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看不見的愛的閱讀答案精編
在學(xué)習(xí)和工作中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編為大家整理的看不見的愛的閱讀答案精編，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看不見的愛的閱讀答案精編1
夏季的一個(gè)傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看見一個(gè)10歲左右的小男孩和一個(gè)婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。
那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因?yàn)槲疫�沒有見過打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χ�。那孩子便把石子兒放在皮套里，打出去，然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。
那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈，但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。
我走上前去，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎?”
男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。
他母親對我笑了一笑�！爸x謝，不用了�！彼D了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見。”
我怔住了。
半晌，我喃喃地說：“噢……怎么能打中呢?”
“我告訴他，總會(huì)打中的。”母親平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有�！�
我沉默了。
過了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來，他已經(jīng)累了。
他母親并沒有說什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾�，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來。
我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈，再轉(zhuǎn)點(diǎn)，然后再慢慢移回來。
他只知道大致方向啊!
夜風(fēng)輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啦”聲和“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。
又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了。
“看來今天他打不中了�！蔽蚁�。猶豫了一下，對他們說聲“再見”，便轉(zhuǎn)身向回走去。
走出不遠(yuǎn)，身后傳來一聲清脆的'瓶的碎裂聲。
給帶點(diǎn)的字注音。(5分)
(1)粗糙() (2)輪廓()
“我”在散步中為什么站住了要看孩子用彈弓打瓶子?(用文中原話回答)(3分)
從文章中找出盲孩子投石擊瓶十分投入，十分專注的句子。用“~~~”線畫出。(5分)
文章中的母親說：“我告訴他，總會(huì)打中的，關(guān)鍵是他做了沒有�！边@句話的深刻含義是什么?(5分)
文章的最后一段不要行不行，為什么?(15分)
文章的題目《看不見的愛》的深刻含義是什么?(15分)
答案：
給帶點(diǎn)的字注音。
(1)粗糙(cāo) (2)輪廓(kuò)
從來沒有見過打彈弓這么差的孩子。
那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈/他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈，再轉(zhuǎn)點(diǎn)，然后再慢慢移回來。
含義是事情只要去做，就能做好，只要持之以恒、堅(jiān)持到底，就能取得成功。
不行。保留它，使文章有了完整的結(jié)局，同時(shí)它又證明了孩子堅(jiān)持去做了，最終獲得了成功。
盲孩子看不見母親對他的愛，這是表面意思。深層的含義是母親的愛是無形的，是在教孩子游戲中潛移默化地進(jìn)行的。
看不見的愛的閱讀答案精編2
看不見的愛
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�、谀呛⒆佑袝r(shí)能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因?yàn)槲疫�沒有見過打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χＤ呛⒆颖惆咽臃旁谄ぬ桌�，打出去，然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。
�、勰呛⒆雍苷J(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還在不停地打。
④我走上前去，對那母親說：
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⑥男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。
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⑧我怔住了。
�、岚肷危亦卣f：“噢……對不起!但為什么?”
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⑾“呃……”我說，“可是他……怎么能打中呢?”
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(14)過了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來，他已經(jīng)累了。
(15)他母親并沒有說什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾�，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來。
(16)我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈，再轉(zhuǎn)點(diǎn)，然后再慢慢移回來。
(17)他只知道大致方向�。�
(18)夜風(fēng)輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。
(19)又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了。
(20)“看來今天他打不中了�！蔽蚁�。猶豫了一下，對他們說聲“再見”，便轉(zhuǎn)身向回走去。
(21)走出不遠(yuǎn)，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。
1.根據(jù)拼音寫漢字。
粗cāo（ ）
2.第②段中為什么說從那婦女的眼神中可以看出：她是那孩子的母親？
3.請仔細(xì)體會(huì)第⑩段畫線句，母親這樣說的用意是什么？
4.請說說第⒅節(jié)環(huán)境描寫的作用。
5.請?jiān)谙旅鎸懗龊⒆哟蛑衅孔雍蟮恼Z言、神態(tài)等變化。（80字左右）
參考答案
1.糙
2.她的眼神中一定滿含著慈愛之情。
3.(1)母親想讓兒子能像其他普通孩子一樣擁有快樂的童年。（2）母親想讓兒子明白只要努力去做，就能克服身體上的障礙，像常人一樣享受成功的`喜悅。
4.點(diǎn)明時(shí)間已近傍晚；表明小男孩在母親的陪伴下頑強(qiáng)地練習(xí)，毫不放棄；美妙的傍晚景色又暗示成功的即將到來。
5.瓶子的碎裂聲傳來，孩子興奮地一下跳起來，扔掉彈弓，眉飛色舞地喊道：“媽媽，媽媽，我打中了，打中了！”媽媽起身過去給了孩子一個(gè)擁抱，臉上淌下一滴欣慰的淚水。
看不見的愛的閱讀答案精編3
夏季的一個(gè)傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看見一個(gè)十歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上，離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。
那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因?yàn)槲疫�沒有見過打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χ�。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。
那孩子很認(rèn)真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還在不停地打。
我走上前去，對那母親說：
“讓我教他怎樣打好嗎？”
男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。
他母親對我笑了一笑。謝謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見�！�
我怔住了。
半晌，我喃喃地說：“噢……對不起！但為什么？”
“別的孩子都這么玩兒�！�
呃……”我說，“可是他……怎么能打中呢？”
“我告訴他，總會(huì)打中的'�！蹦赣H平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有�！�
我沉默了。
過了很久，那男孩的頻率逐漸慢了下來，他已經(jīng)累了。
他母親并沒有說什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾�，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來。
我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈。再轉(zhuǎn)一點(diǎn)，然后再慢慢移回來。
他只知道大致方向啊！
夜風(fēng)輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的‘砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。
又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了。
“看來今天他打不中了�！蔽蚁�，猶豫了一下，對他們說聲“再見”，便轉(zhuǎn)身向回走去。
走出不遠(yuǎn)，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。
1、試概括文章的主要內(nèi)容。
2、說說母親讓孩子玩彈弓的理由。
3、孩子的眼睛看不見，最終卻打碎了瓶子，這說明了什么？
4、讀了這篇文章，你的心靈會(huì)有什么顫動(dòng)？
5、小男孩打彈弓非常差的原因是______，他的母親明明知道還陪著他，這充分說明_______。
6、“我”想教小男孩打彈弓，他的母親拒絕了，這是因?yàn)開_____________
7、最后，小男孩終于用彈弓打碎了玻璃瓶，這件事給我們這樣的啟發(fā)____________
8、小男孩看不見白天，也看不見黑，作者為什么還描寫黑夜來臨的情景呢？
9、本文以《看不見的愛》為題有什么深刻的含義？
參考答案：
1、略
2、關(guān)鍵是讓自己的孩子能像別的孩子一樣去做
3、他有一種鍥而不舍的精神
4、略
5、那男生是眼睛看不見的 母親愛他
6、 他想讓他兒子自己獨(dú)立不一輩子靠別人的幫助
7、 做事情要持之以恒、要有毅力，不要輕易說放棄
8、讓讀者產(chǎn)生一種共鳴，讓的讀者感受到孩子的世界，影響讀者
9、是指母愛是對孩子的一種教育方式，從而啟發(fā)我們母愛的偉大
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