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《藏在水晶球里的魚(yú)》四年級(jí)課外閱讀題在線測(cè)試附答案
妻子出差帶回一個(gè)水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透，女兒愛(ài)不釋手地欣賞著。她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚(yú)在歡快地游動(dòng)著。
女兒不解地問(wèn)：“媽媽，這條魚(yú)是怎么裝進(jìn)球里面的？”
“人們先做一個(gè)空心的水晶球，然后在球上鉆一個(gè)小孔，把水和小魚(yú)放進(jìn)球里再把小孔封死就行了�！逼拮诱f(shuō)。
“那小魚(yú)是不是很快就會(huì)死�。 迸畠海�1）地說(shuō)。
“這你不用擔(dān)心，人們?cè)谒蚶镒⑺畷r(shí)加入了制氧劑和食物，足夠小魚(yú)活半年了�！逼拮咏忉屨f(shuō)。
“那半年后呢？”女兒接著問(wèn)。
“小魚(yú)因?yàn)槿毖蹙退赖袅恕！逼拮樱?）地說(shuō)，女兒聽(tīng)了這話沉默了。
我對(duì)水晶球制作廠家的創(chuàng)意很是欽佩，以前我也看到過(guò)類似的工藝品，不過(guò)水晶球里裝的是一條塑料魚(yú)，總是懸浮在水晶球的水里，只有間或搖動(dòng)一下，塑料魚(yú)才懶洋洋地動(dòng)一下，遠(yuǎn)沒(méi)有妻子送的這個(gè)水晶球有靈性，畢竟這里面裝著的是一條真魚(yú)，它可以在屬于它的狹小空間里，隨心所欲地施展著生命的魅力。
五個(gè)月后的一天，我下班一進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)女兒?jiǎn)鑶璧目蘼暎拮拥哪樕埠茈y看，一問(wèn)才知道女兒把水晶球摔破了。
“水晶球摔破就算了，何必動(dòng)手打女兒呢！”我抱起女兒（3）地對(duì)妻子說(shuō)。
“她是故意摔破水晶球的……”妻子一臉怒氣地說(shuō)。
“孩子，你為什么要把水晶球摔破呢？”我柔聲問(wèn)女兒。
“如果我不把水晶球摔破，里面的這條小魚(yú)就只剩一個(gè)月的生命了。”女兒（4）說(shuō)。
那一刻我和妻子都沉默不語(yǔ)，女兒的話深深感動(dòng)了我。是女兒給我們上了一課，讓我們知道人世間只有心懷至善，才能欣賞到最美的風(fēng)景。
1、在括號(hào)里填上描寫(xiě)人物神情的詞語(yǔ)。（本題分?jǐn)?shù)：4分）
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)（1）答案：（請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)答案）
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)（2）答案：（請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)答案）
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請(qǐng)?zhí)顚?xiě)（4）答案：（請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)答案）
參考答案為：
著急；
淡淡；
心疼；
哭著。
注：意思相近即可。
2、結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列句子中加粗的詞語(yǔ)（驚訝）。
驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚(yú)在歡快地游動(dòng)著。（本題分?jǐn)?shù)：2分）
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參考答案為：
出乎意料，表明女兒對(duì)小魚(yú)生活在水晶球中感到驚訝。
3、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文中兩處畫(huà)橫線句中“女兒”以及“我和妻子”“沉默”的原因分別
是什么。（本題分?jǐn)?shù)：4分）
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)答案：（請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)答案）
參考答案為：
第一處：“女兒”為小魚(yú)的遭遇而心生同情，進(jìn)而沉默。第二處：“女兒”的話語(yǔ)和行為深深地感動(dòng)了“我和妻子”，也讓“我和妻子”深受啟發(fā)，要有一顆心懷至善的心。因此而沉默。
注：意思相近即可
4、讀了選文，你覺(jué)得文中的“女兒”具有怎樣的品格？（本題分?jǐn)?shù)：3分）
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)答案：（請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)答案）
參考答案為：
珍愛(ài)生命，心地善良，有一顆心懷至善的心。
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