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    1. 小學(xué)語文《驕傲的孔雀》教案

      時間:2022-08-24 20:24:20 語文教案 我要投稿

      小學(xué)語文《驕傲的孔雀》教案2篇

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的小學(xué)語文《驕傲的孔雀》教案,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)語文《驕傲的孔雀》教案2篇

      小學(xué)語文《驕傲的孔雀》教案1

        教學(xué)目標:

        1、學(xué)會本課14個生字和這些生字組成的詞語,認識6個生字。

        2、初讀課文,了解課文內(nèi)容。

        3、在學(xué)習(xí)的過程中注意恰當?shù)倪\用工具書。

        4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。

        教學(xué)過程

        第一課時

       。ㄒ唬┯^看孔雀開屏圖,揭示課題

        1、點擊課本:孔雀圖。

        2、說一說在哪兒見過?

        3、孔雀給你們留下什么印象?

        4、今天我們學(xué)習(xí)與孔雀有關(guān)的課文——《驕傲的孔雀》。板書課題。

       。ǘ┛磮D,初步了解圖意

        1、點擊課本,一幅一幅地看圖。

        2、學(xué)生自己先說一說圖上畫的是什么?

        3、小組內(nèi)同學(xué)們互說圖意。

       。ㄈ┏踝x課文,自學(xué)生字詞

        l、借助拼音讀課文,勾畫出生字詞。

        2、發(fā)給各小組生字詞卡片,組內(nèi)互相認讀。

        3、指名分別讀課文,其他同學(xué)進行評價。

        (四)布置作業(yè)

        有感情地朗讀課文。

        第二課時

        (一)談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

        同學(xué)們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第6課,請大家按自己喜歡的方法學(xué)習(xí)課文。

       。ǘ┛磮D,講故事

        1、將四幅圖—一出示,學(xué)生看圖自由講故事。

        要求:用上課文中的好詞、好句。

        2、小組內(nèi)互講,并選出一人參加全班的比賽。

        3、全班舉行講故事比賽。

       。ㄒ由蟿幼鳎蒙衔闹械木收Z句,看誰講得生動。)

        4、教師相機點撥。

        5、其他同學(xué)當評委,并向講故事的同學(xué)隨時提出不理解的問題。

       。ㄈ┓匆蓡栯y

        1、孔雀為什么看到自己的影子,非常生氣?

        (引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文插圖和有關(guān)文字來談自己的理解。)

        2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際或上下文理解。

        3、理解花喜鵲的話是什么意思?

        (1)小組內(nèi)討論。

        (2)全班交流。

        4、想象:孔雀聽了花喜鵲的話會怎么想,怎么做?

       。ㄅu了孔雀的驕傲自大、目中無人。)

        (四)指導(dǎo)有感情地朗讀

        1、借助書上的.彩圖和教師描述性的語言,把學(xué)生帶入課文的情境中。

        2、體會孔雀在與自己的影子比美過程中,不同的心情。

        3、同桌互談,男女生對讀,師生對讀,讀出孔雀愛攀比的心理。

       。ㄎ澹⿺U展練習(xí)

        收集有關(guān)于謙虛的名言、諺語、歇后語等,辦一期專題板報。

        (六)教學(xué)生字

        1、學(xué)生當老師講怎樣記住生字。

        2、練習(xí)書寫。

      小學(xué)語文《驕傲的孔雀》教案2

        教學(xué)目的:

        通過看圖和學(xué)文,是學(xué)生懂得孔雀因為驕傲,結(jié)果跌進湖里,落得個很不光彩的下場,以此教育學(xué)生不驕不躁,學(xué)會尊重別人。

        重難點:1、掌握本課的生字,新詞;

        2、圖文對照,懂得驕傲的危害,并知道應(yīng)當怎樣做。

        教學(xué)過程:

        一、認讀卡片上詞語,重點詞語讓學(xué)生口頭解釋,教師補充。

        二、教學(xué)導(dǎo)入:(略)

        板書課題(略)

        三、講授新課:

        1、講讀第一自然段:

        指讀,思考:故事中的孔雀是怎樣的一只孔雀?

        因為孔雀長得很美麗,所以很驕傲,你從哪看出這只孔雀很驕傲的?

        板書:只要------就------羽毛(指生造句)

        師:這句話的意思是什么?它是這樣和人家比美的?

        板書:展開、炫耀

       。哼@一自然段主要講了孔雀美麗,也驕傲。

        2、第二自然段:

        看圖,說出圖意,指讀,思考:

        1)、孔雀到了什么地方?

        2)、孔雀的神態(tài)又是什么樣的?

        3)、這時又看見了誰?

        4)、花喜鵲是怎樣對待孔雀的?

        5)、結(jié)果怎樣?

       。裕

        3、第三自然段:思考:驕傲的孔雀忽然發(fā)現(xiàn)了什么?板書:一模一樣、十分漂亮

        它是怎樣做的?

       。和ㄟ^這個自然段可以看出湖中的鳥和孔雀一模一樣。

        4、第四自然段:看圖,說出圖意,指生讀課文第四自然段。

        思考:1、孔雀看到湖里的鳥,它是怎樣做的?結(jié)果怎樣?它為什么掉到湖里了?

        教師:驕傲使它沖昏了頭腦,比不過湖中的鳥,使它再次逼近人家以炫耀自己,反而落入水中,

        自食苦果。

        5、第五自然段:方法同上。

        思考:孔雀掉到湖里結(jié)果怎樣?當它爬上岸來,怎么又高興了?

        6、第六自然段:思考:

        花喜鵲為什么笑?孔雀為什么不高興,叫花喜鵲為丑喜鵲?

        四、課堂:

        驕傲的孔雀認為自己漂亮,目中無人,到處與人家比美,炫耀自己的美麗,驕傲的連自己都不認識。通過學(xué)習(xí)我們要從中吸取教訓(xùn),知道謙虛使人進步,驕傲使人落后的道理。

        五、作業(yè):

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