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    1. 用娓娓動(dòng)聽(tīng)造句

      時(shí)間:2021-06-11 19:59:16 造句 我要投稿

      用娓娓動(dòng)聽(tīng)造句

        娓娓動(dòng)聽(tīng)造句一

      用娓娓動(dòng)聽(tīng)造句

        1、有人說(shuō)梭羅的文章娓娓動(dòng)聽(tīng)。

        2、河邊的卵石娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我們講述著它們奇妙的遭遇。

        3、清晨我就是在這和娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲中從夢(mèng)中驚醒了的。

        4、希刺克厲夫知道,他為了要?jiǎng)P瑟琳作伴是能夠娓娓動(dòng)聽(tīng)地央求的。

        5、我最喜歡姐姐給我講故事了!姐姐說(shuō)話娓娓動(dòng)聽(tīng)的,可好聽(tīng)了。

        6、我們用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音朗讀課文。

        7、老師講話的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。

        8、司各特口頭表達(dá)能力很強(qiáng),能把一個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。

        9、我記得你上次好像就是用這首娓娓動(dòng)聽(tīng)的個(gè)歌曲得到的那個(gè)分區(qū)冠軍吧。

        10、記得有一次,上課時(shí),您在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課,同學(xué)們也在全神貫注地聽(tīng)講。

        11、黑駿馬用惟妙惟肖的語(yǔ)言,講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事,讓每個(gè)讀故事的人都感到:動(dòng)物通人性,我們?cè)鯓訉?duì)待動(dòng)物,動(dòng)物就會(huì)怎樣對(duì)待我們。

        12、教室里傳來(lái)了娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。

        13、能夠聽(tīng)到你彈出如此娓娓動(dòng)聽(tīng)的琴聲我就算是少活兩年我也愿意啊。

        14、他講起故事來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng),吸引了所有小朋友的注意力。

        娓娓動(dòng)聽(tīng)造句二

        1、有人說(shuō)梭羅的文章娓娓動(dòng)聽(tīng)。

        2、河邊的卵石娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我們講述著它們奇妙的.遭遇。

        3、清晨我就是在這和娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲中從夢(mèng)中驚醒了的。

        4、希刺克厲夫知道,他為了要?jiǎng)P瑟琳作伴是能夠娓娓動(dòng)聽(tīng)地央求的。

        5、我最喜歡姐姐給我講故事了!姐姐說(shuō)話娓娓動(dòng)聽(tīng)的,可好聽(tīng)了。

        6、我們用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音朗讀課文。

        7、老師講話的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。

        8、司各特口頭表達(dá)能力很強(qiáng),能把一個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。

        9、我記得你上次好像就是用這首娓娓動(dòng)聽(tīng)的個(gè)歌曲得到的那個(gè)分區(qū)冠軍吧。

        10、記得有一次,上課時(shí),您在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課,同學(xué)們也在全神貫注地聽(tīng)講。

        11、黑駿馬用惟妙惟肖的語(yǔ)言,講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事,讓每個(gè)讀故事的人都感到:動(dòng)物通人性,我們?cè)鯓訉?duì)待動(dòng)物,動(dòng)物就會(huì)怎樣對(duì)待我們。

        12、教室里傳來(lái)了娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。

        13、能夠聽(tīng)到你彈出如此娓娓動(dòng)聽(tīng)的琴聲我就算是少活兩年我也愿意啊。

        14、他講起故事來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng),吸引了所有小朋友的注意力。

        娓娓動(dòng)聽(tīng)造句三

        1、我最愛(ài)聽(tīng)語(yǔ)文老師的課了,他講課時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我回味無(wú)窮。

        2、你的歌曲總是那么的娓娓動(dòng)聽(tīng),是我百聽(tīng)不厭。

        3、老師上課時(shí)的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。夏日的太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球,烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來(lái)了啟示,讓我們知道了要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不能亂砍亂伐。

        4、我們用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音朗讀課文。

        5、然而,不難想象,一位外表整潔清秀、講話娓娓動(dòng)聽(tīng)的政治家會(huì)輕而易舉戰(zhàn)勝一位處事不張揚(yáng)但更為合格的對(duì)手。

        6、可是他講得娓娓動(dòng)聽(tīng),不卑不亢,那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無(wú)遺,終于使聽(tīng)眾無(wú)力反駁了。

        7、我最喜歡姐姐給我講故事了!姐姐說(shuō)話娓娓動(dòng)聽(tīng)的,可好聽(tīng)了。

        8、他講起故事來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng),吸引了所有小朋友的注意力。

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