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    1. 用囫圇吞棗造句

      時間:2021-03-18 11:48:32 造句 我要投稿

      用囫圇吞棗造句

        囫圇吞棗是比喻對事物不加分析思考。那么,下面是小編給大家整理收集的用囫圇吞棗造句,供大家閱讀參考。

      用囫圇吞棗造句

        用囫圇吞棗造句:

        1、我們要借鑒古人鑿壁偷光的精神,學(xué)習(xí)切不可囫圇吞棗,應(yīng)該厚積薄發(fā),如老馬識途一般循序漸進。

        2、一飯一粟,來處不易,一本好書的產(chǎn)生,更不是容易的事,我們豈可草草讀過,不說對不住作者,就對自己的本身說,也不應(yīng)囫圇吞棗一般地來讀書。

        3、對于課堂上老師講的知識,我們要消化,不要囫圇吞棗地接收.

        4、行為主義的交替反應(yīng)之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。

        5、水子回到家,將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

        6、那種只有一個籠統(tǒng)說法的囫圇吞棗式的教科書,只能使學(xué)生”食而不化”,難以理解。

        7、不懂的問題一定要清楚明白才行,不可囫圇吞棗.

        8、小明回到家里,把老師發(fā)的家長信囫圇吞棗的看了。

        9、同桌看一篇小說,才用十分鐘就囫圇吞棗的看完了。

        10、爺爺也不要求這些,因為他本來就講不明白那些詩,只能讓我囫圇吞棗。

        11、爸爸講的故事我不是很明白,只能讓我囫圇吞棗的了解了一些。

        12、在學(xué)習(xí)前人的東西時,取囫圇吞棗的方法,不能消化并理解其所以然。

        13、學(xué)問二字,學(xué)是學(xué),問是問。要多問,不可再囫圇吞棗了

        14、我們讀書不要囫圇吞棗,要細細品味其中的好詞好句。他向來做事都是張冠李戴,三心二意。

        15、如果使學(xué)生處于被動狀態(tài),讓學(xué)生囫圇吞棗死記硬背,即使在學(xué)生的頭腦里填塞了一大堆知識,也不可能增進他們的思考力。

        16、一直想著說、讀、寫、練,卻總是囫圇吞棗的一帶而過

        17、上課學(xué)習(xí)不能半知半解,囫圇吞棗是不能提高學(xué)習(xí)成績的。

        18、然而,人們來不及鑒別、吸收和消化,只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法,良莠不分,拾起來便用。

        19、不懂的問題一定要清楚明白才行,不可囫圇吞棗。

        20、?如果使學(xué)生處于被動狀態(tài),讓學(xué)生囫圇吞棗死記硬背,即使在學(xué)生的頭腦里填塞了一大堆知識,也不可能增進他們的思考力。

        21、讀書不能囫圇吞棗,要讀到內(nèi)涵,讀到中心才能讀好。

        22、培訓(xùn)講課有點粗糙,()囫圇吞棗,還得回家好好研究

        23、囫圇吞棗的也沒太明白,過幾天再看一遍

        24、不懂的問題一定要清楚明白才行,不可囫圇吞棗.

        25、讀書要有收獲,千萬不能一目十行、囫圇吞棗。

        26、爺爺坐在我面前,和藹可親地對我說:“我們做任何事,都不能囫圇吞棗亂干一通。”

        27、他餓極了,囫圇吞棗地吃下妻子做的食物。

        28、老師叫我們熟讀明天的'課文,而我囫圇吞棗的幾分鐘就看完了。

        29、今天心煩意亂,靜不下心看書后半部分不能細細看下去了,囫圇吞棗竟有收獲

        30、不懂得問題一定要清楚明白才行,不能囫圇吞棗。

        31、學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗而是要精益求精

        32、由于太餓了,飯菜一上來,我便囫圇吞棗吃起來,結(jié)果給噎著了

        33、你看四大名著的時候一目十行,隨便瀏覽的話無異于囫圇吞棗,是沒有效果的。

        34、學(xué)習(xí)要靠平時的積累,別到了臨時才囫圇吞棗的抱佛腳,這是不可取的。

        35、倘使囫圇吞棗,似乎沒有多大用處。

        36、不管學(xué)習(xí)什么知識都要仔細琢磨,深刻領(lǐng)會,千萬不能囫圇吞棗只學(xué)皮毛。

        相關(guān)知識

        【成語】: 囫圇吞棗

        【拼音】: hú lún tūn zǎo

        【解釋】: 囫圇:整個兒。把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。

        【出處】: 宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三:“若是知有底人,細嚼來咽;若是不知有底人,一似渾侖吞個棗!

        【舉例造句】: 一個高中文科的學(xué)生,與其囫圇吞棗或走馬看花地讀十部詩集,不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清《論詩學(xué)門徑》

        【拼音代碼】: hltz

        【近義詞】:不求甚解、生吞活剝

        【反義詞】:含英咀華、細嚼慢咽、融會貫通

        【歇后語】: 吃棗子不吐核

        【燈謎】: 吃棗子不吐核

        【用法】: 作謂語、賓語、狀語;形容讀書不認真

        【英文】: bolt

        【故事】: 從前一個自作聰明的人,聽說人們吃梨子對牙好但傷脾,吃棗子卻剛好相反。他想了很久終于想出一個兩全其美的辦法,就是吃梨只嚼不咽,吃棗只吞不嚼,這樣就不會傷牙與傷脾了,人家笑他是囫圇吞棗。

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