科學探究管理制度

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，制度使用的頻率越來越高，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編整理的科學探究管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科學探究管理制度1

　　一、小學科學室配備應按照國家儀器配備目類一類標準并結合新課程標準要求：增添新的設備彌補新課標教學需要的不足。

　　二、科學探究室需要設立書架：掛有圖片、擺放書籍，閱讀后及時歸還原處。

　　三、實驗器材盡量做到開架透明，擺放安全有序同，便于使用，使用完歸還原處以便別人再用。

　　四、科學探究室必須配備事業(yè)心強、工作能力強、責任感重的教師負責管理，每學期開學后因完成教學設備的添置和補充。根據(jù)任課情況安排好科學探究室使用及實驗儀器的準備。

　　五、實驗儀器及各種物品的存放應分門別類，科學有序排列整齊，使用方便，定櫥定位、櫥有編號。

　　六、科學探究室設備的.保管應注意防火、防潮、防霉、反腐蝕、防蟲蛀、防碎等。

　　七、各種教學儀器及物品使用后及時整理歸位，以備下次使用、損壞后要及時修理或清除。

　　八、加強檔案資料的管理，做好財產(chǎn)帳務，教學業(yè)務，技術資料（說明書）文件資料（計劃總結、報表申購報告、上級文件等）各類資料管理使用最好用電腦管理，便于查找。

　　九、做好凈化、美化、防磁、防盜工作、室內(nèi)始終保持良好的教學環(huán)境、營造科學研究的氛圍。

　　十、必須配置一定的消防器材、電路有保護裝置、定期檢查、保證師生安全，課后關閉電源。

　　十一、科學探究室要用電腦管理，不斷探索總結新課程改革中怎樣管理好科學探究室經(jīng)驗和教訓，及時輸入有關資料。管理要科學化、現(xiàn)代化。

科學探究管理制度2

　　一、實驗室由實驗員負責管理。

　　二、實驗中凳應編號，學生上課要排隊進入室內(nèi)按編號就座，保持室內(nèi)肅靜、整潔，不準打鬧、喧嘩，不準在臺上、墻上亂刻亂畫。

　　三、上實驗課前，教師必須預習實驗內(nèi)容，明確目的.要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。

　　四、學生認真聽教師講解實驗目的、步驟、儀器性能、操作方法和注意事項。

　　五、學生要自己動手，親自操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，認真記錄，實事求是填寫報告，不允許抄襲別人的實驗結果。

　　六、實驗時要嚴格遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)跡象應立刻報告教師處理。

　　七、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設備，照價賠償。

　　八、室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外，違者批評教育。不聽勸告者，公開點名批評或罰款。

　　九、實驗完畢，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，有秩序離室。教室要關好窗，鎖好門，失職造成損失，扣學期貢獻獎或按損失程度，追究事故責任。

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