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    1. 因勢(shì)利導(dǎo)的造句

      時(shí)間:2021-06-15 10:12:08 造句 我要投稿

      因勢(shì)利導(dǎo)的造句

        1、“因勢(shì)利導(dǎo),把她們培養(yǎng)成可敬可愛的人!彼f。

      因勢(shì)利導(dǎo)的造句

        2、一旦一種情緒有了名字,聲音或者身份,你就能因勢(shì)利導(dǎo)。

        3、法恩勸解我們大家,不要打擊女兒們的公主夢(mèng),而是要因勢(shì)利導(dǎo)。

        4、第三,因勢(shì)利導(dǎo),推動(dòng)聯(lián)合國發(fā)展領(lǐng)域改革。

        5、該建筑結(jié)構(gòu)因勢(shì)利導(dǎo),利用現(xiàn)有地勢(shì)構(gòu)建。

        6、“激發(fā)潛質(zhì)教育模式”能夠很好地結(jié)合藝術(shù)類大學(xué)生的諸多特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo)地開展教育工作。

        7、在國內(nèi)外日益激烈的人才競爭戰(zhàn)略中,高校黨組織應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),針對(duì)青年教師特點(diǎn)做好教育引導(dǎo)工作。

        8、所以為了使這一稀缺資源得到更充分的利用,并避免由于醫(yī)療技術(shù)人員業(yè)余兼職而可能帶來的不利影響,應(yīng)調(diào)整政策和制定相應(yīng)的管理措施,因勢(shì)利導(dǎo)。

        9、應(yīng)當(dāng)因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的國際市場競爭力。

        10、機(jī)智地處理課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件,實(shí)質(zhì)就是或因勢(shì)利導(dǎo),或拋磚引玉,或移花接木,巧妙地把話題轉(zhuǎn)移,擺脫眼前的'窘境。

        11、因此,因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)展貧困地區(qū)農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)濟(jì)是提高貧困地區(qū)農(nóng)村農(nóng)民收入的現(xiàn)實(shí)需要。

        12、趨勢(shì)如此,做為一個(gè)有出息的公司又豈能不順應(yīng)潮流趨勢(shì),因勢(shì)利導(dǎo),放棄沒有前途的上游,而揚(yáng)長避短,專心于做好項(xiàng)目蓋好房。

        13、因此我們應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo),增強(qiáng)民族的凝聚力和向心力,同時(shí)抵制文化霸權(quán)主義的侵襲。

        14、教師應(yīng)了解學(xué)生的認(rèn)知方式及其特點(diǎn)并因勢(shì)利導(dǎo),以提高學(xué)生英語閱讀能力。

        15、只要我們因勢(shì)利導(dǎo),化害為益、一定會(huì)使二氧化碳成為人類的有用功臣。

        16、因此,借助互聯(lián)網(wǎng),因勢(shì)利導(dǎo)地開展大學(xué)生思想政治工作是當(dāng)代學(xué)生工作中的重要任務(wù)。

        17、本文通過對(duì)城郊化發(fā)展規(guī)律的分析,為我國大都市因勢(shì)利導(dǎo)進(jìn)行城郊化建設(shè)提供依據(jù)。

        18、我們應(yīng)該開始提出各種問題,因勢(shì)利導(dǎo),以圖在男男性行為干預(yù)上能最終取得突破。

        19、大好形勢(shì)下,如何因勢(shì)利導(dǎo),大力發(fā)展輕鋼結(jié)構(gòu),這是當(dāng)前一個(gè)十分迫切的問題。

        20、因此,因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)展農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)濟(jì)是提高農(nóng)村農(nóng)民收入的現(xiàn)實(shí)需要。

        21、堅(jiān)持分類指導(dǎo),因勢(shì)利導(dǎo),因地制宜,用掌握好科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)我們的行動(dòng)。

        22、運(yùn)用因材制用、因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo)的形態(tài)構(gòu)成原則;

        23、而所研發(fā)的產(chǎn)品也會(huì)更加針對(duì)肌膚黑色素天然運(yùn)作節(jié)律來因勢(shì)利導(dǎo)地改善問題。

        24、我們應(yīng)當(dāng)因勢(shì)利導(dǎo),奪取斗爭勝利。

        25、這種灌輸不是一種空洞的說教行為,而是根據(jù)大學(xué)生的思想特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo),循循善誘。

        26、汽車企業(yè)只有充分利用這個(gè)政策所帶來的市場機(jī)會(huì),因勢(shì)利導(dǎo),發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造需求,才會(huì)使得自己受益,才會(huì)提高國家政策的執(zhí)行效果和實(shí)行的初衷。

        27、網(wǎng)絡(luò)信息資源共建與共享,應(yīng)注重因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理建設(shè)。

        28、當(dāng)前多數(shù)宏觀經(jīng)濟(jì)信號(hào)都預(yù)示著升息趨勢(shì),提高利率應(yīng)該是宏觀調(diào)控因勢(shì)利導(dǎo)的必然結(jié)果。

        29、結(jié)論:高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、因勢(shì)利導(dǎo)開展臨床帶教,使護(hù)生在實(shí)踐中勤于思考,其自身素質(zhì)得到全面提高。

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