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    1. 《秋江送別》《送柴侍御》閱讀答案

      時(shí)間:2025-01-10 11:44:52 思穎 閱讀答案 我要投稿
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      《秋江送別》《送柴侍御》閱讀答案

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      《秋江送別》《送柴侍御》閱讀答案

        秋江送別

        [唐]

        歸舟歸騎儼成行,江南江北互相望。

        誰(shuí)謂波瀾才一水,已覺(jué)山川是兩鄉(xiāng)。

        [唐]

        沅水通波接武岡,送君不覺(jué)有離傷。

        青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)?

        1.這兩首送別詩(shī)在情感上,《秋江送別》突出________;而《送柴侍御》突出________,與王勃《》中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”情懷類(lèi)似。(2分)

        2.前人評(píng)《送柴侍御》“翻新脫妙”。比較《秋江送別》與《送柴侍御》兩詩(shī)的后兩句,分析后者寫(xiě)法的妙處。(6分)

        答案:

        1.(2分)感傷,達(dá)觀

        2.(6分)

       、僖庀筮\(yùn)用上,王勃詩(shī)的意象隱于句內(nèi);王昌齡詩(shī)將青山、明月兩個(gè)意象前置,形象鮮明突出,富有象征意義(青山象征,明月暗示),意境開(kāi)闊。

       、诳臻g處理上,王勃詩(shī)化近為遠(yuǎn),強(qiáng)調(diào)心理距離之遠(yuǎn),為送別詩(shī)傳統(tǒng)寫(xiě)法(如謝朓詩(shī)有“何況隔兩鄉(xiāng)”);王昌齡詩(shī)則化遠(yuǎn)為近,強(qiáng)調(diào)心理距離之近,是創(chuàng)新性的表達(dá)。

       、鄯绞缴希醪(shī)以議論直接表達(dá),意盡句中;王昌齡詩(shī)融情入景,反詰收尾,余韻悠長(zhǎng)。

        秋江送別翻譯

        江面上返鄉(xiāng)的船只來(lái)來(lái)往往列仿佛列成隊(duì),江邊歸家的車(chē)馬熙熙攘攘好像排成行,江水南北兩岸思念的人兒在遙遙地互相眺望。

        在依依不舍的離別時(shí)刻,誰(shuí)能說(shuō)這波濤洶涌的大江僅僅是一條水流呢,由于被江水隔斷,早覺(jué)得兩岸的山川已屬不同人的家鄉(xiāng)。

        《送柴侍御》詞句注釋

       、挪袷逃杭床耖,作者友人,時(shí)任監(jiān)察御史,唐朝人別稱(chēng)使府監(jiān)察御史和殿中侍御史為“侍御”[9]。侍御,官名,侍御史的省稱(chēng)。唐時(shí)與殿中侍御史、監(jiān)察御史同為御史臺(tái)成員。

        ⑵沅水:在湖南西部,源出貴州都勻云霧山,流經(jīng)湖南黔陽(yáng)、沅陵、常德等地,至漢壽注入洞庭湖。武岡:今屬湖南,與當(dāng)時(shí)作者所在的龍標(biāo)(今湖南黔陽(yáng))相距約一百多里地。

       、请x傷:離別的傷感。

        ⑷兩鄉(xiāng):作者與柴侍御分處的兩地。

        《送柴侍御》翻譯

        沅江的波浪連接著武岡,送你不覺(jué)得有離別的傷感。

        你我一路相連的青山共沐風(fēng)雨,同頂一輪明月又何曾身處兩地呢?

        《送柴侍御》詩(shī)詞賞析:

        王昌齡是一位很重友情的詩(shī)人,單就他的絕句而論,寫(xiě)送別、留別的就不少,而且還都寫(xiě)得情文并茂,各具特色。從這首詩(shī)的內(nèi)容來(lái)看,大約是詩(shī)人貶龍標(biāo)尉時(shí)的作品。這位柴侍御可能是從龍標(biāo)前往武岡,詩(shī)是王昌齡為他送行而寫(xiě)的。

        起句“流水通波接武岡”(一作“沅水通流接武岡”),點(diǎn)出了友人要去的地方,語(yǔ)調(diào)流暢而輕快,“流水”與“通波”蟬聯(lián)而下,顯得江河相連,道無(wú)艱阻,再加上一個(gè)“接”字,更給人一種兩地比鄰相近之感,這是為下一句作勢(shì)。所以第二句便說(shuō)“送君不覺(jué)有離傷”。龍標(biāo)、武岡雖然兩地相“接”,但畢竟是隔山隔水的“兩鄉(xiāng)”。于是詩(shī)人再用兩句申述其意,“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)”。筆法靈巧,一句肯定,一句反詰,反復(fù)致意,懇切感人。如果說(shuō)詩(shī)的第一句意在表現(xiàn)兩地相近,那么這兩句更是云雨相同,明月共睹,這種遷想妙得的詩(shī)句,既富有濃郁的抒情韻味,又有它鮮明的個(gè)性。

        它是用豐富的想象,去創(chuàng)造各種形象,以化“遠(yuǎn)”為“近”,使“兩鄉(xiāng)”為“一鄉(xiāng)”。語(yǔ)意新穎,出人意料,然亦在情理之中,因?yàn)樗N(yùn)涵的正是人分兩地、情同一心的深情厚誼。而這種情誼不也就是別后相思的種子嗎!又何況那青山云雨、明月之夜,更能撩起人們對(duì)友人的思念,所以這三四兩句,一面是對(duì)朋友的寬慰,另一面已將深摯不渝的友情和別后的思念,滲透在字里行間了。

        說(shuō)到這里,讀者便可以感到詩(shī)人未必沒(méi)有“離傷”,但是為了寬慰友人,也只有將它強(qiáng)壓心底,不讓它去觸發(fā)、去感染對(duì)方。更可能是對(duì)方已經(jīng)表現(xiàn)出“離傷”之情,才使得工于用意、善于言情的詩(shī)人,不得不用那些離而不遠(yuǎn)、別而未分、既樂(lè)觀開(kāi)朗又深情婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言,以減輕對(duì)方的離愁。這是更體貼、更感人的友情。正是如此,“送君不覺(jué)有離傷”,它既不會(huì)被柴侍御、也不會(huì)被讀者誤認(rèn)為詩(shī)人寡情,恰恰相反,人們于此感到的倒是無(wú)比的親切和難得的深情。這便是生活的辯證法,藝術(shù)的辯證法。這種“道是無(wú)情卻有情”的抒情手法,比那一覽無(wú)余的直說(shuō),不是更生動(dòng)、更耐人尋味嗎?

        流水和波浪感覺(jué)不到離別的滋味,仍不知疲倦地在武岡流淌。詩(shī)人說(shuō):馬上就要離開(kāi)你了,在這送別之際,我卻不覺(jué)得悲傷。同在一條江邊,風(fēng)雨共進(jìn),明月哪里知道我們身處兩地?仍然照耀著我們的前方。

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