
他看到紙條后，給了我一個微笑，悄悄對我說：”謝謝！”我說：“謝什么，其實咱倆都有錯！”
再后來嘛，你知道嗎？他還來過我家，當時我家正好有一鍋魚肉，香香的，所以我以“好同學(xué)”的身份請他吃了魚肉。他吃的很快。我很驚訝。他得意的沖我笑著，說：“娃娃，這叫神速，沒見過吧？”（在速度方面，我承認我是他的手下敗將�。�
雖然現(xiàn)在我們在同一個學(xué)校學(xué)習(xí)，但是卻被分在不同的班級。兩年了，只見過他幾面，不知道現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績怎么樣。只能祝他的成績“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
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