白楊禮贊閱讀答案
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白楊禮贊閱讀答案1
白楊禮贊（11分）
白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！
汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”�？刹皇�？單調(diào)，有一點兒吧？
然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的。
那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。
小題1:文中“坦蕩如砥”形容的對象是高原的___________________（空曠、遼闊、平坦）。（2分）
小題2:第二段描寫高原的景色在全文中有什么作用？（3分）
小題3:文中第二段的第一個和第三段破折號的用法有什么不同？（3分）
小題4:你怎樣理解第三段？“普通”和“不平凡”這兩者在文中是怎樣統(tǒng)一起來的？
參考答案：
小題1:平坦
小題2:（1）交代白楊樹生長的典型環(huán)境，渲染一種不平凡的環(huán)境氣氛；
�。�2）暗示陜甘寧邊區(qū)抗日根據(jù)地，為后文揭示白楊樹的象征意義，表達主題思想作鋪墊。
小題3:第二段的破折號表示解釋，第三段的破折號表示話題的轉(zhuǎn)換。
小題4:偉大和平凡常常是事物的兩個不同方面。偉大寓于平凡之中。以白楊樹是一種“極常見”和“極易生長”的樹來說，它當然極平常，“極普通”；但以它的外形美，尤其是它的內(nèi)在美來說，它又是不平凡的.。兩者就是這樣統(tǒng)一的。
白楊禮贊閱讀答案2
白 楊 禮 贊
一．閱讀 一。閱讀第二段做題。
1.解詞
�。�1）垠 （2）砥 （3）視野
2.“黃與綠主宰著”中的“黃”指________，“綠”指________________。
3.“你會忘記汽車是在高原上行駛”的原因是_________________________________。
4.作者寫高原景色的目的是什么？
5.“并肩”前應(yīng)填____-。與它意義相近的還有_____和_______。
6.給文段分層，并歸納層意。
7.“撲”與哪一個詞呼應(yīng)？體會其表達作用。
8.找出文段中運用夸張，比喻修辭手法的一句，并仿照此句寫一句話：
二．閱讀第5、6自然段。
1.解詞
（1）旁逸斜出（2）不折不撓
2.找出文段的中心句。
3.“一律”的含義是___________；與它相照應(yīng)的詞語是_____。
4.文中說和白楊樹是“極普通的一種樹”，又說它“決不是平凡的樹”，矛盾嗎？為什么？
5.文段中的白楊樹象征著什么？
6.能高度概括白楊外形特點和內(nèi)在氣質(zhì)的一個詞是_________。
7.給本段文字分層，正確的是（ ）
A123/45/67 B1/2345/67
C12/34567 D1/23456/7
8.找出錯別字并改正
黃綠措綜 坦蕩如抵 妙手偶得 潛孳暗長
倔強挺立 旁遺斜出 艱強不屈 不折不擾
9.閱讀下面的一首詩，根據(jù)課文對白楊樹的描寫，補寫出第一聯(lián)的下聯(lián)。
題白楊圖
茅盾
北方有佳樹，挺立如長矛。
葉葉皆團結(jié)，__________。
羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。
丹青標風骨，愿與子同仇。
三.閱讀第7段做題.
1.文段《 》，作者是_________，原名________，字________.
2.試用一句話概括本段內(nèi)容：
3.將“難道你就只覺得它是樹？”改為陳述句。
4.文中表明白楊樹品格的句子是__________________.
5.本段開頭運用的寫法是_______________
6.本段四個反問句的順序能否顛倒?為什么?
7.段中并未揭示的白楊的象征意義是( )
A.樸質(zhì)、嚴肅、堅強不屈的北方農(nóng)民
B.堅強不屈的守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵
C.爭先恐后，不甘落后的精神
D.靠緊團結(jié)、力求上進、用血寫出新中國歷史的精神
8.自然界的花草樹木，寫獸蟲魚經(jīng)過長期的文化積淀，被人們賦予了極深的寓意和文化內(nèi)涵，四川內(nèi)江有家藥店名叫“松鶴堂”，這一命名背后顯然有豐富的文化內(nèi)涵，請你就藥店“松鶴堂”的店名含義作一番合理的解說。
9.仿照句式，以任何一種職業(yè)或職務(wù)開頭寫出句式相同的句子。
例：教師好比蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮你別人。
答案：
一.1.(1)邊界(2)磨刀石(3)視力所及的范圍
2.黃土高原 田野麥浪
3.高原既廣闊又平坦
4.(1)交代白楊樹的生長環(huán)境,襯托白楊的不平凡
(2)暗寫陜北寧邊區(qū)這個抗日根據(jù)地,為后文揭示象征意義表達主題思想作鋪墊.
5.宛若 好像 宛如
6.……行駛/這時……
一層：描述黃土高原的景色
二層：寫高原給人的感覺
7.“涌”（1）與“奔馳’呼應(yīng)；
�。�2）形象而準確地寫出迎面而來的情景和汽車速度之快
8.（1）汽車……是氈子
�。�2）站在青石壁頂，放眼望去映入你的眼簾的是宛延如一根細長白練的清水河，還有一張張巨大的青綠相間的棋盤。
二．1.(1)逃、斜、伸
�。�2）屈服
2.那是……枝
3.步調(diào)一致 絕不
4.答：不矛盾，因為“普通”是指白楊的極常見，極易生長；“不平凡”是指白楊樹的外形美和內(nèi)在氣質(zhì)的不平凡。
5.答：白楊象征著根據(jù)地的抗日軍民和民族解放斗爭中的樸質(zhì)，堅強，力求上進的精神。
6.力爭上游
7.B
8.措—錯 抵—砥 孳—滋 遺—逸 艱—堅 擾—撓
9.枝枝爭上游
三．1.白楊禮贊 茅盾 沈德鴻 雁冰
2.由贊美白楊樹的內(nèi)在氣質(zhì)到揭示白楊樹的象征意義
3.你不會覺得它只是樹
4.它偉大岸……夫
5.欲揚先抑
6.C
7.答：松和鶴都是長壽、吉祥和象征，表明店家希望每一位患者都健康長壽。
8.農(nóng)民好比蜜蜂，雖耗盡了體力，卻創(chuàng)造了甜蜜的生活，清潔工好比城市和美容師，雖然弄臟了潔凈了大街小巷。
白楊禮贊閱讀答案3
《白楊禮贊》
�、偎鼪]有婆婆的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。
�、谝苍S你要說它不美。
�、廴绻朗菍Ｖ浮捌牌拧被颉芭运倏瞥觥敝惗裕敲�，白楊樹算不得樹中的好女子。
④但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。
�、莓斈阍诜e雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一林或一排白楊樹，難道你就只覺得它只是樹?
�、揠y道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?
�、唠y道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣做然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵
?⑧難道你又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié)，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?
1.本文段選自一寫的(白楊禮贊)，該文是一篇托物言____的散文。
2.對第③句中“好女子”的“好”的解釋，恰當?shù)氖悄囊豁?
A.美B.婆婆C.旁逸斜出
3.本文段的四個反問句的順序能否顛倒?
A.不能，四句是遞進關(guān)系B.能，四句是并列關(guān)系
C.不能，四句是因果關(guān)系D.不能，第一句總括后三句，后三句是因果關(guān)系
4本文段層次劃分最恰當?shù)氖悄囊豁?
A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①②③④⑤⑥⑦⑧
C.①②③④⑤⑥⑦⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧
5.對本文段贊美白楊樹的思路的理解，正確的是哪一項?
A.先揚后抑作鋪墊，然后逐層深入揭示白楊樹的象征意義
B.先抑后揚作鋪墊，然后逐層深入揭示白楊樹的象征意義
C.揚抑結(jié)合作鋪墊，然后揭示白楊樹的象征意義
D.先場后抑作鋪墊，最后揭示白楊樹的象征意義
答案:
1.茅盾志2A3.A4B5.B
白楊禮贊閱讀答案4
閱讀《白楊禮贊》選段，完成下面題目。（13分）
一．那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。
二．①那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。②它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。⑤它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。⑥這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。⑦哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。
三．這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。
1:第二段的中心句是第 句。（1分）(填序號)
2:最能表達第二段文字的意思的詞語是：（ ）（2分）
A．筆直B．絕無旁枝C．倔強挺立D．力爭上游
3:這三段文字綜合運用的表現(xiàn)手法是：( ) （2分）
A．記敘、議論、抒情相結(jié)合B．記敘、描寫、議論相結(jié)合 C．說明、議論、抒情相結(jié)合D．描寫、議論、抒情相結(jié)合
4:第二段從白楊樹的 、 、 、 四個方面描繪了它的 美；第二段最后一句已開始向描繪白楊樹的 美過渡了。（3分）
5:文章反復強調(diào)：白楊樹是“西北極普通的一種樹”，“然而實在是不平凡的一種樹”。你認為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎？說說理由。（4分）
參考答案：
1:總——分——總
1:第①句 那是力爭上游的一種樹
2.D
3.D
4.干、枝、葉、皮 形態(tài)（外形） 精神（內(nèi)在）
5.不矛盾。（1）單純從樹的生物角度講的，因為這種樹在西北很多，它極常見，極易生長，所以說它極普通；說它實在是不平凡，主要是從樹的象征意義的角度講的，因為它具有不尋常的象征意義。（2）極普通是說白楊樹在樹中并不“貴族化”，“不平凡”是說它有著許多十分可貴而美好的品格。
此題考查學生語言的連貫與銜接能力，觀察文本的上下文，對劃分層次有幫助。
找中心句要有位置感，按照比例大�。憾问住⒍文�、中間過渡句。
“力爭上游“既能概括外形，又能體現(xiàn)一種精神。
“記敘”“說明”不恰當。
了解文本內(nèi)容，理解行文思路。
此問題應(yīng)抓住生長環(huán)境等因素的平凡；應(yīng)抓住其精神品質(zhì)的不平凡，闡述明白即可。
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閱讀理解題及答案：白楊禮贊06-14