如何用成了造句
成了表示已經(jīng)成為了，那么學(xué)生如何用成了造句呢？下面和小編一起看看吧！
1、陣風(fēng)吹過(guò)蒲公英種子成了幾十小降落傘藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。
2、船艙外的大海早已成了海鷗玩耍的場(chǎng)地。
3、夜晚整個(gè)香港成了燈的海洋。
4、路燈成了送我回家的保護(hù)神。
5、雨太大，把全身打沒(méi)處干，此刻我已經(jīng)成了落湯雞。
6、天上的白云變成了一只小狗
7、秋天香山成了紅色世界。
8、結(jié)冰小河成了面鏡子孩子們盡情大鏡子上玩耍。
9、沒(méi)有成作家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s成了名士兵。
10、春天來(lái)了，滿(mǎn)山遍野變成了花的海洋。
11、停著的燕子成了音符，譜出一直春天的歌。
12、到了冬天，這里成了一個(gè)銀色的天堂
13、枯黃葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)成了只只翩起舞蝴蝶
14、牽牛花成了只只小巧喇叭微風(fēng)搖搖晃晃迎著朝陽(yáng)演奏著支優(yōu)美樂(lè)曲
15、奔騰不息地長(zhǎng)江，變成了一條暴怒的巨龍。
16、孩子們進(jìn)步、成長(zhǎng)和健康快樂(lè)成了母親幸福源泉笑成了朵花
17、平靜湖面成了面碩大銀鏡
18、春天了大地成了片綠毯。
19、一塊貧瘠黃土地經(jīng)過(guò)家人努力竟成了片綠油油菜地。
20、我們兩成了無(wú)談好朋友。
21、外面已經(jīng)從黑漆漆變成了白茫茫。
22、小姑娘純正的心靈，成了我眼中一朵含苞欲放的花蕾。
23、 蔚藍(lán)的天空沒(méi)有一絲白云，成了一塊寬廣無(wú)邊的藍(lán)盈盈的玻璃。
24、遠(yuǎn)處的青山、近處的湖面，籠罩在輕紗般的晨霧中，成了一幅“淡妝濃抹總相宜”的水墨畫(huà)。
25、 幾百萬(wàn)年過(guò)去了，這些古老生物的骨骼慢慢變成了化石。
26、 謙虛是好品德，可是謙虛過(guò)度就變成了虛偽。
27、 這里從前是一個(gè)小漁村，現(xiàn)在變成了現(xiàn)代化的'大城市。
28、 昔日的荒山禿嶺，如今變成了花果山。
29、 昔日水流湍急的長(zhǎng)江三峽，如今變成了水面寬闊的“平湖”。
30、 荒涼的北大荒早已變成了祖國(guó)的糧倉(cāng)。
31、 過(guò)去的窮山惡水現(xiàn)在變成了米糧川。
32、昔日荒無(wú)人煙的大沙漠，如今變成了繁華的石油城。
33、 當(dāng)初這里是一片荒灘，現(xiàn)在變成了高產(chǎn)的良田。
34、 過(guò)去的土房變成了一座座樓房。
35、 下雪了，整個(gè)世界都變成了白色的。
36、 昔日的小城鎮(zhèn)變成了繁華的大都會(huì)。
37、 過(guò)去破爛不堪的民房如今變成了高樓。
38、 地震發(fā)生后，高樓大廈在一瞬間變成了廢墟。
39、 孫悟空搖身一變，變成了一只老虎。
40、 這篇文章一經(jīng)他的手，點(diǎn)鐵成金，變成了好文章了。
41、 他本來(lái)是個(gè)特務(wù)，后來(lái)?yè)u身一變成了革命干部。
42、 昔日進(jìn)山的羊腸小道，如今都已變成了平坦的大路。
43、 秋天到了，我本以為應(yīng)該是秋高氣爽，可是這幾天卻變成了“秋低氣寒”，這樣的秋天我不希望還有一次。
44、 適度的砍伐，使底本燕語(yǔ)鶯聲的小山坳，變成了不毛之地。
45、 人們都希望美夢(mèng)成真，但往往事與愿違，美夢(mèng)不一定成真，噩夢(mèng)卻變成了現(xiàn)實(shí)。
46、 一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地變成了銀裝素裹的世界，各種建筑仿佛是粉妝玉砌，置身在這冰天雪地真的是十分的愜意。
47、 這本來(lái)是一件小事，有人卻大做文章，于是小事變成了大事。
48、 春節(jié)期間燃放鞭炮爆竹，一定要注意安全，否則就會(huì)樂(lè)極生悲，把歡樂(lè)變成了痛苦。
49、 當(dāng)時(shí)，隨著電閃雷鳴，山崩地裂，頃刻間路陷橋斷，房倒屋塌，整個(gè)村莊在地震中變成了一片廢墟。
50、 平靜的湖面成了面碩大的銀鏡。
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造句的方法：
首先，時(shí)間
時(shí)間的范圍比較廣泛，所表達(dá)的詞性也有很多種；例如，“今天”、“明天”、“昨天”是名詞；“現(xiàn)在”、“以后”、“將來(lái)”是副詞；“某一天”、“某一年”是簡(jiǎn)單的表示時(shí)間的句子；以上小學(xué)生造句中常常會(huì)出現(xiàn)的就是以上三種；當(dāng)然，把多個(gè)詞語(yǔ)與表示時(shí)間的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)也可以用來(lái)表示時(shí)間，例如“寶寶出生的那一天”。
其次，地點(diǎn)
地點(diǎn)一般是名詞，有時(shí)候也會(huì)是名詞與動(dòng)詞或是其它詞性的結(jié)合，例如“北京”、“上�！薄ⅰ鞍屠琛�、“英國(guó)”這些都是地點(diǎn)名詞，是本來(lái)就存在的地點(diǎn)名詞；而“家里”、“桌上”、“床下”這些就是不同詞性的組合，也是表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)；除了這兩種是小學(xué)生造句中常出現(xiàn)表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)外，還有一種是較長(zhǎng)的表示方法，是多個(gè)詞語(yǔ)的組成，例如，“法國(guó)巴黎埃菲爾鐵塔上”，事實(shí)上它是由多個(gè)表示地點(diǎn)的詞匯組成的一個(gè)更為詳細(xì)、明確表示地點(diǎn)的句子。
再有，人物
人物的表示更常用的就是名詞和代詞；在小學(xué)生造句中常常會(huì)出現(xiàn)的主人公是可愛(ài)的小動(dòng)物和一個(gè)叫小明的小男孩，事實(shí)上表示人物的方式和方法有很多，這就要根據(jù)想要表達(dá)的意思來(lái)描述，比如，想表達(dá)的人物是一個(gè)有血緣關(guān)系但不常見(jiàn)面的人，可以用“遠(yuǎn)房親戚”或是“大舅哥的二姨媽”來(lái)表示，當(dāng)然不同的表達(dá)方法對(duì)句子造成的效果也就不同，所以要因地制宜的選擇表達(dá)方式。
更后，事件
事件是簡(jiǎn)單的動(dòng)詞或是動(dòng)名詞組合，例如“游泳”、“吃飯”，或是“打籃球”、“踢足球”等；在小學(xué)生造句中事件的位置往往放在更后，作為構(gòu)成句子的更后環(huán)節(jié)。
造句要自己腦筋，不要抄書(shū)上現(xiàn)成的句子。
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