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    1. 二年級上冊語文教學(xué)計劃

      時間:2023-02-04 13:41:24 語文教學(xué)計劃 我要投稿

      二年級上冊語文教學(xué)計劃2篇

        日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的二年級上冊語文教學(xué)計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

      二年級上冊語文教學(xué)計劃2篇

      二年級上冊語文教學(xué)計劃1

        大部分學(xué)生基本適應(yīng)小學(xué)生課堂常規(guī)和日常行為規(guī)范,還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性,依賴性較重,如上課坐不端正、不能按時完成寫作業(yè)、不能按時按要求值日等。

        本學(xué)期教學(xué)進度表

        時間周序教學(xué)內(nèi)容備注

        1 8、28-9、1開學(xué)教育

        2 9、4-9、8 1、小蝌蚪找媽媽2、我是什么

        3 9、11-9、15 3、植物媽媽有辦法口語交際:有趣的動物語文園地一

        4 9、18-9、22快樂讀書吧識字1-場景歌識字2-樹

        5 9、25-9、29識字3-拍手歌識字4-田家四季歌語文園地二

        6國慶放假

        7 10、9-10、13 4、曹沖稱象5、紅馬的故事

        8 10、16-10、20 6、一封信7、媽媽睡了

        9 10、23-10、27口語交際:我愛做手工語文園地三8、古詩二首

        10 10、30-11、3 9、黃山奇石10、日月潭

        11 11、6-11、10 11、葡萄溝語文園地四

        12 11、13-11、17 12、坐井觀天13、寒號鳥

        13 11、20-11、24 14、我要的是葫蘆口語交際:商量語文園地五

        14 11、27-12、1 15、大禹治水16、朱德的'扁擔(dān)

        15 12、4-12、8 17、難忘的潑水節(jié)口語交際:看圖講故事語文園地六

        16 12、11-12、15 18、古詩二首19、霧在哪里

        17 12、18-12、22 20、風(fēng)21、雪孩子

        18 12、25-12、29語文園地七22、狐假虎威

      二年級上冊語文教學(xué)計劃2

        一、學(xué)生基本情況

        由于低年級學(xué)生自控能力較低,所以有一部分同學(xué)紀律觀念較差,喜好講話、插話。

        二、教學(xué)內(nèi)容

        全冊教材由識字、課文、語文百花園三部分組成,共編排課文33篇,其中5篇為兒童詩,2篇為古詩,1篇為課本劇,1篇為神話故事,其余皆為童話或故事。按專題將教材內(nèi)容分為8個單元,單元主題依次為:“熱愛祖國”“革命傳統(tǒng)”“愛心”“明理”“愛科學(xué)”“保護環(huán)境、可愛小動物”“優(yōu)秀品格”“快樂的冬天”“中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。每個單元中有和單元主題相關(guān)的課文4篇(第5單元為5篇),單元前面是單元導(dǎo)入,單元后面是語文百花園活動。

        三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

        1、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。能借助漢語拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話,會讀輕聲音節(jié)。認識大寫字母,會背《漢語拼音字母表》。

        2、學(xué)會本冊要求會認字450個,會寫字248個生字,讀準(zhǔn)字音,認清字形,會用已有的識字知識分析字查字法查字典,練習(xí)獨立識字。

        3、能正確抄寫、聽寫學(xué)過的詞語,大部分能在口頭語言中運用,一部分能在書面語言中運用。學(xué)習(xí)辨析反義詞。

        4、繼續(xù)練習(xí)用鉛筆寫字。掌握偏旁和各種結(jié)構(gòu)的字的寫法,把字寫得正確、端正、整潔。執(zhí)筆方法正確,寫字姿勢端正,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

        5、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。要求用普通話讀,聲音適度,語氣適當(dāng),注意長句子、句子之間、段落之間的停頓。背誦指定的課文。能初步理解每個自然段和每篇課文的內(nèi)容。能閱讀淺顯的注意讀物,了解內(nèi)容。

        6、能聽懂別人講的一段話和一件簡單的事,養(yǎng)成聽話時注意力集中、不隨便插話的良好習(xí)慣。能用幾句通順連慣的話回答問題,能用一段意思完整、語句通順的話講述圖意或觀察到的簡單的事物。當(dāng)眾謝謝做到語句完整,態(tài)度自然,有禮貌。

        7、能用指定的詞語造句,學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單的'事物,并能用幾句話或一段話把觀察到的事物寫出來。學(xué)習(xí)寫留言條。會使用句號、問號,學(xué)習(xí)使用逗號、感嘆號。

        四、教學(xué)的重點和難點

        1、識字寫字

        2、指導(dǎo)朗讀

        3、口語交際

        4、指導(dǎo)寫話。

        五、教學(xué)措施

        先全面了解每人的學(xué)習(xí)狀況,注重從差生的思想根源入手,用抓兩頭、帶中間的辦法全面提高學(xué)生成績。

        1、教學(xué)面向全體學(xué)生,因材施教。

        2、重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方法課外主動識字,培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力。在傳授書本知識的同時,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實踐的能力,讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)。

        3、每一課的生字、生詞都要求學(xué)生全部過關(guān),每單元過關(guān)。經(jīng)常進行查缺補漏,一步一個腳印,解決學(xué)生反饋的問題,積極輔導(dǎo)“品行偏常生”,爭取全體學(xué)生共同進步。

        4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,要求字跡工整,書面整潔。

        5、與班干部密切合作,讓他們參與幫助轉(zhuǎn)化“品行偏常生”,爭取家長的配合,力求教育教學(xué)質(zhì)量再讓一個新臺階。

        6、在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一些優(yōu)秀學(xué)生,做到“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”兩手抓。

        7、注意培養(yǎng)學(xué)生認真細致、勤于思考的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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