高中生物必修一第四章知識點總結4篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫好總結�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的高中生物必修一第四章知識點總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生物必修一第四章知識點總結1
第一節(jié)物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/strong>
一、滲透作用
1、滲透作用：指水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴散。
2、滲透裝置組成：
液面上升的原因：單位時間內(nèi)由燒杯通過半透膜進入漏斗的水分子數(shù)＞單位時間內(nèi)由漏斗通過半透膜進入燒杯的水分子數(shù)。
3、發(fā)生滲透作用的條件：
�、倬哂校耗承┪镔|可以通過，而另外一些物質不能通過。（如：動物膀胱膜、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等）
�、谑前胪改蓚染哂�。
4、水分子的運動方向：單位體積內(nèi)水分子數(shù)的方向水分子數(shù)的方向；雙向運輸。
二、動物細胞的吸水和失水
1、原理：
2、半透膜：
3、動物細胞吸水和失水
濃度＜濃度時，細胞吸水膨脹
濃度＞濃度時，細胞失水皺縮
濃度＝濃度時，水分進出細胞處于動態(tài)平衡
三、植物細胞的吸水和失水
1、植物吸水方式有兩種：
�。�1）吸脹作用（未形成液泡）如：干種子、根尖分生區(qū)
主要靠細胞內(nèi)的蛋白質、淀粉和纖維素等親水性物質吸收水分
（2）滲透作用（形成液泡后）
2、細胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是里面的細胞液。
3、半透膜：（和以及兩層膜之間的細胞質）
4、可以發(fā)生質壁分離的細胞：
�。�1）具有
�。�2）具有
5、實驗探究植物細胞的吸水和失水
6、質壁分離及復原的原因分析項目類型內(nèi)因外因宏觀表現(xiàn)微觀表現(xiàn)液泡質壁分離相當外界溶液濃度植物由細胞顏色于一層半透膜細胞液濃度變得原生質層與細胞壁液泡質壁分離細胞壁的伸縮外界溶液濃度植物由細胞顏色復原性原生質層細胞液濃度變得原生質層與細胞壁
7、可以發(fā)生質壁分離復原的物質：
8、質壁分離及復原實驗的應用：
�、倥袛嗉毎乃阑�
發(fā)生質壁分離和復原→活細胞待測細胞+蔗糖溶液鏡檢不發(fā)生質壁分離→死細胞
②測定細胞液濃度的范圍
待測細胞+蔗糖溶液分別鏡檢細胞液濃度介于未發(fā)生質壁分離和剛剛發(fā)生質壁分離的兩種外界溶液的濃度之間
�、郾容^不同植物細胞的細胞液濃度
不同植物細胞+同一濃度的蔗糖溶液鏡檢比較發(fā)生質壁分離時所需時間的長短判斷細胞液濃度的大�。〞r間越短，細胞液濃度越�。�
四、物質跨膜運輸?shù)钠渌麑嶒?/strong>
細胞膜和其他生物膜都是，水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。生物膜的這一特性，與細胞的生命活動密切相關，是的一個重要特征。
第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型
一、探索歷程時間
科學家科學實驗假說19世紀末歐文頓用500多種物質對植物細胞進行上萬次的通透性實驗，發(fā)現(xiàn)脂質更容易通過細胞膜膜是由組成的20世紀初科學家對紅細胞膜化學分析膜中含脂質和1925年兩位荷蘭科學從細胞膜中提取脂質，鋪成單層分子，面積細胞膜中脂質為家是細胞膜的2倍1959年羅伯特森在電鏡下看到細胞膜由“蛋白質脂質蛋生物膜為三層靜態(tài)統(tǒng)一白質”的三層結構構成結構1970年弗雷和埃迪登分別用綠色和紅色熒光染料標記兩種細胞的蛋白質，并將兩細胞融合，發(fā)現(xiàn)熒光均勻細胞膜具有1972年桑格和尼克森在新的觀察和實驗證據(jù)基礎上模型
二、流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容
1、構成了膜的基本支架。
2、蛋白質分子有的，有的，有的（體現(xiàn)了膜結構內(nèi)外的不對稱性）。
3、磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質分子可以（體現(xiàn)了膜的流動性）。
4、細胞膜外表，有一層由細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成的糖蛋白，叫。例如：消化道和呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有作用；糖被與的識別有密切關系。（糖被與細胞識別、胞間信息交流等有密切聯(lián)系）（體現(xiàn)了膜結構內(nèi)外的不對稱性）。5、除糖蛋白外，細胞膜表面還有糖類和脂質分子結合而成的糖脂。
三、生物膜的結構特點：
功能特點：
第三節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞?/strong>
一、被動運輸
1、概念：物質進出細胞，的擴散。
2、分類：自由擴散：協(xié)助擴散：
二、主動運輸
1、概念：
2、意義：
3、自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸比較物質進出細胞被動運輸主動運輸?shù)姆绞綕舛忍荻龋ㄒ话悖┦欠裥枰d體是否需要能量圖例影響因素①細胞內(nèi)外物質濃度差①②②小腸上皮細胞吸收葡舉例O2、CO2、水、甘油、萄糖、氨基酸；脂肪酸、乙醇、苯等離子通過細胞膜表示曲線（一定濃度范圍內(nèi)）
三、大分子物質進出細胞的方式
1、胞吞：細胞外→細胞內(nèi)，如：變形蟲吞食食物顆粒，白細胞吞噬病菌等。
2、胞吐：細胞內(nèi)→細胞外，如：分泌蛋白的分泌過程。
3、特點：非跨膜運輸；需要能量；不需要載體蛋白。
4、進出細胞的結構基礎：生物膜的流動性
高中生物必修一第四章知識點總結2
一、應牢記知識點
1、歐文頓（ton）的發(fā)現(xiàn)和結論⑴、發(fā)現(xiàn)：細胞膜對不同物質的通透性不同。凡是脂溶性物質都更容易通過細胞膜進入細胞。
�、�、結論：膜是由脂質組成的。
2、1925年荷蘭科學家的實驗發(fā)現(xiàn)和結論
�、�、實驗：提取人紅細胞中的脂質，在空氣水界面上鋪展成單層分子。
�、�、發(fā)現(xiàn)：單層分子的面積為人紅細胞表面積的2倍。
�、恰⒔Y論：細胞膜中的脂質分子必然排列為連續(xù)的兩層。
3、1959年，羅伯特森（rtsen）的發(fā)現(xiàn)和論斷
�、�、發(fā)現(xiàn)：電鏡下，發(fā)現(xiàn)細胞膜有清晰的“暗亮暗”三層結構。
⑵、論斷：所有的生物膜都是由“蛋白質脂質蛋白質”三層結構構成。
4、“熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合實驗”的發(fā)現(xiàn)和結論（P67圖45）
�、�、發(fā)現(xiàn)：兩種細胞剛融合時，融合細胞一半發(fā)綠色熒光，另一半發(fā)紅色熒光；370C下40min后，兩種顏色的熒光均勻分布。
�、�、論斷：細胞膜具有流動性。
5、1972年，桑格（er）和尼克森（lson）提出的流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容
�、�、磷脂雙分子層是細胞膜的基本支架。
�、�、蛋白質分子或鑲或嵌入或橫跨磷脂雙分子層。
�、�、磷脂和蛋白質分子都是可以運動的。
6、糖被糖蛋白
�、�、位置：細胞膜的外側表面。
⑵、組成：蛋白質和多糖。
⑶、功能：細胞識別作用、信息傳遞等。
保護和潤滑作用。如消化道、呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白。
二、應會知識點
1、細胞膜的結構特點流動性
2、細胞膜的功能特點選擇透過性。
3、磷脂是細胞膜的主要成分，蛋白質是細胞膜的重要成分。
高中生物必修一第四章知識點總結3
一、應牢記知識點
1、細胞的吸水和失水
�、�、當外界溶液的濃度低于細胞內(nèi)溶液的濃度，細胞吸收水分膨脹。
⑵、當外界溶液的濃度高于細胞內(nèi)溶液的濃度，細胞失去水分皺縮。
�、�、當外界溶液的濃度等于細胞內(nèi)溶液的`濃度，水分進出細胞處于動態(tài)平衡。
2、細胞內(nèi)的液體環(huán)境：主要指液泡里面的細胞液。
3、原生質層：指細胞膜和液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質。
⑴、細胞核在原生質層內(nèi)（P61圖42）
�、啤⒃|層：可以被看作是一層半透膜。
4、植物細胞的質壁分離與質壁分離復原⑴、植物細胞的原生質層相當于一層半透膜。
�、�、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分透過原生質層進入外界溶液，原生質層與細胞壁分離質壁分離。
�、�、發(fā)生了質壁分離的細胞的細胞液濃度大于細胞外液濃度時，外界溶液中的水分透過原生質層進入細胞液，原生質層逐漸膨脹恢復原態(tài)質壁分離復原。
5、植物細胞質壁分離的原因⑴、直接原因：細胞失水。
⑵、根本原因：原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性。
6、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜
二、應會知識點
1、原生質：指細胞內(nèi)的生命物質，包括細胞膜、細胞質、細胞核等部分（不包括細胞壁）。
2、半透膜：是指水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子、小分子和大分子不能通過的人工膜。
3、選擇透過性膜：是生物膜。表現(xiàn)為水分子可以自由通過，細胞選擇吸收的離子和小分子也能通過，其他離子、小分子和大分子不能通過。如細胞膜等生物膜。
4、半透膜只具有半透性而不具備選擇透過性；選擇透過性膜具有選擇透過性也具有半透性。
5、質壁分離過程中，紫色洋蔥表皮細胞液泡的顏色由淺變深；復原過程中反之。
高中生物必修一第四章知識點總結4
第四章細胞的物質輸入和輸出
第一節(jié)物質跨膜運輸?shù)膶嵗?/p>
一、應牢記知識點
滲透作用概念：水分子或其他溶劑分子通過---------從相對含量-----的地方向相對含量-----的地方擴散的現(xiàn)象。細胞的吸水和失水
�、�、當外界溶液的濃度低于細胞內(nèi)溶液的濃度，細胞--------（失水/吸水）
⑵、當外界溶液的濃度高于細胞內(nèi)溶液的濃度，細胞--------（失水/吸水）
�、恰斖饨缛芤旱臐舛鹊扔诩毎麅�(nèi)溶液的濃度，水分進出細胞處于---------。
植物細胞:
1、細胞內(nèi)的液體環(huán)境：主要指--------里面的細胞液。
2、原生質層：指------和------以及這兩層膜之間的-------。
�、�、細胞核在原生質層內(nèi)（P61圖42）
�、啤⒃|層：可以被看作是一層半透膜。
3、植物細胞的質壁分離與質壁分離復原
�、�、植物細胞的原生質層相當于一層半透膜。
�、啤敿毎旱臐舛�------（大于/小于）外界溶液的濃度時，細胞液中的水分透過原生質層進入外界溶液，原生質層與細胞壁分離質壁分離。
�、�、發(fā)生了質壁分離的細胞的細胞液濃度------（大于/小于）細胞外液濃度時，外界溶液中的水分透過原生質層進入細胞液，原生質層逐漸膨脹恢復原態(tài)質壁分離復原。
4、植物細胞質壁分離的原因
�、拧⒅苯釉颍杭毎�。
⑵、根本原因：原生質層的伸縮性-------（大于/小于）細胞壁的伸縮性。
5、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜
二、應該注意的地方
1、原生質：指細胞內(nèi)的生命物質，包括細胞膜、細胞質、細胞核等部分（不包括細胞壁）。
2、半透膜：是指水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子、小分子和大分子不能通過的人工膜。
3、選擇透過性膜：是生物膜。表現(xiàn)為水分子可以自由通過，細胞選擇吸收的離子和小分子也能通過，其他離子、小分子和大分子不能通過。如細胞膜等生物膜。
4、半透膜只具有半透性而不具備選擇透過性；選擇透過性膜具有選擇透過性也具有半透性。
5、質壁分離過程中，紫色洋蔥表皮細胞液泡的顏色由---變------（深/淺）。
第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型
一、應牢記知識點
1、歐文頓（E.Overton）的發(fā)現(xiàn)和結論
�、�、發(fā)現(xiàn)：細胞膜對不同物質的通透性不同。凡是脂溶性物質都更容易通過細胞膜進入細胞。
�、啤⒔Y論：膜是由-------組成的。
2、1925年荷蘭科學家的實驗發(fā)現(xiàn)和結論
�、拧嶒灒禾崛∪思t細胞中的脂質，在空氣水界面上鋪展成單層分子。
⑵、發(fā)現(xiàn)：單層分子的面積為人紅細胞表面積的2倍。
⑶、結論：
3、1959年，羅伯特森（J.D.Robertsen）的發(fā)現(xiàn)和論斷
⑴、發(fā)現(xiàn)：電鏡下，發(fā)現(xiàn)細胞膜有清晰的“暗亮暗”三層結構。
�、�、論斷：所有的生物膜都是由“蛋白質脂質蛋白質”三層結構構成。
4、“熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合實驗”的發(fā)現(xiàn)和結論（P67圖45）
�、�、發(fā)現(xiàn)：兩種細胞剛融合時，融合細胞一半發(fā)綠色熒光，另一半發(fā)紅色熒光；370C下40min后，兩種顏色的熒光均勻分布。
⑵、論斷：
5、1972年，桑格（S.J.Singer）和尼克森（G.Nicolson）提出的流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容
�、�、-------------是細胞膜的基本支架。
�、�、蛋白質分子或----或----或-----磷脂雙分子層。
�、恰⒘字偷鞍踪|分子都是--------的（運動/靜止）。
6、糖被糖蛋白
⑴、位置：細胞膜的------（外側/內(nèi)側）表面。
⑵、組成：蛋白質和多糖。
⑶、功能：
二、應該注意的地方
1、細胞膜的結構特點：
2、細胞膜的功能特點：
第三節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞?/p>
一、應牢記知識點離子、小分子物質運輸方向自由擴散由---濃度向---濃度-----（需要/不需要）載體（高/低）-----（需要/不需要）能量協(xié)助由---濃度向---濃度-----（需要/不需要）載體擴散（高/低）-----（需要/不需要）能量主動由低（高）濃度向高-----（要/不需要）載體運輸（低）濃度-----（需要/不需要）能量大分子物質胞吞由細胞----到細胞-----（外/內(nèi)胞吐由細胞----到細胞-----（外/內(nèi)-----（需要/不需要）能量略分泌蛋白的分泌、神經(jīng)遞質的釋放-----（需要/不需要）能量略白細胞吞噬-----特點圖例實例
【高中生物必修一第四章知識點總結】相關文章：
高中生物必修一第四章知識點總結11-23
高中生物必修一第四章知識點總結3篇11-23
高中生物必修一第四章知識點總結(4篇)12-01
高中生物必修一知識點的總結01-15
必修一數(shù)學第四章知識點總結02-16
高中生物必修一知識點最新總結12-13
高中生物必修知識點總結01-26
高中生物必修二知識點總結01-18
高中生物必修三知識點總結10-03